குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு. எந்த வயதில் ஒரு குழந்தையை விளையாட்டுக் கழகங்களுக்கு அனுப்ப வேண்டும்? எந்த வயதில் ஒரு குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்ப வேண்டும்? - உளவியலாளர்கள் மற்றும் அனுபவம் வாய்ந்த பெற்றோரின் ஆலோசனை

கலையின் பகுதி 1 க்கு இணங்க. டிசம்பர் 29, 2012 இன் ஃபெடரல் சட்டத்தின் 67 எண். 273-FZ “கல்வியில் இரஷ்ய கூட்டமைப்பு» ஒரு குழந்தையை 6 வயது மற்றும் 6 மாத வயதில் பள்ளிக்கு அனுப்பலாம். இருப்பினும், தீவிர வரம்பு 8 ஆண்டுகள். ஆனால், உடல் ரீதியாக சில விலகல்கள் இருந்தால் அல்லது உளவியல் நிலை. உதாரணமாக, உங்கள் பிள்ளை மோசமாகப் பேசினால், இன்னும் நிபுணர்களுடன் பணிபுரிய வேண்டும். நீங்கள் மருத்துவ மையத்தில் இருந்து ஒரு சிறப்பு சான்றிதழை எடுத்து, உங்கள் குழந்தை பொது கல்வி நிறுவனத்தில் படிக்கத் தயாராக இல்லை என்று உள்ளூர் அதிகாரிகளுக்கு ஒரு அறிக்கையை எழுதுங்கள்.

உங்களுக்கு வலை வடிவமைப்பு ஸ்டுடியோ தேவைப்பட்டால் webcenter.pro என்ற இணைப்பைக் கிளிக் செய்யவும். தொழில்முறை அணுகுமுறை, நியாயமான விலைகள் மற்றும் உயர் தரம்முன்மொழியப்பட்ட தளத்தில் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறார்கள்.

ஒரு குழந்தை சரியாக எந்த வயதில் பள்ளியைத் தொடங்கலாம்?

1. ஒரு குழந்தை பள்ளியைத் தொடங்கும் வயது 6 ஆண்டுகள் மற்றும் 6 மாதங்கள் என்று சட்டம் குறிப்பிடுகிறது;
2. செப்டம்பர் முதல் தேதியன்று 6 வயது 5 மாத குழந்தையாக இருந்தால் பள்ளிக்கு முன்னதாக சேர்க்கலாம்;
3. ஏதேனும் மருத்துவ முரண்பாடுகள் இருந்தால், ஒரு குழந்தை 8 வயதில் பள்ளிக்குச் செல்லலாம்.

எனவே, எங்கள் அரசு ஒரு குழந்தையின் வயதில் பள்ளியில் சேருவதற்கு மிகவும் கடுமையான தேவைகளை நிறுவுகிறது. பல உளவியலாளர்கள் ஒரு குழந்தையின் அனைத்து மன செயல்முறைகளும் 7-8 வயதில் உருவாகின்றன என்று நம்புகிறார்கள், எனவே பள்ளிக்கு விரைந்து செல்லாமல் இருப்பது நல்லது. எட்டு வயதிலிருந்து குழந்தைகளை விட, ஆறு வயதிலிருந்து ஒரு குழந்தை பள்ளிச் சூழலுக்கு மிக எளிதாகத் தகவமைத்துக் கொள்கிறது என்று மற்ற நிபுணர்கள் கூறுகின்றனர். அடிப்படையில், உங்கள் குழந்தையை இவ்வளவு இளம் வயதிலேயே பள்ளிக்கு அனுப்புவது மதிப்புள்ளதா என்பதை நீங்களே சிந்திக்க வேண்டும். உங்கள் குழந்தை இன்னும் கொஞ்சம் வளர வேண்டும் என்று நீங்கள் முடிவு செய்தால், உங்கள் குழந்தை பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்கும் என்று நீங்கள் ஒரு விண்ணப்பத்தை எழுத வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு வருடத்தில் அல்லது எட்டு வயதில்.

சட்டத்திற்கும் குழந்தை வளர்ச்சிக்கும் இடையிலான உறவு

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி அமைச்சின் கடிதம் “நான்கு ஆண்டு தொடக்கப் பள்ளியின் முதல் வகுப்பில் கல்வியை ஒழுங்கமைப்பது” என்பது ஒரு பொதுக் கல்வி நிறுவனம் செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதியன்று குழந்தைகளை அனுமதிக்க பெற்றோரை மறுக்க முடியும் என்று தீர்மானிக்கிறது. குழந்தை 6 வயது மற்றும் ஆறு மாதங்களுக்கு கீழ் உள்ளது. உங்கள் குழந்தைக்கு 6.5 வயது இருந்தால், நீங்கள் அக்டோபரில் பள்ளிக்குச் செல்லலாம் என்று பல வழக்கறிஞர்கள் கூறுகிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெரும்பாலும் இந்த வயதில் குழந்தையை மழலையர் பள்ளியிலிருந்து அழைத்துச் செல்லும்படி கேட்கப்படுகிறது, ஏனெனில் குழந்தைகளுக்கு போதுமான இடங்கள் இல்லை. பள்ளியில் சேர்வதற்கு முன், குறிப்பிட்ட கல்வி நிறுவனங்களுக்குச் சென்று, குறிப்பிட்ட காலக்கெடுவிற்கு முன் உங்கள் குழந்தை ஏற்றுக்கொள்ளப்படுமா என்பதைக் கண்டறியவும்.

ஒரு பொதுக் கல்வி நிறுவனத்தில் நுழைவதற்கான மற்றொரு முக்கிய அம்சம் அறிவுசார் மற்றும் உளவியல் வளர்ச்சியைக் கண்டறிவதாகும். குழந்தை ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் சேரத் தயாரா என்பதைத் தீர்மானிக்க இந்த சோதனை உங்களை அனுமதிக்கிறது. ஒரு விதியாக, இந்த நோயறிதல் குழந்தை சிரமமின்றி பதிலளிக்க வேண்டிய எளிய கேள்விகளுக்கு கீழே வருகிறது. உங்கள் பிள்ளை அத்தகைய நோயறிதலில் தேர்ச்சி பெறவில்லை என்றால், மழலையர் பள்ளியிலிருந்து உங்களை வெளியேற்ற யாருக்கும் உரிமை இல்லை, ஏனெனில் குழந்தை இன்னும் பள்ளியில் படிக்கத் தயாராக இல்லை என்று நம்பப்படுகிறது.

கோட் என்பது ஒரு முறைப்படுத்தப்பட்ட, ஒருங்கிணைந்த, தனித்துவமான சட்டமியற்றும் சட்டமாகும். சட்டம் தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்ட சட்டத் துறையில் நிறுவப்பட்டுள்ளது, மேலும் ஒரு குறியீட்டைக் குறிக்கிறது...

நிரலைத் தொடர்புகொள்வதற்கான எளிதான வழி, ஒரு சிறப்பு படிவத்தின் மூலம், இது இணையதளத்தில் வெளியிடப்பட்டுள்ளது - www.1tv.ru. நீங்கள் ஒரு சிறப்பு சட்ட மையத்தையும் அணுகலாம்...

நிச்சயமாக, இது ஒரு கூட்டாட்சி சட்டம், ஏனெனில் ஆணை ஒரு துணைச் சட்டமாகக் கருதப்படுகிறது, மேலும் ஆணை சட்டத்தின் கருத்துக்களுக்கு முரணாக இருக்க முடியாது. அனைத்து அம்சங்களையும் நன்கு புரிந்து கொள்ள...

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசியலமைப்பின் படி, குறிப்பாக கட்டுரை 105 இன் படி, ரஷ்யாவில் சட்டங்களை ஏற்றுக்கொள்வதற்கான ஒரு அமைப்பு உருவாக்கப்படுகிறது. இவ்வாறு, இந்த கட்டுரை தத்தெடுப்பின் கட்டமைப்பை தெளிவாக விவரிக்கிறது ...

தற்போதைய தலைமுறை குழந்தைகள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி முந்தைய தலைமுறையிலிருந்து வேறுபட்டவர்கள். உங்கள் குழந்தைக்கு அற்புதமான திறன்கள் இருக்க வாய்ப்புள்ளது - ஏற்கனவே உள்ளது பாலர் வயதுஅவர் படிக்க, எண்ண மற்றும் எழுத கூட முடியும். மழலையர் பள்ளியில் (அல்லது வீட்டில்) என்று தெரிகிறது முழு வருடம்அவர் சலிப்படைவார் - கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய நேரம் இது! ஆனால் ஒரு பிடிப்பு உள்ளது: உங்கள் மகன் அல்லது மகளுக்கு இன்னும் 7 வயது ஆகவில்லை, இது 1 ஆம் வகுப்பில் நுழைவதற்கான தரநிலையாகக் கருதப்படும் வயது. மற்றொரு சூழ்நிலை: குழந்தைக்கு கிட்டத்தட்ட 7 வயது, அவருக்குத் தெரியும், நிறைய செய்ய முடியும், ஆனால் உளவியல் ரீதியாக அவர் இன்னும் படிக்கத் தயாராக இல்லை. அடுத்த ஆண்டு அவருக்கு கிட்டத்தட்ட 8 வயது இருக்கும். பள்ளியில் சேர்வதற்கு தாமதமாகவில்லையா? சிறுவர்களின் பெற்றோருக்கு, 18 வயதில் பள்ளியை முடிப்பது போல் தெரிகிறது கெட்ட கனவு- ஒரு குழந்தை பள்ளியிலிருந்து நேராக இராணுவத்தில் சேர்க்கப்பட்டால் என்ன செய்வது? மறுபுறம், ஒரு வருடம் முழுவதும் கவலையற்ற குழந்தைப் பருவத்தை என் குழந்தையிடமிருந்து பறிக்க நான் விரும்பவில்லை... என்ன செய்வது?

சட்டப்படி ஒரு குழந்தை எந்த வயதில் பள்ளியைத் தொடங்க வேண்டும்?

யோசிக்கும் முன் உளவியல் அம்சங்கள்கல்வி வாழ்க்கையின் ஆரம்பம், ரஷ்ய சட்டத்தின்படி பள்ளியின் முதல் வகுப்பில் எந்த வயதில் குழந்தைகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

படி கூட்டாட்சி சட்டம் RF “ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் கல்வி”, N 273-FZ டிசம்பர் 29, 2012 தேதியிட்ட, முதல் வகுப்புக்குச் செல்லும் குழந்தையின் வயது பின்வருமாறு தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

கல்வி நிறுவனங்களில் முதன்மை பொதுக் கல்வியைப் பெறுவது குழந்தைகள் வயதை எட்டும்போது தொடங்குகிறது ஆறு ஆண்டுகள் ஆறு மாதங்கள்உடல்நலக் காரணங்களுக்காக முரண்பாடுகள் இல்லாத நிலையில், ஆனால் அவர்கள் வயதை எட்டுவதற்குப் பிறகு அல்ல எட்டு வயது. குழந்தைகளின் பெற்றோரின் (சட்டப் பிரதிநிதிகள்) வேண்டுகோளின் பேரில், முந்தைய அல்லது பிற்பட்ட வயதில் முதன்மை பொதுக் கல்வியின் கல்வித் திட்டங்களில் பயிற்சி அளிப்பதற்காக கல்வி நிறுவனத்தில் குழந்தைகளை அனுமதிக்க கல்வி அமைப்பின் நிறுவனர் உரிமை உண்டு.

இவ்வாறு, சட்டத்தின் படி, குழந்தைகள் 6.5-8 வயதில் முதல் வகுப்புக்கு செல்ல வேண்டும், எனவே பெற்றோர்கள் இந்த வயது வரம்புகளில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். 6.5 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கான பள்ளியைத் தொடங்குவது, கொள்கையளவில், சாத்தியம், ஆனால் குழந்தை உளவியலாளருடன் கலந்தாலோசித்த பிறகு, பெற்றோர்கள் உணர்வுபூர்வமாக அத்தகைய முடிவை எடுத்தால் நல்லது. சில தனியார் பள்ளிகள் அத்தகைய குழந்தைகளுக்கு சிறப்பு பயிற்சி திட்டங்களை செயல்படுத்துகின்றன: அவர்களின் வகுப்புகள் மழலையர் பள்ளி குழுக்களுக்கு மிகவும் ஒத்தவை. குழந்தைக்கு ஏற்கனவே 8 வயதாக இருந்தால், "கல்விப் பிரச்சினை"க்கான தீர்வை ஒத்திவைப்பது பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரிகளுடன் நெருங்கிய தொடர்புகளால் நிறைந்துள்ளது, ஏனெனில் கல்வியைப் பெறுவதற்கான தங்கள் குழந்தையின் உரிமையை உணர்ந்து கொள்வதற்கான முழுப் பொறுப்பையும் பெற்றோர்களே ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

எனவே, ஒவ்வொரு குடும்பமும், குழந்தை பிறந்த ஆண்டின் எந்த நேரத்தைப் பொருட்படுத்தாமல், அடிப்படையில் இரண்டு விருப்பங்களுக்கு இடையே தேர்வு செய்ய உரிமை உண்டு: அவரை 6.5-7.5 வயதில் அல்லது 7-8 வயதில் பள்ளிக்கு அனுப்புங்கள். சில சமயங்களில் முடிவெடுப்பது மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.

உங்கள் குழந்தையை பள்ளிக்கு அனுப்ப வேண்டிய நேரம் இது என்பதை எப்படி அறிவது?

முதல் வகுப்பில் நுழைவதற்கான வயதை தீர்மானிக்கும் போது மதிப்பிடப்பட வேண்டிய பல காரணிகளால் பள்ளி தயார்நிலை மற்றும் அடுத்தடுத்த கல்வி வெற்றி ஆகியவை பாதிக்கப்படுகின்றன.

1. அறிவுசார் வளர்ச்சி – முக்கியமான புள்ளிபள்ளிக்குத் தயாரிப்பதில். குழந்தையின் பேச்சு, கவனம், நினைவகம் மற்றும் சிந்தனை ஆகியவை எவ்வாறு வளர்ந்துள்ளன, அத்துடன் முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான சில செயற்கையான தேவைகளுக்கு இணங்குவதற்கான நிலை குறித்து பெற்றோர்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

உங்கள் பிள்ளை முதல் வகுப்பில் படிப்பது எளிதாக இருக்கும்:

• ஒத்திசைவான, திறமையான பேச்சு மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க சொற்களஞ்சியம் (எளிதாக ஒத்த சொற்கள், எதிர்ச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது; சில சொற்களிலிருந்து மற்றவர்களுக்கு சொற்களை உருவாக்குகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு விளையாட்டு, தொழிலில் இருந்து விளையாட்டு வீரர்களின் பெயர்கள்; சுருக்கமான பொருள் கொண்ட சொற்களைப் பயன்படுத்துதல், உடைமை பெயர்ச்சொற்கள், முன்னொட்டு வினைச்சொற்கள், பொதுவான வாக்கியங்களைச் சரியாகக் கட்டமைக்கிறது. .d.);
• ஒரு படத்தின் அடிப்படையில் ஒரு சிறுகதையை உருவாக்க முடியும்;
• அனைத்து ஒலிகளையும் நன்றாக உச்சரிக்கிறது, ஒரு வார்த்தையில் அவற்றின் இடத்தை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது மற்றும் கண்டுபிடிப்பது என்பது தெரியும்;
• நிமிடத்திற்கு 8-10 வார்த்தைகள் வேகத்தில் 2-4 எழுத்துக்களின் வார்த்தைகளைப் படிக்கிறது;
• எழுதுகிறார் தொகுதி எழுத்துக்களில்;
• தெரியும் வடிவியல் உருவங்கள்;
• பொருள்களின் பண்புகள் பற்றி போதுமான யோசனைகள் உள்ளன: வடிவங்கள், அளவுகள் மற்றும் விண்வெளியில் உறவினர் நிலை;
• 10 வரை முன்னோக்கி மற்றும் பின்னோக்கி எண்ணுகிறது, கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் ஆகியவற்றின் பொருளைப் புரிந்துகொள்கிறது;
• நிறங்களின் பெயர்களை வேறுபடுத்தி அறியும்;
• சேகரிப்பது எப்படி என்று தெரியும்;
• கவிதைகளை இதயத்தால் சொல்லலாம், நாக்கு முறுக்குகளை மீண்டும் செய்யலாம், பாடல்களைப் பாடலாம்;
• வரையறைகளுக்கு அப்பால் செல்லாமல் கவனமாக வண்ணங்கள்.

எதிர்கால முதல் வகுப்பு மாணவரை பள்ளிக்கு அதிகபட்சமாக அறிவார்ந்த முறையில் தயார்படுத்துவதற்கான விருப்பம் எதிர்மறையான பாத்திரத்தை வகிக்கும். பெரும்பாலும் இதுபோன்ற குழந்தைகள் கற்றலில் சலிப்படையச் செய்கிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் ஏற்கனவே "எல்லாவற்றையும் அறிந்திருக்கிறார்கள்." இந்த விஷயத்தில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை பொருத்தமான அளவிலான தேவைகள் கொண்ட பள்ளிக்கு அனுப்புவது பற்றி முதலில் யோசிப்பது நல்லது.

கற்றலுக்காக நீங்கள் பள்ளியை முழுவதுமாக நம்பக்கூடாது. அடிப்படை அறிவின் நிலை குழந்தை மிகவும் எளிதாக மாற்றியமைக்க அனுமதிக்கும். எனவே, முதல் வகுப்பில் படிக்கும் திறன் ஒரு விருப்பத் திறன், ஆனால் இன்னும் விரும்பத்தக்கது.

2. உணர்ச்சி முதிர்ச்சி குழந்தையின் அமைதி, செயல்களில் சமநிலை மற்றும் முதலில் சிந்தித்து செயல்படும் திறன் ஆகியவற்றை வகைப்படுத்துகிறது. உயர் நிலை அறிவுசார் திறன்கள்பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை பள்ளிக்கு சீக்கிரம் அனுப்புவதற்கு ஒரு காரணமாக இருக்கலாம். ஆனால் அவர் இன்னும் உணர்ச்சிவசப்பட்டு படிப்பில் முதிர்ச்சியடையவில்லை என்றால், எதிர்காலத்தில் இது கடுமையான உளவியல் சிக்கல்களை ஏற்படுத்தும்.

3. படிக்க உந்துதல் . குழந்தை உளவியலாளர் எல்.ஏ. வெங்கர், “பள்ளிக்குத் தயாராக இருப்பது என்பது படிக்க, எழுத மற்றும் கணிதம் செய்யத் தெரிந்திருக்க முடியாது. பள்ளிக்கு தயாராக இருப்பது என்றால் அனைத்தையும் கற்கத் தயாராக இருக்க வேண்டும். பள்ளியைத் தொடங்குவது குழந்தையின் முழு வாழ்க்கை முறையையும் மறுசீரமைப்பதாகும், நாளின் எந்த நேரத்திலும் கவலையற்ற விளையாட்டிலிருந்து பொறுப்பு மற்றும் தினசரி வேலைக்கு மாறுதல். பள்ளிக்குச் செல்வதற்கு மட்டுமல்ல, படிப்பதற்கும், ஒரு மாணவனுக்கு ஊக்கம் தேவை. உங்கள் பிள்ளைக்கு அது இருக்கிறதா என்பதைப் புரிந்துகொள்ள ஒரு எளிய கேள்வி உங்களுக்கு உதவும்: "நீங்கள் ஏன் பள்ளிக்குச் செல்கிறீர்கள்?" படிப்பதற்கான சிறந்த உந்துதல் கல்வி, அதாவது. புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்ள ஆசை. அங்கு புதிய நண்பர்களைக் கண்டுபிடிக்க விரும்புவதாகக் குழந்தை பதிலளித்தால் (சமூக உந்துதல்) அல்லது நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெற்று இருக்க வேண்டும் சிறந்த மாணவர்(சாதனை ஊக்கம்), இது மோசமானதல்ல, ஆனால் மிகவும் நல்லது அல்ல. உங்கள் சகாக்களைச் சந்திப்பதில் உள்ள மகிழ்ச்சி விரைவில் மறைந்து, நட்பின் விலை - பள்ளியின் சுவர்களுக்குள் தினசரி வேலை - மிக அதிகமாக இருந்தால் என்ன செய்வது? அல்லது உங்கள் ஆசிரியரின் பார்வையில் சிறந்தவராக மாறி பாராட்டுகளை மட்டுமே பெற வேண்டும் என்ற உங்கள் நம்பிக்கை நிறைவேறாதா? குழந்தையின் உந்துதல் விளையாட்டுத்தனமாக இருந்தால் (பள்ளியில் பல புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் இருக்கும், நீங்கள் அங்குள்ள குழந்தைகளுடன் விளையாடலாம்), பள்ளியை ஒரு வருடத்திற்கு ஒத்திவைக்கும் முடிவு மிகவும் வெளிப்படையானது.

4. உடலியல் முதிர்ச்சி மற்றும் சுகாதார நிலை . ஒரு குழந்தையை முதல் வகுப்புக்கு அனுப்புவதற்கு முன், அவரது நரம்பு மண்டலம் எவ்வளவு முதிர்ச்சியடைந்தது என்பதை மதிப்பிடுவது அவசியம். நீங்கள் மிகவும் சீக்கிரம் பள்ளிக்குச் சென்றால், முழுப் பாடத்தையும் உட்கார வைப்பது உங்கள் குழந்தைக்குச் சாத்தியமில்லாத செயலாகும். ஒரு குழந்தை, உடலியல் பார்வையில், பள்ளிக்கு போதுமான முதிர்ச்சியடைந்ததாக குழந்தை மருத்துவர்கள் நம்புகிறார்கள்:

• எதிர் காதுக்கு மேல் கையால் பின்னால் இருந்து எளிதில் அடையும்;
• முழங்கால்கள் மற்றும் விரல் மூட்டுகளை உருவாக்கியுள்ளது, பாதத்தின் நன்கு வரையறுக்கப்பட்ட வளைவு;
• குழந்தை பற்கள் இழக்க தொடங்கியது;
• ஒரு காலில் குதிக்க முடியும்;
• பந்தை எளிதாகப் பிடித்து வீசுகிறார்;
• எடுத்துச் செல்கிறது கட்டைவிரல்கைகுலுக்கும் போது.

வளர்ச்சி தொடர்பாக, வளர்ச்சியின் அளவையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்: கத்தரிக்கோலால் வெட்டும் திறன், பிளாஸ்டைனுடன் வேலை செய்வது, இயக்கங்களைச் செய்வது விரல் விளையாட்டுகள், ஜிப் அப் செய்து உங்கள் காலணிகளை லேஸ் செய்யவும்.

பொது ஆரோக்கியமும் ஒரு முக்கிய காரணியாகும். குழந்தை அடிக்கடி நோய்வாய்ப்படுகிறதா (பெரும்பாலும் - வருடத்திற்கு 8 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட முறை)? அவரிடம் இருக்கிறதா நாட்பட்ட நோய்கள்? முடிந்தால் உங்கள் படிப்பை தாமதப்படுத்தலாமா என்று உங்கள் மருத்துவர் உங்களுக்கு ஆலோசனை கூறுவார். உங்கள் குழந்தையின் ஆரோக்கியம் எதுவாக இருந்தாலும், பள்ளியைத் தொடங்குவதற்கு முன், அதை வலுப்படுத்த நடவடிக்கை எடுக்கவும்: கோடையை இயற்கையில் கழிக்கவும், கடலுக்குச் செல்லவும், ஊட்டச்சத்தின் தரத்தில் அதிக கவனம் செலுத்தவும், நாட்பட்ட நோய்களுக்கு சிகிச்சையளிப்பதில் ஒரு நெருக்கமான தோற்றத்தை எடுக்கவும்.

5. தொடர்பு திறன் . முதல் வகுப்பு மாணவருக்கு, தொடர்புகொள்வது, சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்துவது மற்றும் நண்பர்களை உருவாக்குவது மட்டுமல்லாமல், இந்த விஷயத்தில் சில திறன்களை வைத்திருப்பது மற்றும் போதுமான சுயமரியாதையும் முக்கியம். கூடுதலாக, குழந்தை வழக்கமான வீட்டுச் சூழலுக்கு வெளியே வசதியாக இருக்க வேண்டும்.

6. சுதந்திரம் பள்ளியில் வெளிப்படையாக அவசியம். ஒரு பள்ளி குழந்தை தனது சொந்த உடைகள் மற்றும் காலணிகளை நிர்வகிக்க வேண்டும்: ஆடைகளை அணியுங்கள், ஆடைகளை அவிழ்த்து விடுங்கள், சிப்பர்கள் மற்றும் பொத்தான்களைக் கட்டுங்கள், காலணிகளை மாற்றுங்கள், ஷூலேஸ்களைக் கட்டுங்கள். பொதுக் கழிப்பறைக்குச் செல்வது அவருக்கு மன அழுத்தமாக இருக்கக்கூடாது.

7. குழந்தையின் பாலினம் பள்ளிச் சூழலில் குழந்தையின் மூழ்கியதன் எளிமை மற்றும் வசதியில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. பல பெற்றோர்கள், ஒரு பள்ளியைப் பற்றி முடிவெடுக்கும் போது, ​​புரிந்துகொள்ளக்கூடிய நோக்கங்களால் வழிநடத்தப்படுகிறார்கள்: அவர்கள் சிறுவர்களை பள்ளிக்கு முன்கூட்டியே அனுப்ப விரும்புகிறார்கள், பின்னர் அவர்கள் கல்லூரிக்குச் செல்லலாம், ஆனால் அவர்கள் பெண்களுக்காக வருந்துகிறார்கள், மேலும் ஒரு வருட குழந்தைப் பருவத்தை விட்டுவிடுகிறார்கள். உண்மையில், ஆண்களை விட பெண்கள் கற்பதற்கு (பொறுப்பு, ஒழுக்கம் மற்றும் 40 நிமிடங்கள் அமைதியாக ஒரே இடத்தில் இருப்பது) முதிர்ச்சியடைகிறார்கள். கற்றலில் முக்கியமான செயல்பாடு, மற்றும் புதிய விஷயங்களுக்கான ஆசை - மற்றும் பள்ளி, பொதுவாக, இது போன்ற ஒரு புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான இடம் - கொள்கையளவில், சிறுவர்களின் பாணியில் அதிகம்.

பெண்கள் பொதுவாக சிறுவர்களை விட அறிவார்ந்த மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியில் பள்ளிக்குத் தயாராக இருக்கிறார்கள்: அவர்கள் மிகவும் இணக்கமானவர்கள், நேசமானவர்கள், கீழ்ப்படிதல், நேசமானவர்கள் மற்றும் சூழ்நிலைக்கு ஏற்ப தங்களை மாற்றிக் கொள்ளக்கூடியவர்கள்.

கற்றல் அடிப்படையில் குழந்தைகளுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டின் ஒரு முக்கிய காரணி அரைக்கோளங்களின் முதிர்ச்சியின் வெவ்வேறு விகிதமாகும். பெண் குழந்தைகளை விட இடது அரைக்கோளம் வேகமாக உருவாகிறது என்று நம்பப்படுகிறது, இது பேச்சு மற்றும் அதன் பின்னணியில் தோன்றும் மன செயல்பாடுகளுடன் தொடர்புடையது. ஆரம்ப மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிபெண்கள் பெரும்பாலும் படிப்பதை எளிதாக்குகிறார்கள். சிறுவர்களில், இடஞ்சார்ந்த-தற்காலிக நோக்குநிலைக்கு பொறுப்பான வலது அரைக்கோளம் முன்னதாகவே உருவாக்கப்பட்டது, ஆனால் இது பள்ளி அமைப்பில் அவ்வளவு முக்கியமான செயல்பாடு அல்ல.

முதல் வகுப்பில் கல்வித் திறனைப் பொறுத்தவரை, அடிப்படைப் பாடங்களில் பெண்களுக்கான ஐந்து-புள்ளி அளவில் சராசரி தரம் 4.3, மற்றும் சிறுவர்களுக்கு - 3.9. கூடுதலாக, பெண்களுக்கான வெவ்வேறு பாடங்களில் தரங்களில் உள்ள வேறுபாடு பொதுவாக ஒரு புள்ளிக்கு மேல் இல்லை, ஆனால் சிறுவர்களுக்கு இது மிகவும் கவனிக்கத்தக்கது. மகன்களின் அறிக்கை அட்டைகள் பல்வேறு தரங்களின் முழு தொகுப்புடன் பெற்றோரை விரும்பத்தகாத வகையில் ஆச்சரியப்படுத்துகின்றன: "C", "Four" மற்றும் "A" ஆகியவை அங்கு எளிதாகப் பெறலாம். ஒரு பையன் மிகவும் புத்திசாலி மற்றும் திறமையான, ஆனால் அமைதியற்றவனாக இருக்க முடியும். அல்லது பாடத்திலிருந்து பாடத்திற்கு மாறுவது அவருக்கு கடினம். அதை எதிர்கொள்வோம், சத்தமில்லாத சிறுவர்களை விட ஒரு ஆசிரியருக்கு அமைதியான பெண்களுக்கு கற்பிப்பது எளிது.

இத்தகைய மாறுபட்ட மனோதத்துவ பண்புகள் தொடர்பாக, முதல் வகுப்பின் முடிவில் சிறுவர்கள் சிறுமிகளை விட 6 மடங்கு சோர்வாக இருப்பதில் ஆச்சரியமில்லை.

8. கவலை ஒரு குழந்தை என்பது பள்ளியின் செயல்திறனை நேரடியாக பாதிக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட பண்பு. மேலும், இது ஆண்களுக்கும் பெண்களுக்கும் ஒரே மாதிரியாக இருக்காது. சராசரியை விட சற்று அதிகமாக இருக்கும் சிறுவர்கள் (ஆனால் நிலையான பீதி மற்றும் குழப்பத்தின் எல்லையில் இல்லை) தரங்களைப் பற்றி, ஒரு பள்ளி மாணவராக, கிட்டத்தட்ட வயது வந்தவர்களாக தங்கள் நிலையைப் பற்றி தீவிரமாக கவலைப்படுகிறார்கள். பெற்றோரின் நம்பிக்கையை குலைத்து, ஆசிரியரிடம் பழி வாங்குவதை அவர்கள் விரும்பவில்லை. இவையெல்லாம் அவர்களை நன்றாகப் படிக்கத் தூண்டுகிறது. ஆனால் பெண்களின் நிலை வேறு. சிறந்த மாணவர்களுக்கு சராசரிக்கும் குறைவான கவலை உள்ளது. இது பின்வருமாறு விளக்கப்பட்டுள்ளது: கவலைகளுக்கு ஆளாகக்கூடிய ஒரு பெண் மற்ற மாணவர்களுடனான உறவுகளைப் பற்றி மிகவும் அக்கறை காட்டுகிறாள், மேலும் அவளுக்கு தேவையானதை விட படிப்பதற்கான தார்மீக வலிமை குறைவாக உள்ளது.

9. குணம் முதல் வகுப்பு மாணவன் வெற்றியைத் தீர்மானிக்கிறான் பள்ளிப்படிப்பு. நடைமுறையில் காண்பிக்கிறபடி, பள்ளியில் மிகவும் கடினமான நேரம் கோலரிக் பெண்கள் மற்றும் மனச்சோர்வடைந்த சிறுவர்கள். ஒரு குறிப்பிட்ட பாலினத்தின் உறுப்பினராக எப்படி நடந்துகொள்வது என்பது குறித்த ஆசிரியர்களின் ஒரே மாதிரியான யோசனைகளுக்கு இந்தக் குழந்தைகள் பெரும்பாலும் ஒத்துப்போவதில்லை.

ஒரு மனச்சோர்வு இயல்புடைய சிறுவர்கள் மென்மையானவர்கள், மென்மையானவர்கள் மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள். அவர்கள் "தங்களை வைத்துக்கொள்வது" கடினம் குழந்தைகள் அணி, தேவைப்பட்டால் உங்கள் நிலையை பாதுகாக்கவும். உணர்வுபூர்வமாக கடினமான சூழ்நிலைஅத்தகைய உணர்திறன் கொண்ட ஒரு பையன் அழலாம். துரதிர்ஷ்டவசமாக, சகாக்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் பெரும்பாலும் அத்தகைய குழந்தைகளைப் புரிந்துகொள்வதில்லை.

அவர்களின் சொந்த கலகலப்பு, அமைதியின்மை மற்றும் அமைதியின்மை காரணமாக, கோலெரிக் பெண்கள் ஒரே இடத்தில் 40 நிமிடங்களைத் தாங்குவது மிகவும் கடினம். குழந்தைகளின் சண்டைகளிலும், சில சமயங்களில் ஒரு சண்டையிலும் கூட, பள்ளியில், நீங்களே புரிந்து கொண்டபடி, ஒருவரின் உரிமையை தீவிரமாக பாதுகாப்பது மிகவும் அங்கீகரிக்கப்படவில்லை.

ஆசிரியர்கள் பொதுவாக சளி குழந்தைகளை நன்றாக நடத்துகிறார்கள், ஆனால் சில சமயங்களில் அவர்களின் மந்தநிலை மற்றும் "அதிகப்படியான" அமைதியால் அவர்கள் எரிச்சலடையலாம். மேலும் சளி பிடித்த குழந்தைக்கு கூட படிப்பது சில சமயங்களில் கொஞ்சம் கடினமாக இருக்கும்.

கற்றுக்கொள்வதற்கான எளிதான குணம் சங்குயின் ஆகும், மேலும் இது சிறுவர்களுக்கு குறிப்பாக வெற்றிகரமானது. ஆசிரியர்கள் அத்தகைய குழந்தைகளை நேசிக்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் நடைமுறையில் சிக்கல்களை ஏற்படுத்துவதில்லை. ஆர்வமுள்ள மற்றும் நேசமான, அதிக ஆர்வத்துடன் இல்லாத, உணர்ச்சிவசப்பட்ட குழந்தைகள் பள்ளி வாழ்க்கையில் எளிதில் பொருந்துகிறார்கள்.

மனோபாவத்தின் வகை குறிப்பாக முக்கியமானது ஆரம்ப பள்ளி. பின்னர், இது கல்வி வெற்றியில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க காரணியாக நின்றுவிடுகிறது - மற்ற குணங்கள் தீர்க்கமானவை.

உங்கள் குழந்தையின் பள்ளிக்கான தயார்நிலையை மதிப்பிட நிபுணர்கள் உங்களுக்கு உதவுவார்கள். உங்கள் குழந்தையின் ஆரோக்கியம் மற்றும் உடலியல் முதிர்ச்சியை உங்கள் மருத்துவரிடம் விவாதிக்கவும். குழந்தை உளவியலாளர்மற்றும் ஒரு மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர் (அல்லது ஆயத்த வகுப்பு ஆசிரியர்) அறிவார்ந்த மற்றும் உணர்ச்சி முதிர்ச்சியின் அளவை வகைப்படுத்துகிறார், தொடர்பு திறன்மற்றும் படிப்பதற்கான உந்துதல் நிலை. நிச்சயமாக, உங்களை விட உங்கள் குழந்தையை யாரும் நன்றாக அறிந்து கொள்ள முடியாது - பள்ளியில் சேர்ப்பதற்கான இறுதி முடிவு பெற்றோரிடம் உள்ளது.

ஜூலை-ஆகஸ்டில் 7 வயதை எட்டிய குழந்தைகளுடன், இது எளிதானது என்று தோன்றுகிறது: பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம், என்ன சந்தேகம் இருந்தாலும். ஆனால் உங்கள் படிப்பை இப்போதைக்கு ஒத்திவைப்பது ஏன் சிறந்தது என்பதற்கான சில காரணங்களை வல்லுநர்கள் உங்களுக்குச் சுட்டிக்காட்டினால், ஒருவேளை நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும் மாற்று விருப்பங்கள்(எ.கா. வீட்டுக்கல்வி).

எந்த சந்தர்ப்பங்களில் பள்ளியில் நுழைவதை தாமதப்படுத்துவது நல்லது?

7 வயதிற்கு முன் பள்ளியைத் தொடங்குவதற்கு பல "முரண்பாடுகள்" உள்ளன:

1. உளவியல்:

• படிப்பதற்கான உந்துதல் இல்லாமை, கற்றலுக்கான விளையாட்டுகளுக்கு தெளிவான விருப்பம்;
• 1 ஆம் வகுப்பில் குழந்தையின் நுழைவுடன் ஒரே நேரத்தில் வீட்டில் புதிதாகப் பிறந்தவரின் தோற்றம்;
• ஒரு குடும்பத்தின் வாழ்க்கையில் கடினமான காலம் (சண்டைகள், விவாகரத்து, பணமின்மை போன்றவை).

2. சமூகம்:

• குழந்தையின் வாழ்க்கையில் அதிக எண்ணிக்கையிலான பெரியவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர் (இது குழந்தையின் மீது தேவையற்ற அழுத்தத்தால் நிறைந்துள்ளது);
• உயர் நிரல் தேவைகள் மற்றும் முன்னும் பின்னுமாக தினசரி (ஒருவேளை நீண்ட) பயணங்களின் தேவையுடன் ஜிம்னாசியம், தனியார் பள்ளி அல்லது லைசியத்தில் படிக்க பெற்றோரின் விருப்பம்.

3. மருத்துவம்:

• மன நோய்;
• சமீபத்திய மூளை அல்லது முதுகெலும்பு காயங்கள்;
• நாட்பட்ட நோய்கள்;
• பலவீனமான நோய் எதிர்ப்பு சக்தி.

ஒரு குழந்தை 8 வயதில் பள்ளியைத் தொடங்கினால் என்ன செய்வது?

உங்கள் குழந்தை, 7 அல்லது 7 வயதிற்கு குறைவான வயதில், முதல் வகுப்பில் நுழையத் தயாராக இல்லை என்றால் (உணர்ச்சி ரீதியாக, உடலியல் ரீதியாக, சில தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களால்) மற்றும் தேவையான 7 வயதில் அவரை பள்ளிக்கு அனுப்பலாமா அல்லது இன்னும் ஒரு வருடம் படிப்பை ஒத்திவைக்கவும், நீங்கள் நன்மை தீமைகளை கவனமாக எடைபோட வேண்டும்.

6.5-7 வயது பள்ளி வாழ்க்கையைத் தொடங்குவதற்கு ஏற்றதாகக் கருதப்படுவது ஒன்றும் இல்லை. உள்ள வல்லுநர்கள் குழந்தை வளர்ச்சிஇந்த வயதில்தான் குழந்தை தனது ஆர்வங்களை விளையாட்டுத்தனமான செயல்பாடுகளிலிருந்து அறிவாற்றல் வரை படிப்படியாக மாற்றத் தொடங்குகிறது என்று வாதிடுகின்றனர்.

ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனித்துவமானது, அவரை யாருக்கும் தெரியாது பெற்றோரை விட சிறந்தது. ஒருவேளை "குழந்தைப் பருவத்தை நீட்டிக்க" முடிவு உங்கள் குழந்தைக்கு சரியாக இருக்கும், மேலும் இந்த ஆண்டில் அவர் உண்மையிலேயே பள்ளிக்கு முதிர்ச்சியடைவார். ஆனால், ஒருவேளை, எதிர்காலத்தில் உங்கள் குழந்தை எல்லோரும் அவரை விட இளையவர்களாய் இருக்கும் குழுவில் அசௌகரியத்தை உணர ஆரம்பிக்கும் என்ற உண்மையை நீங்கள் புறக்கணிக்கக்கூடாது. ஏற்க சரியான தீர்வு, உங்கள் சந்தேகங்களை குழந்தை உளவியலாளரிடம் விவாதிக்கவும்.

1 ஆம் வகுப்பில் நுழைவதற்கு உங்கள் பிள்ளையின் தயார்நிலை பற்றி நீங்கள் எப்போது சிந்திக்க வேண்டும்?

அத்தகைய அற்புதமான வெளிப்பாடு உள்ளது: "கல்வியின் நோக்கம் நம்மை இல்லாமல் செய்ய நம் குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதாகும்" (எர்ன்ஸ்ட் லெகோவ்). உங்கள் குழந்தையின் பிறப்பு முதல், நீங்கள் அவரை கவனித்துக்கொண்டீர்கள், படிப்படியாக அவருக்கு சுதந்திரமாக இருக்கவும், சமூகத்தில் வாழவும், திறமையாக பேசவும் கற்றுக் கொடுத்தீர்கள். ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி ஒரு நீண்ட கால மற்றும் ஒரு முறை அல்ல, மேலும் 5-6 வயதிற்குள், குழந்தைகள் ஏற்கனவே பள்ளிக்குத் தேவையான அறிவு மற்றும் திறன்களைக் குவித்துள்ளனர். எப்போது கேள்வி கேட்பது மதிப்பு: குழந்தை பள்ளிக்கு தயாரா?

நீங்கள் புரிந்து கொண்டபடி, படிப்பிற்குத் தயார்படுத்துவது மிகவும் பரந்த மற்றும் பன்முக செயல்முறையாகும். உங்கள் குழந்தையின் 6 வது பிறந்தநாளில், நீங்கள் ஏற்கனவே நிறைய செய்துள்ளீர்கள், மேலும் வாழ்க்கையின் ஒரு புதிய கட்டத்திற்கான அவரது தயார்நிலையின் அளவைப் புரிந்து கொள்ள, ஒரு உளவியலாளரை முன்கூட்டியே தொடர்புகொள்வது நல்லது. உங்கள் குழந்தை பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கப்படும் “நாள் X” - செப்டம்பர் 1 க்கு சுமார் 9 மாதங்களுக்கு முன்பு இதைச் செய்வது நல்லது. எனவே, நவம்பர்-டிசம்பர் மாதங்களில் ஒரு நிபுணருடன் தகவல்தொடர்புகளை திட்டமிடுவது நல்லது. முன்னதாக - இது அரிதாகவே அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது: இந்த வயதில் குழந்தைகள் விரைவாக வளரும், மற்றும் ஒரு சில மாதங்கள் அவர்களை தீவிரமாக மாற்ற முடியும். நீங்கள் வசந்த காலத்தில் உங்கள் உணர்வுகளுக்கு வந்தால், சில திசைகளில் வேலை செய்ய வேண்டியதன் அவசியத்தைப் பற்றி உளவியலாளர் உங்களுக்குச் சொல்லும் வாய்ப்பு உள்ளது, ஆனால் இதற்கு போதுமான நேரம் இருக்காது. கூடுதலாக, பள்ளிகளில் ஆவணங்களைச் சமர்ப்பிப்பது ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி தொடங்குகிறது, மேலும் இது உங்கள் பிள்ளை படிக்கத் தயாராக இருப்பதைப் பற்றி முன்கூட்டியே சிந்திக்க ஒரு தூண்டுதலாகும்.

ஒரு குழந்தை முதல் வகுப்புக்குச் செல்லும் வயது பற்றிய முடிவு மிகவும் தீவிரமான மற்றும் பொறுப்பான ஒன்றாகும். நேரம் வந்துவிட்டது என்று நீங்கள் முடிவு செய்தால், உங்கள் குழந்தையின் பள்ளியின் முதல் நாளை உண்மையான விடுமுறையாக ஆக்குங்கள்! அறையை அலங்கரித்து, கேக் தயார் செய்து கொண்டாடுங்கள் ஒரு முக்கியமான நிகழ்வுமொத்த குடும்பமும். பொறுப்பான, சுதந்திரமான வாழ்க்கையின் ஒரு முக்கியமான கட்டம், வெற்றிகள் மற்றும் சாதனைகள் நிறைந்தது, குழந்தையின் வாழ்க்கையில் தொடங்குகிறது.

உள்ளே நடக்க ஆரம்பம் மழலையர் பள்ளி- குழந்தைக்கு மட்டுமல்ல, முழு குடும்பத்திற்கும் மன அழுத்தம், ஏனென்றால் இதற்கு முன்பு குழந்தை தனது தாயின் பிரிவின் கீழ் இருந்தது, இப்போது ... “அவர் எப்படி இருக்கிறார்? நீங்கள் நிரம்பிவிட்டீர்களா? நீங்கள் சரியாக உடை அணிந்திருக்கிறீர்களா? அவள் அழுகிறாள் இல்லையா? அவர்கள் அவரை புண்படுத்துகிறார்களா? - இந்த கடினமான காலகட்டத்தில் பல அச்சங்கள் பெற்றோரைப் பார்க்கின்றன.

முக்கிய கேள்வி உள்ளது: தழுவல் செயல்முறை முடிந்தவரை சீராக செல்லும் வகையில் ஒரு குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்புவது எப்போது நல்லது?

மழலையர் பள்ளியின் நன்மை தீமைகள்

நன்மை:

• சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வது, அவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறனை வளர்ப்பது;
• பேச்சு வளர்ச்சி;
• நடத்தை விதிகள் மற்றும் விதிமுறைகளை மாஸ்டர்;
• மன மற்றும் உடல் வளர்ச்சி. மழலையர் பள்ளியில் சிறப்பு வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன, எதிர்காலத்தில், இது பள்ளிக்கு மென்மையான தயாரிப்பை உறுதி செய்கிறது;
• குழந்தை மிகவும் சுதந்திரமாகிறது, அவரது சுய பாதுகாப்பு திறன்கள் மேம்படும் (பயனுள்ள கட்டுரையைப் படியுங்கள்: ஒரு குழந்தைக்கு சுதந்திரத்தை எவ்வாறு வளர்ப்பது?>>>).

குறைபாடுகள்:

1. மழலையர் பள்ளிக்கு ஏற்ப சிரமங்கள் காரணமாக ஆன்மாவில் கடுமையான மன அழுத்தம்;
2. வைரஸ் மற்றும் தொற்று நோய்களின் அதிக நிகழ்தகவு;
3. பெரும்பாலும் குழந்தையின் ஊட்டச்சத்தில் ஒரு சரிவு உள்ளது, ஏனெனில் "மழலையர் பள்ளியில் உணவு இனிமையானது அல்ல";
4. ஆசிரியர்களின் தொழில்முறையின்மை, அவர்களின் எதேச்சாதிகார நடத்தை மற்றும் குழந்தை மீதான கவனமின்மை (இதன் காரணமாக பெரிய அளவுகுழுவில் உள்ள குழந்தைகள்);
5. குழந்தையின் நடத்தையில் மாற்றங்கள் இல்லை சிறந்த பக்கம். சில நேரங்களில் பெற்றோர்கள் அவரது மனநிலை மற்றும் ஆக்கிரமிப்பு அதிகரிப்பதை கவனிக்கிறார்கள்.

ஒரு வழி அல்லது வேறு, மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும் "அதிகாரப்பூர்வ பாரம்பரியம்" நம் வாழ்வின் ஒரு அங்கமாகிவிட்டது, மேலும் பெரும்பாலான குழந்தைகள் இந்த நிறுவனத்தில் இருந்து சமூகத்துடன் தங்கள் அறிமுகத்தைத் தொடங்குகின்றனர். ஆனால் கேள்வி சர்ச்சைக்குரியதாகவே உள்ளது: எந்த வயதில் ஒரு குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்புவது நல்லது?

இங்கே எனது கருத்து தெளிவாக உள்ளது: 3 வயது வரை குழந்தையுடன் நெருக்கமாக இருப்பது நல்லது, 3 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு நீங்கள் படிப்படியாக மழலையர் பள்ளி குழுவிற்கு அழைத்துச் செல்ல ஆரம்பிக்கலாம்.

எந்த வயதில் ஒரு குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பப்படுகிறது??

ஒரு குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு முன்கூட்டியே அனுப்புவதற்கான விருப்பம் பொதுவாக பின்வரும் காரணங்களால் ஏற்படுகிறது:

• குடும்பத்தில் நிதி சிக்கல்கள் மற்றும் தாய் வேலைக்குச் செல்ல வேண்டிய அவசியம், இதன் விளைவாக குழந்தையை வீட்டில் விட்டுச் செல்ல யாரும் இல்லை;
• குழந்தையை சுதந்திரமாக முடிந்தவரை பழக்கப்படுத்தவும், சமூகத்தில் அவரை வாழ்க்கைக்கு அறிமுகப்படுத்தவும் ஆசை.

3 வயது வரை உங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்ல நீங்கள் ஏன் முயற்சி செய்யக்கூடாது?

1. நோயெதிர்ப்பு மண்டலத்தை வலுப்படுத்துவது அவசியம், இதனால் குழந்தையின் உடல் பல்வேறு வைரஸ்களை எளிதில் எதிர்க்கும் (எனது பயிற்சி வகுப்புகளில் பங்கேற்கும் பல தாய்மார்கள் இன்னும் தாய்ப்பால் கொடுக்கிறார்கள். ஆனால் நீங்கள் ஏற்கனவே தாய்ப்பால் கொடுத்து முடித்திருந்தாலும், அதைப் பார்ப்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஆன்லைன் கருத்தரங்கு "அம்மாவுக்கு ஆரோக்கியமான குழந்தை பட்டறை "மழலையர் பள்ளிக்கு முன் குழந்தையின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தத் தொடங்குவதற்கு);
2. குழந்தை முதலில் தேவையான அனைத்து திறன்களையும் மாஸ்டர் செய்ய வேண்டும் (பானைக்குச் செல்வது, சாப்பிடுவது மற்றும் சுயாதீனமாக ஆடை அணிவது, கைகளை கழுவுதல்);
3. நரம்பு மண்டலம் வலுவாக இருந்தால், குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்கு எளிதாக மாற்றியமைக்க முடியும்.

ஒரு குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பப்படாமல் இருப்பதற்கு பிற (மிகவும் சாதாரணமான) காரணங்கள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, அதில் இடங்களின் பற்றாக்குறை உள்ளது, இதன் விளைவாக வயதான குழந்தைகளுக்கு முன்னுரிமை செல்கிறது, அல்லது சில பெற்றோர்கள் நேரத்தை நிறுத்துகிறார்கள். பயந்து குழந்தையை போக விடாதீர்கள்.

மழலையர் பள்ளிக்கு சீக்கிரம் சென்றால்...

ஒரு குழந்தை 2 வயதில் (மற்றும் அதற்கு முந்தைய) மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றால் நீங்கள் எதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் மற்றும் எதைத் தயாரிப்பது முக்கியம்?

• குழந்தையின் வழக்கமான, பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் செயல்பாடுகளில் உள்ள அனைத்து மாற்றங்களும் மிகவும் சீராக மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். உதாரணமாக, இதுவரை அவரது தாயார் அவருக்கு தாய்ப்பால் கொடுத்தால், மழலையர் பள்ளி தொடங்குவதற்கு 2 மாதங்களுக்குப் பிறகு அவர் அதைக் கைவிட வேண்டும்;
• மழலையர் பள்ளியில் தினசரி வழக்கம், உணவு அட்டவணை, தூக்கம் மற்றும் நடைப்பயிற்சி ஆகியவற்றைக் கண்டுபிடிக்க மறக்காதீர்கள். உங்கள் குழந்தையை இந்த அட்டவணைக்கு முன்கூட்டியே பழக்கப்படுத்த வேண்டும், இல்லையெனில் திடீரென்று புதிய ஆட்சிக்கு ஏற்ப அவருக்கு மிகவும் கடினமாக இருக்கும். மேலும், இதன் விளைவாக, உங்கள் குழந்தைக்கு தூக்கம் மற்றும் ஊட்டச்சத்து பிரச்சினைகள் இருக்கலாம்;
• குழந்தை சுதந்திரமாக தூங்க முடியும். தாய் இதுவரை தாய்ப்பால் அல்லது நீண்ட ராக்கிங் மூலம் மட்டுமே அவரை தூங்க வைக்க முடிந்தால் சிரமங்கள் பொதுவாக எழுகின்றன. இதைப் பற்றியும் முன்கூட்டியே சிந்திக்க வேண்டும்;
• குழந்தை ஏற்கனவே அடிப்படை திறன்களை தேர்ச்சி பெற்றிருப்பது முக்கியம்: அவர் சாதாரணமான பயிற்சி பெற்றவராக இருக்க வேண்டும், ஒரு ஸ்பூன் பிடித்து, சுதந்திரமாக சாப்பிட மற்றும் குடிக்க வேண்டும், குறைந்தபட்சம் அடிப்படை விஷயங்களை வைக்க வேண்டும். வெறுமனே, உங்கள் கைகளை எப்படி கழுவ வேண்டும் என்பதை நீங்களே கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்;

உங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்குத் தயார்படுத்துவது உங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தைப் பிடிக்க வேண்டும்.

தயார் செய்ய 1-2 வாரங்கள் கூட செலவழிக்காமல் எத்தனை குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பப்படுகிறார்கள். பின்னர் தாய்மார்கள் பாதிக்கப்படுகின்றனர், ஏனெனில் குழந்தை தொடர்ந்து நோய்வாய்ப்பட்டு, தோட்டத்தில் அழுகிறது மற்றும் அதற்கு செல்ல விரும்பவில்லை.

இது போன்ற முக்கியமான சிக்கல்களை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள்:

• மழலையர் பள்ளிக்கு ஒரு குழந்தையை தயார் செய்தல். உடல் மற்றும் தார்மீக,
• மழலையர் பள்ளியில் எப்போது சேரத் தொடங்குவது: முதல் குழந்தைகளில் அல்லது அனைவரும் பழகி, குழுவில் கடைசியாக நுழையும் வரை காத்திருங்கள்?
• ஆசிரியரை மாற்றவும் சிறந்த நண்பர்உங்கள் குழந்தைக்கு. நீங்கள் இல்லாத நேரத்தில் உங்கள் குழந்தையை யாரும் கவனித்துக் கொள்ள மாட்டார்கள் என்று நீங்கள் கவலைப்பட மாட்டீர்கள்;
• மழலையர் பள்ளியில் ஒரு குழந்தைக்கு விடைபெறும்போது குழந்தைகளின் கண்ணீருக்கு எதிர்வினையாற்றுவது, நீங்கள் நிச்சயமாக அவரை அழைத்துச் செல்வீர்கள், அவரை எப்போதும் மழலையர் பள்ளியில் விட்டுவிட மாட்டீர்கள் என்பதை அவருக்கு எப்படி விளக்குவது,
• குழந்தைக்கு மற்ற குழந்தைகளுடன் நட்பு கொள்ள உதவுங்கள், ஆனால் தனக்காக நிற்கவும், குற்றம் செய்யாமல் இருக்கவும் முடியும்;

மேலும் இது மிக முக்கியமான பிரச்சினைகளின் ஒரு பகுதி மட்டுமே.

எனது மூன்று மகள்களும் மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றனர், எங்கள் ஒவ்வொருவருடனும் இந்தப் பாடத்திட்டத்தில் முன்மொழியப்பட்ட முறையின்படி பயிற்சியைத் தொடங்கினோம். அவள் வேலை செய்கிறாள்!

குழந்தைகளின் வயது பண்புகள்

உங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு எந்த வயதில் அனுப்புவது என்று நினைக்கும் போது, ​​நினைவில் கொள்ளுங்கள் வயது பண்புகள்குழந்தை மற்றும் நீங்கள் ஒரு முடிவை எடுப்பது எளிதாக இருக்கும்.

1. 2.5 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளில், அவர்களின் தாயிடம் ஒரு வலுவான இணைப்பு நிலவுகிறது (பலருக்கும், அப்பாவும்). எனவே, உங்களிடமிருந்து நீண்ட காலமாக பிரிந்து செல்வது (பல மணிநேரங்களுக்கு கூட) மிகவும் மன அழுத்தம் மற்றும் மழலையர் பள்ளிக்கு தழுவல் கடினமானது மற்றும் நீண்டது;

• இந்த வயதில் குழந்தைகளுக்கு இன்னும் அதிக கவனிப்பும் கவனமும் தேவை, மேலும் மழலையர் பள்ளியில் ஆசிரியர்களால் குழுவில் உள்ள 25-30 குழந்தைகளுக்கு இதை வழங்க முடியாது;
• 1-2 வயதில், குழந்தை இன்னும் சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள முயற்சிக்கவில்லை. அவர் அவர்களை குழந்தைகளாக அல்ல, ஆனால் அவர் படிக்கும், தொடும், ஆனால் விளையாடாத சில உயிருள்ள பொருட்களாக உணர்கிறார்;
• இந்த வயதில், குழந்தைக்கு நெருங்கிய உறவினர்களுடன் போதுமான தொடர்பு உள்ளது, அவர்கள் அவருக்கு கவனிப்பு மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்பு, அவர் நம்புபவர்கள் மற்றும் அவர் விளையாடுவதற்கும் சிரிக்கவும் தயாராக இருப்பவர்கள்.

1. 3 வயதில், குழந்தை மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டிய அவசியத்தை உணரத் தொடங்குகிறது. அவன் வளர்வதற்கு அவனது பெற்றோரின் சூழல் போதாது. அவர் தனது தாயுடன் மிகவும் சுதந்திரமாகவும், குறைவாகவும் இணைந்தவராகவும் மாறுகிறார் (ஒரு குழந்தை மற்ற குழந்தைகளுக்கு பயந்தால் என்ன செய்வது என்று கட்டுரையிலிருந்து கண்டுபிடிக்கவும்?>>>);

• இந்த வயதில் குழந்தைகள் பொதுவாக சகாக்களுடன் விளையாட முயற்சி செய்கிறார்கள் மற்றும் விளையாட்டின் மூலம் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் வெவ்வேறு விதிகள்மற்றும் நடத்தை விதிமுறைகள். அவர்கள் நன்கு வளர்ந்த பேச்சு மற்றும் மிகவும் பெரிய சொற்களஞ்சியத்தைக் கொண்டுள்ளனர், இது பெரியவர்கள் மற்றும் பிற குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வதை எளிதாக்குகிறது.

1. 3-4 வயதிற்குள், ஒரு குழந்தை தேவையான சுய பாதுகாப்பு திறன்களை மாஸ்டர் செய்கிறது மற்றும் அவரது தூக்கத்தில் கூட அவரது உடலியல் தேவைகளை கட்டுப்படுத்த முடியும். இந்த காலகட்டத்தில் மழலையர் பள்ளிக்கு தழுவல் 1-2 வயது குழந்தைகளை விட மிக வேகமாக உள்ளது.

எனவே, உளவியல் அடிப்படையில் மற்றும் உடலியல் பண்புகள்ஒவ்வொரு வயதினருக்கும், 3-4 வயதில் ஒரு குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்புவது உகந்ததாக நிபுணர்கள் கருதுகின்றனர்.

எந்த மழலையர் பள்ளி தேர்வு செய்ய வேண்டும்: தனியார் அல்லது பொது?

இரண்டு நிகழ்வுகளும் அவற்றின் நன்மை தீமைகளைக் கொண்டுள்ளன. ஒரு முடிவை எடுக்கும்போது, ​​உங்கள் பிள்ளையை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பும் வயது மற்றும் அவரது வளர்ச்சியின் பண்புகள் ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம்.

மாநில மழலையர் பள்ளி

• கண்டிப்பான இணக்கம் சுகாதார விதிகள்மற்றும் குழந்தையின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதோடு நேரடியாக தொடர்புடைய பிற தரநிலைகள்;
• குறைந்த செலவு;
• பள்ளி தயாரிப்பை ஊக்குவிக்கும் திட்ட தரநிலைகளை உருவாக்கியது;
• சமச்சீர் உணவு, அதன் மீது கடுமையான கட்டுப்பாடு;
• கூடுதல் மேம்பாட்டு வகுப்புகளில் கலந்துகொள்ள வாய்ப்பு;
• மழலையர் பள்ளியின் இடம் நீங்கள் வசிக்கும் இடத்திற்கு அருகில் உள்ளது.

1. பெரிய குழுக்கள் (25-30 பேர் அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்);
2. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனிப்பட்ட கவனம் செலுத்த இயலாமை;
3. நவீன உபகரணங்கள், தளபாடங்கள், கல்வி விளையாட்டுகள் பற்றாக்குறை;
4. மழலையர் பள்ளி ஊழியர்களிடமிருந்து மோசமான தரம் வாய்ந்த குழந்தை பராமரிப்பு மற்றும் முரட்டுத்தனமான சிகிச்சையை நீங்கள் சந்திக்கலாம்.

தனியார் மழலையர் பள்ளி

• சிறிய குழுக்கள் (8 முதல் 15 பேர் வரை) மற்றும் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் கவனம் செலுத்துவதற்கான வாய்ப்பு. குழந்தைகள் நோய்வாய்ப்படும் அபாயம் குறைவு;
• குழந்தைகளுடன் தரமான நடவடிக்கைகள், நவீன திட்டங்கள்வளர்ச்சி;
• இந்த மழலையர் பள்ளிகளில் பெரும்பாலானவை குழுக்களைக் கொண்டுள்ளன ஆரம்ப வளர்ச்சி. 1 வயது முதல் குழந்தைகளுக்கான மழலையர் பள்ளிகள் பொதுவாக மழலையர் பள்ளியின் நிலைமைகளுக்கு குழந்தையின் மென்மையான தழுவலை எளிதாக்குகின்றன;
• மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வதற்கான நெகிழ்வான அட்டவணை: குழந்தை மற்றும் பெற்றோருக்கு மிகவும் பொருத்தமான ஒன்றை நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம்;
• புதிய உபகரணங்கள், பொம்மைகள், வசதியான நிலைமைகள்அறையில்;
• வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான வாய்ப்பு;
• இலவச இடங்கள் கிடைக்கும்;
• குழந்தைகளுக்கு பெரும்பாலும் "சுவாரஸ்யமான" உணவு.

1. அதிக விலை;
2. அனைவருக்கும் உரிமம் இல்லை;
3. உயர் நிறுவனங்களின் கட்டுப்பாடு இல்லாமை.

உங்கள் குழந்தையை எந்த வயதில், எந்த மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்புவது என்பது உங்களுடையது. அவசரப்பட வேண்டாம். உங்கள் குழந்தையின் முறையான வளர்ச்சி மற்றும் உளவியல் ஆறுதல் இந்த நேரத்தில் மிக முக்கியமான பணிகளாகும்.

மழலையர் பள்ளிக்கு முன்கூட்டியே தயாரிப்பதன் மூலம், பல சிக்கல்களுக்கு எதிராக உங்களை நீங்களே காப்பீடு செய்வீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். மழலையர் பள்ளிக்கு எளிதான தழுவல் குறித்த ஆன்லைன் பாடத்திட்டத்தில் சந்திப்போம்.

பெரும்பாலும் பெற்றோர்கள் என்னிடம் இதுபோன்ற கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள்:

- குழந்தை எந்த வயதில் இருக்கும் - 2 அல்லது 3 வயது? எந்த வயதில் ஒரு குழந்தையை கொடுக்க வேண்டும்? நான் 3 வயதை நோக்கி சாய்ந்து கொண்டிருக்கிறேன், ஆனால் மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகள் வேகமாக வளர்கிறார்கள் மற்றும் முன்னதாக அனுப்பப்பட வேண்டும் என்று நான் அடிக்கடி கேள்விப்படுகிறேன்.

ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்களுக்கு ஒரு மழலையர் பள்ளி தேவையா என்பதை நானே தீர்மானிக்க விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் நான் என் குழந்தையை அங்கு அனுப்ப விரும்பவில்லை என்று நினைக்கும் எண்ணம் அதிகரித்து வருகிறது. மழலையர் பள்ளிக்கான கணவர். இந்த விஷயத்தில் உங்கள் கருத்து என்ன?

அல்லது

- எங்கள் குழந்தைக்கு இன்னும் 1.6 வயது, ஆனால் அவர்கள் ஏற்கனவே மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்லத் தொடங்கினர். நான் மழலையர் பள்ளிக்கு எதிரானவன், அதற்கு என் கணவர், அவரது தாயார் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர். என் கருத்துப்படி, இப்போது நீங்கள் ஒரு மழலையர் பள்ளி இல்லாமல் செய்ய முடியும், ஏனென்றால் பல குழந்தைகள் கிளப்புகள் திறக்கப்பட்டுள்ளன, அங்கு குழந்தைகள் ஒரே குழந்தைகள் குழுவில் உள்ளனர், தொடர்புகொண்டு ஒன்றாக வேலை செய்கிறார்கள். உங்களுக்கு தேவையானது பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையுடன் வேலை செய்து அவருக்கு கற்பிக்க வேண்டும் என்ற ஆசை மட்டுமே. ஒரு உளவியலாளனாக இந்த விஷயத்தில் உங்கள் கருத்தை அறிய விரும்புகிறேன்!

எனவே, எந்த வயதில் ஒரு குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்புவது நல்லது?

எனது குழந்தையை 3 வயது வரை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்ப வேண்டுமா?

பார்வையில் இருந்து, 3 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தையின் முக்கிய தேவை அவரது தாயுடன் நெருக்கமான, உணர்ச்சிவசப்பட்ட தொடர்பு. ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் முதல் மற்றும் மிக முக்கியமான நபருடன். எப்போதும் புரிந்து கொள்ளும், ஆதரிக்கும் மற்றும், நிச்சயமாக, நேசிக்கும் ஒரு நபர். இது உகந்தது.

குழந்தை தனது தாயுடனான தொடர்பு எவ்வாறு உருவாகிறது, இந்த நெருக்கமான மற்றும் ஆழமான தொடர்புக்கான அவரது தேவை எந்த அளவிற்கு பூர்த்தி செய்யப்படுகிறது, அவர் உலகம் மற்றும் பிற மக்கள் மீது அடிப்படை நம்பிக்கை அல்லது அவநம்பிக்கையை வளர்ப்பாரா என்பதை தீர்மானிக்கும்.

2.5-3 வயதில், குழந்தைக்கு மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாடுவதற்கான உச்சரிக்கப்படும் விருப்பம் இன்னும் இல்லை, இதை எப்படி செய்வது என்று அவருக்கு இன்னும் தெரியவில்லை, அவருடைய தேவைகள்இது பொதுவாக இந்த வயதில் ஏற்படாது.

அவருக்கு முழு உலகமும் தாய். மகிழ்ச்சியின் ஆதாரம் தாய், தொடர்பு மற்றும் அன்பின் ஆதாரம் அம்மா.

எனவே, ஒரு குழந்தை 2.5 வயதிற்குள் மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பப்பட்டால் - இது எப்போதும் ஒரு வழி அல்லது வேறு, குழந்தையின் இயல்புக்கு முரணாகவும், அவரது அடிப்படை உளவியல் தேவைகளுக்கு முரணாகவும் இருக்கும் - சரி, அவருக்கு இன்னும் தேவை இல்லை. மற்ற குழந்தைகளுடன் மணிக்கணக்கில் விளையாடுவதற்கும், நீண்ட நேரம் அம்மா இல்லாமல் இருப்பதும்.

வளர்ச்சி நடவடிக்கைகள் மற்றும் கிளப்புகள் வேறு ஒன்று. நீங்கள் உங்கள் தாயுடன் 1-2 மணிநேரம் இங்கு வருகிறீர்கள், உங்கள் அம்மா அருகில் இருக்கிறார், அவர் எப்போதும் உதவவும், ஆதரிக்கவும், என்ன செய்வது, எப்படி செய்வது என்பதைக் காட்டவும் தயாராக இருக்கிறார். அவள் எப்போதும் கிடைக்கிறாள். மேலும் இதுபோன்ற செயல்களை குழந்தை விரும்பி சென்று மகிழ்ந்தால் நல்லது.

தாயிடமிருந்து மெதுவாக உளவியல் ரீதியில் பிரிந்து செல்லும் ஆசை ஒரு குழந்தையில் சுமார் 3 வயதில் தொடங்குகிறது, அதற்கு முன்பு குழந்தை தாயின் "போதுமான"தைப் பெற்றது மற்றும் பயப்படவில்லை. நீண்ட பிரிப்புஎன் அம்மாவுடன், திடீரென்று என் அம்மாவை இழக்க நேரிடும் என்ற பயத்தை நான் உணரவில்லை.

ஒரு குழந்தைக்கு மழலையர் பள்ளி என்றால் என்ன?

பொதுவாக, உண்மையைச் சொல்வதானால், மழலையர் பள்ளிகள் ஒரு குழந்தை தங்குவதற்கு மிகவும் இயல்பான இடம் அல்ல. இயற்கை இதை கொண்டு வரவில்லை. தனது சகோதர சகோதரிகள் அல்லாத குழந்தைகளின் குழுவில் 7-8 மணிநேரம் செலவிட இயற்கை ஒரு குழந்தையை கண்டுபிடிக்கவில்லை. அந்நியர்களைக் கேட்கவும் கீழ்ப்படியவும் அவள் அவனுக்கு ஒரு வழியைக் கொண்டு வரவில்லை,அவருடைய அம்மா அல்லது அப்பா அல்ல.

இது ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்திய கண்டுபிடிப்பு.

முன்பு, மழலையர் பள்ளிகள் இல்லை.

ஆனால் மழலையர் பள்ளி இல்லாமல் நவீன உலகம்பல பெற்றோர்கள் அதைப் பெறுவது கடினம். மேலும் குழந்தை தனது தாயிடமிருந்து நீண்ட காலமாக பிரிந்து செல்ல அங்கு சென்றால், அவருக்கு ஏற்கனவே சுய பாதுகாப்பு அனுபவம் இருந்தால், மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டிய அவசியம், தீவிரமாக கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய அவசியம். உலகம், வகுப்புகளில் ஆர்வம் - பின்னர், நிச்சயமாக, இது குழந்தைக்கு கூட பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

நிச்சயமாக, நீங்கள் ஆசிரியர்களுடன் அதிர்ஷ்டசாலி என்றால். ஒரு குழந்தையைப் பற்றிய ஆசிரியர்களின் அணுகுமுறை பெரும்பாலும் உங்களைப் பற்றிய அவர்களின் அணுகுமுறையைப் பொறுத்தது. இதைப் பற்றி அடுத்த கட்டுரையில் எழுதுகிறேன்.

நான் என் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்ப வேண்டுமா?

உங்களுக்கு வாய்ப்பு இருந்தால், உங்கள் பிள்ளை 3 வயதை நெருங்கும் போது மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்புவது நல்லது. இது குழந்தைக்கு குறைவான அதிர்ச்சிகரமானதாக இருக்கும் மற்றும் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ அவரது தேவைகளை பூர்த்தி செய்யும்.

உங்களுக்கு அத்தகைய வாய்ப்பு இல்லையென்றால், உங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு முன்பே அனுப்ப வேண்டும் என்றால், நீங்கள் அதிகபட்சமாக எல்லாவற்றையும் செய்ய வேண்டும்.மற்றும் அவரது ஆன்மாவில் உணர்ச்சி சுமையை குறைக்கவும்.

பி.எஸ். இந்த கட்டுரை உங்களுக்கு பிடித்திருந்தால், பொத்தான்களைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம் உங்கள் நண்பர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள் சமுக வலைத்தளங்கள்விட்டு.

மேலும், எப்போதும் போல, உங்கள் கருத்துகள் மற்றும் கேள்விகளைக் கண்டு நான் மகிழ்ச்சியடைவேன்.

பள்ளியில் குழந்தையின் கல்வியைத் தொடங்குவதற்கான சிக்கலை ஒழுங்குபடுத்தும் முக்கிய ஆவணம் "ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் கல்வி" சட்டம் ஆகும். 6.5 முதல் 8 வயது வரை, உடல்நலக் காரணங்களுக்காக அவருக்கு எந்தவிதமான முரண்பாடுகளும் இல்லை என்றால், ஒரு குழந்தை பள்ளிப்படிப்பைத் தொடங்கும் வயதை கட்டுரை 67 தீர்மானிக்கிறது. கல்வி நிறுவனத்தின் நிறுவனர் அனுமதியுடன், இது ஒரு விதியாக, உள்ளூர் கல்வித் துறை, வயது குறிப்பிடப்பட்டதை விட குறைவாகவோ அல்லது அதிகமாகவோ இருக்கலாம். பெற்றோரின் கூற்றுதான் அடிப்படை. மேலும், பெற்றோர்கள் தங்கள் முடிவிற்கான காரணத்தை விண்ணப்பத்தில் குறிப்பிட வேண்டுமா என்பதை சட்டத்தில் எங்கும் விளக்கவில்லை.

பள்ளிக்கு முன் ஒரு குழந்தை என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்?

பின்வரும் திறன்களை வளர்த்துக் கொண்டால் ஒரு குழந்தை பள்ளிக்குத் தயாராக உள்ளது:

• அனைத்து ஒலிகளையும் உச்சரிக்கிறது, வேறுபடுத்தி மற்றும் வார்த்தைகளில் கண்டுபிடிக்கிறது;
• போதுமான சொற்களஞ்சியம் உள்ளது, சரியான அர்த்தத்தில் சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறது, ஒத்த மற்றும் எதிர்ச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது, பிற சொற்களிலிருந்து சொற்களை உருவாக்குகிறது;
• திறமையான, ஒத்திசைவான பேச்சு, வாக்கியங்களைச் சரியாகக் கட்டமைத்தல், சிறுகதைகள், படங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டவை உட்பட;
• பெற்றோரின் நடுத்தர பெயர்கள் மற்றும் வேலை செய்யும் இடம், வீட்டு முகவரி தெரியும்;
• வடிவியல் புள்ளிவிவரங்கள், பருவங்கள் மற்றும் ஆண்டின் மாதங்களை வேறுபடுத்துகிறது;
• வடிவம், நிறம், அளவு போன்ற பொருட்களின் பண்புகளைப் புரிந்துகொள்கிறது;
• புதிர்கள் சேகரிக்கிறது, படத்தின் எல்லைக்கு அப்பால் செல்லாமல் வண்ணங்கள், சிற்பங்கள்;
• விசித்திரக் கதைகளை மறுபரிசீலனை செய்கிறார், கவிதைகளைப் படிக்கிறார், நாக்கை முறுக்குகிறார்.

படிக்க, எண்ண மற்றும் எழுதும் திறன் தேவையில்லை, இருப்பினும் திரைக்குப் பின்னால் பள்ளிகளுக்கு பெற்றோரிடமிருந்து இது தேவைப்படுகிறது. பள்ளிக்கு முன் திறன்களின் தேர்ச்சி கல்வி வெற்றியின் குறிகாட்டியாக இல்லை என்பதை பயிற்சி காட்டுகிறது. மாறாக, திறமையின்மை பள்ளி தயார்நிலைக்கு ஒரு காரணி அல்ல.

பள்ளிக்கு குழந்தையின் தயார்நிலை பற்றி உளவியலாளர்கள்

ஒரு குழந்தையின் தயார்நிலை வயதை நிர்ணயிக்கும் போது, ​​உளவியலாளர்கள் தனிப்பட்ட-விருப்பமான கோளத்திற்கு கவனம் செலுத்துகின்றனர். எல்.எஸ் வைகோட்ஸ்கி, டி.பி எல்கோனின், எல்.ஐ. முறையான திறன்களைக் கொண்டிருப்பது போதாது என்று போசோவிக் குறிப்பிட்டார். தனிப்பட்ட தயார்நிலை மிகவும் முக்கியமானது. இது தன்னார்வ நடத்தை, தொடர்பு கொள்ளும் திறன், கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்துதல், சுயமரியாதை திறன்கள் மற்றும் கற்றுக்கொள்ள உந்துதல் ஆகியவற்றில் வெளிப்படுகிறது. ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனிப்பட்டது, எனவே கல்வியைத் தொடங்க உலகளாவிய வயது இல்லை. நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிகுறிப்பிட்ட குழந்தை.

மருத்துவர்களின் கருத்து

குழந்தை மருத்துவர்கள் பள்ளிக்கான உடல் தயார்நிலைக்கு கவனம் செலுத்துகிறார்கள் மற்றும் எளிய சோதனைகளை நடத்த அறிவுறுத்துகிறார்கள்.

விரைவில் அல்லது பின்னர் நல்லது

எது சிறந்தது - 6 வயதில் அல்லது 8 வயதில் படிக்கத் தொடங்குவது - இந்த கேள்விக்கு தெளிவான பதில் இல்லை. உடல்நலம் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் பின்னர் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள். 6 வயதில், சில குழந்தைகள் உடலியல் மற்றும் உளவியல் ரீதியாக கற்றலுக்கு தயாராக உள்ளனர். ஆனால், 7 வயதில் பள்ளி முதிர்ச்சி வரவில்லை என்றால், சிறந்த ஆண்டுகாத்திரு.

டாக்டர் கோமரோவ்ஸ்கியின் கருத்து

பிரபல மருத்துவர் கோமரோவ்ஸ்கி பள்ளியில் நுழைவது குழந்தை முதலில் அடிக்கடி நோய்வாய்ப்படுவதற்கு வழிவகுக்கிறது என்று ஒப்புக்கொள்கிறார். மருத்துவக் கண்ணோட்டத்தில், விட மூத்த குழந்தை, அவரது நரம்பு மண்டலம் மிகவும் நிலையானது, உடலின் தகவமைப்பு சக்திகள் மற்றும் சுய கட்டுப்பாட்டிற்கான திறன் ஆகியவை வலிமையானவை. எனவே, பெரும்பாலான நிபுணர்கள், ஆசிரியர்கள், உளவியலாளர்கள் மற்றும் மருத்துவர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்: முந்தையதை விட பின்னர் சிறந்தது.

டிசம்பரில் குழந்தை பிறந்திருந்தால்

பெரும்பாலும், கல்வியின் தொடக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சிக்கல் டிசம்பரில் பிறந்த குழந்தைகளின் பெற்றோர்களிடையே எழுகிறது. டிசம்பர் மாத குழந்தைகளுக்கு செப்டம்பர் 1ம் தேதி 6 வயது 9 மாதங்கள் அல்லது 7 வயது 9 மாதங்கள் இருக்கும். இந்த புள்ளிவிவரங்கள் சட்டத்தால் குறிப்பிடப்பட்ட கட்டமைப்பிற்குள் அடங்கும். எனவே, பிரச்சனை வெகு தொலைவில் உள்ளது. பிறந்த மாதத்தில் எந்த வித்தியாசத்தையும் நிபுணர்கள் காணவில்லை. மற்ற குழந்தைகளைப் போலவே டிசம்பர் குழந்தைகளுக்கும் அதே பரிந்துரைகள் பொருந்தும்.

அதனால், முக்கிய காட்டிபெற்றோரின் முடிவு - சொந்த குழந்தை, அவரது தனிப்பட்ட வளர்ச்சி மற்றும் கற்றுக்கொள்வதற்கான தயார்நிலை. உங்களுக்கு ஏதேனும் சந்தேகம் இருந்தால், ஒரு நிபுணரை அணுகவும்.