ஒவ்வொரு அன்பான பெற்றோர்ஒரு குடும்பத்தில் ஒரு குழந்தையின் பிறப்பு ஒரு பெரிய மகிழ்ச்சி மற்றும் எல்லையற்ற மகிழ்ச்சி. ஒவ்வொரு வருடமும் குழந்தை வளர்கிறது, வளர்கிறது, புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறது, குணத்தை வளர்த்துக் கொள்கிறது, மற்றும் பிற விஷயங்கள் நடக்கும். வயது தொடர்பான மாற்றங்கள். இருப்பினும், பெற்றோரின் மகிழ்ச்சி சில நேரங்களில் குழப்பம் மற்றும் குழப்பத்தால் மாற்றப்படுகிறது, இது தலைமுறைகளின் தவிர்க்க முடியாத மோதல்களின் போது அவர்கள் அனுபவிக்கிறது. அவற்றைத் தவிர்ப்பது சாத்தியமில்லை, ஆனால் அவற்றை மென்மையாக்குவது மிகவும் சாத்தியமாகும். உளவியலாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் 3-4 வயதுடைய குழந்தையின் வளர்ப்பு மற்றும் வளர்ச்சிக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
டஜன் கணக்கான நிபுணர்கள் தீர்க்கும் ஒரு கேள்வி
ஆளுமையின் உருவாக்கம் மற்றும் பாத்திரத்தின் முதிர்ச்சி ஒரு நபர் பிறந்த தருணத்திலிருந்து நிகழ்கிறது. ஒவ்வொரு நாளும், குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி கற்றுக்கொள்கிறது, மற்றவர்களுடன் உறவுகளை உருவாக்குகிறது, தனது முக்கியத்துவத்தையும் இடத்தையும் உணர்கிறது, இதற்கு இணையாக, அவர் முற்றிலும் இயற்கை ஆசைகளையும் தேவைகளையும் வளர்த்துக் கொள்கிறார். இந்த வளர்ச்சி சீராக நடக்காது, மேலும் சிக்கலான சூழ்நிலைகள் மற்றும் மோதல்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட அதிர்வெண்ணுடன் நிகழ்கின்றன மற்றும் ஒவ்வொரு வயதிலும் இதே போன்ற தருணங்களைக் கொண்டிருக்கும். இதுவே உளவியலாளர்கள் வயது தொடர்பான நெருக்கடிகள் போன்ற ஒரு கருத்தை உருவாக்க அனுமதித்தது. இது இளம் பெற்றோரை மட்டுமல்ல, அனுபவம் வாய்ந்த தாத்தா பாட்டிகளையும் காயப்படுத்தாது, ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது (3-4 வயது) என்ன என்பதைத் தெரிந்துகொள்ளும். இந்த உதவிக்குறிப்புகளை அனுபவித்தவர்களிடமிருந்து உளவியல், நிபுணர் ஆலோசனை மற்றும் பரிந்துரைகள் சிறியவர்களுக்கும் வயதுவந்த உலகின் பிரதிநிதிகளுக்கும் இடையிலான மோதல்களை மென்மையாக்க உதவும்.
வலிமைக்காக பெற்றோரை சோதித்தல்
மூன்று மற்றும் நான்கு வயதில் சிறிய மனிதன்- இது இனி பெரியவர்களின் கட்டளைகளின்படி எல்லாவற்றையும் செய்யும் ஒரு பொருள் அல்ல, ஆனால் அதன் சொந்த உணர்ச்சிகள் மற்றும் ஆசைகளுடன் முழுமையாக உருவாக்கப்பட்ட தனி ஆளுமை. சில நேரங்களில் இந்த ஆசைகள் பெரியவர்களால் நிறுவப்பட்ட விதிகளுடன் ஒத்துப்போவதில்லை, மேலும், தனது இலக்கை அடைய முயற்சிக்கும்போது, குழந்தை தன்மையைக் காட்டத் தொடங்குகிறது, அல்லது, பெரியவர்கள் சொல்வது போல், கேப்ரிசியோஸ். காரணம் ஏதேனும் இருக்கலாம்: சாப்பிடுவதற்கு தவறான ஸ்பூன், ஒரு நிமிடத்திற்கு முன்பு நீங்கள் விரும்பிய தவறான சாறு, வாங்காத பொம்மை போன்றவை. பெற்றோருக்கு, இந்த காரணங்கள் முக்கியமற்றதாகத் தோன்றுகின்றன, மேலும் அவர்கள் பார்க்கும் ஒரே வழி குழந்தையின் விருப்பத்தை சமாளிப்பது, அவர்கள் விரும்பியபடி செய்ய அவரை கட்டாயப்படுத்துவது மற்றும் செய்யப் பழகுவது. 3-4 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கு சில நேரங்களில் மற்றவர்களிடமிருந்து நம்பமுடியாத பொறுமை தேவைப்படுகிறது.
உங்கள் குழந்தைக்கு மூன்று வயதா? பொறுமையாய் இரு
உலகின் ஒரு பகுதியாக தன்னைப் புரிந்துகொள்வது ஒரு குழந்தைக்கு சீராக நடக்காது, இது மிகவும் சாதாரணமானது. அவரும் ஒரு நபர் என்பதை உணர்ந்து, குழந்தை இந்த உலகில் என்ன செய்ய முடியும், ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட விஷயத்திலும் அவர் எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறது. இந்த சோதனைகள் பெற்றோரின் வலிமையை சோதிப்பதில் தொடங்குகின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, என்ன செய்ய வேண்டும் என்று அவர்கள் உங்களுக்குச் சொன்னால், குடும்பத்தில் மிக முக்கியமான நபரான அவர் ஏன் கட்டளையிடக்கூடாது? அவர்கள் கேட்டால் என்ன! அவர் மாறத் தொடங்குகிறார், அவரது உலகக் கண்ணோட்டம் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் மாறுகின்றன. இந்த நேரத்தில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை இனி கேட்டு அழுவதை மட்டும் கவனிக்கவில்லை, ஆனால் ஏற்கனவே அவர்களுக்கு கட்டளையிடுகிறார்கள், இந்த அல்லது அந்த பொருளைக் கோருகிறார்கள். இந்த காலம் நெருக்கடி என்று அழைக்கப்படுகிறது மூன்று வருடங்கள். என்ன செய்ய? உங்கள் மிகவும் அன்பான சிறிய நபரை எவ்வாறு சமாளிப்பது மற்றும் அவரை புண்படுத்தாமல் இருப்பது எப்படி? 3-4 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான அம்சங்கள் நேரடியாக வளர்ச்சியைப் பொறுத்தது.
மோதல்களுக்கான காரணங்கள் அல்லது நெருக்கடியை எவ்வாறு சமாளிப்பது
இப்போதெல்லாம், பெரியவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளிடம் கொஞ்சம் கவனம் செலுத்துகிறார்கள்: பிஸியான வேலை அட்டவணைகள், அன்றாட வாழ்க்கை, பிரச்சனைகள், கடன்கள் மற்றும் முக்கியமான விஷயங்கள் விளையாடுவதற்கு வாய்ப்பில்லை. எனவே, குழந்தை கவனத்தை ஈர்க்க முயற்சிக்கிறது. அம்மா அல்லது அப்பாவுடன் பேச பல முயற்சிகளுக்குப் பிறகு, அவர் கவனிக்கப்படாமல் இருக்கிறார், எனவே, சுற்றி விளையாடவும், கத்தவும், கோபத்தை வீசவும் தொடங்குகிறார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைக்கு ஒரு உரையாடலை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது என்று தெரியவில்லை, மேலும் அவருக்குத் தெரிந்தபடி நடந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறது, இதனால் அவர்கள் விரைவில் அவரிடம் கவனம் செலுத்துவார்கள். குழந்தையின் தேவைகளைப் புரிந்துகொள்வதில்தான் ஒரு குழந்தையை (3-4 வயது) வளர்ப்பது பெரும்பாலும் உள்ளது. உளவியல், ஆலோசனை மற்றும் நிபுணர்களின் பரிந்துரைகள் கவனக்குறைவுடன் தொடர்புடைய சிக்கல்களைப் புரிந்துகொள்ளவும், எனவே தீர்க்கவும் உதவும்.
ஒரு பெரியவரைப் போலவே
பெரும்பாலும் பெற்றோர்கள், அர்த்தமில்லாமல், தங்கள் குழந்தைக்கு காரணமாகிறார்கள் எதிர்மறை உணர்ச்சிகள்: நீங்கள் விளையாட விரும்பும் போது தூங்கவும், "மிகவும் சுவையாக இல்லாத" சூப் சாப்பிடவும், உங்களுக்கு பிடித்த பொம்மைகளை தூக்கி எறியவும், நடைப்பயணத்திலிருந்து வீட்டை விட்டு வெளியேறவும் அவை உங்களை கட்டாயப்படுத்துகின்றன. இதனால், குழந்தை பெரியவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் தனது எதிர்ப்பை வெளிப்படுத்த விரும்புகிறது. 3-4 வயது குழந்தைகள் பெரியவர்களிடமிருந்து ஒரு நிலையான நேர்மறையான உதாரணத்துடன் நடைபெற வேண்டும்.
பொறுமையே வெற்றிக்கு முக்கியமாகும்
இந்த காலகட்டத்தில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை ஏற்கனவே முதிர்ச்சியடைந்துவிட்டதாக உணர்கிறார்கள், ஆனால் இன்னும் சிறியதாகவே உள்ளது மற்றும் அனைத்து பணிகளையும் சொந்தமாக சமாளிக்க முடியாது. குழந்தை சுதந்திரமாக இருக்க பாடுபடும்போது, பெற்றோர்கள் அவரைத் தொடர்ந்து சரிசெய்து, பின்னால் இழுத்து, கற்பிக்கிறார்கள். நிச்சயமாக, அவர் விமர்சனத்தை பகைமையுடனும் எதிர்ப்புடனும் அனைவருடனும் எடுத்துக்கொள்கிறார் சாத்தியமான வழிகள். அம்மாவும் அப்பாவும் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் குழந்தையிடம் முடிந்தவரை மென்மையாக இருக்க வேண்டும். 3-4 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளை வளர்ப்பது குழந்தைகளின் வாழ்க்கைக்கு மற்றவர்களுடனான உறவுகளுக்கு அடித்தளமாக அமைகிறது. இந்த உறவு எப்படி இருக்கும் என்பது பெற்றோரைப் பொறுத்தது.
3-4 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பது
நடத்தை உளவியல் ஒரு முழு அறிவியல், ஆனால் குழந்தைகள் தொடர்பாக குறைந்தபட்சம் அதன் அடிப்படைக் கொள்கைகளைப் படிப்பது அவசியம்.
- குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள பெரியவர்களின் நடத்தையைப் பின்பற்றுகிறது. இயற்கையாகவே, முதலில், அவர் தனது பெற்றோரிடமிருந்து ஒரு உதாரணத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார். இந்த வயதில் குழந்தை ஒரு கடற்பாசி போன்ற அனைத்தையும் உறிஞ்சிவிடும் என்று நாம் கூறலாம். நல்லது கெட்டது பற்றிய தனது சொந்த கருத்துக்களை அவர் இன்னும் உருவாக்கவில்லை. பெற்றோர்கள் நடந்து கொள்ளும் விதம் நல்லது. குடும்பத்தில் உள்ள அனைவரும் கூச்சலிடாமல் அல்லது அவதூறுகள் இல்லாமல் தொடர்பு கொண்டால், குழந்தை தனது நடத்தைக்கு அமைதியான தொனியைத் தேர்ந்தெடுத்து தனது பெற்றோரை நகலெடுக்க முயற்சிக்கிறது. கண்டுபிடி பரஸ்பர மொழி 3 மற்றும் 4 வயது குழந்தைகளுடன், நீங்கள் ஒரு மென்மையான முறையில், தடையின்றி, உயர்த்தப்பட்ட தொனி இல்லாமல் பேச வேண்டும்.
- குழந்தைகள் மிகவும் உணர்திறன் மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடிய உயிரினங்கள் என்பதால், உங்கள் குழந்தைக்கு உங்கள் அன்பை அடிக்கடி காட்ட வேண்டும். அவர்களின் விருப்பங்கள், தவறான செயல்கள், மோசமான நடத்தை அவர்களின் பெற்றோரின் அன்பின் அளவை பாதிக்கக்கூடாது - அன்பு மற்றும் பதிலுக்கு எதையும் கோர வேண்டாம். 3-4 வயது குழந்தை என்பது பெற்றோருக்கு ஒரு நினைவூட்டல், முன்னோடிகளின் அனுபவம். உங்கள் குழந்தையை உங்கள் இதயத்துடன் உணர வேண்டும், புத்தகத்தில் எழுதப்பட்டதைப் போல வளர்க்கக்கூடாது.
- உங்கள் குழந்தையின் நடத்தையை மற்ற குழந்தைகளின் நடத்தையுடன் ஒப்பிடாதீர்கள், குறிப்பாக அவர் மற்றவர்களை விட மோசமானவர் என்று சொல்லாதீர்கள். இந்த அணுகுமுறையால், சுய சந்தேகம், வளாகங்கள் மற்றும் தனிமைப்படுத்தல் ஆகியவை உருவாகலாம்.
- குழந்தை சுதந்திரமாக இருக்க முயற்சிக்கிறது, மேலும் மேலும் அவரிடமிருந்து "நானே" என்ற சொற்றொடரை நீங்கள் அடிக்கடி கேட்கலாம், அதே நேரத்தில் அவர் பெரியவர்களிடமிருந்து ஆதரவையும் பாராட்டையும் எதிர்பார்க்கிறார். எனவே, பெற்றோர்கள் குழந்தையின் சுதந்திரத்தை அங்கீகரிக்க வேண்டும் (அவரது பொம்மைகளை ஒதுக்கி வைப்பதற்காக, அவரது சொந்த ஆடைகளை அணிந்ததற்காக அவரைப் பாராட்டுங்கள்), ஆனால் எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் குழந்தையின் வழியைப் பின்பற்றி, சரியான நேரத்தில் அனுமதிக்கப்பட்டவற்றின் எல்லைகளை அமைக்கவும். .
- குழந்தையின் பாத்திரம் மற்றும் முதிர்ச்சியின் உருவாக்கத்தின் போது, பெற்றோர்கள் சில விதிகள் மற்றும் தினசரி வழக்கத்தை பின்பற்றுவது முக்கியம். அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள், தாத்தா பாட்டிகளுடன் சேர்ந்து, கல்வியின் அதே முறைகளை ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும், அத்தகைய தந்திரோபாயங்களிலிருந்து விலகக்கூடாது. இதன் விளைவாக, எல்லாமே அவருக்கு அனுமதிக்கப்படவில்லை என்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ளும் - அவர் கீழ்ப்படிய வேண்டும் பொது விதிகள். 3-4 வயதுடைய முக்கிய குழந்தைகள் அவர்களின் பெற்றோரால் தீர்மானிக்கப்படுகிறார்கள், ஆனால் இந்த வயதின் முக்கியத்துவத்தை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
- சிறியவரிடம் சமமாக பேசுங்கள், பெரியவர்களிடம் நடந்து கொள்வது போல் நடந்து கொள்ளுங்கள். அவரது உரிமைகளை மீறாதீர்கள், அவருடைய நலன்களைக் கேளுங்கள். ஒரு குழந்தை தவறு செய்தால், அவரது குற்றத்தை கண்டிக்கவும், குழந்தை தானே அல்ல.
- உங்கள் குழந்தைகளை முடிந்தவரை அடிக்கடி கட்டிப்பிடிக்கவும். காரணம் இல்லாமல் அல்லது இல்லாமல் - இந்த வழியில் அவர்கள் பாதுகாப்பாக உணர்கிறார்கள் மற்றும் தன்னம்பிக்கை வளரும். என்ன இருந்தாலும் அம்மாவும் அப்பாவும் தன்னை நேசிக்கிறார்கள் என்று குழந்தைக்குத் தெரியும்.
பரிசோதனைக்கு தயாராக இருங்கள்
ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது (3-4 வயது), உளவியல், ஆலோசனை மற்றும் நிபுணர்களின் பரிந்துரைகள் அனைத்தும் மிகவும் முக்கியம் என்பதை பெற்றோர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், ஆனால் குழந்தைக்கு அனுமதிக்கப்படும் எல்லைகளை அவர்களே தீர்மானிக்க வேண்டும். 3-4 வயதில், சிறிய எக்ஸ்ப்ளோரர் எல்லாவற்றிலும் ஆர்வமாக உள்ளார்: அவர் டிவி அல்லது எரிவாயு அடுப்பை தானே இயக்கலாம், பூமியை சுவைக்கலாம். மலர் பானை, மேஜை மீது ஏறவும். இந்த பட்டியலை மிக நீண்ட காலத்திற்கு தொடரலாம், மூன்று மற்றும் நான்கு வயது குழந்தைகள் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளனர், இது முற்றிலும் சாதாரணமானது. மாறாக, குழந்தை தனது சுற்றுப்புறங்களில் அத்தகைய ஆர்வத்தை காட்டாதபோது நீங்கள் எச்சரிக்கையாக இருக்க வேண்டும். இருப்பினும், குழந்தை என்ன அனுபவிக்க முடியும் மற்றும் திட்டவட்டமாக தடைசெய்யப்படுவது என்ன என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம்.
எதையாவது தடை செய்ய வேண்டுமா? அதைச் சரியாகச் செய்யுங்கள்
இந்த தடைகள் பற்றி குழந்தைகளுக்கு தேவையற்ற அதிர்ச்சி இல்லாமல் சரியாக தெரிவிக்க வேண்டும். அனுமதிக்கப்பட்டவற்றின் எல்லைகளைக் கடக்கும்போது ஒரு குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும், என்ன செய்ய முடியும் மற்றும் செய்ய முடியாது, சகாக்களுடன் மற்றும் சமூகத்தில் எவ்வாறு நடந்து கொள்ள வேண்டும். ஒரு இனிமையான குழந்தை சுயநலமாகவும் கட்டுப்பாடற்றதாகவும் வளரும் என்பதால், தடைகளை நிறுவாமல் இருக்க முடியாது. ஆனால் எல்லாமே மிதமானதாக இருக்க வேண்டும்; நீங்கள் தூண்டிவிடாமல் இருக்க முயற்சிக்க வேண்டும் மோதல் சூழ்நிலைகள்ஒரு குழந்தை மிட்டாய் பார்த்தால், அவர் நிச்சயமாக அதை முயற்சி செய்ய வேண்டும். முடிவு - அவற்றை மேலும் லாக்கரில் வைக்கவும். அல்லது அவர் அதை அதே வழியில் எடுக்க விரும்புகிறார் - அதை மறைக்கவும். ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு, உங்கள் குழந்தை குறிப்பாக விரும்பும் பொருட்களை ஒதுக்கி வைக்கவும், காலப்போக்கில் அவர் அவற்றை மறந்துவிடுவார். ஒரு குழந்தையை (3-4 வயது) வளர்ப்பதற்கு இந்த காலகட்டத்தில் நிறைய வலிமையும் பொறுமையும் தேவை.
அனைத்து பெற்றோரின் தடைகளும் நியாயப்படுத்தப்பட வேண்டும், அவர்கள் ஏன் இதை அல்லது அந்த வழியில் செய்ய முடியாது என்பதை குழந்தை தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
மூன்று வருட நெருக்கடியைத் தாண்டிய பிறகு, குழந்தைகள் குணாதிசயங்களில் குறிப்பிடத்தக்க நேர்மறையான மாற்றங்களை அனுபவிக்கிறார்கள் என்று நாம் கூறலாம். அவர்கள் மிகவும் சுதந்திரமானவர்களாகவும், விவரங்களில் கவனம் செலுத்துபவர்களாகவும், சுறுசுறுப்பாகவும், தங்கள் சொந்தக் கண்ணோட்டத்தைக் கொண்டவர்களாகவும் மாறுகிறார்கள். மேலும், உறவுகள் ஒரு புதிய நிலைக்கு நகர்கின்றன, மேலும் அர்த்தமுள்ளதாக மாறும், மேலும் அறிவாற்றல் மற்றும் கணிசமான நடவடிக்கைகளில் ஆர்வம் தோன்றும்.
உங்கள் அறிவுத் தளத்தை நிரப்பவும்
ஒரு குழந்தை கேட்கும் கேள்விகள் சில சமயங்களில் கல்வியில் நம்பிக்கை கொண்ட பெரியவரைக் கூட குழப்பலாம். இருப்பினும், இதை எந்த சூழ்நிலையிலும் குழந்தைக்கு காட்டக்கூடாது. மிகவும் "சிரமமான" கேள்விகள் கூட ஒரு பொருட்டாக எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும் மற்றும் குழந்தைக்கு அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் அவருக்கு ஆர்வமுள்ள அனைத்தையும் விளக்க தயாராக இருக்க வேண்டும்.
ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது பெற்றோரின் முக்கியமான மற்றும் முக்கிய பணியாகும்; உங்கள் குழந்தைகளை நேசியுங்கள், அவர்கள் ஏன் மற்றும் ஏன் என்பதற்கு பதிலளிக்க நேரம் ஒதுக்குங்கள், அக்கறை காட்டுங்கள், பின்னர் அவர்கள் உங்கள் பேச்சைக் கேட்பார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவரது முழு வயதுவந்த வாழ்க்கையும் இந்த வயதில் ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பதைப் பொறுத்தது. நினைவில் கொள்ளுங்கள்: "3-4 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல்" என்ற தலைப்பில் ஒரு நடைமுறை தேர்வில் தவறுகள் இல்லாமல் தேர்ச்சி பெறுவது சாத்தியமில்லை, ஆனால் அவற்றை குறைந்தபட்சமாகக் குறைப்பது உங்கள் கைகளில் உள்ளது.
மூன்றாம் ஆண்டு நிறைவு வருகிறது பெரிய மாற்றங்கள்வாழ்க்கையில் சிறிய மனிதன். குழந்தை வளர்ச்சியில் ஒரு பெரிய பாய்ச்சல் செய்கிறது: அவர் சுறுசுறுப்பாகவும், வலிமையாகவும், சுறுசுறுப்பாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் மாறுகிறார். தெளிவான உணர்ச்சிகளை எவ்வாறு அனுபவிப்பது மற்றும் வெளிப்படுத்துவது என்பது அவருக்குத் தெரியும், மேலும் பேச்சில் தேர்ச்சி பெற்றவர். ஆனால் திடீரென்று இனிமையான குழந்தையின் தன்மை திடீரென மோசமடைகிறது, அவர் கட்டுப்படுத்த முடியாதவராகிறார், கோபமடைந்தார், மேலும் அவரது நடத்தையை கட்டுப்படுத்த முடியாது. 3 வயது குழந்தையை வளர்ப்பதில் உள்ள சிக்கல்களை புரிந்து கொள்ள வேண்டிய குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு இந்த காலம் கடினம்.
நெருக்கடி 3 ஆண்டுகள்
நடைமுறை ஆசிரியர்கள் நீண்ட காலமாக குழந்தை வளர்ச்சியின் சீரற்ற தன்மையைக் குறிப்பிட்டுள்ளனர் வெவ்வேறு காலகட்டங்கள்வாழ்க்கை, அத்துடன் புயல் காலங்கள் மற்றும் விரைவான வளர்ச்சிமற்றவர்களுடன் குழந்தைகளின் உறவுகளில் சிக்கல்களுடன் சேர்ந்துள்ளது. பெரும்பாலும், வாழ்க்கையின் மூன்றாம் ஆண்டு ஒரு நெருக்கடியாக மாறும் - இது பெற்றோருக்கு மிகவும் கடினமான முதல் சோதனையாகும், மிகவும் நெகிழ்வான குழந்தை கூட முரட்டுத்தனமாகவும், கேப்ரிசியோஸாகவும், பிடிவாதமாகவும், வெறித்தனமாகவும் மாறும்.
3 வயது குழந்தையை சுமூகமாக வளர்ப்பதற்கு, தங்கள் குழந்தை என்ன அனுபவிக்கிறது என்பதை பெற்றோர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த வயதில், குழந்தைகள் தங்கள் ஆளுமை, அவர்களின் குணாதிசயங்கள் மற்றும் ஆசைகளை உணரத் தொடங்குகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் மற்றவர்களின் ஆசைகளுடன், முதன்மையாக அவர்களின் பெற்றோருடன் ஒப்பிடுவதன் மூலம் இதைச் செய்கிறார்கள். எனவே, குழந்தை அடிக்கடி கோரிக்கைகளுக்கு எதிர்மாறாக பதிலளிக்கிறது, பிடிவாதமாகிறது, எதிர்மறையை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் வெறித்தனமாக மாறுகிறது. இது ஒரு குழந்தை தனது சுதந்திரத்தைக் காட்ட முயற்சிப்பதைத் தவிர வேறில்லை.
நிச்சயமாக, எல்லா குழந்தைகளும் 3 ஆண்டுகள் நெருக்கடியை அனுபவிக்க மாட்டார்கள். மூன்றில் ஒரு பங்கு குழந்தைகளுக்கு பெற்றோருக்குரிய சிரமங்களின் அறிகுறிகள் இல்லை என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. இருப்பினும், வளர்ச்சியின் திசையானது எல்லா குழந்தைகளுக்கும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்; 3 வயதில் ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு வளர்ப்பது என்பதை இது தீர்மானிக்கும் காரணியாகும்.
பெற்றோர்கள் 3 வயது நெருக்கடிக்கு வித்தியாசமாக நடந்துகொள்கிறார்கள், சிலர் எரிச்சலடைகிறார்கள், குழந்தையை அடக்கி வைக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், அவர்களின் உடல் மற்றும் உளவியல் மேன்மையைப் பயன்படுத்திக் கொள்கிறார்கள். மற்ற குடும்பங்களில், மாறாக, 3 வயது குழந்தையை எவ்வாறு வளர்ப்பது என்பது குறித்த தந்திரோபாயங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, கொடுங்கோலன் கோபப்படாமல் இருக்கும் வரை பெற்றோர்கள் அவரது அனைத்து விருப்பங்களையும் ஈடுபடுத்துகிறார்கள். இந்த இரண்டு அணுகுமுறைகளும் தவறானவை.
பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் சுதந்திரத்திற்கான கோரிக்கையை மரியாதையுடனும் புரிதலுடனும் நடத்த வேண்டும். நீங்கள் குழந்தையை சில நேரங்களில் "வெற்றி பெற" அனுமதிக்க வேண்டும், ஆனால் நியாயமான வரம்புகளுக்குள். குழந்தை உளவியலில் வல்லுநர்கள் குறிப்பிடுவது என்னவென்றால், அவரது எந்தவொரு கூற்றுக்கும் பதிலளிக்கும் வகையில் பெரியவர்களிடமிருந்து எதிர்ப்பை அரிதாகவே எதிர்கொள்ளும் ஒரு குழந்தை விரைவில் வெறித்தனமாகவும் மிகவும் மகிழ்ச்சியற்றதாகவும் மாறுகிறது. பெற்றோர்கள் அமைக்கும் கட்டமைப்பும் கட்டுப்பாடுகளும்தான் குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை வழிநடத்த உதவுகின்றன. சொந்த ஆசைகள்மற்றும் உணர்வுகள், அவை இல்லாமல் அவர் உதவியற்றவராகவும், திசைதிருப்பப்பட்டவராகவும் உணர்கிறார்.
மாறாக, எல்லாவற்றையும் செய்யத் தடைசெய்யப்பட்ட குழந்தைகள், எதிர்மறையின் அனைத்து முதன்மை வடிவங்களையும் அடக்கி, பின்னர் முன்முயற்சியை இழக்கிறார்கள். அவர்களால் தங்களைத் தாங்களே ஆக்கிரமிக்கவோ அல்லது விளையாட்டைக் கொண்டு வரவோ முடியாது, அவர்களின் கற்பனை ஏழ்மையாக உள்ளது அல்லது மாறாக, மிகவும் காட்டு மற்றும் பலனளிக்காதது.
3 வயதில் ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பதில் பெற்றோர்கள் போதுமான கவனம் செலுத்தினால், அவரது 4 வது பிறந்தநாளுக்கு அருகில், பெற்றோருடனான இந்த அபத்தமான மோதல் மறைந்துவிடும், அவர் தனது திட்டங்களை வகுக்கவும், போதுமான அளவு பாதுகாக்கவும் கற்றுக்கொள்வார். இதை அடைய, பெற்றோர்கள் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் எந்த சூழ்நிலையையும் நிதானமாக மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும்.
முதலாவதாக, 3 வயது குழந்தையை வளர்க்கும் போது, பெரியவர்களின் செயல்களின் ஒருங்கிணைப்பு முக்கியமானது. அம்மா தடைசெய்வதை அப்பா அனுமதிக்க முடியாது, அதற்கு நேர்மாறாகவும். பெற்றோர்கள் உட்பட அனைவரும் கடைபிடிக்கும் சில விதிகளை நிறுவுவது அவசியம். விருப்பங்களையும் வெறித்தனத்தையும் அணைக்க, நீங்கள் தொடர்ந்து குழந்தையின் கவனத்தை வேறு ஏதாவது மாற்ற வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, பிடித்த பொம்மை. தடைகள், உத்தரவுகள் மற்றும் கோரிக்கைகள், அல்லது, மாறாக, நிலையான இன்பங்கள், விரும்பிய விளைவை அடையாது என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். உங்கள் பிள்ளையின் செயல்களைப் புறக்கணித்து நிதானமாகப் பதிலளிப்பதன் மூலம் மட்டுமே நீங்கள் அவரை விரைவாக அமைதிப்படுத்த முடியும்.
மேலும் 3 வயது குழந்தையை வளர்ப்பதில் மிக முக்கியமான விஷயம் பெற்றோர் அன்பு, குழந்தை அதை தொடர்ந்து உணர வேண்டும். அவருக்கு நேர்மையான பாராட்டு முக்கியம், எனவே அவர் செய்யும் ஒவ்வொரு சரியான காரியமும் உடன் இருக்க வேண்டும் அருமையான வார்த்தைகள். குழந்தை விரும்பத்தகாத செயலைச் செய்தால், இதை ஏன் செய்யக்கூடாது என்பதை நீங்கள் விளக்க வேண்டும். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் நீங்கள் குழந்தையை அவரது சொந்த விருப்பத்திற்கு விட்டுவிட்டு, அவருக்காக காத்திருக்கக்கூடாது காலம் கடந்து போகும், இது எதிர்காலத்தில் இன்னும் கடுமையான பிரச்சனைகளை ஏற்படுத்தலாம்.
3 வயது குழந்தையை எப்படி வளர்ப்பது: சிறுவர்கள்
இந்த வயதில், குழந்தைகள் தங்கள் பாலினம் மற்றும் மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபாடுகளைப் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள், எனவே 3 வயதில் குழந்தையில் அவர் ஒரு மனிதன் என்ற கருத்தை உருவாக்க வேண்டிய நேரம் இது. உங்கள் குழந்தை எவ்வளவு வலிமையானவர் மற்றும் தைரியமானவர் என்பதை நீங்கள் சொல்ல வேண்டும். குழந்தையின் முக்கிய முன்மாதிரி தந்தையாக இருக்க வேண்டும், எனவே அவர்கள் ஒன்றாக அதிக நேரம் செலவிட வேண்டும், இது ஒரு குழுவில் எதிர்காலத்தில் குழந்தை சாதாரணமாக உணர உதவும்.
சிறுவர்கள் சிறுமிகளை விட சுறுசுறுப்பாக உள்ளனர், எனவே வெளியில் அவர்களின் ஆற்றலை எரிக்க நீங்கள் அவர்களை அனுமதிக்க வேண்டும்: வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடுங்கள், ஓடவும், குதிக்கவும், ஏறவும் மற்றும் புதிய விஷயங்களை ஆராயவும். குழந்தையின் சுதந்திரத்தை ஊக்குவிப்பது, அவருக்கு அதிக சுதந்திரத்தை வழங்குவது அவசியம், அவரை விவேகத்துடன் மேற்பார்வை செய்வதை நிறுத்தாமல், அவரது ஆராய்ச்சி பாதுகாப்பாக இருக்கும். சில சமயங்களில், ஒரு தாய் தனது மகனுக்கு ஆண் நடத்தையின் தரத்தைப் பின்பற்ற கற்றுக்கொடுக்க பலவீனமாகவும் உதவியற்றவராகவும் பாசாங்கு செய்ய வேண்டும்: ஒரு பையை எடுத்துச் செல்ல உதவட்டும், கதவுகளைத் திறக்கவும். 5 இல் 4.3 (7 வாக்குகள்)
3 வயது குழந்தை - உளவியல் மற்றும் நடத்தை பண்புகள். 3 வயதில் எங்கள் குழந்தை எப்படி இருக்கும்? அவர் ஏன் கேட்கவில்லை? நீங்கள் எதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்?
அவர் தனது பெற்றோருடன் அருகருகே வாழ்கிறார் ... சில நேரங்களில் இந்த நேரம் முற்றிலும் கவனிக்கப்படாமல் பறக்கிறது, திடீரென்று ஏதோ தவறிவிட்டது, ஏதோ கவனம் செலுத்தப்படவில்லை என்று மாறிவிடும்.
பிழைகள் நிகழாமல் தடுப்பதை விட அவற்றைச் சரிசெய்வது எப்போதுமே மிகவும் கடினம். எனவே, குழந்தையின் வளர்ச்சி செயல்முறையை கட்டுப்படுத்த நீங்கள் எப்போதும் தோராயமான வழிகாட்டுதல்களை வைத்திருக்க வேண்டும்.
என்னால் என்ன செய்ய முடியும், என்ன செய்ய முடியும்
மூன்று வயது குழந்தை ஏற்கனவே உருவாகத் தொடங்கும் ஒரு சிறிய ஆளுமை. அவர் பெரியவர்களின் அணுகுமுறை மற்றும் நடத்தைக்கு மிகவும் உணர்திறன் மிக்கவராக நடந்துகொள்கிறார், எனவே அவரது வளர்ப்பில் எந்தவொரு தந்திரோபாய தவறும் மிகவும் கடுமையான பிரச்சினையாக மாறும்.
ஒரு குறிப்பிட்ட ஆட்சியின் கீழ் ஒரு குழந்தை 3 ஆண்டுகள் வாழ்ந்திருந்தால், நிறுவப்பட்ட வரிசையை மாற்றக்கூடாது. இருப்பினும், ஒன்றில் இருந்து மாற்றங்கள் இயக்க தருணம்இந்த வயதில் இன்னொருவருக்கு எதிர்ப்புத் தெரிவிக்கலாம், ஏனென்றால் குழந்தைக்கு அவர் இந்த நேரத்தில் என்ன செய்வார் என்பது பற்றி ஏற்கனவே சொந்த யோசனைகள் உள்ளன. இந்த சூழ்நிலைகளை மென்மையாக்க, குழந்தையின் செயல்பாட்டின் மாற்றத்திற்கு முன்கூட்டியே தயார் செய்வது அவசியம், அவரை எச்சரிக்கவும்: "இப்போது விளையாடுவோம், நீந்துவோம்."
ஒரு ஆட்சியை வரையும்போது, இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை இரவில் குறைந்தது பத்து முதல் பதினொரு மணி நேரம் தூங்க வேண்டும், பகலில் குறைந்தது ஒன்றரை முதல் இரண்டரை வரை தூங்க வேண்டும் என்று கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். சோர்வு அறிகுறிகள் இல்லாமல் செயலில் விழிப்புணர்வு ஆறரை மணி நேரத்திற்கு மேல் இல்லை.
மூன்று வயது குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, இந்த வயதின் நரம்பு செயல்பாட்டின் பண்புகள் காரணமாக, ஒரு செயல்பாட்டிலிருந்து இன்னொருவருக்கு விரைவாக மாறுவது கடினம் என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். எனவே, அவரை அவசரப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை மற்றும் அனைத்து கோரிக்கைகளையும் அறிவுறுத்தல்களையும் உடனடியாக நிறைவேற்ற வேண்டும். பெரும்பாலும், தொடர்ந்து அவசரப்படும் குழந்தைகள் மிகவும் மெதுவாக மாறுகிறார்கள், ஏனென்றால் எல்லாம் அவர்களுக்கு மிகவும் மெதுவாக நடக்கிறது என்ற எண்ணத்திற்கு அவர்கள் பழகுகிறார்கள்.
பெரும்பாலான மூன்று வயது குழந்தைகளுக்கு செயலற்ற, உட்கார்ந்த செயல்களில் பெரும் சிரமம் உள்ளது, குறிப்பாக, ஒரு வயது வந்தவர் எல்லாவற்றையும் செய்யும்போது (உதாரணமாக, சிக்கலான ஆடைகளை அணிந்துகொள்வது) ஏதாவது காத்திருக்கிறது அல்லது சில நடைமுறைகளில் பங்கேற்பது. அத்தகைய சூழ்நிலைகளில் குழந்தைக்கு எதிர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்ப்பதைத் தடுக்க, அவருக்கு சில பணிகளை வழங்க வேண்டும் மற்றும் சுவாரஸ்யமான செயல்பாடுகளை வழங்க வேண்டும்.
மூன்று வயதிற்குள், குழந்தை சுயாதீனமாக தனது பொருட்கள், உடைகள் மற்றும் வீட்டுப் பொருட்களுடன் மேலும் மேலும் கையாளுதல்களைச் செய்கிறது. இந்த வயதில், இத்தகைய நடவடிக்கைகள் அவருக்கு உண்மையான ஆர்வத்தைத் தூண்டுகின்றன, மேலும் முடிவுகளை அடைவதற்கு விடாமுயற்சியையும் விடாமுயற்சியையும் காட்ட அவர் தயாராக இருக்கிறார். சுதந்திரத்திற்கான இந்த இயற்கையான விருப்பத்தை அடக்குவது, பொறுமையாக இருத்தல் மற்றும் செயல்பாட்டில் தலையிடாமல் இருப்பது மிகவும் முக்கியம், ஏனென்றால் குழந்தை முதலில் சிரமங்களை சமாளிக்க கற்றுக்கொள்கிறது. இந்த கட்டத்தில் ஒரு வயது வந்தவர் முன்முயற்சி எடுத்து குழந்தைக்கு எல்லாவற்றையும் செய்தால், வயதான வயதில் குழந்தைக்கு வேலை செய்ய, சுத்தமாகவும், சுதந்திரமாகவும் கற்பிக்க மிகவும் கடினமாக இருக்கும். மூன்று வயதிற்குள், குழந்தை ஒரு சட்டை அல்லது ரவிக்கையின் பொத்தான்களை அவிழ்க்க முடியும், அவரது காலணிகளில் உள்ள லேஸ்களை அவிழ்த்து, ஆடைகளை கழற்றுவதற்கான செயல்முறையை அறிந்து, அகற்றப்பட்ட துணிகளை கவனமாக மடிக்க வேண்டும்.
அவரது சிறிய வாழ்க்கையின் மூன்றாவது ஆண்டில், குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள மக்களின் நடத்தை மற்றும் செயல்களை பெருகிய முறையில் பின்பற்றுகிறது. எனவே, குடும்பத்தின் பொதுவான அமைப்பு அவரது தன்மை மற்றும் பழக்கவழக்கங்களின் உருவாக்கத்தில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது.
உங்கள் வாழ்க்கையில் நீங்கள் குடும்ப உணவில் கலந்துகொண்டு, பெரியவர்களின் நடத்தையை மேசையில் கவனித்திருந்தால், அவருக்கு உண்ணும் கலாச்சாரத்தை கற்பிப்பதில் எந்த பிரச்சனையும் இருக்காது. பொதுவாக இந்த வயதில் குழந்தை தனது உதடுகளை துடைக்க முடியும் காகித துடைக்கும், ஒரு துணி துடைக்கும் போட்டு, மேசையை விட்டு வெளியேறி, நாற்காலியை அதன் இடத்திற்குத் திருப்பி விடுங்கள். அதே நேரத்தில், நன்றியுணர்வின் வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை அவர் ஏற்கனவே புரிந்துகொண்டு அவற்றை தீவிரமாக பயன்படுத்துகிறார்.
மூன்று வயதிற்குள், ஒரு பானையைப் பயன்படுத்தும் திறன் இறுதியாக ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது. குழந்தை தனது உடலியல் தேவைகளை தெளிவாகக் கட்டுப்படுத்துகிறது மற்றும் கழிப்பறைக்குச் செல்ல வேண்டியதன் அவசியத்தைப் பற்றி பெரியவர்களை எச்சரிக்க மறக்கவில்லை.
பொது சுகாதாரத் திறன்கள் மேம்படுத்தப்படுகின்றன: குழந்தை தனது கைகளை சோப்புடன் கழுவ கற்றுக்கொள்கிறது, அதை நன்றாக துவைத்து, கைகளை ஒரு துண்டுடன் துடைக்கிறது. அவர் நடைபயிற்சி மற்றும் கழிப்பறை பயன்படுத்திய பிறகு மற்றும் உணவுக்கு முன் கைகளை கழுவ வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்கிறார்.
மூன்றாம் ஆண்டில், செயலில் பேச்சின் வளர்ச்சியில் குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றம் உள்ளது: குழந்தை முழு வாக்கியங்களில் பேசுகிறது, ஒரு நிகழ்வைப் பற்றி பேசலாம், அவர் கேட்டதை மீண்டும் சொல்லலாம், கற்றுக்கொள்ளலாம் சிறு கவிதை. வழக்கமாக அவர் ஏற்கனவே பேச்சின் அனைத்து பகுதிகளையும் அறிந்திருக்கிறார், மேலும் அவரது சொற்களஞ்சியம் சுமார் ஒன்றரை ஆயிரம் வார்த்தைகள்.
பேச்சின் வளர்ச்சி தற்போதைய நிகழ்வுகள் மற்றும் ஒருவரின் சொந்த அவதானிப்புகள் பற்றிய எளிய தர்க்கரீதியான முடிவுகளை வழங்கும் திறனுடன் சேர்ந்துள்ளது.
பெற்றோர் மற்றும் பிற குடும்ப உறுப்பினர்களுடனான இணைப்பு அதிகரிக்கிறது, மேலும் அன்பின் நனவான உணர்வு தோன்றுகிறது. அன்புக்குரியவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது மகிழ்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியின் மிகப்பெரிய ஆதாரமாக மாறும். மிகவும் சிக்கலான உணர்ச்சிகள் உருவாகின்றன: அனுதாபம், வருந்துதல் மற்றும் அனுதாபம் ஆகியவற்றின் திறன்.
இயல்பானது மன வளர்ச்சிசிறு துண்டுகள் கல்வியின் உடல் அம்சத்திலிருந்து பிரிக்க முடியாதவை.
உடல் முழுமைக்கு வரம்பு இல்லை
ஒரு 3 வயது குழந்தை தனது இயக்கங்களில் கட்டுப்படுத்தப்படாவிட்டால், போதுமான அளவு நடந்தால், சகாக்களுடன் விளையாடினால், அவரது உடல் வளர்ச்சி இயற்கையாகவே தொடர்ந்தது. மூன்றாம் ஆண்டில், குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றம் காணப்படுகிறது:
- குழந்தை நம்பிக்கையுடன் சமமான பாதைகளில் மட்டுமல்ல, புல் மற்றும் பாறை பாதைகளிலும் செல்கிறது;
- ஸ்லைடுகளில் ஏறி இறங்குவது எப்படி என்று தெரியும்;
- நன்றாக படிகள் மற்றும் தடைகள் மீது குதிக்கும், சிறிய உயரத்தில் இருந்து குதிக்கும்;
- இரண்டு கைகளாலும் பந்தை பிடிக்கிறது;
இவை அனைத்தும் வெளிப்புற விளையாட்டுகளால் எளிதாக்கப்படுகின்றன புதிய காற்று, சரியான (கட்டுப்படுத்தப்படாத) ஆடைகளை அணிந்து, பந்துடன் விளையாடுவது, பைக் ஓட்டுவது. உடல் வளர்ச்சிகுழந்தையின் தன்மையை நேரடியாக பாதிக்கிறது: அவர் அதிக நம்பிக்கையுடனும், தைரியமாகவும், புத்திசாலியாகவும், விடாமுயற்சியாகவும் மாறுகிறார்.
உங்கள் குழந்தைக்கு.
பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் 3 வயது குழந்தையை வளர்ப்பது வயது நெருக்கடியால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, இது மாற்றத்துடன் தொடர்புடையது ஆரம்ப வயதுபாலர் பள்ளிக்கு. இந்த காலம் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் வித்தியாசமாக தொடர்கிறது, ஆனால் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் இது நிலையற்ற மற்றும் கோரும் தன்மை கொண்டது. சிறப்பு கவனம்மற்றும் பெற்றோர்கள் தரப்பில் பொறுமை.
மூன்று வருட நெருக்கடியின் முக்கிய அறிகுறிகள்
3 வயதில் ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் போது உங்கள் செயல்களை சரிசெய்ய, சரியான நேரத்தில் வளரும் நெருக்கடியின் அறிகுறிகளை நீங்கள் கவனிக்க வேண்டும். அவர்கள் முதலில் எல்சா கெல்லரால் "மூன்று வயது குழந்தையின் ஆளுமை" என்ற தனது படைப்பில் விவரித்தார், அங்கு அவர் முன்னிலைப்படுத்தினார்:
- எதிர்மறைவாதம். அதன் முக்கிய வெளிப்பாடு பெரியவர்கள், அவர்களின் கோரிக்கைகள் மற்றும் வழக்கமான வாழ்க்கை முறைக்குக் கீழ்ப்படிய மறுப்பது. 3 வயது குழந்தையை வளர்க்கும் போது, சாதாரண கீழ்ப்படியாமையிலிருந்து எதிர்மறையை வேறுபடுத்துவது அவசியம் என்று குழந்தை உளவியலாளர்கள் கூறுகிறார்கள். முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், கோரிக்கை அல்லது முன்மொழிவின் உள்ளடக்கத்தைப் பொருட்படுத்தாமல், பெரியவர்கள் அவரிடம் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று குழந்தை சரியாகச் செய்யவில்லை. முரண்படும் ஆசை சில சந்தர்ப்பங்களில் அபத்தத்தை அடையலாம், ஒரு குழந்தை வெள்ளை கருப்பு என்று அழைக்கும் போது;
- பிடிவாதம். இந்த வயதில் சொந்தமாக வலியுறுத்துவதற்கான விருப்பம் மிகவும் திட்டவட்டமான வடிவங்களை எடுக்கலாம். இந்த வழக்கில், பொதுவாக இதற்கு சிறப்பு நோக்கங்கள் எதுவும் இல்லை, ஆனால் குழந்தை, அனைத்து நியாயமான வாதங்கள் இருந்தபோதிலும், அவரது அசல் முடிவில் தொடர்ந்து நிற்கலாம்;
- பிடிவாதம், இது ஒரு குறிப்பிட்ட வயது வந்தவருக்கு எதிராக அல்ல, ஆனால், கொள்கையளவில், தற்போதுள்ள வளர்ப்பு மற்றும் வாழ்க்கை முறைக்கு எதிரானது. மேலும், 3 வயதில் ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் போது, தங்கள் குழந்தை தனக்கு பிடித்த பொம்மைகள் மற்றும் வழக்கமான பொழுதுபோக்குகளை நிராகரிக்கத் தொடங்கும் என்று பெற்றோர்கள் தயாராக இருக்க வேண்டும், அதற்கு ஈடாக எதையும் வழங்காமல்;
- அனைத்து விஷயங்களிலும் சுதந்திரத்தைக் காட்டுவதற்கான விருப்பத்தில் வெளிப்படுத்தப்படும் விருப்பம்;
- பணமதிப்பு நீக்கம், இது பெற்றோர்கள் உட்பட தனக்குப் பிரியமானவர்களை சத்தியம் செய்து அழைக்கும் முயற்சியில் வெளிப்படுகிறது. இந்த நேரத்தில், குழந்தையின் விருப்பமான பொம்மைகள் மதிப்பை இழக்கக்கூடும், அதை அவர் எளிதில் உடைக்கலாம் அல்லது தூக்கி எறியலாம்;
- எதிர்ப்பு-கிளர்ச்சி, பெற்றோருடன் அடிக்கடி சண்டையிடுதல், அவர்களுடனும் பிற மக்களுடனும் நிலையான மோதல் நிலை;
- சர்வாதிகாரம், இது ஒரு குழந்தை உள்ள குடும்பங்களில் பெரும்பாலும் நிகழ்கிறது. 3-4 வயது குழந்தையை வளர்க்கும் போது, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை மற்றவர்களுக்கு அழுத்தம் கொடுக்க ஆசை காட்டலாம் என்பதற்கு தயாராக இருக்க வேண்டும். இந்த அல்லது அந்த செயலின் தேவை குறித்த நியாயமான வாதங்களைப் பொருட்படுத்தாமல், ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் அவர் விரும்பியதைச் செய்ய அவர் அவர்களிடம் கோரலாம் (எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தை செல்ல வேண்டும். மழலையர் பள்ளி, அம்மா வேலைக்கு செல்வதால்). இது குழந்தை பருவத்திற்குத் திரும்புவதற்கான ஒரு குழந்தையின் முயற்சியைப் போன்றது, கிட்டத்தட்ட அவரது விருப்பங்களில் ஏதேனும் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி நிறைவேற்றப்பட்டது.
விவரிக்கப்பட்ட கிட்டத்தட்ட அனைத்து அறிகுறிகளும் குழந்தை தன்னையும் அவரைச் சுற்றியுள்ள மக்களையும் பாதிக்கின்றன. இளம் பெற்றோர்கள், மூன்று வயது குழந்தையை வளர்க்கும் போது, குழந்தைக்கு ஒரு மோசமான தன்மை இருப்பதாக நினைக்கலாம், ஆனால் இது அவ்வாறு இல்லை. உளவியலாளர்கள் நெருக்கடியை அவரைச் சுற்றியுள்ள மக்களுடன் குழந்தையின் சமூக உறவுகளை மறுசீரமைப்பதோடு, சுயாதீனமான செயல்பாட்டிற்கான முன்நிபந்தனைகளின் தோற்றத்துடன் தொடர்புபடுத்துகின்றனர், ஏனெனில் குழந்தை பெரியவர்களைப் போல ஆக முயற்சிக்கிறது.
3 வயது குழந்தையை வளர்ப்பதற்கான அம்சங்கள்
வேலை செய்வதற்காக சரியான அணுகுமுறைகள் 3-4 வயதில் ஒரு குழந்தையை வளர்க்க, குழந்தையுடன் இந்த வயதில் ஏற்படும் முக்கிய மாற்றங்களைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம்:
- முதலாவதாக, பொதுவாக மூன்று வயதிற்குள் குழந்தையின் உடல் சுதந்திரத்தை நிரூபிக்க போதுமான வளர்ச்சியை அடைந்துள்ளது. குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை மட்டுமல்ல, தனது சொந்த திறன்களையும் ஒரு உண்மையான ஆய்வாளராக ஆகிறது. எனவே, அவனது பெற்றோரின் எந்த உதவிக்கும், அவனது செயல்பாட்டின் மீதான கட்டுப்பாடுகளுக்கும் அவருக்கு எதிர்ப்பு உள்ளது;
- இரண்டாவதாக, இந்த வயதில் குழந்தையின் ஆளுமை "பிறக்கிறது" என்று உளவியலாளர்கள் நம்புகிறார்கள். 3-4 வயதுடைய குழந்தையை வளர்க்கும் போது, குழந்தை தனது பெற்றோரிடமிருந்து உளவியல் ரீதியாக விலகி தன்னை ஒரு தனி நபராக அங்கீகரிக்கத் தொடங்குகிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த வயதில் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் சொற்றொடர் "நானே." அவரது உள் மோதல் துல்லியமாக சுயாதீனமாக இருக்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்தால் ஏற்படுகிறது, அதே நேரத்தில் அவரது பெற்றோரின் கவனிப்பு மற்றும் அன்பின் மீது அவர் சார்ந்திருப்பதை உணர்ந்தார்;
- மூன்றாவதாக, ஒரு நெருக்கடியின் பல அறிகுறிகள் 3-4 வயதில் ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பதில் உள்ள தவறுகளுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை வளர்ந்துவிட்டதை சரியான நேரத்தில் கவனிக்கவில்லை, அதாவது அவருடன் தொடர்புகொள்வதில் நிறைய மாற்றங்களைச் செய்ய வேண்டும். .
பொதுவாக, மூன்று வருட நெருக்கடியானது, ஆரம்பத்தில் குழந்தை எல்லாவற்றின் மையமாக இல்லாத குடும்பங்களில் மிக எளிதாக நிகழ்கிறது. குடும்ப வாழ்க்கை. மேலும், குழந்தை பெற்றோர் மற்றும் பிற உறவினர்களால் அதிகமாகப் பாதுகாக்கப்படாத குடும்பங்களில், குழந்தைக்கு பொதுவாக இலவச வளர்ச்சிக்கு அதிக வாய்ப்புகள் உள்ளன, எனவே, எதிர்ப்புக்கு மிகவும் குறைவான காரணம்.
குழந்தையில் ஏற்படும் மாற்றங்களை சர்வாதிகார முறைகளால் புறக்கணிக்கவோ அல்லது அடக்கவோ முடியாது. ஒரு குழந்தையின் தேவையற்ற நடத்தையை எந்த ஒரு பெற்றோரும் ஒருமுறை நிறுத்த முடியாது. எனவே, மூன்று வயது குழந்தையை வளர்க்கும் போது, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை நெருக்கடியான வயதின் அனைத்து பிரச்சனைகளையும் ஏற்று, குறைக்க முயற்சிக்க வேண்டும். எதிர்மறையான விளைவுகள்இந்த தருணம். நீங்கள் எதிர்பார்க்கக்கூடாது:
- குழந்தை கோரிக்கைகள் அல்லது தடைகளுக்கு போதுமான அளவில் பதிலளிக்கும்;
- குழந்தை நெகிழ்வானதாக இருக்கும் மற்றும் பெற்றோரின் எந்தவொரு திட்டத்தையும் விரைவாக ஒப்புக் கொள்ளும்;
- அவர் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த மாட்டார்.
அதே நேரத்தில், இந்த வயதில் வெளிப்படும் அனைத்து அறிகுறிகளும் புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டும், ஏனெனில் இப்போது பல குணாதிசயங்கள் உருவாகின்றன, அவை குழந்தையின் எதிர்கால தலைவிதியை தீர்மானிக்கும். இந்த வயதில் ஒரு குழந்தையுடன் "சண்டை" செய்வது சாத்தியமற்றது என்பதை புரிந்து கொள்ள 3-4 வயது குழந்தையை வளர்க்கும் போது பல உளவியலாளர்கள் ஆலோசனை கூறுகிறார்கள், ஆனால் அவருடன் தொடர்புகொள்வதற்கு புதிய அணுகுமுறைகளைத் தேடுவது அவசியம்.
உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, நெருக்கடியை சமாளிக்க, நீங்கள் ஒரு "தங்க" சராசரியைத் தேட வேண்டும். 
வரம்பற்ற சுதந்திரம் குழந்தைக்கு கடுமையான கட்டுப்பாடுகளைப் போலவே தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதே இதற்குக் காரணம். எனவே, குழந்தைக்கு அதிக சுதந்திரம் கொடுக்கப்பட வேண்டும், ஆனால் அவர் கவனிக்கப்படாமல் விடக்கூடாது, செயல்முறை அதன் போக்கை அனுமதிக்கும். விரிவான வளர்ச்சி மற்றும் ஆதரவை இலக்காகக் கொண்ட ஒத்துழைப்பு சிறந்த தீர்வாக இருக்கும், இது குழந்தை நிச்சயமாக பாராட்டப்படும். நெருக்கடியை சமாளிப்பதில் இளம் பெற்றோருக்கு மூன்று வயதுபுகழ்பெற்ற ஆசிரியரான எம். மாண்டிசோரியின் புத்தகம் "அதை நானே செய்ய உதவுங்கள்" இது உதவும், இது கோடிட்டுக் காட்டுகிறது பயனுள்ள முறைகள் 3 வயது குழந்தையை வளர்ப்பது.
இளமை பருவ நெருக்கடியை பல வழிகளில் நினைவூட்டும் அறிகுறிகள் தோன்றும்போது, நீங்கள் குழந்தையை உங்கள் சொந்த அதிகாரத்துடன் "நசுக்க" முயற்சிக்கக்கூடாது, ஆனால், சுதந்திரத்திற்கான அவரது விருப்பத்திற்கு மதிப்பளித்து, நீங்கள் அதிக நெகிழ்வுத்தன்மையையும் வளத்தையும் காட்ட வேண்டும், அவரை வசீகரிக்க முயற்சிக்கவும். புதிய விளையாட்டுகள், சுறுசுறுப்பான பொழுதுபோக்கு மற்றும் வளர்ச்சி நடவடிக்கைகள். ஒருவேளை குழந்தை தனது பெற்றோரின் வார்த்தைகளை முதன்முதலில் கேட்காது, ஆனால் அனைத்து முன்மொழிவுகளுக்கும் எதிர்ப்புத் தெரிவிக்க அவர் தயாராக இருப்பதால், அவர் தான் அவற்றைத் தொடங்கினார் என்று முடிவு செய்தால், அவர் அவற்றை ஏற்றுக்கொள்ளலாம்.
மூன்று வயது குழந்தையை வளர்க்கும் போது, குழந்தைகளின் கிளர்ச்சி அவசியம் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், இதனால் குழந்தை தன்னை நன்கு புரிந்து கொள்ளவும், பிற்கால வாழ்க்கைக்குத் தேவையான சுதந்திரத்தை வளர்க்கவும் முடியும்.
குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல்இருபதாம் நூற்றாண்டின் 40 களில் அறிவியல் பிரிவில் கொண்டு வரப்பட்டது. இந்த திசையின் குறிக்கோள், குழந்தைகளின் ஆளுமைகளை வளர்ப்பது, அவர்களின் இணக்கமான உருவாக்கம், ஒழுக்கத்தின் வளர்ச்சி போன்றவற்றின் சிக்கல்களுக்கு தீர்வு காண்பதாகும். குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல் கல்வி உளவியலின் அடிப்படையாகும், இது ஒவ்வொரு குழந்தையின் பிரச்சினைகளையும் தீர்க்கவும் புரிந்துகொள்ளவும் இளைய தலைமுறையின் பிரதிநிதிக்கு ஒரு அணுகுமுறையைக் கண்டறியவும் உதவுகிறது.
2 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல்
2 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பது முதல் பார்வையில் தோன்றும் அளவுக்கு எளிதானது அல்ல. குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் உள்ள சிரமங்கள் பல பெற்றோருக்கு மீண்டும் மீண்டும் எழுகின்றன. இரண்டு வயதாக இருக்கும் ஒரு குழந்தை பெரும்பாலும் தனது பிடிவாதத்தால் பெற்றோருக்கு நிறைய பிரச்சனைகளை ஏற்படுத்துகிறது. இந்த வயதில், ஒரு குழந்தை அதன் பெற்றோருக்கு "மோசமான சோதனை" ஆகலாம். சிறிய கொடுங்கோலன் தன்னை விட சற்று பெரிய ஒரு பெரியவரை அடிக்கடி எதிர்க்கிறான். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் குழந்தை அவர்களுக்குக் கீழ்ப்படிய வேண்டும் என்பதில் உறுதியாக இருக்கும் பெற்றோருக்கு மிகவும் கடினமான சூழ்நிலை. பெரும்பாலும், 2 வயது குழந்தை தனது தன்மையைக் காட்டுகிறது, எரிச்சலுடன் செயல்படுகிறது, கோபத்தை வீசுகிறது, பெரியவர்களின் உதவியை நிராகரிக்கிறது, மேலும் குழந்தைக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதை பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் புரிந்து கொள்ள முடியாது.
2 வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு நன்கு வளர்ந்த மோட்டார் செயல்பாடு உள்ளது, மேலும் அவர் அடைய முடியாத இடங்கள் எதுவும் இல்லை. குழந்தை பேசுவதில் ஏற்கனவே சிறந்து விளங்குகிறது, மேலும் அவரது திறமைக்கு நன்றி, அவர் "சுய ஆளுமை" இருக்க முயற்சிக்கிறார். இவை அவரது உடல் சாதனைகள் மட்டுமே என்பதை பெரியவர்கள் புரிந்து கொண்டால், அவர் குறிப்பாக தனது பெற்றோரை சமநிலைப்படுத்த விரும்புகிறார் என்று கருதுவதை விட சகிப்புத்தன்மையைக் காட்டுவது அவர்களுக்கு எளிதாக இருக்கும்.
3 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல் - குறிப்புகள்
குழந்தையிடம் "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று பதிலளிக்கக்கூடிய கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டும், மேலும் வயது வந்தவர் இந்த இரண்டு விருப்பங்களையும் ஏற்க தயாராக இருக்க வேண்டும். உதாரணமாக, குழந்தையுடன் வெளியேற வேண்டிய அவசியம் ஏற்படும் போது விளையாட்டு மைதானம், பிறகு நீங்கள் அதைப் பற்றி அவரிடம் இப்படிச் சொல்ல வேண்டும்: "நாங்கள் 5 நிமிடங்களில் புறப்படுகிறோம்." கால அவகாசம் முடிந்த பிறகு, நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும். நம்பிக்கையுடன் சொல்ல வேண்டியது அவசியம்: "இது செல்ல வேண்டிய நேரம்," குழந்தை எதிர்த்தால், நீங்கள் அவரை விடாமுயற்சியுடன் அழைத்துச் செல்ல வேண்டும்.
குழந்தைக்குத் தேர்ந்தெடுக்கும் உரிமையை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும் - எடுத்துக்காட்டாக, வழங்கப்பட்ட இரண்டிலிருந்து உங்கள் சொந்த ஆடை விருப்பத்தைத் தேர்வு செய்யவும்.
3 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல், பெற்றோருக்குரிய நெகிழ்வுத்தன்மையை உள்ளடக்கியது. குழந்தையின் எந்தவொரு தேர்வையும் ஆதரிப்பது மற்றும் அவரது விருப்பத்திற்கு பொறுப்பாக இருக்க கற்றுக்கொடுப்பது முக்கியம். உதாரணமாக, குழந்தை பசியாக இருந்தாலும், சாப்பிட மறுத்தால், இந்த நேரத்தில் நீங்கள் உணவை ஒதுக்கி வைக்க வேண்டும். குழந்தை நிச்சயமாக வழங்கப்படும் உணவுக்கு திரும்பும். பெரியவர்கள் இந்த உதவிக்குறிப்புகளை கடைபிடித்தால், இரண்டு வயது குழந்தையின் கடினமான வயது கவனிக்கப்படாமல் கடந்து செல்லும்.
3 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல்
ஒவ்வொரு பெற்றோரும் தங்கள் குழந்தையை சரியாக வளர்க்க விரும்புகிறார்கள், இதனால் அவர் ஒரு முழுமையான, ஆரோக்கியமான மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான நபராக வளர்கிறார்.
3 வயது குழந்தையை வளர்ப்பதற்கு பெரியவர்களிடமிருந்து அதிக கவனமும் பொறுமையும் தேவை. வாழ்க்கையின் அடுத்த ஆண்டுகளில், குழந்தைகள் அடிப்படை குணநலன்களை வளர்த்துக் கொள்வார்கள் மற்றும் வாழ்க்கையில் நடத்தையின் அடிப்படைகள் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குவார்கள். வயதுவந்த வாழ்க்கை. பெரும்பாலும் 3 வயது குழந்தையின் நடத்தை கேப்ரிசியஸ் மற்றும் வெறித்தனத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இத்தகைய சூழ்நிலைகளில், பெரியவர்கள் பொறுமையை இழக்காமல் இருப்பது முக்கியம், குழந்தையின் நடத்தை பற்றி அவர்கள் விரும்பாததை குழந்தைக்கு பொறுமையாகவும் அமைதியாகவும் விளக்க வேண்டும். வயது வந்தவரை சரியாக தொந்தரவு செய்வதில் குழந்தையின் கவனத்தை செலுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. பின்னர், நீங்கள் சுவாரஸ்யமான ஒன்றைக் கொண்டு கவனத்தைத் திசைதிருப்ப வேண்டும் மற்றும் இந்த மோதலில் கவனம் செலுத்தக்கூடாது.
3 வயது குழந்தையை வளர்ப்பதற்கான உளவியல் தேவையற்ற தடைகளை நீக்குவதையும், கண்டிப்பைக் காட்டுவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, இல்லையெனில் எதிர்காலத்தில் குழந்தை அதிக தேவை, கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் எடுப்பாக மாறும். நீங்கள் ஒரு குழந்தையை அடிக்கவோ அவமானப்படுத்தவோ முடியாது;
ஒரு மூன்று வயது குழந்தை தன்னை ஒரு தனிநபராக அடையாளம் காணத் தொடங்குகிறது, ஆனால் வாழ்க்கை அனுபவம் இல்லாததால், ஒரு இலக்கை அடைவதில் தனது சுதந்திரம், விடாமுயற்சி மற்றும் செயல்பாட்டை எவ்வாறு காட்டுவது என்று குழந்தைக்குத் தெரியாது. ஒரு குழந்தை இணக்கமாக வளர, அவரது வாழ்க்கையை நிரப்புவது அவசியம் சுவாரஸ்யமான நடவடிக்கைகள், விளையாட்டுகள், நடைகள். குழந்தை எப்பொழுதும் சாதுரியமாகவும் நியாயமாகவும் நடத்தப்பட வேண்டும், பின்னர் குழந்தை, முதிர்ச்சியடைந்த பிறகு, தனது அன்புடனும் மரியாதையுடனும் திருப்பிச் செலுத்தும்.
4 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல்
4 வயது குழந்தையை வளர்ப்பது மிகவும் கடினம். 4 வயதில், குழந்தை தனது சொந்த ஆசைகள், தனது சொந்த கருத்துக்கள் மற்றும் உணர்ச்சிகளைக் கொண்ட ஒரு தனி ஆளுமை.
4 வயது குழந்தையின் சரியான வளர்ப்பு அவரது எதிர்கால வாழ்க்கையின் அனைத்து அம்சங்களிலும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும், எனவே இந்த பிரச்சினை மிகவும் கவனமாக அணுகப்பட வேண்டும். குழந்தை பருவத்தில் குழந்தையின் வாழ்க்கை முக்கியமாக உணர்ச்சிகள் மற்றும் உள்ளுணர்வுகளால் கட்டுப்படுத்தப்பட்டால், 4 வயதிற்குள் அவரது நடத்தை மிகவும் நனவாகும்.
4 வயது குழந்தையை வளர்ப்பதில் சரியான திசையைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு, இந்த வயதில் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் முக்கிய புள்ளிகளை நீங்கள் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
4 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல் முக்கியத்துவம் மாற்றத்தின் காரணமாக மாற்றங்கள் தேவை மோட்டார் செயல்பாடுமன செயல்பாடுகளுக்கு (அனைத்து வகையான படைப்பாற்றல் குழந்தைக்கு ஆர்வமாக உள்ளது: மாடலிங், வரைதல், பல்வேறு கைவினைகளை உருவாக்குதல்); இந்த நடத்தை ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும், குறிப்பாக குழந்தை விடாமுயற்சியுடன் இல்லாவிட்டால். 4 வயதில், உடல்நலம் அனுமதித்தால், குழந்தையை அனுப்ப பரிந்துரைக்கப்படுகிறது விளையாட்டு பிரிவு(நீச்சல், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், முதலியன). நோயெதிர்ப்பு மண்டலத்தை வலுப்படுத்தும் தினசரி நடைகள் மற்றும் புதிய காற்றில் விளையாட்டுகள் உருவாகின்றன என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது மொத்த மோட்டார் திறன்கள். குழந்தைக்கு ஏற்கனவே எழுத்துக்கள் தெரிந்திருந்தால், அவர் படிக்க கற்றுக்கொடுக்க ஆரம்பிக்க வேண்டும். குழந்தைக்கு கணிதத்தின் அடிப்படைகளை விளையாட்டுத்தனமான முறையில் அறிமுகப்படுத்துவது நல்லது.
4 வயதில், ஆர்வம் மற்றும் முடிவில்லாத "ஏன்?" தோன்றும், இது எந்த வயது வந்தவருக்கும் குழப்பத்தை ஏற்படுத்தும். குழந்தையின் கேள்விகளுக்கு நேரடியாகவும் தேவையற்ற விவரங்களும் இல்லாமல் பதிலளிக்க வேண்டும். ஒரு வயது வந்தவரிடம் தேவையான தகவல்கள் இல்லை என்றால், நீங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லி, எதிர்காலத்தில் பதிலைக் கண்டுபிடிப்பதாக உறுதியளிக்க வேண்டும்.
ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே மழலையர் பள்ளியில் கலந்துகொண்டால், அணிக்கு ஏற்ப சிக்கல்கள் இருந்தால், ஒரு வயது வந்தவர் அவரை சமாளிக்க அவருக்கு உதவ வேண்டும். முதலில், இந்த நிலைக்கு (கூச்சம், கூச்சம், பொறாமை) காரணத்தை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும், பின்னர் சகாக்களுடன் சரியாக தொடர்பு கொள்ளவும், பொம்மைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும் அல்லது தேவைப்பட்டால், தனக்காக நிற்கவும் குழந்தைக்கு கற்பிக்கவும். இந்தப் பிரச்சனையை உங்களால் தீர்க்க முடியாவிட்டால், அது உலகளாவியதாக மாறினால், குழந்தை உளவியலாளரிடம் உதவி பெறுவது நல்லது.
4 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான குடும்ப உளவியல், வளரும் செயல்பாட்டில் குழந்தையின் ஆன்மாவின் சில மாற்றங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது. 4 வயது குழந்தை புதிய உணர்வுகளை அனுபவிக்கத் தொடங்குகிறது: எரிச்சல், வெறுப்பு, அவமானம், சோகம். அவரால் அவர்களுடன் சமாளிக்க முடியாது, அவர் கீழ்ப்படியாமல் இருக்கலாம், மோசமாக நடந்து கொள்ளலாம். இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தையை ஆதரிப்பது மற்றும் எல்லோரும் உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்கிறார்கள் என்பதை விளக்குவது முக்கியம் - இது சாதாரணமானது. குழந்தை தனது உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தாமல் இருப்பது நல்லது என்று சொல்ல வேண்டியது அவசியம் தவறான நடத்தை, ஆனால் வார்த்தைகளில். குழந்தையைப் பாராட்டுவது அவசியம், ஏனென்றால் பாராட்டு இல்லாதது குழந்தையால் மிகவும் தீவிரமாக உணரப்படுகிறது, மேலும் தண்டனை கண்டிப்பாக புள்ளியாக இருக்க வேண்டும், அதனால் ஏன் என்பது தெளிவாகிறது. புதிய சாதனைகளுக்காக அல்லது எந்தவொரு விஷயத்திலும் பெரும் முயற்சிகளுக்காக குழந்தை பாராட்டப்பட வேண்டும். உங்கள் நடத்தை மகிழ்ச்சியாக இல்லாவிட்டாலும், உங்கள் அன்பைப் பற்றி உங்கள் நான்கு வயது குழந்தைக்கு எப்போதும் சொல்ல வேண்டும்.
4 வயது சிறுமியை வளர்க்கிறார்.நடைமுறையில் காண்பிக்கிறபடி, ஒரு பையனை விட ஒரு பெண்ணை வளர்ப்பது எளிது. இது முற்றிலும் பெண்பால் குணாதிசயங்களில் உள்ளார்ந்த அமைதியான மற்றும் மிகவும் கீழ்ப்படிதலின் காரணமாகும். பெண்கள் "தாய்-மகள்", "மருத்துவமனை", "கடை", "சிகையலங்கார நிபுணர்" விளையாட விரும்புகிறார்கள். இத்தகைய விளையாட்டுகள் மற்றும் நடத்தைகளை ஊக்குவிப்பதன் மூலம், உங்கள் மகளின் அழகு மற்றும் தனித்தன்மையின் மீதான நம்பிக்கையை பராமரிப்பது முக்கியம். இது எதிர்காலத்தில் போதுமான சுயமரியாதையைப் பெற அனுமதிக்கும். ஒரு பெண் தூய்மை, நேரம் தவறாமை மற்றும் பெண்மையின் மீது அன்பு செலுத்த வேண்டும்.
4 வயது பையனை வளர்ப்பது.சிறுவர்கள் இயல்பிலேயே சுறுசுறுப்பாகவும் அடிக்கடி ஆக்ரோஷமாகவும் இருப்பார்கள். 4 வயதில், ஒரு பையன் பெண்களை புண்படுத்த முடியாது என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும், ஏன் என்று தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். குடும்பத்தில் இருந்து ஒரு மனிதன் ஈடுபட வேண்டும். இது அப்பா அல்லது குடும்பத்தின் பிற ஆண் பிரதிநிதிகளாக இருக்கலாம் - மாமா அல்லது தாத்தா. இது ஒரு பெரிய வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்துகிறது. கூடுதலாக, சிறுவன் முடிந்தவரை சில தடைகளை எதிர்கொள்ள வேண்டும், ஏனெனில் சுறுசுறுப்பான குழந்தை இன்னும் அவற்றைக் கடக்க ஒரு வாய்ப்பைக் கண்டுபிடிக்கும்.
எவ்வளவு பெரியவர்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து விளையாட்டுகள் மற்றும் பல்வேறு செயல்களில் நேரத்தை செலவிடுகிறார்களோ, அவ்வளவு ஆர்வமுள்ள, திறமையான மற்றும் புத்திசாலியாக அவர் வளர்வார்.
5 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல்
5 வயது குழந்தை தன்னைப் பற்றியும் மற்றவர்களைப் பற்றியும்-சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளைப் பற்றி தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்கிறது. மக்களின் உறவுகளிலும், அவர்களின் சமூக நடத்தையிலும் சில தொடர்புகள் இருப்பதை அவர் படிப்படியாக உணரத் தொடங்குகிறார். 5 வயது குழந்தைகளின் நடத்தையில், சுய-கட்டுப்பாட்டு அடிப்படைகளின் உருவாக்கத்தை ஒருவர் கண்டறிய முடியும். பெரியவர்கள் முன்பு செய்த கோரிக்கைகளை குழந்தைகள் தங்களைத் தாங்களே முன்வைக்கத் தொடங்குகிறார்கள். ஐந்து வயது குழந்தைகள் ஏற்கனவே அவர்கள் தொடங்குவதை கவனச்சிதறல் இல்லாமல் முடிக்க முடிகிறது ஆர்வமான விடயங்கள், பொம்மைகளை வைத்து அறையை சுத்தம் செய்ய முடிகிறது.
5 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியலில் பெரியவர்களின் விடாமுயற்சி இருக்க வேண்டும், ஏனெனில் இந்த வயதில் குழந்தைகள் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறைகள் மற்றும் நடத்தை விதிகள் இருப்பதை உணரத் தொடங்குகிறார்கள், மேலும் இந்த விதிமுறைகளுக்கு இணங்க வேண்டிய பொறுப்பு மற்றும் கடமையைப் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள். விதிகள்.
உணர்ச்சி ரீதியாக, குழந்தை தனது நடத்தையின் மதிப்பீட்டை மற்றவர்களால் அனுபவிக்க முடியும், அவர் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகளுக்கு இணங்குகிறார் என்பதையும், அவர் தார்மீக மற்றும் நெறிமுறைக் கருத்துக்களுக்கு இணங்குகிறாரா என்பதையும் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார்.
ஐந்து வயது குழந்தை, நண்பர்கள் போன்ற அவர் விரும்பும் நபர்களுடன் பழகும்போது விதிமுறைகளைப் பின்பற்றுவது மிகவும் எளிதானது. சகாக்களுடன் ஐந்து வயது குழந்தைஅவரது ஆக்கிரமிப்பைக் கட்டுப்படுத்தவும், பொம்மைகளை விளையாடவும், பகிர்ந்து கொள்ளவும், ஆர்வத்துடன் கல்வி விளையாட்டுகளில் மூழ்கவும் முடியும்.
5 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல் குழந்தையின் சுய உருவத்தில் மாற்றங்களை வெளிப்படுத்துகிறது. நண்பர்களின் மதிப்பீடுகளும் கருத்துக்களும் முக்கியமானதாகிறது. இந்த வயதில், குழந்தை நண்பர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டவர், அவர் சகாக்களுடன் நிலையான உறவை ஏற்படுத்த முடியும். ஒரு 5 வயது குழந்தை, நண்பர்களாக இருப்பவர்களை நண்பர்களாக எடுத்துக் கொள்கிறது நேர்மறை குணங்கள்அல்லது எந்த வியாபாரத்திலும் வெற்றி பெறலாம். ஐந்து வயதுக் குழந்தையிடமிருந்து தன் நண்பன் சண்டையிடுவதில்லை, யாரிடமாவது விளையாடுவதில் ஆர்வம் காட்டுகிறான் என்று அடிக்கடி கேட்கலாம்.
5 வயதில் எண் பெரிய வித்தியாசம்ஒரு பெண் அல்லது பையனை வளர்ப்பதில். நிச்சயமாக, சிறுவர்கள் அதிக ஆற்றல் மிக்கவர்கள், மற்றும் பெண்கள் அதிக விடாமுயற்சியுடன் இருக்கிறார்கள், ஆனால் கல்வியின் உளவியலின் முக்கிய புள்ளிகள் இரு பாலினருக்கும் ஏற்றது. 5 வயதில், மனநிலை மாற்றங்கள் மிகவும் வன்முறையாக ஏற்படாது, மேலும் முதிர்ச்சியடைந்த குழந்தை மிகவும் அமைதியாகிறது. நீங்கள் ஒரு கோரிக்கையுடன் அவரிடம் திரும்பினால், பெரியவர்களின் வார்த்தைகள் மற்றும் கோரிக்கைகளுக்கு அவர் போதுமான அளவு பதிலளிப்பார். ஏன் ஏதாவது செய்யக்கூடாது என்று பெரியவர்கள் தொடர்ந்து குழந்தைக்கு விளக்க வேண்டும்.
பல்வேறு குழந்தைகளின் “ஏன்?” என்பதைத் துலக்குவதன் மூலம், பெரியவர்கள் குழந்தை குறைவான செயல்திறன் மிக்கதாக மாறும் என்பதற்கு பங்களிப்பார்கள், மேலும் சில தடைசெய்யப்பட்ட கேள்விகள் கேட்காமல் இருப்பது நல்லது என்று நினைப்பார்கள். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் கேள்விகளுக்கு அடிக்கடி பதிலளிக்கிறார்கள், பெரியவர்களுக்கு சிறந்தது. இந்த வழியில், குழந்தை தனது கேள்விகளுடன் பெற்றோரிடம் திரும்ப முடியும் என்பதை புரிந்து கொள்ளும், எனவே, இளமைப் பருவம்பிரச்சனைகளை எதிர்கொள்ளும் போது, அவர் தனது பெற்றோரிடம் ஆலோசனைக்காக வருவார். உங்கள் குழந்தை திரும்பப் பெறுவதைத் தடுக்க, நீங்கள் தொடர்ந்து அவளுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். குழந்தை ஏதாவது சொல்ல விரும்புவதை ஒரு பெரியவர் கவனித்தால், நீங்கள் அவரை விட முன்னேறி அவரிடம் முன்னணி கேள்விகளைக் கேட்கலாம். ஒரு குழந்தை கேட்டால், நீங்கள் எப்போதும் பதிலளிக்க வேண்டும். வளர்ப்பு நன்றாக நடக்க, குழந்தைக்கு போதுமான அளவு கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம்.
சுருக்கமாக, ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பதற்கான உளவியல் குழந்தையின் வயது தொடர்பான தேவைகளுக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். குழந்தையின் முழு வளர்ச்சியும் பாதுகாப்பு மற்றும் அன்பின் உணர்வு ஆகியவற்றின் கீழ் சாத்தியமாகும். இல்லையெனில், வயது வந்தோர் தனது குழந்தையின் எதிர்ப்பையும் செயலற்ற தன்மையையும் சந்திக்க நேரிடும். குழந்தை எந்தவொரு செயலிலும் வெற்றி பெற்றால் குழந்தையை வளர்ப்பது ஒரு விளைவை ஏற்படுத்தும். அத்தகைய தருணத்தை அனுபவித்த மாணவர், தனது முடிவு மற்றும் செயல்பாட்டில் பங்கேற்பதன் மூலம் திருப்தி உணர்வை உணருவார். கல்வி செயல்முறை திறந்ததாக இருக்கக்கூடாது, இல்லையெனில் அவர்கள் தார்மீக போதனைகளால் அவரை பாதிக்க முயற்சிக்கிறார்கள் என்பதை குழந்தை உணர்ந்து அதை தீவிரமாக எதிர்க்கும்.
