Улица Архитект Власов, 6
Детски диагностични центрове, Детски клиники и медицински центрове, Детски здравни центрове,
Улица Tkatskaya, 5
Детски рехабилитационни центрове
Улица Фестивална, 22k1, офис. 45
Детски рехабилитационни центрове
ул. Красногвардейская 3-я, 4
Детски рехабилитационни центрове
ул. Островитянова, 5, сграда 3
Детски здравни центрове, Детски рехабилитационни центрове
Ярославское шосе, 44
Бул. Новински, 25, сграда 1
Йога за деца, Детски здравни центрове, Детски рехабилитационни центрове, Фитнес клубове за деца
Бродников алея, 7
Ленинградски проспект, 64, сграда 3
Детски рехабилитационни центрове
Магистрала Хорошевское, 38k1
Детски рехабилитационни центрове
Улица Палиха, 13/1
Детски диагностични центрове, Детски рехабилитационни центрове
ул. Болшая полянка, 22
Детски болници, Детски линейка, Детски рехабилитационни центрове
Болшой Ржевски Лейн, 8
Центрове за развитие на деца, Детски рехабилитационни центрове
Тимур Фрунзе, 11, сграда 2
Детски клиники и медицински центрове, Детски рехабилитационни центрове
ул. Первомайская, 58б
Детски рехабилитационни центрове
Октябрьски Лейн, 11
Детски рехабилитационни центрове
Улица Винокурова, 6
Детски диагностични центрове, Детски здравни центрове, Детски рехабилитационни центрове
Досфлотски проход, 2/4
Детски рехабилитационни центрове
Улица Талалихина, 26а
Детски рехабилитационни центрове
Детски рехабилитационни центрове
Детските рехабилитационни центрове по правило са социални институции, чиито основни функции включват предоставяне на набор от дейности и услуги за деца, юноши и техните семейства. Такива центрове съществуват за подпомагане на деца след продължителни заболявания, деца с уврежданияи деца с увреждания да бъдат социално рехабилитирани. Също така рехабилитационни центрове заедно с родители и социални работниципредоставя набор от социални услуги за постигане максимален ефектв социализацията на детето и интегрирането му в обществото.
Детските рехабилитационни центрове в Москва осигуряват цялостна рехабилитация на деца и юноши под 18-годишна възраст и изпълняват следните задачи:
1. благодарение на въвеждането на нови технологии и методи помагат на деца с увреждания;
2. в рехабилитационния процес включва родителите на детето и други членове на семейството;
3. разработва и прилага индивидуални програми за социална рехабилитация;
4. създава оптимални условия за качествена рехабилитация.
В момента детските рехабилитационни центрове в Москва, според прегледите на родителите, са сплотен екип от професионални специалисти, които знаят и обичат работата си и са готови да подадат ръка на всеки по всяко време. Тук хората се ценят и уважават човешки живот, насърчават развитието на детето и създават необходимите условияза неговата максимална независимост.
Детски портал Bebeshka.info - за родители за деца. Москва | 2014 - 2017 г
При пълно или частично препечатване на редакционни и авторски материали е необходима индексирана връзка към „Bebeshka.info”. Условия за ползване
Пълна версиямобилна версия
Специални интернати за проблемни тийнейджъри: характеристики, програма, прегледи
Юношеството започва, когато детето премине границата от десет-единадесет години, и продължава до 15-16-годишна възраст. През този период детето започва да възприема света като възрастен, да моделира поведението на по-възрастните и да прави изводи самостоятелно. Детето изгражда лично мнение и търси своето място в обществото. Засилва се и интересът към вътрешния свят. Тийнейджърът знае как да си поставя цели и да ги постига.
В допълнение към психологическите промени, през посочения период от време, физиологични промени: детето расте бързо, появяват се вторични полови белези, промени хормонален фони така нататък.
Тийнейджърски проблеми
Проблеми възникват сред тийнейджърите различни причини. Но основата може да се основава на следните вътрешни конфликти:
- Желанието да станеш възрастен, като същевременно отричаш ценностните насоки, според които живеят възрастните.
- Чувството да си в центъра на Вселената и отхвърлянето на това от другите.
- Пубертет и страх от новото аз.
- Привличане към тийнейджъри от противоположния пол и неспособност за изграждане на отношения с връстници.
В резултат на това за тийнейджъра е трудно да се справи с нови насилствени емоции и родителите винаги трябва да са готови да подкрепят детето своевременно или да дадат съвет. Ако в юношеството, в допълнение към трудностите с промяната на тялото, той също е обсебен от други, например ниската култура на родителите си, алкохолизъм в семейството, родителите са заети със собствените си дела или работа, тогава такъв човек може попадат в категорията „трудни“. За такива хора има интернати за трудни тийнейджъри.
Как е организиран учебният процес в интернатите?
Обикновено специалните интернати за проблемни тийнейджъри завършват с деца със сериозни проблеми с ученето или такива, които са нарушили закона повече от веднъж. Трудно е да се справят със специални деца, затова в тези образователни институции работят учители с богат опит, дефектолози и психолози.
Често в държавата преподавателски съставИма и хора с медицинско образование. Желязната дисциплина е в основата на обучението в интернат за трудни тийнейджъри. Основната цел е да се върне детето към нормален мироглед и живот.
Първо се проверява нивото на знанията на учениците и интелектуални способности. Проверката се извършва под формата на тестване. Ако резултатите покажат изоставане в развитието, момчето или момичето дори може да бъде обучавано по програма за начално училище.
Поведението на трудни тийнейджъри се основава на нарушения на психологическото развитие, така че учениците от интернат за трудни деца постоянно общуват с психолог. Такива разговори се провеждат индивидуално. Въз основа на резултатите специалистът се опитва да намери основата - причината за такова поведение на ученика.
В интерната за проблемни тийнейджъри всички деца са постоянно под наблюдението на учител, а събота и неделя имат право да отидат при родителите си, въпреки че някои остават и през почивните дни.
Закрити и открити интернати
Тези заведения са от открит и затворен тип. Първите от тях са подобни на кадетските корпуси или суворовските училища. Има дисциплина и дневен режим, но децата учат по стандарт училищна програма(разбира се коригирано за умствен капацитет), а през уикендите могат да отидат при родителите си. В затворените интернати всичко е много по-сериозно - има контролно-пропускателни пунктове, маршируване във формация и редовни часове с психолог. Някои ученици в такива институции не се прибират в почивните дни, но родителите могат да ги посещават на територията на интерната.
Причини да изпратите тийнейджър в интернат за трудни деца
Причините за изпращане на дете в специално училище са следните:
- извършване на престъпление, ако възрастта не съответства на началото на наказателната отговорност;
- възрастта съответства на наказателна отговорност, но детето изостава в умственото развитие;
- тийнейджърът е осъден по членове, предвиждащи престъпление със средна тежест, но е освободен от наказание по съответните членове от Наказателния кодекс Руска федерация.
Комисията по въпросите на малолетните и непълнолетните иска от съда да изпрати нарушителя в специализирано училище-интернат за проблемни тийнейджъри. Преди делото да бъде разгледано в съда, непълнолетният е даден медицински прегледи са насочени към психиатър. Ако родителите не са съгласни с тези мерки, всички процедури се извършват с решение на съда.
Центрове за временно задържане
Преди съдебното заседание детето може да бъде изпратено в център за временно задържане до 30 дни. Това се случва в следните случаи:
- когато животът или здравето на тийнейджър трябва да бъдат защитени;
- необходимо е да се предотвратят повторни общественоопасни деяния;
- ако детето няма къде да живее;
- нарушителят отказва да се яви в съда или не се подлага на медицински преглед.
Интернати в Санкт Петербург и Москва
Най-известният интернат за проблемни тийнейджъри (Санкт Петербург) е закрито училище № 1. Обектът датира от 1965 година. Намира се на улица Аккуратова на номер 11. Това е затворено училище-интернат за трудни тийнейджъри, което означава, че децата идват тук със съдебно решение. Има желязна дисциплина, движение по периметъра и контролни точки на входа.
В Москва има интернат за проблемни тийнейджъри. Институция № 9 се намира на улица "Жигуленков Борис" в сграда 15, сграда 1. За разлика от интерната в Санкт Петербург, този интернат е от отворен тип. Деца с девиантно поведение могат да попаднат тук по решение на родителите или по препоръка на специална комисия. Тук правилата не са толкова строги, колкото в затворените институции.
Могат ли проблемните тийнейджъри да бъдат превъзпитани?
Трябва да се каже, че всеки труден тийнейджър има различни проблеми. Понякога отнема само един месец, за да се научи детето да поема отговорност за действията си, а понякога на тийнейджъра му трябват шест месеца, за да се адаптира. Много зависи от какво психологически проблемив момента преживява млад мъж или момиче.
Сега учителите спорят дали работата в интернати за проблемни тийнейджъри дава резултати. В момента около седемдесет процента от студентите в такива институции значително подобряват знанията си по учебни предмети. Освен това учениците не само учат в такива институции, но и остават през останалото време. Така създават проблемни деца нов кръгобщуват и се социализират по-успешно в обществото.
На какво трябва да обърнат внимание родителите на трудни тийнейджъри?
По време на юношествотодецата защитават своята независимост. Това явление засяга детето и то изглежда се държи странно и непредсказуемо. Както и да е, това състояние се счита за абсолютно нормално и характеризира юношеството.
Има признаци, че детето ви е трудно. Те са изброени по-долу:
- Промяна във външния вид. Неоправдано наддаване или загуба на тегло, самонараняване.
- Чести кавги, битки, оплаквания.
- Слабо академично представяне, нарушения на съня, депресия, мисли за самоубийство.
- Употреба на наркотици, алкохол.
- Рязка промяна в социалния кръг, отказ да се следват определени правила, лъжи и т.н.
Наличието на проблеми при тийнейджър е първият сигнал, че трябва да установите контакт с него. Вашият син или дъщеря трябва да се чувстват подкрепени и да разбират, че родителите му го обичат и го приемат във всеки случай. Важно е да се намери общи темиза разговори, насърчавайте упражненията, ограничете гледането на телевизия и компютърните дейности. Давайте съвети на детето си, слушайте го, не проявявайте агресия. Ако не можете да се справите, потърсете помощ от специалисти.
Инструкции 1 Подгответе документи за записване на вашето дете в интернат. Освен акт за раждане и паспорт, ако е навършил 14 години, ще трябва да представи медицинската си карта, както и здравна книжка. За деца, които трябва да бъдат настанени в специален интернат, например в психоневрологичен, трябва да се изготви заключение от медицинска комисия за определяне на увреждане или диагноза, ако състоянието им не е толкова тежко. Освен това ще ви трябва удостоверение от паспортната служба за състоянието на жилищното пространство на детето, в което живее в момента. Полезни са и документи, потвърждаващи статута на детето - съдебно решение за лишаване от родителски права, акт за изоставяне на детето. 2 Свържете се с вашия районен отдел по образование и им обяснете ситуацията.
Как да кандидатствам за пансион
внимание
Олег, детето ми, след като се разведохме със съпруга ми, полудя.
на 10 години започна да пие и да пуши, забърка се в група по-възрастни, изостави обучението си, започна да бяга от училище, да ме нагрубява вкъщи, да псува, след това започна да краде и да се бие. за година и половина направи толкова много неща, че ме заплашиха и с колония и предложиха да ме изпратят в специално училище. Баща му не е най-добрият модел за подражание, той също е глупак и гуляйджия. Затова изобщо не възприемах виковете на детето, че иска да живее с баща си. Е, как да изпратим дете, което вече се е разпуснало, при нефункциониращ баща, но добре, попаднахме на много компетентен психолог, той успя да ми обясни, че детето има право да избере пътя си? пуснах. отиде да живее при баща си. в началото някои промени в по-добра странане са имали. но общувахме дистанционно, по скайп, не питах за нищо и не започнах морализаторски разговори.
Ние помагаме на зависимите и техните семейства
Юношеството започва, когато детето премине границата от десет-единадесет години, и продължава до 15-16-годишна възраст.
През този период детето започва да възприема света като възрастен, да моделира поведението на по-възрастните и да прави изводи самостоятелно.
Детето изгражда лично мнение и търси своето място в обществото.
важно
Засилва се и интересът към вътрешния свят. Тийнейджърът знае как да си поставя цели и да ги постига.
В допълнение към психологическите промени през този период от време настъпват физиологични промени: детето расте бързо, появяват се вторични полови белези, променят се хормоналните нива и т.н.
Проблеми с тийнейджърите Проблемите възникват при тийнейджърите по различни причини.
Как и къде можете да поставите проблемен тийнейджър?
Това е интернат от затворен тип за проблемни тийнейджъри, което означава, че децата идват тук с решение на съда.
Има желязна дисциплина, движение по периметъра и пропускателни пунктове на входа.
В Москва има интернат за проблемни тийнейджъри.
Заведението се намира №9 на улица Жигуленкова Борис в сграда 15, сграда 1.
За разлика от петербургския, този интернат е от отворен тип.
Деца с девиантно поведение могат да попаднат тук по решение на родителите или по препоръка на специална комисия. Тук правилата не са толкова строги, колкото в затворените институции.
Могат ли проблемните тийнейджъри да бъдат превъзпитани? Трябва да се каже, че всеки труден тийнейджър има различни проблеми.
Понякога отнема само един месец, за да научи детето да поема отговорност за действията си, а понякога на тийнейджъра му трябват шест месеца, за да се адаптира.
Информация
Много зависи от това какви психологически проблеми изпитва момчето или момичето в момента.
Какво да правим с труден тийнейджър? да го изпратите в интернат?
Проблемният тийнейджър често извършва незаконни действия и неоправдано рисковани действия. Може да се появи депресия и тревожност. Има признаци, че детето ви е трудно.
Те са изброени по-долу:
- Промяна във външния вид. Неоправдано наддаване или загуба на тегло, самонараняване.
- Чести кавги, битки, оплаквания.
- Слабо академично представяне, нарушения на съня, депресия, мисли за самоубийство.
- Употреба на наркотици, алкохол.
- Рязка промяна в социалния кръг, отказ да се следват определени правила, лъжи и т.н.
Наличието на проблеми при тийнейджър е първият сигнал, че трябва да установите контакт с него.
Вашият син или дъщеря трябва да се чувстват подкрепени и да разбират, че родителите му го обичат и приемат във всеки случай.
Преди делото да бъде разгледано в съда, непълнолетният е прегледан и насочен към психиатър.
Ако родителите не са съгласни с тези мерки, всички процедури се извършват с решение на съда.
Центрове за временно задържане Преди съдебното заседание детето може да бъде изпратено в център за временно задържане до 30 дни. Това се случва в следните случаи:
- когато животът или здравето на тийнейджър трябва да бъдат защитени;
- необходимо е да се предотвратят повторни общественоопасни деяния;
- ако детето няма къде да живее;
- нарушителят отказва да се яви в съда или не се подлага на медицински преглед.
Интернати в Санкт Петербург и Москва Най-известната институция за проблемни тийнейджъри (Санкт Петербург) е закрито училище № 1. Обектът датира от 1965 година. Намира се на улица Аккуратова на номер 11.
Подгответе документи за записване на вашето дете в интернат.
Освен акт за раждане и паспорт, ако е навършил 14 години, ще трябва да представи медицинската си карта, както и здравна книжка.
За деца, които трябва да бъдат настанени в специален интернат, например в психоневрологичен, трябва да се изготви заключение от медицинска комисия за определяне на увреждане или диагноза, ако състоянието им не е толкова тежко. Освен това ще ви трябва удостоверение от паспортната служба за състоянието на жилищното пространство на детето, в което живее в момента.
Полезни са и документи, потвърждаващи статута на детето - съдебно решение за лишаване от родителски права, акт за изоставяне на детето.
Свържете се с вашия районен отдел по образование и им обяснете ситуацията.
Разрешено е да се прехвърлят в интернат не само деца, останали без роднини, но и тези, чиято майка или баща се намират в трудна житейска ситуация.
Ако, когато чуете думата „специално училище“ или „затворени училища“, вие се свързвате изключително с образователна институция, където, да речем, се изучава задълбочено чужд език, тогава сте голям късметлия. Това означава, че не сте наясно, че има други затворени училища за проблемни тийнейджъри. Но дори и да сте успели да отгледате достойни и безпроблемни деца, трябва да знаете за такива училища, защото тези, които учат в тях (или са задържани, както се казва там), се нуждаят от помощ. Проблемните деца и тийнейджъри не са виновни нито за това, че са родени в маргинални семейства, нито за това, че не са искали да се занимават с тях в обикновено училище. Повечето от тези деца са жертви на безразличието на проспериращи възрастни, които са минали, правейки се, че проблемът не ги засяга.
Кои са трудни тийнейджъри и как се превръщат в такива?
Трудни деца и юноши- това са деца с девиантно поведение. Най-просто казано, трудните деца са деца, които извършват действия, които не се вписват в общоприетите идеи за морал и етика. Те не ходят на училище, демонстративно игнорират коментарите на учители и родители, а сред тях има голям процент алкохолици, наркомани и токсикомани, както и престъпници.
Отбелязано е, че колкото по-малко стабилна е икономиката, толкова по-сериозни са сътресенията, които държавата преживява, толкова по-належащ е проблемът с така наречените трудни тийнейджъри. Обяснението е много просто: колкото повече проблеми имат възрастните, толкова по-малко време прекарват с децата и толкова по-малко внимание им обръщат. Повечето ученици от затворени училища за трудни тийнейджъри се оплакват именно от това, че родителите им не се интересуват от тях. И грешите, като мислите, че в това учебно заведение с железни решетки и висока ограда влизат само маргинализирани деца. Тук можете да срещнете и такива, чиито родители са доста богати, уважавани хора. Просто в преследване на благополучие те похарчиха толкова много усилия, че просто да говорят с собствено детевече не им остава никакъв избор. И какво да му кажем - нахранен е, обут е, облечен е, всичко си има, това, което нямаме, ще го купим. Оказа се, че колкото и тривиално да звучи, не можеш да купиш всичко. Например, доверителна връзкасъс син или дъщеря те не се купуват или продават, а грижливо изграждани с години и с цената на огромно умствено усилие.
Чии проблеми решава специалното училище?
В тези училища майките не се водят на ръце, а в коли с решетки на прозорците. Свършват тук със съдебна заповед. Е, и други тъжни признаци: контролно-пропускателен пункт, движение по периметъра, желязна дисциплина.
Разбира се, има образцови лъскави заведения. Така медиите съобщават, че в Москва е открито специално училище за тийнейджъри, което очевидно ще стане най-доброто в Русия. Строи се по специален проект. „Ще има басейн, оранжерии, оранжерии, спортни зали, работилници, стадион и много други. Училището ще разполага със собствен парцел, ограден с ограда. Като цяло в новата институция не се предвижда поставяне на решетки и дори броят на надзирателите ще бъде намален до минимум, за да не се чувстват тийнейджърите като в затвора. Никой от тях обаче няма да може да напусне училището без разрешение благодарение на модерното техническо оборудване за сигурност. Зловещо е, нали?
Разбира се, в специалните училища за тези деца се грижат сериозно - те преподават общообразователни предмети, опитват се да възпитат поне някои занаятчийски умения и социална адаптация. По правило тук не работят случайни хора. Учителите в такива затворени училища за трудни тийнейджъри са висококвалифицирани професионалисти, които напълно владеят методите за работа с трудни деца. Обучението на трудни деца винаги е свързано с големи трудности - в крайна сметка повечето от тях или изобщо не са ходили на училище, или са ходили там изключително рядко. Случва се по-големите ученици да учат по програмата за младши клас на редовните общообразователни училища.
Решава ли проблемите им такова затворено училище за проблемни тийнейджъри? Служителите на специалните училища смятат, че е по-вероятно не, отколкото да. След като напуснат такава институция, децата се държат прилично и не извършват никакви противоправни действия в продължение на месец, най-много два. И тогава пак се свързват със същата (или друга) фирма и пак алкохол, наркотици, кражби. В края на краищата по същество нищо не се е променило - същите родители, същите приятели. Оказва се, че като изолира един тийнейджър, обществото се грижи преди всичко за себе си - далеч от очите, далеч от ума. Не можете да ги видите зад високи огради - това е добре.
Има ли изход?
Как да помогна труден тийнейджър , какво трябва да направи обществото, ти и аз, за да има колкото се може по-малко такива нещастни деца? Превенция и още повече превенция. Започнете със себе си. Помните ли преди колко време разговаряхте задушевно с детето си? Те не влизаха в душата му, не го притискаха с морални поучения, а разговаряха с него като с възрастен, с равен.
Пубертетът е най-трудният период. Но повярвайте ми, трудно е не само за вас и вашето дете, но и за него и за него самия. Промените, които настъпват на физическо и хормонално ниво, неизбежно са придружени от промени в характера. Опитайте се да следвате съветите на психолозите. Не се мотайте около храста, не търсете хитри „подходи“, не се оплаквайте, че не сте запознати с методите за работа с трудни деца. След като изберете удобен момент, директно кажете, че, казват те, вие отлично разбирате какво се случва с него сега, че вие сами сте преминали през това. И най-важното, нека разбере, че не сте му сърдити, но не възнамерявате да оставите всичко, защото той е възрастен и следователно трябва да отговаря за думите и действията си. И още един съвет от психолози. Намерете какво да прави вашето дете и го натоварете максимално. Между другото, учителите и учителите в училищата за проблемни тийнейджъри следват същия път.
Или може би да стане кадет?
Напоследък, за да се помогне на трудни тийнейджъри, се появиха отворени училища за деца с девиантно поведение, тоест тийнейджърите отиват там не по решение на съда, а по указание на комисията за непълнолетни или по искане на родителите. Обучението на трудни деца тук, точно както в затворените специални училища, се извършва успоредно с социална адаптация, занимания с психолог.
Е, за родителите, които не се чувстват достатъчно силни, за да се справят с децата си, днес има друга възможност за решаване на проблема - да поверят възпитанието им на учителите от кадетските интернати.
Кадетското училище изобщо не е специално училище и със сигурност не е затвор. Тук не е задължително да се обучават трудни тийнейджъри, въпреки че в по-голямата си част това все още са деца от непълни, социално незащитени или дисфункционални семейства. С други думи от рискова група. В кадетските училища се провежда същата профилактика, за която говорихме. Тук цари желязна дисциплина и учителите в тези училища виждат задачата си да отглеждат истински мъже. Но тук те не потискат личността, а насочват бурната енергия на подрастващите в правилната посока, полезна за тях.
Днес в столицата, например, не е лесно да се влезе в кадетския корпус - конкурсът достига седем души на място, тоест, както е от незапомнени времена, кадетското образование става елитно. Разбира се, облаги имат децата от социално слаби семейства.
Е, дисциплина, ясно разпределение на времето, внимателни учители, методи за работа с трудни деца и тийнейджъри, разработени през годините - може би всичко това ще спаси тийнейджър от улицата и ще му попречи да се обърне по крива пътека. Но никой учител не може да замени мама и татко.
Известно е, че за едно общество се съди по това как живеят децата и старите хора в него. Разходете се из всеки жилищен квартал в късния следобед - ако не се страхувате, разбира се. Тези и тенекиис евтин алкохол, водещ до - нечии деца. Животът не е добър за тях, което означава, че не всичко е наред с всички нас.