Kalligraphie: Wie kann man die schlechte Handschrift eines Kindes korrigieren? Handschriftkorrektur: nützliche Tipps für Eltern von Schulkindern

Handschriftprobleme sind das häufigste Problem in der Grundschule. Schreiben lernen ist für jedes Kind eine schwierige Aufgabe. Aktuelle Studien von Fachleuten verschiedener Fachrichtungen haben gezeigt, dass Erstklässler im Schreibunterricht zu Beginn ihrer Ausbildung körperliche und geistige Belastungen auf dem gleichen Niveau erleben wie Astronauten zum Zeitpunkt des Starts.

Die Schreibfähigkeiten eines Kindes entwickeln sich später als die Fähigkeit zu lesen oder zu zählen. Schwierigkeiten entstehen, wenn die Feinmotorik, also die Fähigkeit, feine Bewegungen der Finger und Hände zu kontrollieren, bei Kindern nicht ausreichend ausgeprägt ist.

Was gilt als schlechte Handschrift?

Wenn die Buchstaben „n“, „i“, „k“, „p“ so ähnlich sind, dass es unmöglich ist zu verstehen, welchen der Autor meinte;

Wenn falsche Verbindungen der Buchstaben „o“, „a“ beobachtet werden; deshalb sehen sie aus wie Zwillingsbrüder;

Wenn eine Zeile in einem Notizbuch ein bedingtes Konzept ist, können die Buchstaben sowohl über als auch unter der Zeile „tanzen“.

Wenn die Buchstaben in Höhe, Breite und Neigung so stark variieren, dass Geduld und Erfahrung erforderlich sind, um das Geschriebene zu entziffern;

Wenn die Linien ungleichmäßig und schwach sind, mit zusätzlichen Strichen. Oder im Gegenteil, der Druck ist so stark, dass Löcher im Notizbuch entstehen. Wann

Wenn Sie die oben genannten Beispiele im Notizbuch Ihres Kindes oder Schülers sehen, ist es wichtig, die Hauptsache zu verstehen: Die Handschrift ist der sichtbare Teil des Problems, es ist viel richtiger, einen tieferen Grund zu finden, der den Eltern meist verborgen bleibt. Es kommt oft vor, dass fürsorgliche Mütter oder sogar Lehrer das Kind zwingen, den Text mehrmals umzuschreiben. Das Ergebnis ist jedoch ein Nervenverlust für Eltern, Lehrer und Kind!

Warum käme es keinem von uns in den Sinn, einem Menschen mit gebrochenem Bein zu raten, hundert Meter zu laufen? Denn nach etablierten medizinischen Verfahren wird ein gebrochenes Bein zunächst in einer speziellen Einrichtung – einer Notaufnahme – eingegipst, dann wartet man geduldig auf die Heilung des verletzten Gewebes am Bein, die Opfer gehen mit Unterstützung und Massagetherapeuten strecken ihre Beine. Und erst nach einer gewissen Zeit, unter Berücksichtigung individuelle Eingenschaften verletzt, fangen sie jetzt an, ihn zu beladen gesundes Bein. Das Gleiche passiert mit dem Erlernen der richtigen Handschrift. Es ist wichtig, die Ursache zu ermitteln, eine kompetente Behandlung zu verschreiben und durchzuführen, dann das Schreiben zu üben und sich alle gemeinsam über das Erscheinen im Notizbuch des Kindes zu freuen!

Was sind die Ursachen für Handschriftprobleme bei einem Kind?

Flexibilität, Training und die Fähigkeit der führenden Hand, längeren Belastungen standzuhalten, sind nicht ausreichend entwickelt; es gibt eine schwache Empfindlichkeit in den Fingern. Diese Kinder können nicht einmal mit einer Schere schneiden. einfache Figuren, zeichne nicht gern, insbesondere nicht mit Bleistiften; kann keinen einfachen Knoten knüpfen.

Die motorische Sphäre ist unzureichend entwickelt. Das Kind kann nicht auf einem Bein stehen, den Ball geschickt werfen und fangen oder den Ball annehmen große Größe selbst auf kurze Distanz stolpert er oft und stößt gegen Gegenstände... Was hat das mit der Handschrift zu tun? Ja direkt! Wenn ein Kind nicht im Gleichgewicht ist und seine Arme und Beine nicht klar kontrollieren kann, beeinträchtigt dies unweigerlich einen so heiklen Vorgang wie das Schreiben.

Das mangelnde Verständnis des Kindes für die Konzepte von rechts und links, oben und unten ist eine Verletzung der räumlichen Wahrnehmung. IN in diesem Fall Man erkennt die „Spiegelschrift der Buchstaben“. Oder wenn der Buchstabe „i“ durch den Buchstaben „y“ ersetzt wird, kann sich das Kind nicht erinnern, welcher Buchstabe einen nach unten wachsenden Schwanz hat. Die gleiche Verwechslung mit den Buchstaben „b“ und „d“.

Das Kind hat kein Verständnis starke Verbindung zwischen dem visuellen und motorischen Bild eines Buchstabens. Die Folge sind falsch geschriebene Briefe, Korrekturen und Schmutz. Sie können einem solchen Kind helfen: Nehmen Sie zum Beispiel eine bunte Spitze und kleben Sie daraus einen schönen Buchstaben auf ein weißes Blatt Papier. Wenn Sie ein kreativer Elternteil sind, empfehle ich Ihnen, einen beliebigen Brief in Müsliform auf einen Teller zu schreiben. Sie können verschiedene Buchstaben in einen goldenen Beutel stecken, dem Baby die Augen verbinden und mit dem Erraten durch Tasten beginnen rechte Hand, Dann nach links. Sie können sogar einen Wettbewerb veranstalten, um herauszufinden, wer am schnellsten raten kann und wie viele Vermutungen es gibt. Dann gibt es einen Preis für den Gewinner! Das Interessanteste ist, dass das Lernen Spaß macht und ohne Irritationen auskommt. Kein Geschrei oder Aufregung!

Die Handschrift kann auch lahm sein, wenn sich das Kind allgemein unwohl fühlt, beispielsweise nach einer Erkältung chronische Krankheit und auch durch übermäßige Belastung! Moderne Eltern Mit den besten Absichten überlasten sie das Kind mit diversen Zusatzaktivitäten, sodass die Handschrift vor unseren Augen buchstäblich kleiner wird. Auch unharmonische Beziehungen innerhalb der Familie haben einen sehr starken Einfluss auf die Handschrift. In der Praxis kommt es häufig vor, dass sich die Handschrift eines Kindes verbesserte, nachdem sich die Beziehungen zu den Eltern verbessert hatten.

Daher ist die Handschrift ein offensichtlicher Indikator Gefühlslage und sein psychisches Wohlbefinden oder Unwohlsein! Übrigens, in Jugend Die Handschrift „bricht“ normalerweise, insbesondere bei Jungen. Daher ist es sehr wichtig, dass der Prozess der Entwicklung einer einwandfreien Handschrift bei einem Kind von einer kurz- oder langfristigen Beratung durch einen Neuropsychologen oder einen Neuropsychologen begleitet wird Familienpsychologe– zum Wohle der ganzen Familie!

Liebe Eltern, es liegt in unserer Macht, Ihrem Kind den größtmöglichen psycho-emotionalen Trost zu bieten und dann wird sich die Handschrift des Kindes sehr schnell stabilisieren!

Wie repariert man schlechte Handschrift bei einem Kind: Ratschläge für Eltern

Bevor Sie mit dem Handschriftunterricht beginnen, überzeugen Sie Ihr Kind davon, dass dieser Unterricht notwendig ist. Erklären Sie ihm, dass eine schlechte Handschrift viele Probleme und Missverständnisse in der Schule und in der Schule verursachen kann Erwachsenenleben, dazu kann man ein paar Lebensgeschichten erzählen.

1. Es ist besser, den Kurs zur Korrektur der Handschrift mit dem Üben des Schreibens bestimmter Buchstaben zu beginnen, bei denen Schwierigkeiten auftreten.Achten Sie darauf, dass das Kind während des Unterrichts richtig sitzt, sich nicht auf den Tisch stützt, den Stift richtig hält und nicht zu viel Druck darauf ausübt, denn oft entstehen Probleme mit der Handschrift gerade deshalb, weil das Kind falsch sitzt oder den Stift hält .

2. Nehmen Sie sich jeden Tag eine halbe Stunde Zeit für Lektionen zur Handschriftkorrektur. Diese Kurse sollten zeitlich getrennt von der Unterrichtsvorbereitung stattfinden.

Kaufen Sie ein spezielles Notizbuch mit Übungen für den Unterricht. Zwingen Sie Ihr Kind auf keinen Fall dazu, viel zu schreiben. Entwickeln Sie einen konkreten Unterrichtsplan, damit das Kind weiß, wie viel Arbeit auf es zukommt.

3. Die Aufgaben sollen dem Baby Spaß machen und interessant sein, sie sollten auf die Entwicklung der Handmotorik und des visuellen Gedächtnisses abzielen.

Zur Korrektur der Handschrift eignen sich beispielsweise folgende Übungen:

- Zeichnen Sie das Muster von innen oder außen nach;

- Zeichnen Sie mit einem Bleistift genau in der Mitte zwischen den beiden Linien einen Pfad;

- Zeichnen Sie ein Bild entsprechend den Zellen.

- Zeichnen Sie ein beliebiges Bild für Ihr Kind und bitten Sie es, das Bild zu vervollständigen.

4. Wenn solche Kurse regelmäßig mit Ihrem Kind durchgeführt werden, wird sich seine Handschrift bald verbessern, da die Hände des Kindes durch schriftliche Übungen besser trainiert werden.

5. Sie müssen die Hände Ihres Babys nicht nur durch schriftliche Übungen trainieren, sondern auch durch Fingertraining.

Bitten Sie Ihr Kind, einen Baukasten aus Kleinteilen zusammenzustellen, Puzzles zusammenzustellen, aus Streichhölzern, Knöpfen und anderen Kleinteilen zu basteln, .

Ein Mädchen kann in einem Perlen-, Strick- oder Stickclub angemeldet werden. Der Junge könnte an Unterricht in Sägen, Holzbrennen und Reparieren interessiert sein.

Viel Glück beim Korrigieren Ihrer Handschrift!

Schreiben lernen ist für kein Kind eine leichte Aufgabe. Aber das Unangenehmste ist, wenn ein Schüler sich Mühe gibt und keine Fehler macht, der Lehrer aber die Note mit der Note „schmutzig“, „unleserliche Handschrift“ herabsetzt oder beleidigende Bemerkungen „wie eine Hühnerpfote“, „Kritzeleien“ macht.

In ihrer Verzweiflung, das Problem selbst zu lösen, wenden sich Eltern der kollektiven Weisheit zu. Kürzlich wurde ein ähnliches Thema in einer der beliebten Online-Communities für Mütter heftig diskutiert. Es stellte sich heraus, dass viele Eltern mit dem Problem einer schlechten Handschrift ihrer Kinder konfrontiert waren. Sie teilten persönliche Erfahrung. Wie bringt man einem Kind bei, schön und genau zu schreiben? In welchen Fällen ist die Hilfe eines Spezialisten erforderlich? Welche Hilfsmittel gibt es, um die Handschrift zu verbessern?

Manche Mütter und Väter wissen aus erster Hand, dass eine schlechte Handschrift ein Zeichen für verschiedene neurologische und psychische Störungen sein kann.

Wenn sich ein Kind während des Schulunterrichts unwohl fühlt, kann dies Auswirkungen auf seine Handschrift haben.Manchmal verschlechtert sich die Handschrift eines Schülers, nachdem sich die Beziehung zu seinen Eltern verschlechtert hat. In diesen Fällen ist die Hilfe eines Schul- oder Familienpsychologen (oder Therapeuten) nicht überflüssig.

Wenn die Handschrift nicht nur schlecht ist, sondern auch viele phonetische Fehler, fehlende Buchstaben usw. aufweist, ist die Rücksprache mit einem kompetenten Neuropsychologen, Neurologen oder Augenarzt erforderlich. Diese Spezialisten helfen bei der Lösung komplexer Probleme wie:

Einige Leute fanden die ursprünglichen Methoden wirksam, zum Beispiel die Akademikerin der Russischen Akademie für Pädagogik, die Psychophysiologin Maryana Bezrukikh, die berühmte Methodologin Svetlana Voskresenskaya, die Kandidatin der pädagogischen Wissenschaften Vera Ilyukhina, die Logopädin und Neuropsychologin Veronica Mazina.

Und einige Eltern stimmen für unterhaltsame Schreibsimulatoren, weil sie glauben, dass „wenn das Kind interessiert ist, es bereit ist, Schwierigkeiten zu überwinden und Erfolg zu haben.“ In diesem Fall lohnt es sich, beispielsweise auf das „Hooligan Notebook“ der Bloggerin Nika Dubrovskaya, „Keine langweiligen Hefte“ des Verlags „Phoenix-Premier“ zu achten., Hefte mit Rätseln.

Achten Sie darauf, wie das Kind den Stift hält. Stellen Sie sicher, dass Sie die richtige Fähigkeit üben. Dies trägt dazu bei, eine schöne Handschrift zu formen, Muskelverspannungen in Fingern, Rücken und Nacken sowie Ermüdung der Hände beim Schreiben vorzubeugen. Zunächst können Sie Ihrem Kind einen Stift mit speziellen Vertiefungen oder Aufsätzen kaufen, damit sich die Finger die richtige Position merken.

Die meisten Eltern wissen, dass eine schlechte Handschrift auf eine unterentwickelte Feinmotorik hinweist. Wie man den Überblick behält, was nützlich ist und gleichzeitig interessante Aktivitäten Bieten Sie es Ihrem Kind an? Es gibt viele Möglichkeiten, die Hauptsache ist, auszuwählen, was dem jungen Studenten gefällt.

• Nützlich zum Korrigieren von Handschriften verschiedene Techniken Zeichnen (Schraffur, Zeichnen einer Figur durch Punkte oder Zellen, Färben), Modellieren (aus Plastilin, Salzteig, Fimo oder gewöhnlichem Ton), Zeichnen mit Zirkel, Mustern, Schablonen.
• Bieten Sie Ihrem Kind an Freizeit Kurse mit kleinen Elementen (Baukasten, Stickerei, Perlenstickerei, Stricken, Makramee, Wollfilzen, Puzzle, Mosaik, Applikation, Quilling, Origami).
• Spielen Sie mit Ihrem Baby öfter handstärkende Spiele, wie zum Beispiel Stein-Schere-Papier.
• Darts ist nicht nur ein Glücksspiel, sondern auch eine Art Trainingsgerät: Die Drei-Finger-Haltung von Darts ähnelt dem richtigen Griff eines Bleistifts oder Kugelschreibers.
• Versuchen Sie, Ihr Kind dazu zu bringen, häufiger zur Schere zu greifen, selbstständig Knöpfe zuzunähen und zuzunähen, seine Schuhe zu schnüren usw. Diese alltäglichen Fähigkeiten eignen sich auch hervorragend zur Entwicklung der Feinmotorik.
• Schattentheater (mit Hilfe der Hände verschiedene Charaktere formen) und Fingertheater (kleine Figuren, die auf die Finger gesteckt werden, dienen der Inszenierung) fördern die Feinmotorik perfekt und ermöglichen dem Kind zudem, sich länger zu konzentrieren und fleißig zu sein.

Nützliches Video

Die Lehrerin Elena Kalachikova erklärt Eltern, wie sie ihrem Kind beibringen können, schön zu schreiben

Tatiana Petulko

Schulhefte könnten viel erzählen ... Dann floss eine Träne, weil ich nicht mehr die Kraft hatte zu leiden und die Briefe perfekt zu schreiben. Hier haben sie das verhasste „E“ gekritzelt und korrigiert, weil es unmöglich ist, „Z“ verkehrt herum zu schreiben, diese Schlaufen, Haken... Wer braucht DAS?

Der Lehrer spart nicht an roter Tinte, und die Eltern der Erstklässler nehmen ihre Köpfe und trinken Baldrian... Ist es überhaupt notwendig, Kinder zu „verspotten“ und sie zu zwingen, perfekt runde Buchstaben zu schreiben, die gleichmäßig nach rechts geneigt sind? Lineale?

Was sie sagen...

„... Ich glaube, dass die Kunst der Kalligraphie im modernen Leben in den Bereich eines Hobbys übergeht. Kinder tippen riesige Aufsätze am Computer, und das liegt nicht an ihrer Faulheit, sondern an den Anforderungen der Schule, 99 % der Aufsätze müssen fertiggestellt werden in Großbuchstaben…»

„Die Generation meiner Kinder verwendet überhaupt keine Kursivschrift. Meistens lesen sie Bücher am Computer, im Internet... Manager schicken ihnen Notizen pere- Post…»

„Manchmal kommt es mir so vor, als hätten die Leute das Schreiben verlernt, sie tippen nur noch. Sie tippen auf der Tastatur, zeigen mit dem Finger auf den Telefonbildschirm ... Aber das Schreiben mit der Hand ist nicht mehr in Mode. Niemand schreibt mehr Briefe auf Papier an irgendjemanden. Wofür? GesendetSMS- und bestellen. Die Handschrift der Kinder ist schrecklich und unverständlich geworden, sie vergessen sogar, welchen Buchstaben sie schreiben sollen. Ich sympathisiere mit den Lehrern, die ihre Nächte damit verbringen, diese Gekritzel zu entziffern ...“

Also, moderne Welt diktiert seine Bedingungen. Der Schreibunterricht ist in Vergessenheit geraten, Tintenfässer und Gänsefedern sind vergessen und aufgegeben. Vielleicht sollten Sie sich also überhaupt nicht um die Handschrift „kümmern“?

Woher kommen Probleme mit der Handschrift?

Die meisten Kinder kommen in die erste Klasse, ohne schreiben zu können; diese Fähigkeit wird viel später entwickelt als die Lese- und Zählfähigkeiten. Wie die Praxis zeigt, ist Schreiben für Erstklässler die schwierigste Art der Arbeit. Studien haben gezeigt, dass ein kleines Schulkind während einer Schreibstunde Stress erlebt wie ein Astronaut im Moment des Starts!

Bevor das Kind etwas schreibt, muss es die einzelnen Phoneme in einem Wort hören (!), sich vorstellen, wie sie auf einem Blatt Papier aussehen werden, jedes einzeln und als ganzes Wort ...

Solange sich im Kopf des Kindes kein Bild eines Buchstabens gebildet hat (d. h. genau, WIE es ihn schreiben wird), ist es nicht in der Lage, eine bestimmte Bewegung auszuführen (z. B. eine schräge Linie zeichnen). Diese. Beim Schreibenlernen wird nicht zuerst die Hand trainiert, sondern das Gehirn!

Für eine gute Handschrift sind mehrere Faktoren verantwortlich. Dies sind in erster Linie Feinmotorik und das Verständnis für den Aufbau von Buchstaben. Bei vielen Kindern und sogar Erwachsenen ist die Feinmotorik nicht gut entwickelt und ein bewusstes Verständnis der Buchstabenstruktur fehlt praktisch. Hier entstehen Probleme mit der Handschrift: Die Buchstaben sind ungleichmäßig, die Verbindungen sind falsch oder fehlen ganz, die Schräge „tanzt“.

Welche Folgen hat eine schlechte Handschrift für ein Kind?

Erstens macht es eine schlechte Handschrift unmöglich, das Geschriebene zu lesen (sowohl für den „Autor“ des Textes als auch für externe „Leser“ der Gekritzel). Dies kann zu einer langsamen Schreibgeschwindigkeit und schlechten Noten führen.

„Wir hatten einen Fremdsprachenlehrer in der Schule. Sie nahm die Handschrift sehr ernst und zerriss ein Notizbuch, wenn es unleserlich war. Sie sagte, dass Menschen, die wie ein Huhn mit der Pfote schreiben, gefühllose Egoisten sind, denen andere egal sind ...“

Natürlich kann man Erwachsene nicht mit schlechten Noten erschrecken (und es ist sinnlos, Kinder damit zu erschrecken, vor allem wenn man bedenkt, dass Noten erst in der 3. Klasse vergeben werden), aber eine gute, lesbare Handschrift hat noch nie jemandem das Leben ruiniert.

Nicht schimpfen, sondern trainieren!

Viele Eltern werden wütend, wenn sie die „Tollpatschigkeit“ ihres angehenden Erstklässlers sehen, beginnen in einem Anfall von Wut Notizbücher zu zerreißen und schlagen (!) dem Kind manchmal sogar auf die Hände... Das ist grundsätzlich falsches Verhalten! Negative Emotionen kann die Situation nur verschlimmern: Die Kritzeleien werden noch hässlicher und das Kind wird den Schreibunterricht hassen.

Versuchen Sie versuchsweise, etwas mit der linken Hand zu schreiben (wenn Sie Rechtshänder sind). Schön? Nicht viel anders als die Handschrift eines Erstklässlers, oder? Und der Grund ist banal... Die Fähigkeit wurde nicht entwickelt, die Gewohnheit, mit dieser bestimmten Hand zu schreiben, wurde nicht entwickelt! Warum dann schimpfen? Wir müssen trainieren!

Aktivitäten, die die Feinmotorik und die Hand-Auge-Koordination fördern, helfen Ihnen dabei, eine schöne Handschrift zu entwickeln:

• Zeichnen Sie einen Bleistiftpfad zwischen den beiden gekrümmten Linien, ohne sie zu berühren.
• Zeichnen Sie die Zeichnung entlang der gestrichelten Linie neben der Konturlinie nach (von innen oder außen).
• Schraffur.
• Färben Sie die Zeichnung mit kleinen Elementen.
• Vervollständigen Sie die symmetrische Hälfte des unvollendeten Bildes.
• Zeichnen Sie Zellen entsprechend dem Diktat ein (eine Zelle rechts, zwei unten usw.).

Entwicklung Feinmotorik Beitrag zur Praxis des Modellierens, Perlenstickens, Schneidens entlang der Kontur mit einer Schere, Stricken, Sticken, Zusammenbauen von Bausätzen aus Kleinteilen (wie Lego), Falten von Puzzles, Zusammensetzen von Puzzles, Mosaiken.

Jungen haben viel häufiger Probleme mit der Handschrift; sie sind von vornherein weniger ordentlich und fleißig. Daher sollten Sie rein „weibliche“ Handarbeitsarten nicht außer Acht lassen. Auch traditionelle „männliche“ Tätigkeiten helfen: Nägel einschlagen, Sägen, Brennen.

Manchmal sind Schwierigkeiten beim Schreiben mit einer grundsätzlich unzureichenden Entwicklung der motorischen Koordination des Kindes verbunden. In diesem Fall können wir Spiele im Freien (zum Beispiel mit einem Ball), Tanzen und Gymnastik empfehlen.

In einigen Fällen (eher selten) kann die Hilfe eines Kinderneurologen erforderlich sein.

Hat ein Kind als Linkshänder eine „Chance“, eine schöne Handschrift zu entwickeln?

Sicherlich! Wenn das Kind über eine normale Bewegungskoordination und ausreichend entwickelte motorische Fähigkeiten der dominanten Hand verfügt, treten keine Probleme mit der Handschrift auf. Vorbei sind die Zeiten, in denen Linkshändern beigebracht wurde, mit der rechten Hand zu schreiben!

Kompetenter Lehrer Grundschule weiß, wie man mit solchen Kindern arbeitet: Auf welcher Seite des Schreibtisches soll man sitzen, wie kann man dabei helfen, das Notebook richtig zu positionieren, damit die Neigung in die richtige Richtung geht usw. Jetzt bringen sie spezielle Hefte für Linkshänder heraus.

Und am Ende werde ich es erzählen ...

Lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel geben ... Eine Mutter, die für einen dauerhaften Aufenthalt in die USA gezogen ist, sagt:

... Wir kamen hierher, als unsere Tochter die zweite Klasse abgeschlossen hatte und kurz davor stand, in die dritte zu wechseln. Sie hatte eine wunderschöne, schöne, schräge Handschrift. Die Lehrerin war schockiert, denn hier wird den Kindern erst ab der zweiten Hälfte der dritten Klasse das Schreiben beigebracht Großbuchstaben. Und viele Leute schreiben bis zum Ende der Schule in Druckbuchstaben, schräg nach links oder sogar gerade... Kursivschrift wird, besonders in den Staaten, zu einer unnötigen Fähigkeit. Die überwiegende Mehrheit der amerikanischen High-School-Schüler spricht überhaupt keine Kursivschrift.

Wenn Sie trotz aller Bemühungen (Ihrer und Ihres Kindes) keine schöne Handschrift entwickeln können, atmen Sie aus... Lassen Sie das Kind richtig und leserlich schreiben, und Schönheit... ist eine Frage des Geschmacks und der Farbe, wie man sagt...

Schreibt ein Kind in der ersten Klasse wie ein Huhn mit der Pfote? Das ist nicht das Schlimmste im Leben, beruhige dich... Und im Allgemeinen waren viele „kluge und berühmte“ Handschriften nicht so angesagt... Lohnt es sich, einen Erstklässler zu belästigen? Experten sagen, dass die endgültige Ausbildung der Handschrift, wie auch des gesamten Körpers, im Alter von 18 bis 25 Jahren endet. Vielleicht wachsen wir daraus heraus?

Liebe Leser! Hat Ihr Kind eine schöne Handschrift? Wie haben Sie Ihrem Kind das Schreiben beigebracht? Wir warten auf Ihre Kommentare!

Bekommt Ihr Kind eine Notenabstufung wegen schlechter Handschrift? Du lernst jeden Abend mit ihm, aber er schreibt trotzdem „wie ein Huhn mit seiner Pfote“? Dieses Problem ist leicht zu lösen und wir helfen Ihnen dabei! Schließlich werden seine Noten jetzt wegen schlechter Handschrift schlechter, und das kann sogar sein Selbstwertgefühl schwächen!

Kindern mangelt es in den frühen Stadien des Schreibenlernens an der Aufmerksamkeit der Lehrer, und die Eltern sind gezwungen, sich auf diesen Prozess einzulassen, da sie behaupten, dass es eine unmögliche Aufgabe sei, einem Kind schönes und schnelles Schreiben beizubringen. Aber das Wichtigste ist, dass Probleme mit der Handschrift dazu führen können, dass das klügste Kind in der Schule scheitert. Lehrer erklären, dass sie in der Grundschule die Noten für Handschrift herabsetzen müssen, dies sehen die vom Bildungsministerium entwickelten Bewertungskriterien vor.

Was tun, wenn die Handschrift Ihres Kindes unleserlich ist?

Ach. Hässliche Handschrift ist in der Tat der Grund dafür, dass viele Kinder schulisch versagen. Zunächst werden in der Grundschule die Noten herabgesetzt, weil die Handschrift hässlich ist. Dann verliert das Kind die Lernmotivation, weil seine Handschrift nicht verändert werden kann. Darüber hinaus schreibt ein Kind, das schlecht schreibt, oft langsamer als andere Kinder, weil seine Hand schneller ermüdet. Dadurch hat er keine Zeit, alles über die Tests aufzuschreiben und erhält schlechte Noten. Und in weiterführende Schule hat keine Zeit, Notizen zu schreiben; aufgrund unleserlicher Handschrift erhält er schlechte Noten, da der Lehrer das Geschriebene nicht immer entziffern kann. Dadurch kann selbst das klügste Kind aufgrund seiner Handschrift zu einem schlechten Schüler werden.

Das Schreibenlernen in der Schule und damit auch zu Hause ist für jeden Schüler die mühsamste und schwierigste Aufgabe, da die Eltern alles auf Empfehlung des Lehrers tun. Es ist einem Lehrer nicht immer möglich, schnell eine individuelle Herangehensweise an alle Schüler zu finden, und daher können nur wenige schön schreiben – etwa 5 Personen pro Klasse. Diese Kinder zeichnen in der Regel wunderschön. Aber den meisten wird diese Wissenschaft nur mit großen Schwierigkeiten vermittelt und es ist keine Tatsache, dass ihnen in der Schule beigebracht wird, schön zu schreiben, obwohl dies möglich ist, wenn man die Technik des Schreibens mit Geheimnissen kennt. Und verstehen Sie auch anhand der Fehler, die Ihr Kind macht, was es genau daran hindert, schön zu schreiben.

Ich lade alle ein, jetzt an dem Experiment teilzunehmen. Nehmen Sie das Notizbuch Ihres Kindes und sehen Sie, welche Kalligraphiefehler es macht.

Worauf sollten Sie konkret achten?:

1. Achten Sie darauf, wie Ihr Kind die Buchstaben „n“, „i“, „k“, „p“ schreibt. Wenn sie so ähnlich sind, dass sie nicht unterschieden werden können, handelt es sich um einen erheblichen Fehler.
2. Das Problem des Schreibstils: Wenn die Buchstaben über und unter der Linie „tanzen“; Die Buchstaben unterscheiden sich in Höhe, Breite und Neigung, d. h. Nichteinhaltung der Kalligraphiestandards.
3. Schlamperei, Schmutz in den Rändern, das Kind geht beim Schreiben in die Ränder oder auf eine andere Seite und fügt den Buchstaben zusätzliche Elemente wie „w“ oder „m“ hinzu, d. h. Nichteinhaltung von Arbeitsgestaltungsstandards.

Was genau hindert Ihr Kind daran, schön und schnell zu schreiben? Wie können diese Gründe beseitigt werden?

Oft sind die Gründe für die hässliche Handschrift von Kindern dieselben. Sobald Sie sie loswerden, wird das Kind viel besser schreiben, aber daran müssen Sie arbeiten. Dieser Artikel geht detailliert auf die Ursachen schlechter Kalligraphie ein und schlägt Möglichkeiten zur Lösung des Problems vor.

Grund Nr. 1. Falsche Körper-, Arm-, Haltungs- und Beinhaltung; falsche Griffe.

Achten Sie auf die Fehler, die Ihr Kind im Notizbuch macht. Wenn die Buchstaben eine falsche Neigung haben, die Elemente des Buchstabens nicht parallel sind, Buchstaben oder Wörter mit unterschiedlichen Neigungen geschrieben sind, ist die Neigung gleich verschiedene Seiten- Normalerweise sagt man über eine solche Handschrift wie ein Huhn mit seiner Pfote. Dies ist die Art von Handschrift, die Kinder entwickeln, wenn sie falsch sitzen und das Notizbuch falsch positionieren oder den Stift falsch und in einem unnatürlichen Winkel halten.

Die richtige Körperhaltung und die Position des Griffs ermöglichen Ihnen eine Formgebung richtige Technik Buchstaben, was bedeutet, dass das Schreiben bequem, klar und schnell ist. Alle diese Regeln sind einfach, aber beherrschen Sie sie richtige Landung, die Art und Weise, wie man einen Stift hält und schreibt, ist möglich, wenn man ein paar Geheimnisse kennt und wenn die Eltern alle meine Empfehlungen konsequent befolgen.

Also die richtige Haltung zum Schreiben: Sie müssen aufrecht sitzen – Rumpf, Kopf, Schultern sind in einer ebenen Position fixiert, den Rücken auf die Stuhllehne legen, die Beine gerade halten, die Füße auf dem Boden oder stehen. Sie können Ihre Brust nicht auf den Tisch stützen; wir stützen uns mit unseren Armen auf die Tischkante, während unsere Ellenbogen über die Tischkante hinausragen.

Oft sitzen Kinder bequem und nicht so, wie sie sollten, oder wie ihre Nachbarin Vasya sitzt, und nicht so, wie Mama und Papa es ihnen zu Hause gesagt haben. Er vergisst einfach, was ihm gesagt wurde. Wie kann man ihm also beibringen, richtig zu sitzen?

Es lohnt sich, sich Zeit zu nehmen und dem Kind klar zu erklären, dass sich sein Körper schnell an die richtige Position am Schreibtisch gewöhnt und nach 3 Wochen vertraut wird. Ich biete Eltern einen kleinen Trick.

Setzen Sie sich aufrecht hin, die Beine zusammen,

Nehmen wir das Notebook schräg.

Die linke Hand ist an Ort und Stelle (wir lehnen uns an die Tischkante),

Rechte Hand am Platz (an die Tischkante gelehnt):

Sie können mit dem Schreiben beginnen!

Und dann werden die Regeln, wie man sitzt ein kleines Spiel. Dieser Reim hilft dem Kind, sich beim Schreiben die richtige Position zu merken und, wenn es sich in der Schule daran erinnert, richtig zu sitzen.

Was tun, wenn der Schreibtisch falsch ist? Zu hoch oder unbequem?

Einen falschen Schreibtisch kann es in der Schule nicht geben, denn für Grundschulen gibt es einen einheitlichen Standard: Der Schreibtisch muss zur Körpergröße des Kindes passen – die Höhe der Tischplatte sollte auf einer Höhe knapp unterhalb des Solarplexus liegen, die Tischplatte ist es leicht geneigt, die Struktur ist stabil und langlebig. Da die Kinder unterschiedlich groß sind (manche haben einen hohen Schreibtisch, andere einen niedrigen Schreibtisch), wählt der Lehrer einen Schreibtisch aus, der zur Körpergröße des Kindes passt. Wenn Eltern Zweifel an der Qualität des Schreibtisches haben, haben sie jederzeit die Möglichkeit, zum Unterricht zu kommen, das Kind zu überprüfen und an einen für seine Körpergröße geeigneten Schreibtisch zu übergeben.

Grund Nr. 2. Falsche Notizbuch- und Stiftposition.

Das zweite Problem ergibt sich aus falsche Position Notizbücher auf dem Schreibtisch. Davon hängt oft die Klarheit der Handschrift ab. Viel hängt davon ab, wie und in welchem ​​Winkel das Kind hält

Das Notizbuch sollte mit einer Neigung von 10 - 15° liegen, damit Sie nicht nur richtig sitzen, sondern auch Ihre Hand leichter und freier von Anfang bis Ende entlang der Linie bewegen können. Wenn das Blatt gefüllt ist, bewegt sich das Notizbuch nach oben. Zuerst stützt die linke Hand das Notizbuch von unten, und wenn die Seite unten gefüllt ist, von oben.

Das Schema ist für rechtshändige und linkshändige Kinder gleich; wenn das Kind „Linkshänder“ ist, muss das Notizbuch in einen Spiegel gelegt werden; Wenn ein Rechtshänder ein nach rechts geneigtes Notizbuch hat, neigt ein Linkshänder es nach links.

Wählen Sie Polyethylenabdeckungen- was auf dem Notebook stehen muss. Dabei geht es nicht nur ums Sparen Aussehen, aber auch damit das Notizbuch beim Schreiben nicht auf dem Schreibtisch verrutscht. Erinnern Sie sich an die alten sowjetischen Cover? Sie neigten dazu, an der Arbeitsplatte zu kleben. Greifen Sie also nicht zu den neumodischen Hardcover-Hüllen für Notebooks – sie verrutschen. Wählen Sie klassische Modelle aus transparentem Polyethylen – sie helfen Ihrem Kind auch, diese schwierige Wissenschaft – die Kalligraphie – leichter zu meistern.

Der Griff sollte auf der linken Seite Ihres Mittelfingers liegen. Der Zeigefinger oben hält den Griff, der Daumen stützt den Griff auf der linken Seite. Alle drei Finger sind leicht gerundet und greifen den Griff nicht zu fest. Der Zeigefinger lässt sich leicht heben, der Griff sollte jedoch nicht herunterfallen. Ring- und kleiner Finger können in der Handfläche liegen oder frei an der Basis liegen Daumen. Der Griff sollte locker gehalten werden, ohne ihn zu fest zu greifen und ohne den Zeigefinger zu beugen. Der Abstand von der Stabspitze bis zum Zeigefinger sollte etwa 2 cm betragen.

Was für einen Stift sollte ein Schüler haben?

Zunächst müssen Sie den richtigen Stift auswählen. Der falsche Griff führt dazu, dass das Kind ihn falsch hält. Es lohnt sich, auf die Qualität zu achten: Form, Länge, Dicke und Kernhärte sind wichtige Voraussetzungen für den Erfolg und die Leichtigkeit der Entwicklung grafischer Fähigkeiten.

Die optimale Grifflänge beträgt 15 cm; sehr kurze und sehr lange Griffe sind für uns nicht geeignet. Diverse Geschenk- und Werbestifte sind nicht zum Schreiben von Kindern geeignet, insbesondere flache Tetraederstifte mit einem Durchmesser von mehr als 7 mm. Der Stab ist zu hart, die Dicke ist nicht für die Hand geeignet. Gerippte Griffe mit Kanten sind nicht nur unpraktisch, sondern erfordern auch zusätzlichen Aufwand beim Halten des Stifts und erschweren die Entwicklung der Schreibfähigkeiten. Die Paste im Stift sollte nicht markierend sein und mit leichtem Kontakt mit dem Papier schreiben.

Der Stift sollte sanft schreiben, damit das Kind nicht fest darauf drücken muss. Gleichzeitig sollten Sie aber nicht zu dick schreiben – ein solcher Stift hinterlässt Flecken auf Ihrem Notizbuch. Wählen Sie daher gemeinsam mit Ihrem Kind einen Stift aus, damit es ihn selbst ausprobieren, schreiben und spüren kann, ob er bequem ist.

Was ist, wenn das Kind es bereits gewohnt ist, es falsch zu halten?

Es gibt ein Geheimnis: Kaufen Sie Ihrem Kind einen Stift und Tinte.

Ja, wundern Sie sich nicht, das ist für das Heimtraining. Das Schreiben mit einem Stift ist besonders für ein Kind ziemlich schwierig. Aber wenn Sie spielerisch an die Sache herangehen, wird Ihr Kind begeistert sein. Das Spiel heißt „Feel like Harry Potter“ – wenn Sie sich erinnern, haben die Schüler der Zauberschule in diesem Märchen mit Federn geschrieben.

Der Vorteil des Stiftes besteht darin, dass ein Füllfederhalter nur mit einer bestimmten Neigung und einem bestimmten Druck schreibt, da der Stift sonst entweder überhaupt nicht schreibt oder Flecken hinterlässt. Deshalb schreiben oder sogar zeichnen Füller ermöglicht es Ihnen, beim Schreiben die richtige Position der Hand des Kindes zu entwickeln. Viele Studien wurden durchgeführt und alle zeigen, dass mit Hilfe eines Füllfederhalters eine schöne Handschrift entwickelt werden kann.

Grund Nr. 3. Das Problem des „Schüttelns“ von Buchstaben, die Feinmotorik ist schlecht entwickelt.

Sehen Sie, wie Ihr Kind schreibt. Wenn Sie eine Verzerrung abgerundeter Elemente oder ein unansehnliches Schreiben von Buchstaben mit geschwungenen Linien bemerken. Die Linie scheint aus unzähligen kleinen Zickzacklinien zu bestehen – eine unterbrochene Linie. Verletzung der Buchstabenproportionen – Buchstaben unterschiedlicher Größe „kriechen“ über die Linie hinaus oder sind im Gegenteil zu klein. Diese Art von Fehler hängt mit den motorischen Fähigkeiten zusammen. Grund Nr. 3 Die Feinmotorik ist schlecht entwickelt.

Unter Feinmotorik versteht man die Beweglichkeit von Händen und Fingern.

Die Entwicklung der Feinmotorik ist ein wichtiger Indikator für die Bereitschaft eines Kindes Schulung. Alle Kinder haben gewisse Schwierigkeiten beim Schreiben, gerade weil die Feinmotorik nicht ausreichend entwickelt ist. Daran müssen wir arbeiten. Es ist ganz normal. Um die Koordination der Handbewegungen während des Lernprozesses zu verbessern und Muskelermüdung zu lindern, ist es notwendig, Übungen für Hände und Finger durchzuführen, die zur Bildung einer schönen Handschrift beitragen.

Normalerweise schreiben Lehrer in der Schule vor dem Unterricht gemeinsam mit Schülern Briefe. Fingergymnastik, was in der Lehrmethodik für die Unterstufe vorgesehen ist. Diese Übungen werden von den Schülern zunächst mit großen Schwierigkeiten durchgeführt, viele von ihnen scheitern überhaupt. Aber systematisches Training führt letztendlich zu guten Ergebnissen. Wenn also das Notizbuch Ihres Kindes die Fehler enthält, über die wir jetzt sprechen, spielen Sie mehr Spiele mit Ihrem Kind, um seine motorischen Fähigkeiten zu entwickeln.

Finger Twister ist ein großartiges Spiel zur Entwicklung der Feinmotorik..

SPIELREGEL:

Legen Sie das Feld auf den Tisch. Machen Sie Ihre Hände bereit zum Spielen. Eine Hand wird „tanzen“ (genau die, mit der das Kind schreibt, für einen Rechtshänder die rechte, für einen Linkshänder die linke) – verschiedene Bewegungen auf dem Spielfeld ausführen, die zweite Hand wird würfeln . Sie wechseln sich ab. Der erste Spieler würfelt mit zwei Würfeln gleichzeitig und nennt die Farbe und den Finger (dargestellt als Weiß auf einer schwarzen Hand). Wenn die gesamte weiße Handfläche auf dem Würfel erscheint, müssen Sie mit einem für Sie geeigneten Finger auf dem Spielfeld „tanzen“. Nächster Spieler Ihr Kind erledigt seine Aufgabe und „tanzt“ entsprechend den von ihm gewürfelten Würfeln.

Als nächstes erledigen die Spieler gemäß ihrer Reihenfolge die Aufgabe, ohne ihre bereits auf dem Spielfeld platzierten Finger anzuheben, indem sie den freien Kreis mit dem gewünschten Finger besetzen gewünschte Farbe. Alle „tanzen“ gleichzeitig auf dem Spielfeld. Wenn ein Spieler seine Aufgabe nicht erfüllt, scheidet er aus dem Spiel aus. Derjenige, der auf der Tanzfläche bleibt, gewinnt.

Gute Übungen für die Motorik sind: Knöpfe, Druckknöpfe, Haken schließen und lösen, Bänder, Schnürsenkel binden und lösen, Knoten an einem Seil, Perlen und Knöpfe aufreihen, Fäden flechten, Getreide sortieren (z. B. Erbsen, Buchweizen und Reis), Modellieren Buchstaben aus Plastilin sowie Schattentheater.

Neben der Tatsache, dass das Schattentheater die Entwicklung präziser, differenzierter und koordinierter Bewegungen der Finger und Hände ermöglicht, weckt und erhält es das Interesse des Kindes an Übungen zur Entwicklung der motorischen Fähigkeiten, sodass es sich länger konzentrieren und fleißig sein kann und aktiv.

Was braucht es für so ein Schattentheaterspiel?

Nur eine Tischlampe und Fantasie. Platzieren Sie die Tischleuchte so, dass ihr Licht auf die Wand fällt. Positionieren Sie sich in einem Abstand von 3–4 Metern zur Wand. Dies ist notwendig, um Schatten in der erforderlichen Größe zu erhalten. Um die Übungen für Ihr Kind interessant zu gestalten, überlegen Sie sich eine Art Spielhandlung, z. B. ein Schmetterling flattert von Blume zu Blume, ein Hund bellt einen Schmetterling an usw.

"Schmetterling"

„Schmetterling“ – Flügelschlag mit leichten, aber scharfen Bewegungen der Handgelenke, mit ausgestreckten Fingern – das ist Fliegen. Wenn es fertig ist, setzt sich der Schmetterling hin und faltet seine Flügel. Über das Thema „Die Geburt eines Schmetterlings aus einem Kokon“ kann improvisiert werden – der geformte „Kokon“ aus zwei Palmen verwandelt sich in einen „Schmetterling“.

„Schwan oder Gans“

"Hund"

Sie werden es nicht glauben, aber die neuesten Studien von Experten haben gezeigt, dass Erstklässler im Schreibunterricht zu Beginn ihrer Ausbildung körperliche und geistige Belastungen auf dem gleichen Niveau erleben wie Astronauten zum Zeitpunkt des Starts! Stellen Sie sich vor, wie schwierig es für Ihr Kleines ist, diese schwierige Wissenschaft zu meistern – die Kalligraphie!

Die folgenden Fehler, die Kinder beim Schreiben machen: Sie halten den Abstand zwischen den Buchstaben in Wörtern nicht ein und platzieren Wörter ungleichmäßig auf der Zeile. Schreibt Buchstaben zu breit oder zu schmal. Die Buchstaben „tanzen“ über die Linie, der Schüler respektiert nicht die Grenzen des Notizbuchfeldes. Es kommt auch vor, dass ein Kind beim Schreiben optisch ähnliche Buchstaben verwechselt, zum Beispiel x-zh, b-d, p-t, oder es kann auch zu einer spiegelverkehrten Schreibweise von Buchstaben kommen. Wenn Sie im Notizbuch Ihres Kindes ein solches Chaos sehen, bedeutet das, dass der Grund für seine schlechte Handschrift ...

Grund Nr. 4. Unzureichender Entwicklungsstand der räumlichen Wahrnehmung.

Normalerweise ist dieses Problem nicht allzu schwerwiegend und verschwindet schnell. Dies bedeutet jedoch nicht, dass Sie nicht darauf achten sollten. Sehr oft machen Eltern einen Fehler – sie sehen, dass das Kind die Buchstaben verwechselt oder dass sie „in der Luft schweben“ und zwingen es, das Gleiche hundertmal neu zu schreiben! Tatsache ist, dass die Handschrift eines solchen Kindes nur schlecht ist Nebenwirkung unzureichender Entwicklungsstand der räumlichen Wahrnehmung. Und es hilft auch nicht, es hundertmal umzuschreiben.

Ich schlage vor, dass Sie eine Grimasse schneiden. Wissen Sie, wie gerne Kinder Erwachsene übertrumpfen? Normalerweise ist ihnen das verboten, aber es wird uns nur nützen. Das Spiel heißt „Curve Mirror“ – was ich mit meiner linken Hand mache, wiederholst du mit deiner rechten Hand.

Oder ein Spiel „Launischer Fotograf“. Dazu benötigen Sie eine Kamera und alle Lieblingsspielzeuge Ihres Kindes. Das Kind stellt seine Spielsachen zum Fotografieren in eine Reihe, und Sie schlüpfen in die Rolle eines launischen Fotografen und ändern ständig den Standort der Tiere. Verpflanzen Sie den Bären hinein linke Seite Von einem Fuchs, einem Hasen rechte Seite vom Elefanten und so weiter. Das macht viel Spaß, es stellt sich heraus, dass Sie scheinbar spielen, aber gleichzeitig entwickeln Sie mit Ihrem Kind die räumliche Wahrnehmung.

Als Lehrer helfen sie mir sehr bei der Schulung der räumlichen Wahrnehmung und Orientierung. grafische Diktate: Wenn Kinder nach einem vorgegebenen Algorithmus Linien entlang der Zellen zeichnen, erhalten sie am Ende, wenn alles richtig gemacht wird, eine lustige Zeichnung.

Es gibt noch ein weiteres interessantes Spiel "Finde den Schatz". Auch hier ist die Spielaktion sehr bewegend und aktiv – die Suche nach einem versteckten Spielzeug (Ding). Der Lehrer oder Elternteil gibt während der Aktion Anweisungen: „Gehen Sie zum Tisch... Biegen Sie rechts ab... Gehen Sie zum Fenster... Biegen Sie links ab...“ usw. Jede Anweisung wird gegeben, wenn die vorherige bereits erfolgt ist abgeschlossen, und der Name des Objekts sollte folgen, nachdem das Kind die Bewegungsrichtung bereits geändert hat, andernfalls konzentrieren sich Kinder nur auf das Objekt und nicht auf die angegebene Richtung.

Aber natürlich ist in dieser Angelegenheit Regelmäßigkeit wichtig.

Ein weiterer sehr wichtiger Rat. Schreiben ist für alle Kinder eine schwierige Wissenschaft. Wenn Sie möchten, dass ihm diese Wissenschaft leicht fällt, überfordern Sie das Kind nicht. Planen Sie Ihren Unterricht so, dass das Schreiben selbst nicht länger als 15 Minuten dauert. Dann eine Pause von 10 – 15 Minuten. In dieser Pause können Sie die hier aufgeführten Spiele spielen. Wenn ein Kind viel schreiben muss, unterteilen Sie diesen Text in diese Phasen, damit die Hand des Kindes nicht ermüdet und die Aktivitäten keine Irritationen hervorrufen.

Außerdem sollten Sie Ihr Kind nicht dazu zwingen, einen Entwurf zu schreiben. Verwenden Sie Transparentpapier. Legen Sie das Transparentpapier oben auf die Seite, an der das Kind arbeitet. Ein gedrucktes Muster in einem Notizbuch, beispielsweise ein Brief, wird durch Pauspapier betrachtet. Das Kind zeichnet das Muster auf Pauspapier nach, schreibt den gewünschten Buchstaben noch zweimal auf das Pauspapier, entfernt dann das Pauspapier und schreibt diesen Buchstaben auf das leere Papier. Und so machen wir weiter bis zum Ende der Reihe. Dadurch gewöhnt sich die Hand daran, schöne, korrekte Buchstaben zu schreiben, und das Kind wird nicht so müde.

Und ich verwende es auch in meiner Arbeit "Zebra"- ein liniertes Blatt Papier (mit schrägen Linien in gleichen Abständen voneinander), das die Kinder darunter legen. Seite eines Notizbuchs und schreiben Sie Buchstaben entlang der Zebralinien. Dies hilft ihnen, die gleiche Buchstabengröße und die gleiche Neigung beizubehalten, was der Arbeit eine unglaubliche Genauigkeit verleiht und die Kalligraphie verbessert.

Wenn Sie die schlechte Handschrift Ihres Kindes korrigieren möchten, haben Sie die Möglichkeit, sich anzumelden Sonderkurs Entwicklung der Kalligraphie. Hinterlassen Sie eine Anfrage zur Anmeldung für Kurse zur Verbesserung der Handschrift auf unserer Website.

Mein Name ist Elena Kalachikova, ich bin Trainerin für Eidetik, Mnemonik und Schnelllesen mit 16 Jahren Erfahrung. Der Unterricht in unserem Schulungszentrum „Shaleniy Ravlik“ trägt dazu bei, das Gedächtnis von Erwachsenen und Kindern zu verbessern, das Denken und die Kreativität zu entwickeln und zu beweisen, dass Lernen unglaubliche Freude bereiten kann!

Schulung zu Eidetik und Mnemonik von „Shaleniy Ravlik“

Alle Eltern wollen das Beste für ihre Kinder und versuchen, ihr Leben erfolgreich zu gestalten. Mit Hilfe unserer Eidetics-Schulungen in Kiew wird Ihr Kind vergessen, was es bedeutet, „pauken“ zu müssen. Hausaufgaben„Und lernen Sie, Ihre Aufmerksamkeit auf das Wesentliche zu konzentrieren. Eine einzigartige Spieltechnik ermöglicht es Ihnen, sich jede Information viel schneller und besser zu merken. Neues Material, was das Kind wahrnimmt, wird auf Bilder und visuelle Bilder übertragen. Der Eidetikkurs hilft Ihnen:

• Gedächtnis entwickeln und Konzentration verbessern;
• Erweitern Sie Ihr eigenes Denken;
• Kreativität, Kreativität und Originalität entwickeln;
• Vorbereitung auf Prüfungen, ZNO;
• lerne eine Fremdsprache;
• Selbstvertrauen gewinnen;
• Schneller und effektiver mit Freude lernen
• Hören Sie auf, sich den Stoff zu „merken“.

Wenn Sie möchten, dass Ihr Kind bei uns lernt, oder wenn Sie bereit sind, Ihr Gedächtnis zu testen, melden Sie sich für einen Kurs zur Entwicklung von Gedächtnis und Aufmerksamkeit an.

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Expresskurs zum Schnelllesen von Elena Kalachikova

Das Schnelllesetraining in Kiew für Absolventen des Eidetikkurses wird die Lesegeschwindigkeit von Texten um das Zwei- bis Dreifache verbessern! Ein Gedicht oder Text auswendig zu lernen wird kein Problem mehr sein. Der Expresskurs besteht aus nur drei Lektionen, die jeweils zwei Stunden dauern. Im Schnelllesetraining üben wir fast vier Methoden schnelle Lektüre. Mit Hilfe der Ausbildung von „Shaleniy Ravlik“ erwerben Sie:

• Erhöhen Sie die Lesegeschwindigkeit um das Zwei- bis Dreifache.
• Zeit, Geld und Mühe sparen;
• Entwicklung der Konzentration und Verbesserung des Gedächtnisses;
• 4 Möglichkeiten, das Lesen zu beschleunigen.

Wenn Sie Interesse an dem Kurs haben, melden Sie sich online auf unserer Website für die Schulung an!

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Kurs „Produktives Sportgedächtnis“ im Shaleniy Ravlik Training Center

Außerdem bietet das Shaleniy Ravlik Training Center einen Kurs für die fortgeschrittensten Studenten an – Sports Memory in Kiew. Dies ist die zweite Stufe der Eidetik und Mnemonik. Das Training richtet sich an ein Publikum, das bereit ist, über den Komfort hinauszugehen, sein Gedächtnis so weit wie möglich zu verbessern und ein echter Gedächtnissportler zu werden. Wir bereiten Kinder vor, die an der Sports Memory Championship teilnehmen möchten. Du kannst:

• Merken Sie sich 500 Ziffern von PI;
• 100 Fremdwörter in einer Stunde lernen;
• erinnern Sie sich an abstrakte Flecken, sogar an Fingerabdrücke;
• Merken Sie sich 50 Termine in 5 Minuten;
• Namen und Gesichter genau merken – 100 Porträts in 5 Minuten;
• Merken Sie sich einen Text mit 100 Wörtern in 5 Minuten.

Melden Sie sich für ein Sportgedächtnistraining an

Gehen Sie über das Mögliche hinaus! Melden Sie sich für die Schulung an!

Die harmonische Entwicklung Ihres Kindes hängt davon ab, wie viel Sie schon in jungen Jahren in es investieren. Wir bringen Ihrem Kind bei, richtig zu lernen: mit Interesse und Freude. Wir erwarten Sie im Schulungszentrum „Shaleniy Ravlik“!

Mit freundlichen Grüßen

Elena Kalachikova

Ich möchte zum Training gehen!

Schreibt wie ein Huhn mit seiner Pfote? Die Situation lässt sich durchaus beheben, wenn man weiß, wie man sich verhält.

Das Schlimmste ist, ein Kind zu schelten und es zu zwingen, alles mehrmals umzuschreiben. Wenn es überhaupt Vernunft gibt, wird das Kind bald sowohl die Schule als auch das Schreiben hassen. Deshalb verhalten wir uns anders.

Handschrifftanalyse

Bitten Sie Ihr Kind, ein paar Sätze aufzuschreiben. Das erste, was bei einer „lahmen“ Handschrift meist sofort ins Auge fällt, ist die „Variation der Größen“: Die Neigung der Buchstaben, ihre Größe und der Druck auf das Papier ändern sich ständig. Die von Ihrem Kind geschriebenen Zeilen befinden sich möglicherweise nicht auf derselben Zeile, sondern „bewegen“ sich nach unten oder oben. Es kommt vor, dass sich ein Schüler nicht auf die Seite konzentriert, nicht auf eine bestimmte Arbeitszeile schreibt, sondern irgendwo auf dem Blatt, wie Gott es will. Eltern und Lehrer ärgern sich auch über die ungleichmäßigen Abstände zwischen Buchstaben und Wörtern und das Fehlen klarer Linien (als ob sie auf einer unebenen Oberfläche schreiben würden). Manchmal unterscheiden Kinder bei der Schreibweise von Konsonanten wie N, I, P, K und einigen anderen nicht, und dementsprechend wird es sehr schwierig, das Geschriebene zu entziffern. Das Gleiche passiert, wenn die Vokale A und O falsch mit anderen Buchstaben kombiniert werden.

Ursachen erkennen und beseitigen

Sie können völlig unterschiedlich sein:

• Der häufigste Grund für eine schlechte Handschrift ist seltsamerweise die Unfähigkeit, beim Schreiben die richtige Haltung einzunehmen. Ein Schüler muss wissen, wie man richtig sitzt, wie man einen Stift hält und wie ein Notizbuch liegen sollte. Helfen Sie mit, die Compliance automatisch zu gestalten.
• Manchmal fehlt es an einer guten Erklärung. Es gilt, (langsam) zu zeigen und (ruhig) zu beschreiben, was zu tun ist. Betonen Sie, dass Sie nicht mit den Fingerspitzen, sondern mit der gesamten Hand von der Schulter fahren müssen. Gleich zu Beginn lohnt es sich, gemeinsam mit dem Kind ein paar Zeilen zu schreiben und dabei seinen Pinsel in den Ihren zu nehmen. Lassen Sie die richtigen Bewegungen erlernen. Setzen Sie sich dann neben ihn und beobachten Sie aufmerksam jede Bewegung Ihrer Hand und kommentieren Sie (taktvoll): „Wir bewegen uns nach unten/oben, ziehen, rund, oben/unten-Verbindung, setzen einen Punkt am Ende des Satzes.“ Auf diese Weise können Sie den Kampf um Aufmerksamkeit und Genauigkeit schrittweise und beharrlich gewinnen.
• Es kommt vor, dass einem Kind die Motivation fehlt. Finden Sie Gründe, klaren handgeschriebenen Text zu verfassen: eine Haushaltsnotiz an Papa, eine Liste notwendiger Einkäufe, Grußkarten und Briefe. Wählen Sie für den Schreibunterricht unterhaltsame und lehrreiche Aufgaben aus, wählen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind die bequemsten und schönsten aus. Schreibgeräte. Ermutigen und loben Sie Ihren Schüler oft.
• Es gibt Merkmale des Nervensystems, die es Ihnen nicht ermöglichen, beim Schreiben brillante Ergebnisse zu erzielen. In diesem Fall müssen Sie einen Kinderpsychologen konsultieren. Schließen Sie Dysgraphie und Legasthenie aus. Mit Hilfe eines Spezialisten können diese Störungen des Nervensystems beseitigt werden.

Wenn Sie sorgfältig nachdenken, stellen Sie möglicherweise fest, dass die Handschrift Ihres Kindes durch unerwartete Faktoren beeinflusst wird. Zum Beispiel ein linkshändiger Nachbar, mit dem er am Schreibtisch sitzt und ständig gegen die Ellbogen stößt; gerippter Griff, es schmerzt ständig in der Vertiefung am Finger; Die Form des Tisches, ein runder Tisch, ermöglicht es Ihnen nicht, Ihre Hand so zu platzieren, wie sie sollte, Ihr Ellbogen hängt durch. Eine ähnliche Entwicklung wird eintreten, wenn auf dem Schreibtisch nicht genügend Platz vorhanden ist und das Notebook nicht richtig aufgeklappt werden kann. Kinder selbst werden solche Nuancen nicht bemerken, helfen Sie ihnen.

Schulung einrichten

Um die Schreibfähigkeiten vollständig zu beherrschen, ist die koordinierte Arbeit von fünfzig Muskeln erforderlich, daher müssen Sie die Finger der Kinder ständig trainieren. Kurse mit Baukästen, Mosaiken, Puzzles, Zeichnen, Applikationsarbeiten, Training mit einem Expander, Spielen mit Sand werden hilfreich sein. Fingerspiele und Gymnastik für die Finger.

Der zweite Schritt ist ein Hobby, das die Entwicklung der Feinmotorik fördert. Dazu gehören Perlenarbeiten, Stickereien, Weben mit Gummibändern, Stricken, Makramee, Modellieren aus Ton oder Salzteig, Holzbrennen und Prägen. Es lohnt sich, sich für Kurse in den entsprechenden Clubs und Studios anzumelden. Das Spielen vieler Musikinstrumente bringt auch große Vorteile beim Erlernen der Schreibfähigkeiten mit sich.

Arbeiten Sie nach den Regeln mit vorgefertigten Handschriftproben. Es gibt viele preiswerte, aber sehr gut geschriebene Handbücher im Angebot. Das fertige Übungsheft kann im Internet heruntergeladen werden. Doch der Grundsatz „Je mehr desto besser“ gilt hier nicht. Versuchen Sie sicherzustellen, dass das resultierende Ergebnis vollständig mit dem gedruckten Muster übereinstimmt, auch wenn es sehr langsam ist. Aber wenn das Kind es gelernt hat, kann es das Schreibtempo beschleunigen, ohne dass die Qualität darunter leidet. Jeden Tag müssen Sie sich eine halbe Stunde Zeit nehmen, um Ihre Handschrift zu korrigieren. Und es sollte nicht darum gehen, in der Schule zu schreiben oder Hausaufgaben zu machen. Handschrift muss separat erlernt werden.

Bringen Sie Ihrem Kind das Schlüpfen bei. Färben Sie in Malbüchern die Bilder nicht aus, sondern schattieren Sie sie, indem Sie den Abstand zwischen den Strichen, die Neigung und die Schattierungsarten ändern. Geben Sie dem Schüler eine Vorstellung von parallelen Linien (eine der Episoden von Jumble ist diesem Thema gewidmet). Betonen Sie, dass alle „Beine“ und „Rücken“ der Buchstaben parallel sind. Manche Buchstaben bewegen ihr Bein möglicherweise zur Seite, als würden sie es auf die Ferse stellen, aber Buchstaben kreuzen niemals ihre Beine.