"ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பதில் குடும்பத்தின் உளவியல் சூழல் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும். ஒரு குடும்பத்தில் தட்பவெப்ப நிலை என்ன, எப்படி வழுக்கும் சரிவில் இறங்கக்கூடாது

குடும்பம் மற்றும் பாணிகளில் உளவியல் சூழல் குடும்ப கல்வி.

இலக்குகள்: 1. பெற்றோரின் கையகப்படுத்தல் தேவையின் வளர்ச்சி உளவியல்-கல்வியியல்அறிவு.

1. கற்பித்தல் கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துதல்.
2. பெற்றோருக்கான தகவல் ஆதரவு.

உபகரணங்கள்: அறிக்கை வகுப்பாசிரியர், விளக்கக்காட்சி, பெற்றோருக்கான சோதனைகள், மாணவர்களுக்கான கேள்வித்தாள், பெற்றோருக்கான நினைவூட்டல்கள்.

கூட்டத்தின் முன்னேற்றம்:

நல்ல மதியம், அன்பான பெற்றோர்கள் மற்றும் விருந்தினர்கள்!

இன்றைய எங்கள் சந்திப்பு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது குடும்ப உறவுகள், சந்திப்பு நிகழ்ச்சி நிரல் பின்வருமாறு:

1. வகுப்பு ஆசிரியரின் விரிவுரை.

1. 3வது காலாண்டின் முடிவுகள்.
2. இதர.

1. டால்ஸ்டாயின் வார்த்தைகளை இன்று எங்கள் உரையாடலுக்கு கல்வெட்டாக எடுத்துக் கொண்டேன்:

"வீட்டில் மகிழ்ச்சியாக இருப்பவர் மகிழ்ச்சியானவர்."

இந்த தலைப்பை ஏன் தேர்ந்தெடுத்தீர்கள்?

குடும்பக் கல்வியின் உளவியல் சூழல் மற்றும் பாணிகளைப் பற்றி பேசுவது மிகவும் தாமதமானது என்று யாராவது கூறலாம்7 ஆம் வகுப்பில். முதலில், கல்வி கற்பதற்கு இது ஒருபோதும் தாமதமாகாது! இரண்டாவதாக, 7-8 வகுப்புகளில் மாணவர்களின் கல்வித் திறன் குறைகிறது, மேலும் இது பெரும்பாலும் பள்ளியிலும் வீட்டிலும் உளவியல் சூழலைப் பொறுத்தது. மூன்றாவதாக, குழந்தைகள் இப்போது மிகவும் கடினமான உடலியல் காலகட்டத்தை கடந்து வருகிறார்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் தவிர வேறு யார் குழந்தைகளிடம் மிகுந்த கவனத்துடன் இருக்க வேண்டும் மற்றும் கல்விச் செயல்பாட்டில் அதிகபட்ச முயற்சியைக் காட்ட வேண்டும். இந்த வயதில் குழந்தையை புண்படுத்துவது மற்றும் காயப்படுத்துவது எளிது, ஆனால் நம்பிக்கையை மீண்டும் பெறுவது மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.

நீங்கள் ஒரு உளவியலாளரின் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தினால், ஒரு குழந்தை ஒரு கோப்பை என்று நீங்கள் கற்பனை செய்யலாம். மற்றும்அதை நிரப்புவதே பெற்றோரின் பணி.உங்கள் குழந்தை எப்படிப்பட்ட நபராக இருக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறீர்கள்? அவருக்கு என்ன குணநலன்கள் இருக்க வேண்டும்?

அவருக்கு என்ன குணங்களை கொடுக்க விரும்புகிறீர்கள்?

ஒருவேளை நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் தனது குழந்தை ஆரோக்கியமாகவும், வலிமையாகவும், புத்திசாலியாகவும், நேர்மையாகவும், நேர்மையாகவும், உன்னதமாகவும், அக்கறையுடனும், அன்பாகவும் வளரும் என்று கனவு காண்கிறீர்கள். மேலும் பெற்றோர்கள் யாரும் தங்கள் குழந்தை வஞ்சகமாகவும், பாசாங்குத்தனமாகவும், இழிவாகவும் மாற விரும்ப மாட்டார்கள். கோப்பையை நிரப்பினால் மட்டும் போதாது; உங்கள் குழந்தை வசிக்கும் குடும்பம், குழந்தை தனி நபராக உணரக்கூடிய மற்றும் அவரது முக்கியத்துவம் மற்றும் தனித்துவத்தை உறுதிப்படுத்தும் சில இடங்களில் ஒன்றாக இருக்க வேண்டும். அன்பு, புரிதல், நம்பிக்கை மற்றும் நம்பிக்கை ஆகியவற்றின் முதல் மற்றும் முக்கிய பாடங்களை குடும்பம் வழங்குகிறது.

ஆம், குடும்பம் என்ற தலைப்பு எல்லா நேரங்களிலும் மக்களை கவலையடையச் செய்துள்ளது. ஒவ்வொரு குடும்பமும் தன் குழந்தையை எப்படி வளர்க்க வேண்டும் என்பதைத் தானே தீர்மானிக்கிறது. இந்த விவகாரத்தில் ஒருமித்த கருத்து இல்லை. ஒவ்வொரு பெரியவரும் ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்க முடியும் - ஆக்கபூர்வமான அல்லது அழிவுகரமான. பெரும்பாலான உளவியலாளர்கள் குழந்தையின் உளவியல் ஆரோக்கியம் அல்லது உடல்நலக்குறைவு குடும்பத்தின் உளவியல் சூழ்நிலை அல்லது காலநிலையுடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகளின் தன்மையைப் பொறுத்தது என்று நம்புகிறார்கள். குடும்பத்தில்சாதகமான உளவியல் சூழலுடன்அதன் உறுப்பினர்கள் ஒவ்வொருவரும் மற்றவர்களை அன்புடனும், மரியாதையுடனும், நம்பிக்கையுடனும் நடத்துகிறார்கள், அவர்களின் பெற்றோர் - பயபக்தியுடன், மற்றும் பலவீனமானவர்கள் - எந்த நேரத்திலும் உதவ தயாராக இருக்கிறார்கள். ஒரு குடும்பத்தின் சாதகமான உளவியல் சூழலின் முக்கிய குறிகாட்டிகள் அதன் உறுப்பினர்களின் விருப்பத்தை நிறைவேற்ற வேண்டும் இலவச நேரம்வி வீட்டு வட்டம், அனைவருக்கும் ஆர்வமுள்ள தலைப்புகளைப் பற்றி பேசுங்கள், ஒன்றாக வீட்டுப்பாடம் செய்யுங்கள், அனைவரின் நற்பண்புகளையும் நல்ல செயல்களையும் வலியுறுத்துங்கள், அதே நேரத்தில் குடும்பத்தின் திறந்த தன்மை, அதன் பரந்த தொடர்புகள். இத்தகைய காலநிலை நல்லிணக்கத்தை ஊக்குவிக்கிறது, வளர்ந்து வரும் மோதல்களின் தீவிரத்தை குறைக்கிறது, மன அழுத்தத்தை குறைக்கிறது, ஒருவரின் சொந்த சமூக முக்கியத்துவத்தின் மதிப்பீட்டை அதிகரிக்கிறது மற்றும் ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரின் தனிப்பட்ட திறனையும் உணர்கிறது.

குடும்ப உறுப்பினர்கள் கவலை, உணர்ச்சி அசௌகரியம், பதற்றம், அந்நியப்படுதல் மற்றும் மோதல்களை அனுபவிக்கும் போது ஒருவருக்கொருவர் இடையே இருக்கும் உறவுகள், அவர்கள் பாதுகாப்பற்ற உணர்வைக் கொண்டுள்ளனர், இந்த விஷயத்தில் அவர்கள் பேசுகிறார்கள்சாதகமற்ற உளவியல் சூழல்குடும்பத்தில். இவை அனைத்தும் குடும்பம் அதன் முக்கிய செயல்பாடுகளில் ஒன்றை நிறைவேற்றுவதைத் தடுக்கிறது - உளவியல் சிகிச்சை, மன அழுத்தம் மற்றும் சோர்வை நீக்குதல், மேலும் மனச்சோர்வு, சண்டைகள், மன பதற்றம் மற்றும் நேர்மறை உணர்ச்சிகளின் பற்றாக்குறைக்கு வழிவகுக்கிறது.இது முதன்மையாக குழந்தைகளுக்கு எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது.அவர்களின் நடத்தை, மற்றவர்கள் மீதான அணுகுமுறை, கல்வி செயல்திறன்.

குடும்ப உறவுகளின் தன்மை, தார்மீக- உளவியல் காலநிலைகுழந்தையின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் குடும்பங்கள் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. பெற்றோரின் நடத்தை மற்றும் உறவுகளின் விதிமுறைகளில் தேர்ச்சி பெற்ற குழந்தைகள், அவர்களுக்கு ஏற்ப அன்புக்குரியவர்களுடன் தங்கள் உறவுகளை உருவாக்கத் தொடங்குகிறார்கள், பின்னர் இந்த உறவுகளின் திறன்களை மற்றவர்களுக்கு மாற்றுகிறார்கள்.சுற்றியுள்ள மக்கள், தோழர்கள், ஆசிரியர்கள்.

நான் நடத்திய கூட்டத்திற்கு முன்அநாமதேய குடும்பங்களில் உள்ள உளவியல் சூழலை தீர்மானிக்க எங்கள் வகுப்பில் உள்ள குழந்தைகளுடன் ஒரு கணக்கெடுப்பு.கணக்கெடுப்பின் முடிவுகளை போர்டில் காணலாம்.(இணைப்பு 1).

குழந்தைகள் நம்மிடம் எதிர்பார்ப்பதை எப்படி சரியாக கொடுப்பது? தவறான வளர்ப்பை சரியானவற்றிலிருந்து வேறுபடுத்துவது எப்படி? மேலும் வளர்ப்பது தவறாக இருக்க முடியுமா?

நாம் என்ன குழந்தை வளர்ப்பு முறைகள் மற்றும் பாணிகளை பின்பற்றுகிறோம்? எது சிறந்தது? அல்லது எல்லாவற்றிலும் கொஞ்சம் கொஞ்சமா?

பெற்றோரின் கல்வி பாணியின் வகைப்பாட்டில், மிகவும் பொதுவானது

மூன்று உள்ளன: ஜனநாயக (அதிகாரப்பூர்வமான), தாராளவாத (அனுமதி) மற்றும் சர்வாதிகார, மற்றும் தொடர்புடைய (பதில்) குழந்தைகளின் பண்புகள். மிகவும் பொதுவான பார்வைஇது போல் தெரிகிறது.

இப்போது உங்கள் பெற்றோருக்குரிய பாணியைத் தீர்மானிக்க ஒரு சோதனையை எடுக்கும்படி நான் உங்களிடம் கேட்கிறேன். (முடிவுகள் உங்களுடன் இருக்கும், மேலும் அவர்களுக்கு குரல் கொடுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை!)(இணைப்பு 2.)

இப்போது குடும்ப பெற்றோருக்குரிய பாணிகளை வகைப்படுத்துவதற்கு செல்லலாம், மேலும் உங்கள் பாணியின் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகளை நீங்கள் தீர்மானிக்க முடியும்.

ஜனநாயக பெற்றோர்- செயல்திறன் மிக்க, கனிவான குழந்தைகள். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை நேசிக்கிறார்கள், புரிந்துகொள்கிறார்கள், அடிக்கடி அவர்களைப் புகழ்கிறார்கள், ஒரு விதியாக, அவர்கள் ஏன் இதைச் செய்யக்கூடாது என்பதை விளக்குகிறார்கள். அவர்கள் விருப்பங்களுக்கு அமைதியாக நடந்துகொள்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களுக்குக் கீழ்ப்படிய மறுக்கிறார்கள். இதன் விளைவாக, குழந்தைகள் ஆர்வமுள்ளவர்களாகவும், தன்னம்பிக்கை கொண்டவர்களாகவும், நேசமானவர்களாகவும், சுயமரியாதையுடனும் வளர்கின்றனர்.

தாராளவாத பெற்றோர் -மனக்கிளர்ச்சி, ஆக்கிரமிப்பு குழந்தைகள். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் மீது ஏறக்குறைய எந்தக் கட்டுப்பாட்டையும் கொண்டிருக்கவில்லை, அவர்கள் எதை வேண்டுமானாலும் செய்ய அனுமதிக்கிறார்கள், கவனம் செலுத்தாதது உட்பட ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை. இதன் விளைவாக, அது கட்டுப்படுத்த முடியாததாகிறது.

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் நடத்தை மீது கடுமையான கட்டுப்பாட்டை நிறுவுகிறார்கள், அவர்கள் எல்லாவற்றிலும் தங்கள் விருப்பத்திற்குக் கீழ்ப்படிய வேண்டும் என்று நம்புகிறார்கள். தண்டனை, அத்துடன் மிரட்டல் மற்றும் அச்சுறுத்தல்கள் பெரும்பாலும் கல்வி முறைகளாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. குழந்தைகள் இருளாகவும், கவலையாகவும், அதனால் மகிழ்ச்சியற்றவர்களாகவும் இருக்கிறார்கள்.

பெற்றோருக்குரிய பாணிகளுக்கு கூடுதலாக, உளவியலாளர்கள் ஏராளமான பெற்றோருக்குரிய வகைகளை அடையாளம் கண்டுள்ளனர், ஆனால் குழந்தையின் ஆன்மாவை எதிர்மறையாக பாதிக்கும் வகைகளுக்கு மட்டுமே உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்க விரும்புகிறேன்:

"குடும்ப சிலை"

ஒருவேளை, நம்மில் எவரும் ஒரு கணம் கூட, குறைந்தபட்சம் ஒருவருக்கு சிலையாக மாறுவதைப் பொருட்படுத்த மாட்டார்கள் ... மேலும், இந்த வகை வளர்ப்பைப் பற்றி பேசுகையில், குழந்தை அதிர்ஷ்டசாலி என்று விருப்பமின்றி தெரிகிறது: அவர் வணங்கப்படுகிறார், அவர் உண்மையிலேயே இருக்கிறார். நேசித்தேன், நாங்கள் அவரை மட்டுமல்ல, வரம்பில்லாமல் நேசிக்கிறோம். குழந்தையின் எந்த விருப்பமும் சட்டம். அவரது எல்லா செயல்களிலும், அவரது தாயும் தந்தையும் அசல் தன்மையை மட்டுமே காண்கிறார்கள், மேலும் "சிலை"யின் குறும்புகள் கூட தனித்துவமானது. அத்தகைய குழந்தை, தனது பிரத்தியேகத்தை உறுதியாக நம்புகிறது, ஒரு கேப்ரிசியோஸ், சுய-விருப்பமுள்ள அகங்காரவாதியாக வளர்கிறது, அதை மட்டுமே உட்கொள்கிறது மற்றும் பதிலுக்கு கொடுக்க விரும்பவில்லை.

கோரிக்கைகளில் அவரது சகாக்களை விட முன்னணியில் இருக்கும்போது, ​​​​குடும்பத்தின் "சிலை" பெரும்பாலும் அடிப்படை வளர்ச்சி திறன்களில் பின்தங்கியுள்ளது: அவரால் கழுவவும் ஆடை அணியவும் முடியாது, பெற்றோர்கள் குழந்தையை அனைத்து பொறுப்புகளிலிருந்தும் விடுவிக்கிறார்கள். வேலை வாழ்க்கை தொடங்கும் போது இது பின்னர் பாதிக்கும்.

"அதிக பாதுகாப்பு."

அத்தகைய குழந்தை சுதந்திரத்தை இழந்து, அதற்காக பாடுபடுவதில்லை. குழந்தை தனது வாழ்நாள் முழுவதையும் மிகச்சிறிய விவரங்களுக்குச் சிந்தித்து, தனது பாதையை "வளர்த்து", அறியாமலேயே சர்வாதிகாரிகளாக மாறிய பெரியவர்களின் அறிவுரைகளுக்குக் கீழ்ப்படிவதற்கும் பின்பற்றுவதற்கும் பழக்கமாகிவிட்டது. அதை உணராமல், சிறந்த நோக்கங்களால், அவர்கள் குழந்தையின் ஒவ்வொரு அடியையும் கட்டளையிடுகிறார்கள் மற்றும் எல்லாவற்றிலும் அவரைக் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள், அநேகமாக அவரது எண்ணங்களில் கூட. அவரை வானத்திற்கு உயர்த்தி, அவர்கள் குழந்தையைப் போற்றுவது மட்டுமல்லாமல், குழந்தை அதிசயத்தை "தயார்" செய்கிறார்கள். அவர் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு ஏற்ப வாழ விரும்புகிறார். அவர் அவர்களை நியாயப்படுத்துவதற்காக, அவர் விதியின் மாறுபாடுகளிலிருந்து மட்டுமல்ல, எந்த காற்று வீசுவதிலிருந்தும் பாதுகாக்கப்படுகிறார். அவர்கள் அவரைப் பாதுகாப்பதால், அவர் உண்மையில் மிகவும் மதிப்புமிக்கவர் என்று அர்த்தம், இதை நம்பி, குழந்தை தனது நபரை உயர்த்துகிறது, நாளுக்கு நாள் தனது குடும்பத்தின் கிரீன்ஹவுஸ் காலநிலையில் தன்னை மூழ்கடிக்கிறது: அதிகப்படியான பாதுகாப்பு

படைப்பாற்றலை தூண்டுகிறது.

துப்புகளின்படி வாழ்வது இருப்பு. பெரும்பாலும், அதிகப்படியான பாதுகாப்பு எதிர்ப்பின் வன்முறை எதிர்வினைக்கு வழிவகுக்கிறது

"ஹைபோகஸ்டடி."

நமது கல்வி தாக்கத்தின் மற்றொரு தீவிரம். குழந்தை தனது சொந்த விருப்பத்திற்கு விடப்படுகிறது. அவர் தேவையற்ற, மிதமிஞ்சிய, அன்பற்றவராக உணர்கிறார். பெற்றோர்கள் எப்போதாவது மட்டுமே அவர் இருப்பதை நினைவில் கொள்கிறார்கள் மற்றும் அவருக்கு குறைந்தபட்ச கவனம் செலுத்துகிறார்கள். மேலும் அவர் ஒரு சிறிய கவனத்திற்கு எதையும் செய்யக்கூடியவர். யாரும் தனது தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய விரும்புவதில்லை. எல்லா குழந்தைகளையும் பொறாமைப்படுத்தி, தன்னைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டிய கட்டாயம்

இவை அனைத்தும் குழந்தையின் ஆன்மாவில் பிரதிபலிக்கின்றன, காலப்போக்கில் அவர் திடீரென்று தாழ்வாக உணரத் தொடங்குகிறார். இந்த சிக்கலானது, குழந்தையின் சொந்த தாழ்வு மனப்பான்மை, அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் அவரை வேட்டையாடுகிறது.

"நோய் வழிபாட்டில் கல்வி."

குழந்தையின் நோய் மிகவும் தீவிரமாக இருக்கும்போது இந்த வகையான பெற்றோர் பொதுவாக நிகழ்கிறது. நாள்பட்ட நோய்அல்லது குழந்தை திடீரென்று நோய்வாய்ப்படும் என்று பெற்றோர்கள் பயந்து, அவர் மீது திகிலடைந்து, அவரது ஆசைகள் அனைத்தையும் தடுக்கும் போது, ​​அவர், ஒவ்வொரு நோயையும் தனது பாக்கியமாக உணர்ந்து, கொடுக்கிறார்.

அவருக்கு சிறப்பு உரிமைகள், உருவாக்கப்பட்ட சூழ்நிலையை அறியாமல் ஊகிக்கிறார்கள் மற்றும்

அதை துஷ்பிரயோகம் செய்கிறது.

அவர் அனைவரிடமிருந்தும் அனுதாபத்தையும் இரக்கத்தையும் எதிர்பார்க்கிறார், மேலும் அதற்காக "சண்டை" கூட செய்கிறார். இத்தகைய குழந்தைகள், வளரும், பெரும்பாலும் யதார்த்தத்திற்கு ஏற்ப கடினமாக உள்ளது.

அவர்கள் பெரும்பாலும் சந்தர்ப்பவாதிகள் அல்லது sycophants பாதையை தேர்வு. அவர்களின் தலைவிதி பலவீனமான விருப்பமுள்ள மற்றும் செல்லம் கொண்டவர்களின் விதி.

இந்த வகைகளில் எதைப் பயன்படுத்துகிறோம் என்று நம்மில் எத்தனை பெற்றோர்கள் யோசித்திருக்கிறோம்? உங்கள் குழந்தையுடன் உங்கள் தொடர்பு பாணியை சிந்தித்து மாற்றங்களைச் செய்ய இது ஒருபோதும் தாமதமாகாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இன்று அவர் எல்லாவற்றிலும் இருக்கிறார்முளைப்பயிர் இது ஈரப்பதம் மற்றும் வெப்பத்திற்காக தாகம் எடுக்கும், நாளை அது உங்களுக்கு பழங்களைத் தரும், அதில் புழுக்கள் தோன்றக்கூடும், அவற்றையும் உங்களையும் அழித்துவிடும்.

ஆனால் நம்மில் பாவம் இல்லாதவர் யார்? ஒவ்வொருவருக்கும் எதிர்மறையான குணாதிசயங்கள் உள்ளன, அது நம்மை சிறந்த மனிதர்களாக இருந்து தடுக்கிறது. ஒருவரின் கண்ணியம் என்னவென்றால், அவர் தனது குறைபாடுகளை ஒப்புக்கொள்கிறார் மற்றும் அவற்றை சரிசெய்ய முயற்சிப்பார்.

நமது செயல்களையும் செயல்களையும் கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் எடைபோடுங்கள், உங்கள் குழந்தைகளை நேசிக்கவும் புரிந்துகொள்ளவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள், முடிவுகள் வருவதற்கு அதிக நேரம் எடுக்காது.

"பெற்றோரின் முக்கிய தவறு என்னவென்றால், அவர்கள் தங்களை வளர்க்காமல் தங்கள் குழந்தைகளை வளர்க்க முயற்சி செய்கிறார்கள்!" எல்.என்.

இப்போது, ​​நான் உங்களுக்கு சிலவற்றை வழங்குகிறேன் பிரச்சனை சூழ்நிலைகள், அவற்றிலிருந்து ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம்.

சிக்கல் நிலை 1.

மகள் தன் நோய்வாய்ப்பட்ட பாட்டியை கவனித்துக்கொள்வதை ஆசிரியரிடம் விளக்கி, பள்ளியைத் தவிர்க்கிறாள்.("இன்று மரியா இவனோவ்னா உங்கள் வருகையைப் பற்றி அழைத்தார். உரையாடலின் போது நான் மிகவும் வெட்கப்பட்டேன், மேலும் இந்த அனுபவங்களைத் தவிர்க்க விரும்புகிறேன்."

சிக்கல் நிலை 2.

உங்கள் குழந்தை சுத்தம் செய்யவில்லைஅவரது அறை, மற்றும் விருந்தினர்கள் உங்களிடம் வருகிறார்கள். ("விருந்தினர்கள் உங்கள் அறையைப் பார்க்கும்போது நான் வெட்கப்படுகிறேன், அது மிகவும் அழகாக இருக்கிறது.

சிக்கல் நிலை 3.

மகன் வழக்கத்தை விட தாமதமாக வீடு திரும்பினான்.(அம்மா கூட்டத்திற்கு வந்து கூறுகிறார்: "குடும்பத்தில் யாராவது நாங்கள் ஒப்புக்கொண்டதை விட தாமதமாக வந்தால், எனக்காக ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்று நான் மிகவும் கவலைப்படுகிறேன்.")

2. 3வது காலாண்டின் முடிவுகள். காலாண்டு நன்றாக முடிந்தது. 17 மாணவர்களில்:

சிறந்த மாணவர் -1

ஒரு “4” - 1 உடன்

கோரோஷிஸ்டோவ் -8

அன்புள்ள பெற்றோரே, இப்போது எங்கள் சந்திப்பைப் பற்றி உங்கள் கருத்துக்களைத் தெரிவிக்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

உங்களிடம் ஏதேனும் கேள்விகள் இருந்தால், தயவுசெய்து கேளுங்கள்.

பிரபல ஆசிரியர் V.A. சுகோம்லின்ஸ்கியின் வார்த்தைகளுடன் எனது உரையை முடிக்க விரும்புகிறேன்.

"உங்கள் குழந்தைகளை நேசிப்பது, உங்களை நேசிக்க கற்றுக்கொடுங்கள், நீங்கள் அவர்களுக்கு கற்பிக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் வயதான காலத்தில் அழுவீர்கள் - இது தாய்மை மற்றும் தந்தையின் புத்திசாலித்தனமான உண்மைகளில் ஒன்றாகும்."

உங்கள் குழந்தைகளுடனான உங்கள் உறவை சரிசெய்ய உதவும் நினைவூட்டல்களை உங்களுக்கு வழங்க விரும்புகிறேன்.(இணைப்பு 3).

பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் நன்றி! மற்றும் எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்!

குடும்பம் - இதைத்தான் நாம் அனைவரிடமும் பகிர்ந்து கொள்கிறோம்

எல்லாம் கொஞ்சம்: கண்ணீர் மற்றும் சிரிப்பு

எழுச்சி மற்றும் வீழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, சோகம்

நட்பும் சண்டையும், அமைதி முத்திரை.

உங்களுடன் எப்போதும் இருப்பது குடும்பம்

நிமிடங்கள், வினாடிகள், ஆண்டுகள் விரைந்து செல்லட்டும்.

ஆனால் சுவர்கள் அன்பே, உங்கள் தந்தையின் வீடு

இதயம் என்றென்றும் அதில் நிலைத்திருக்கும்.

பின் இணைப்பு 1. குழந்தைகளுக்கான கேள்வித்தாள்.

பின்வரும் அறிக்கைகளைப் படிக்கவும். நீங்கள் அறிக்கையுடன் உடன்பட்டால், "ஆம்" என்று போடுங்கள், நீங்கள் உடன்படவில்லை என்றால், "இல்லை" என்று வைக்கவும்.

1. எங்கள் குடும்பம் மிகவும் நட்பானது.

2. சனி மற்றும் ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில், நாங்கள் வழக்கமாக காலை உணவு, மதிய உணவு மற்றும் இரவு உணவை ஒன்றாக சாப்பிடுவோம்.

3. நான் என் வீட்டில் மிகவும் வசதியாக உணர்கிறேன்.

4. நான் வீட்டில் சிறப்பாக ஓய்வெடுப்பேன்.

5. குடும்பத்தில் கருத்து வேறுபாடு ஏற்பட்டால், அனைவரும் அதை விரைவில் மறந்து விடுவார்கள்.

7. விருந்தினர்களின் வருகை பொதுவாக குடும்ப உறவுகளில் நன்மை பயக்கும்.

8. குடும்பத்தில், குறைந்தபட்சம் யாராவது எப்போதும் என்னை ஆறுதல்படுத்துவார்கள், என்னை ஊக்குவிப்பார்கள், என்னை ஊக்குவிப்பார்கள்.

9. எங்கள் குடும்பத்தில், ஒவ்வொருவரும் ஒருவரையொருவர் நன்கு புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

10. நான் நீண்ட காலமாக வீட்டை விட்டு வெளியேறும்போது, ​​எனது "சொந்த சுவர்களை" நான் மிகவும் இழக்கிறேன்.

11. நண்பர்கள், எங்களைச் சந்தித்த பிறகு, பொதுவாக எங்கள் குடும்பத்தில் அமைதி மற்றும் அமைதியைக் கவனிக்கிறார்கள்.

12. கோடையில் நாங்கள் முழு குடும்பத்துடன் ஓய்வெடுப்பது வழக்கம்.

13. நாங்கள் பொதுவாக உழைப்பு மிகுந்த பணிகளை கூட்டாகச் செய்கிறோம் - பொது சுத்தம், விடுமுறைக்குத் தயாரிப்பு, வேலை கோடை குடிசைமற்றும் பல.

14. குடும்பத்தில் மகிழ்ச்சியான, மகிழ்ச்சியான சூழல் நிலவும்.

15. குடும்பத்தில் செய்த தவறுகள் அல்லது ஏற்படும் சிரமங்களுக்கு ஒருவருக்கொருவர் மன்னிப்பு கேட்பது வழக்கம்.

16. எங்கள் குடியிருப்பில் உள்ள ஆர்டரில் நான் எப்போதும் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.

17. விருந்தினர்கள் அடிக்கடி எங்களிடம் வருகிறார்கள்.

18 . சில குடும்ப உறுப்பினர்களின் இருப்பு பொதுவாக என்னை சமநிலையை இழக்கச் செய்கிறது.

19. எங்கள் குடும்பத்தின் வாழ்க்கையில் உறவுகளை பெரிதும் சீர்குலைக்கும் சூழ்நிலைகள் உள்ளன.

20. சில குடும்ப உறுப்பினர்களின் சில பழக்கங்கள் என்னை மிகவும் எரிச்சலூட்டுகின்றன.

21. குடும்பத்தில் மிகவும் சமநிலையற்ற நபர் ஒருவர் இருக்கிறார்.

22. இது கவனிக்கப்பட்டது: விருந்தினர்களின் வருகைகள் பொதுவாக குடும்பத்தில் சிறிய அல்லது குறிப்பிடத்தக்க மோதல்களுடன் இருக்கும்.

23. அவ்வப்போது, ​​எங்கள் வீட்டில் வலுவான ஊழல்கள் எழுகின்றன.

24. வீட்டுச் சூழல் எனக்கு அடிக்கடி மனச்சோர்வை ஏற்படுத்துகிறது.

25. என் குடும்பத்தில் நான் தனிமையாகவும் தேவையற்றதாகவும் உணர்கிறேன்.

26. நிலைமை மிகவும் வேதனையானது, சோகம் அல்லது பதட்டமானது.

27. என் குடும்பத்தில், வீட்டில் உள்ள அனைவருமே அல்லது ஏறக்குறைய அனைவருமே உயர்ந்த குரலில் பேசுவது எனக்கு எரிச்சலூட்டுகிறது.

28. குடும்பம் மிகவும் சங்கடமாக இருக்கிறது, நீங்கள் அடிக்கடி வீட்டிற்கு செல்ல விரும்பவில்லை.

29. நான் அடிக்கடி வீட்டில் கொடுமைப்படுத்தப்படுகிறேன்.

30. நான் வீட்டிற்கு வரும்போது, ​​எனக்கு அடிக்கடி இந்த நிலை உள்ளது: நான் யாரையும் பார்க்கவோ கேட்கவோ விரும்பவில்லை.

31. குடும்ப உறவுகள் மிகவும் இறுக்கமானவை.

32. எங்கள் குடும்பத்தில் சிலர் அசௌகரியமாக உணர்கிறார்கள் என்பதை நான் அறிவேன்.

தகவல் செயல்முறை.

1-17க்கான ஒவ்வொரு “ஆம்” பதிலுக்கும் 1 புள்ளி வழங்கப்படுகிறது.

18-32 இல் "இல்லை" என்ற ஒவ்வொரு பதிலுக்கும், 1 புள்ளி வழங்கப்படுகிறது.

முடிவுகள்:

"குடும்பத்தின் பயோஃபீல்டின் சிறப்பியல்புகள்" காட்டி 0 முதல் 35 புள்ளிகள் வரை மாறுபடும்.

0-8 புள்ளிகள். நிலையான எதிர்மறை உளவியல் சூழல். இந்த இடைவெளிகளில் ஒன்றாக தங்கள் வாழ்க்கையை "கடினமான," "தாங்க முடியாத" மற்றும் "பயங்கர கனவு" என்று அங்கீகரிக்கும் குடும்பங்கள் உள்ளன.

9-15 புள்ளிகள். நிலையற்ற, மாறக்கூடிய உளவியல் காலநிலை.

16-22 புள்ளிகள். நிச்சயமற்ற உளவியல் சூழல். இது சில "தொந்தரவு" காரணிகளைக் குறிப்பிடுகிறது, இருப்பினும் ஒட்டுமொத்தமாக ஒரு நேர்மறையான மனநிலை நிலவுகிறது.

23-35 புள்ளிகள். குடும்பத்தின் நிலையான நேர்மறையான உளவியல் சூழல்.

பின் இணைப்பு 2. பெற்றோருக்கான சோதனை.

1. எது பாத்திரத்தை அதிக அளவில் தீர்மானிக்கிறது என்று நினைக்கிறீர்கள்?

ஒரு நபரின் - பரம்பரை அல்லது வளர்ப்பின் மூலம்?

A. முக்கியமாக கல்வி மூலம்.

B. உள்ளார்ந்த விருப்பங்கள் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளின் கலவையாகும்.

B. முக்கியமாக உள்ளார்ந்த விருப்பங்களால்.

2. குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரை வளர்க்கும் எண்ணத்தைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள்?

A. இந்தக் கூற்றுக்கும் உண்மைக்கும் எந்தத் தொடர்பும் இல்லை.

பி. நான் இதை ஏற்றுக்கொள்கிறேன், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் கல்வியாளர்களின் பங்கைப் பற்றி நாம் மறந்துவிடக் கூடாது.

V. நான் இதை முற்றிலும் ஏற்றுக்கொள்கிறேன்.

3. பாலினப் பிரச்சினைகளைப் பற்றி பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?

A. குழந்தைகள் போதுமான வயதாகிவிட்டால், இதைப் பற்றி ஒரு உரையாடலைத் தொடங்குவது அவசியம் பள்ளி வயதுமுக்கிய விஷயம், ஒழுக்கக்கேடுகளிலிருந்து அவர்களைப் பாதுகாப்பதில் கவனம் செலுத்துவது.

B. நிச்சயமாக, பெற்றோர்கள் இதை முதலில் செய்ய வேண்டும்.

வி. இதை யாரும் எனக்குக் கற்றுத் தரவில்லை, வாழ்க்கையே எனக்குக் கற்றுத் தரும்.

4. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு பாக்கெட் பணத்தை கொடுக்க வேண்டுமா?

A. ஒரு குறிப்பிட்ட தொகையை தவறாமல் வெளியிடுவது மற்றும் செலவுகளைக் கட்டுப்படுத்துவது நல்லது.

B. ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட தொகையை வழங்குவது நல்லது, இதனால் குழந்தை தானாகவே செலவினங்களைத் திட்டமிட கற்றுக்கொள்கிறது.

பி அவர் கேட்டால் கொடுக்கலாம்.

5. உங்கள் பிள்ளை ஒரு வகுப்பு தோழனால் புண்படுத்தப்பட்டதை நீங்கள் கண்டறிந்தால் என்ன செய்வீர்கள்?

பதில்

B. அத்தகைய சூழ்நிலைகளில் எவ்வாறு சிறப்பாக நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்று குழந்தைக்கு நான் ஆலோசனை கூறுவேன்.

B. அவர் தனது சொந்த உறவுகளைக் கண்டுபிடிக்கட்டும்.

6. உங்கள் பிள்ளையின் தவறான மொழிக்கு நீங்கள் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறீர்கள்?

A. நான் உன்னைத் தண்டிப்பேன் மற்றும் தவறான நடத்தை கொண்ட சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வதிலிருந்து உங்களைப் பாதுகாக்க முயற்சிப்பேன்.

B. எங்கள் குடும்பத்திலும், உண்மையில் கண்ணியமான மக்களிடையேயும் இது ஏற்றுக்கொள்ளப்படவில்லை என்பதை விளக்க முயற்சிப்பேன்.

B. ஒரு குழந்தைக்கு தனது உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த உரிமை உண்டு, நாம் அனைவரும் அத்தகைய வார்த்தைகளை அறிவோம்.

7. உங்கள் குழந்தை உங்களிடம் பொய் சொன்னது தெரிந்தால் நீங்கள் எப்படி நடந்துகொள்வீர்கள்?

A. நான் அவரை வெளிச்சத்திற்கு கொண்டு வந்து அவமானப்படுத்த முயற்சிப்பேன்.

B. அவரைப் பொய் சொல்லத் தூண்டியது எது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்பேன்.

பி. காரணம் மிகவும் தீவிரமாக இல்லை என்றால், நான் வருத்தப்பட மாட்டேன்.

8. உங்கள் பிள்ளைக்கு நீங்கள் ஒரு நல்ல முன்மாதிரி வைக்கிறீர்கள் என்று நினைக்கிறீர்களா?

A. முற்றிலும்.

பி. நான் முயற்சி செய்கிறேன்.

கே. நான் நம்புகிறேன்.

முடிவுகளை செயலாக்குகிறது.

ஒவ்வொரு எழுத்துக்கும் தொடர்புடைய பதில்களின் எண்ணிக்கையை எண்ணுங்கள்.

பதில்கள் நிலவும்ஏ - சர்வாதிகார பெற்றோர் பாணி.

பெரும்பாலான பதில்கள்பி - அதிகாரப்பூர்வ (ஜனநாயக) பெற்றோருக்குரிய பாணி.

பெரும்பாலான பதில்கள் IN - அனுமதிக்கப்பட்ட பெற்றோருக்குரிய பாணி.

இணைப்பு 3.

பெற்றோருக்கு மெமோ.

குழந்தை தொடர்ந்து இருந்தால்விமர்சித்தார், அவர் கற்றுக்கொள்கிறார்….(வெறுக்கிறார்)

ஒரு குழந்தை பகையில் வாழ்ந்தால், அவர் கற்றுக்கொள்கிறார் ... ( ஆக்ரோஷமாக இருக்கும்)

குழந்தை என்றால் நிந்தைகளில் வளர்கிறது, அவன் படிக்கிறான்... ( குற்ற உணர்வுடன் வாழ்கின்றனர்)

குழந்தை என்றால் சகிப்புத்தன்மையில் வளரும், அவர் கற்றுக்கொள்கிறார்... (மற்றவர்களை புரிந்து கொள்ள)

ஒரு குழந்தையைப் பாராட்டினால், அவன் கற்றுக்கொள்கிறான்... ( உன்னதமாக இரு)

ஒரு குழந்தை வளர்ந்தால்நேர்மை, அவர் கற்றுக்கொள்கிறார்... ( நியாயமாக இருக்க வேண்டும்)

குழந்தை என்றால் பாதுகாப்பில் வளரும், அவர் கற்றுக்கொள்கிறார்... (மக்களை நம்புவதற்கு)

ஒரு குழந்தை ஆதரிக்கப்பட்டால், அவர் கற்றுக்கொள்கிறார் ... (தன்னை மதிக்க)

ஒரு குழந்தை கேலி செய்யப்பட்டால், அவர் கற்றுக்கொள்கிறார் ... (திரும்பப் பெற வேண்டும்)

குழந்தை என்றால் புரிந்துணர்விலும் நட்பிலும் வாழ்கிறார், அவன் படிக்கிறான்... ( பதிலளிக்கவும், இந்த உலகில் அன்பைக் கண்டறியவும்.)

« உங்கள் குழந்தைகளை நேசிப்பது, உங்களை நேசிக்க கற்றுக்கொடுங்கள், நீங்கள் அவர்களுக்கு கற்பிக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் முதுமையில் அழுவீர்கள் - இது, என் கருத்துப்படி, தாய்மை மற்றும் தந்தையின் புத்திசாலித்தனமான உண்மைகளில் ஒன்றாகும். சுகோம்லின்ஸ்கி

டோப்ரினினா குடும்பத்தின் சமூக-உளவியல் சூழலை அதன் பொதுவான, ஒருங்கிணைந்த பண்புகளாக புரிந்துகொள்கிறார், இது குடும்ப வாழ்க்கையின் முக்கிய அம்சங்கள், பொதுவான தொனி மற்றும் தகவல்தொடர்பு பாணியில் வாழ்க்கைத் துணைகளின் திருப்தியின் அளவை பிரதிபலிக்கிறது. குடும்பத்தில் உள்ள உளவியல் காலநிலை குடும்ப உறவுகளின் ஸ்திரத்தன்மையை தீர்மானிக்கிறது மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களின் வளர்ச்சியில் ஒரு தீர்க்கமான செல்வாக்கைக் கொண்டுள்ளது. இது மாறாத ஒன்று அல்ல, ஒருமுறை மற்றும் அனைவருக்கும் கொடுக்கப்பட்டது. இது ஒவ்வொரு குடும்பத்தின் உறுப்பினர்களால் உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் அது அவர்களின் முயற்சிகளை சாதகமாகவோ அல்லது பாதகமாகவோ மற்றும் திருமணம் எவ்வளவு காலம் நீடிக்கும் என்பதைப் பொறுத்தது. எனவே, ஒரு சாதகமான உளவியல் சூழல் பின்வரும் அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: ஒத்திசைவு, ஒவ்வொரு உறுப்பினரின் ஆளுமையின் விரிவான வளர்ச்சிக்கான சாத்தியம், குடும்ப உறுப்பினர்கள் ஒருவருக்கொருவர் அதிக அன்பான கோரிக்கைகள், பாதுகாப்பு மற்றும் உணர்ச்சி திருப்தி, ஒருவருக்கு சொந்தமானதில் பெருமை. குடும்பம், பொறுப்பு. ஒரு சாதகமான உளவியல் சூழலைக் கொண்ட குடும்பத்தில், ஒவ்வொரு உறுப்பினரும் மற்றவர்களை அன்புடனும், மரியாதையுடனும், நம்பிக்கையுடனும் நடத்துகிறார்கள், பெற்றோரையும் மரியாதையுடன் நடத்துகிறார்கள், மேலும் பலவீனமானவர்களை எந்த நேரத்திலும் உதவ தயாராக இருக்கிறார்கள். ஒரு குடும்பத்தின் சாதகமான உளவியல் சூழலின் முக்கிய குறிகாட்டிகள், அதன் உறுப்பினர்கள் வீட்டு வட்டத்தில் இலவச நேரத்தை செலவிடுவது, அனைவருக்கும் ஆர்வமுள்ள தலைப்புகளைப் பற்றி பேசுவது, ஒன்றாக வீட்டுப்பாடம் செய்வது மற்றும் அனைவரின் நற்பண்புகள் மற்றும் நல்ல செயல்களை வலியுறுத்துவது. இத்தகைய காலநிலை நல்லிணக்கத்தை ஊக்குவிக்கிறது, வளர்ந்து வரும் மோதல்களின் தீவிரத்தை குறைக்கிறது, மன அழுத்தத்தை குறைக்கிறது, ஒருவரின் சொந்த சமூக முக்கியத்துவத்தின் மதிப்பீட்டை அதிகரிக்கிறது மற்றும் ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரின் தனிப்பட்ட திறனையும் உணர்கிறது. ஒரு சாதகமான குடும்ப சூழலுக்கான ஆரம்ப அடிப்படையானது திருமண உறவுகளாகும். இணைந்து வாழ்தல்வாழ்க்கைத் துணைவர்களிடமிருந்து சமரசம் செய்ய விருப்பம், கூட்டாளியின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, ஒருவருக்கொருவர் விட்டுக்கொடுக்கும் திறன், பரஸ்பர மரியாதை, நம்பிக்கை மற்றும் பரஸ்பர புரிதல் போன்ற குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். குடும்ப உறுப்பினர்கள் கவலை, உணர்ச்சி அசௌகரியம் மற்றும் அந்நியப்படுதல் ஆகியவற்றை அனுபவிக்கும் போது, ​​இந்த விஷயத்தில் அவர்கள் குடும்பத்தில் ஒரு சாதகமற்ற உளவியல் சூழலைப் பற்றி பேசுகிறார்கள். இவை அனைத்தும் குடும்பம் அதன் முக்கிய செயல்பாடுகளில் ஒன்றை நிறைவேற்றுவதைத் தடுக்கிறது - உளவியல் சிகிச்சை, மன அழுத்தம் மற்றும் சோர்வை நீக்குதல், மேலும் மனச்சோர்வு, சண்டைகள், மன பதற்றம் மற்றும் நேர்மறை உணர்ச்சிகளின் பற்றாக்குறைக்கு வழிவகுக்கிறது. உள்நாட்டு விஞ்ஞானிகளும் குடும்ப செயல்பாட்டில் உணர்ச்சிகரமான காரணிகளின் பங்களிப்பை வலியுறுத்துகின்றனர்.

திருமண வாழ்க்கையின் நிலைகள் மற்றும் குடும்பச் சுழற்சியின் வெவ்வேறு கட்டங்களில் வாழ்க்கைத் துணைவர்களுக்கிடையேயான தொடர்புகளின் அம்சங்கள்

குடும்ப வளர்ச்சியின் முதல் கட்டத்தில், திருமணத்தின் விதி திருமணத்திற்கு முந்தைய காலத்தின் பின்வரும் பண்புகளில் பிரதிபலிக்கிறது: அறிமுகமான இடம் மற்றும் சூழ்நிலை; ஒருவருக்கொருவர் முதல் அபிப்ராயம் (நேர்மறை, எதிர்மறை, தெளிவற்ற, அலட்சியம்); தங்களை திருமணம் செய்துகொள்பவர்களின் சமூக-மக்கள்தொகை பண்புகள்; திருமண காலத்தின் காலம்; திருமண முன்மொழிவை துவக்கியவர்; எதிர்கால ஜோடியின் வயது; குழந்தைகளின் திருமணம் குறித்த பெற்றோரின் அணுகுமுறை. திருமணத்திற்கு பின்வருபவை நேர்மறையான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை என்று நிறுவப்பட்டுள்ளது: பரஸ்பர முதல் எண்ணம், ஒரு வேலை அல்லது படிப்பு சூழ்நிலையில் அறிமுகம், 1 முதல் 1.5 ஆண்டுகள் வரையிலான திருமண காலம், ஒரு ஆணின் தரப்பில் திருமண முன்மொழிவின் முன்முயற்சி, ஏற்றுக்கொள்வது ஒரு குறுகிய (இரண்டு வாரங்கள் வரை) ஆலோசனைக்குப் பிறகு ஒரு திருமண திட்டம். எதிர்மறையான முதல் எண்ணம், ஒரு குறுகிய (6 மாதங்கள் வரை) அல்லது நீண்ட (3 வருடங்களுக்கும் அதிகமான) பிரசவ காலம், உறவினர்களின் விருப்பத்தை ஏற்காதது, திருமண முன்மொழிவை நீண்டகாலமாக ஆலோசித்தல் போன்ற திருமணத்திற்கு முந்தைய உறவுகளின் சிறப்பு இழப்பீட்டு நடவடிக்கைகள் தேவைப்படுகின்றன. , அதே போல் நேரடி அல்லது மறைமுக முன்முயற்சியின் வெளிப்பாடு (கட்டாயமாக அல்லது தூண்டிவிடப்பட்டது). முதலில், நாம் ஒரு பெண்ணின் கர்ப்பத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம். திருமணத்திற்கு முந்தைய கர்ப்பத்துடன் குடும்ப முறிவு ஏற்படுவதற்கான வாய்ப்பு தோராயமாக 2 மடங்கு அதிகமாக இருப்பதாக ஆய்வுகள் தெரிவிக்கின்றன. திருமணத்திற்கு முந்தைய கர்ப்பம் மணமகனும், மணமகளும் திருமணத்திற்குத் தழுவல் செயல்முறையை சீர்குலைக்கிறது என்பதன் மூலம் இதை விளக்கலாம். மிக முக்கியமான கட்டம் (வழங்கப்பட்ட வகைப்பாட்டில் இது இரண்டாவது) - புதிய திருமண பாத்திரங்களின் வளர்ச்சி, ஒரு குடும்ப பாத்திர அமைப்பை உருவாக்குதல் - ஒரு ஆணுக்கும் பெண்ணுக்கும் இடையிலான உறவுகளின் இயல்பான வளர்ச்சியிலிருந்து நடைமுறையில் மறைந்துவிடும். இளைஞர்கள் உடனடியாக "அடுத்த கட்டத்திற்குச் செல்லுங்கள்" குடும்ப வாழ்க்கைஒரு குழந்தையின் பிறப்பு மற்றும் வளர்ப்புடன் தொடர்புடையது; ஒரு குழந்தையின் பிறப்பு இன்னும் பலவீனமான குடும்பத்தின் பொருளாதார பிரச்சினைகளை கடுமையாக மோசமாக்குகிறது, திருமண உறவுகளில் பதற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது, இதன் விளைவாக சண்டைகள், அடிக்கடி மோதல்கள் மற்றும் விவாகரத்து முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கும். ஐரோப்பிய சமூகவியலாளர்களான அன்டிலா மற்றும் ட்ரோஸ்ட் ஒரு எதிர்மறை காரணி (விவாகரத்தின் பார்வையில்) திருமணத்திற்கு முந்தைய கர்ப்பம் மட்டுமல்ல, "கட்டாய" மற்றும் "அவசர" திருமணங்கள் என்று அழைக்கப்படுபவை என்று நம்புகிறார்கள், இதற்கு ஒரே காரணம் பெரும்பாலும் ஒரு வாய்ப்பு. ஒரு குழந்தையின் ஆரம்ப பிறப்பு. திருமணத்தின் இரண்டாவது கட்டம், குடும்ப வளர்ச்சியின் முதல் நெருக்கடி காலத்துடன் ஒத்துப்போகிறது, இரண்டு "நான்"கள் ஒன்று "நாம்" ஆகும்போது, ​​ஒருவருக்கொருவர் தழுவல் மோதல்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

ஒரு ஒருங்கிணைந்த குடும்ப கட்டமைப்பை வளர்ப்பதில் சிரமங்கள் எழுகின்றன, திருமணத்திற்கு முந்தைய திருமணத்தின் போது ஆழமற்ற அங்கீகாரத்தின் விளைவாக ஒருவருக்கொருவர் ஏமாற்றம் ஏற்படுகிறது மனைவியின் "இரட்டை சுமை"; குழந்தைகளை வளர்ப்பது தொடர்பாக இளைஞர்களின் பெற்றோருடன் மோதல்கள்; குழந்தைகளுடனான தொடர்பு தொடர்பாக வாழ்க்கைத் துணைவர்களிடையே கருத்து வேறுபாடுகள்; குழந்தையின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் வயது தொடர்பான நெருக்கடிகளால் தீர்மானிக்கப்படும் சிரமங்கள் (3 வருட நெருக்கடி) மற்றும் பெற்றோர்கள் ("வாழ்க்கையின் அர்த்தம்" நெருக்கடி என்று அழைக்கப்படுபவை, 30-33 வயது). நான்காவது நிலை ஏகபோகத்தின் மோதல்கள், தகவல்தொடர்புகளின் ஏகபோகத்தால் வகைப்படுத்தப்படலாம். அதே பதிவுகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதன் விளைவாக, வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் நிறைவுற்றவர்களாக மாறுகிறார்கள். இந்த நிலை உணர்வுகளின் பசி என்று அழைக்கப்படுகிறது, பழைய பதிவுகளிலிருந்து "திருப்தி" மற்றும் புதியவற்றுக்கான "பசி" (ருரிகோவ்) உருவாகும்போது. குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் கருத்து வேறுபாடுகள் இருக்கலாம். ஒழுக்கம் மற்றும் கல்வியின் முறைகள் பற்றிய வாழ்க்கைத் துணைகளின் வெவ்வேறு கருத்துக்களால் சர்ச்சைகள் எழுகின்றன, அவர்களில் ஒருவர் அதிகப்படியான தீவிரம், கொடுமை, முரட்டுத்தனம் அல்லது மாறாக, சுய இன்பம் மற்றும் குழந்தைகளின் செயல்களை மதிப்பிடுவதில் கருத்து வேறுபாடுகள் காரணமாக மற்றவரை நிந்திக்கிறார். இந்த கட்டத்தில், முந்தையதைப் போலவே, குழந்தைகளின் வயது நெருக்கடி குறிப்பாக எதிர்மறையான பாத்திரத்தை வகிக்க முடியும் ( இளமைப் பருவம், 10-11 வயது). கூடுதலாக, நான்காவது கட்டத்தின் "ஆபத்து" காரணிகள் துரோகம் மற்றும் பொறாமை. ஐந்தாவது கட்டத்தில், தகவல்தொடர்பு, பொறாமை, துரோகம், குழந்தைகளுடனான உறவுகள், குழந்தைகளின் தொழில்முறை சுயநிர்ணயத்துடன் தொடர்புடைய பிரச்சினைகள், திருமணத் துணையைத் தேர்ந்தெடுப்பது போன்றவற்றின் ஏகபோகம் மற்றும் பெற்றோரில் அடையாள நெருக்கடியின் வெளிப்பாடு ஆகியவை பொருத்தமானவை. . வயது வந்த குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த குடும்பத்தை உருவாக்கி, பெற்றோருடன் வாழ்ந்தால், பிந்தையவர்கள் குழந்தைகள் எவ்வாறு "வாழ்க வேண்டும்" (பெற்றோரின் பார்வையில் இருந்து) பற்றி சர்ச்சைகள் மற்றும் மோதல்கள் இருக்கலாம். வாழ்க்கைத் துணைகளில் வயது தொடர்பான மாற்றங்களால் மோதல்களைத் தீர்மானிக்கலாம். குடும்ப வளர்ச்சியின் ஆறாவது நிலை குடும்பத்திலிருந்து கடைசி குழந்தை வெளியேறுவதோடு தொடர்புடைய மூன்றாவது நெருக்கடியுடன் ஒத்துப்போகிறது.

வணக்கம், அன்பான வாசகர்களே! சில குடும்பங்களில், மக்கள் மாறும் வகையில் உருவாகிறார்கள், மற்றவற்றில் அவர்கள் தொடர்ந்து பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்கின்றனர். வளிமண்டலத்திற்கு பெண்கள் மட்டுமே பொறுப்பு என்று மக்கள் பொதுவாக நம்புகிறார்கள். அதில்தான் மோதல்களின் முக்கிய காரணங்கள் பதுங்கியிருக்கின்றன, அதை எப்படி உருவாக்குவது என்று அவளுக்குத் தெரியவில்லை. குடும்ப அடுப்பு" உளவியலாளர்களின் பார்வைகள் வழக்கமான, அன்றாட தீர்ப்புகளிலிருந்து எவ்வளவு தொலைவில் உள்ளன.

சொல் எதை மறைக்கிறது?

ஒரு வரையறையுடன் ஆரம்பிக்கலாம்.

குடும்பத்தில் உளவியல் சூழல் என்பது இரு கூட்டாளிகள் மற்றும் அவர்களது குழந்தைகளின் தகவல்தொடர்பு முறை, ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு மற்றும் முக்கிய அம்சங்களில் திருப்தியின் அளவு. வாழ்க்கைத் துணைவர்களில் ஒருவர் அவர்களின் பொருள் நல்வாழ்வு, வாழ்க்கைத் தரம் அல்லது அவர்கள் ஒன்றாக நேரத்தை செலவிடும் விதம் ஆகியவற்றில் திருப்தி அடையவில்லை என்றால், இவை அனைத்தும் அவர்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் உளவியல் சூழலை ஒட்டுமொத்தமாக பாதிக்கிறது.

குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களின் வளர்ச்சி, அதே போல், காலநிலையைப் பொறுத்தது. ஒரு நபரின் அதிருப்தி கூட பொதுவான எதிர்மறை பின்னணியை ஏற்படுத்தும்.

திருமணம் எவ்வளவு காலம் நீடிக்கும், அது எப்படி இருக்கும் என்பது இரு கூட்டாளிகள் மற்றும் அவர்களின் குழந்தைகளின் முயற்சியைப் பொறுத்தது. குடும்ப உறுப்பினர்கள் என்ன உணர்வுகளை அனுபவிக்கிறார்கள், அவர்கள் எவ்வாறு வளர்கிறார்கள், மற்றும் பல.

வகைப்பாடு

உளவியல் காலநிலை பொதுவாக சாதகமான மற்றும் சாதகமற்றதாக பிரிக்கப்படுகிறது. குடும்ப உறுப்பினர்களை ஒற்றுமையாக அழைக்க முடிந்தால், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஆலோசனை மற்றும் செயல்களால் உதவ முயற்சி செய்கிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவளிக்கிறார்கள் கடினமான சூழ்நிலைகள்மேலும், அத்தகைய சூழ்நிலை சாதகமானதாக கருதப்படும்.

அம்மா, அப்பா மற்றும் குழந்தைகள் பாதுகாக்கப்படுவதை உணர்கிறார்கள், அவர்கள் மற்ற "வீட்டில் வசிப்பவர்களுடன்" வளர்கிறார்கள் என்று பெருமிதம் கொள்கிறார்கள். அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் மற்றவர்களுக்கு சோதனை செய்கிறார்கள்: உதவ முயற்சிக்கிறார்கள், நிறைவேற்றுகிறார்கள்.

அத்தகைய குடும்பத்தில் அன்பும் அன்பும் ஆட்சி செய்கின்றன. எல்லோரும் தங்கள் பிரச்சினைகளை விருப்பத்துடன் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள் மற்றும் அவற்றைத் தீர்க்க முயற்சிக்கிறார்கள்: கூச்சல் அல்லது ஆக்கிரமிப்பு இல்லாமல், ஏனென்றால் அவர்கள் நம்புகிறார்கள் மற்றும் அசௌகரியத்தை உணரவில்லை. இது ஒரு "விசித்திரக் கதையிலிருந்து" வெகு தொலைவில் உள்ளது. சிலர் உண்மையில் இப்படித்தான் வாழ்கிறார்கள். அவர்கள் நியாயமற்ற முறையில் "கடிந்து கொள்ள மாட்டார்கள்" என்று அவர்கள் நம்புகிறார்கள் மற்றும் அறிவார்கள், ஆனால் எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் அவர்கள் புரிந்துகொண்டு ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்பார்கள்.

ஒரு சாதகமான காலநிலையின் மிக முக்கியமான குறிகாட்டிகளில் ஒன்று, பேசுவதற்கும், ஏதாவது செய்வதற்கும், ஒருவருக்கொருவர் ஊக்குவிப்பதற்கும், ஆதரவளிப்பதற்கும், சுயமரியாதையை மேம்படுத்துவதற்கும் விருப்பம்.

அத்தகைய சூழலின் அடிப்படையானது, வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் ஒன்றாக வாழ்வதில் திருப்தி அடைவது, தேடுவதற்கான விருப்பம் மற்றும் விட்டுக்கொடுக்கும் திறன், அத்துடன் பரஸ்பர புரிதல், மற்றவரின் தேவைகளுக்கு மரியாதை மற்றும் முழுமையான நம்பிக்கை.

பெரியவர்கள் மட்டுமல்ல, அத்தகைய வளிமண்டலத்தில் உள்ள குழந்தைகளும் தங்கள் சொந்த முக்கியத்துவத்தை உணரத் தொடங்குகிறார்கள், வெளி உலகத்துடனான மோதல்கள் அவற்றின் பொருத்தத்தை இழக்கின்றன, ஒவ்வொருவரும் தங்கள் யோசனைகளையும் திட்டங்களையும் உணர முயற்சி செய்கிறார்கள்.

அத்தகைய குடும்பங்களில், யாராவது உணர்ச்சிவசப்பட்ட அசௌகரியத்தை அனுபவித்தாலும், மற்ற அனைவருக்கும், உதவி மற்றும் சோர்வு, வெளிப்படுவதைத் தடுக்கிறது மற்றும் நேர்மறையான உணர்ச்சிகளால் வாழ்க்கையை நிரப்புகிறது. உளவியல் ரீதியாக குடும்பத்தின் முக்கிய செயல்பாடுகள் இவை.

இவை அனைத்தும் காணாமல் போய், மக்கள் அசௌகரியத்தை அனுபவிக்க ஆரம்பித்தால், குடும்பத்தின் இருப்பு சிக்கலாகிவிடும். குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் தங்களுக்குள் அதிருப்தி அடைகின்றனர், பொதுவாக வாழ்க்கையில், சோர்வு மற்றும் மன அழுத்தம். அத்தகைய காலநிலை சாதகமற்றதாக கருதப்படுகிறது.

கொந்தளிப்பின் அளவைப் பொறுத்து இரண்டு வகையான குடும்பங்கள் உள்ளன. முரண்பாடுகளில் எதிர்மறை உணர்ச்சிகள் நிலவும். தாக்கம் நீண்ட காலம் நீடிக்கும், அனைவரின் வாழ்க்கையிலும் தொடர்ந்து உள்ளது மற்றும் ஒரு விதியாக, கவலைகள். காரணம் ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சனை அல்ல, மக்கள் வாதிடுகிறார்கள், சண்டையிடுகிறார்கள், ஒவ்வொரு முறையும் இதற்கு ஒரு புதிய காரணத்தைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்.

சிக்கலான குடும்பங்களில், ஒரு குறிப்பிட்ட மற்றும் புறநிலை சூழ்நிலை உள்ளது. உதாரணமாக, வீட்டுவசதி இல்லாமை, கடுமையான நோய், மற்றும் பல. அவர்கள் ஒரு பொதுவான வாழ்க்கையை பராமரிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், சிரமங்களை சமாளிக்க அவர்களுக்கு உதவி தேவை.

வீட்டில் சுற்றுச்சூழலை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது

உருவாக்கு இணக்கமான உறவுகள்அவ்வளவு எளிதல்ல, குறிப்பாக ஒரு நபர் மட்டுமே இந்த இலக்கை அமைக்கத் தொடங்கினால். இன்னும், விரக்தியடைய வேண்டாம், அவர் நிறைய திறன் கொண்டவர். சிறிது நேரம் கழித்து, மற்றவர்கள் நிச்சயமாக அவருடன் சேருவார்கள்.

ஒரு சிறிய கட்டுரையில் எல்லாவற்றையும் உங்களுக்குச் சொல்வது எனக்கு கடினமாக இருக்கும், எனவே நான் உங்களுக்கு புத்தகங்களைப் பரிந்துரைக்கிறேன். இந்த வழக்கில், கையேடு முழுமையானதாகவும் விரிவானதாகவும் இருக்கும். துண்டு துண்டான அறிவு இன்னும் பயனுள்ளதாக இல்லை.

ஒன்று சிறந்த புத்தகங்கள்இந்த தீம் பற்றி ஸ்டீபன் கோவியின் "மிகவும் பயனுள்ள குடும்பங்களின் 7 பழக்கங்கள்". திருமண மகிழ்ச்சியை அடைய நீங்கள் என்ன குணாதிசயங்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும் என்பதைப் பற்றி இந்த அதிகம் விற்பனையாகும் ஆசிரியர் பேசுகிறார்.

ஒரு உள்நாட்டு உளவியலாளரின் மற்றொரு சுவாரஸ்யமான வேலை Artem Tolokonin "வெற்றிகரமான குடும்பங்களின் இரகசியங்கள்."எனது வாசகர்களுக்கு இந்தப் புத்தகத்தைப் பரிந்துரைப்பது இது முதல் முறையல்ல. அதன் தனிச்சிறப்பு என்னவென்றால், இது நமது உண்மைகளின் அடிப்படையில் எழுதப்பட்டதாகும். ரஷ்ய சமூகம்இது எல்லா வகையிலும் வெளிநாட்டிற்கு ஒத்ததாக இல்லை, அது அதன் சொந்த பிரத்தியேகங்களைக் கொண்டுள்ளது, நிச்சயமாக, வளர்ச்சியும் வாழ்க்கையும் நம் சொந்த வழியில் நடக்கும்.

மற்றொரு உள்நாட்டு உளவியலாளரின் புத்தகத்தில் இன்னும் பல பயனுள்ள நடைமுறைகளை நீங்கள் காணலாம் இரினா கவ்ரிலோவா-டெம்ப்ஸி "15 சமையல் வகைகள்" மகிழ்ச்சியான உறவுதுரோகம் அல்லது துரோகம் இல்லாமல்."ஒரு மனிதனின் காதல் எங்கிருந்து வருகிறது, நம்பிக்கைகள் கூட்டாளர்களுக்கு இடையிலான உறவுகளை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன, நீங்கள் சிக்கலில் சிக்கினால் என்ன செய்வது மற்றும் பல கேள்விகளுக்கான பதில்கள்.

சரி இப்போது எல்லாம் முடிந்துவிட்டது. நான் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் விடைபெற்று, புதிய வெளியீடுகளைக் கண்காணிக்க அஞ்சல் பட்டியலில் நீங்கள் குழுசேரலாம் என்பதை நினைவூட்டுகிறேன். அடுத்த முறை வரை.

IN அறிவியல் இலக்கியம்"குடும்பத்தின் உளவியல் சூழல்" என்ற கருத்தின் ஒத்த சொற்கள் "குடும்பத்தின் உளவியல் சூழ்நிலை", "குடும்பத்தின் உணர்ச்சி காலநிலை", "குடும்பத்தின் சமூக-உளவியல் காலநிலை". இந்த கருத்துக்களுக்கு கடுமையான வரையறை இல்லை என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, O.A. டோப்ரினினா ஒரு குடும்பத்தின் சமூக-உளவியல் சூழலை அதன் பொதுவான, ஒருங்கிணைந்த பண்பாக புரிந்துகொள்கிறார், இது குடும்ப வாழ்க்கையின் முக்கிய அம்சங்கள், பொதுவான தொனி மற்றும் தகவல்தொடர்பு பாணியில் வாழ்க்கைத் துணைகளின் திருப்தியின் அளவை பிரதிபலிக்கிறது.

குடும்பத்தில் உள்ள உளவியல் காலநிலை குடும்ப உறவுகளின் ஸ்திரத்தன்மையை தீர்மானிக்கிறது மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களின் வளர்ச்சியில் ஒரு தீர்க்கமான செல்வாக்கைக் கொண்டுள்ளது. இது மாறாத ஒன்று அல்ல, ஒருமுறை மற்றும் அனைவருக்கும் கொடுக்கப்பட்டது. இது ஒவ்வொரு குடும்பத்தின் உறுப்பினர்களால் உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் அது அவர்களின் முயற்சிகளை சாதகமாகவோ அல்லது பாதகமாகவோ மற்றும் திருமணம் எவ்வளவு காலம் நீடிக்கும் என்பதைப் பொறுத்தது. எனவே, ஒரு சாதகமான உளவியல் சூழல் பின்வரும் அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: ஒத்திசைவு, ஒவ்வொரு உறுப்பினரின் ஆளுமையின் விரிவான வளர்ச்சிக்கான சாத்தியம், குடும்ப உறுப்பினர்கள் ஒருவருக்கொருவர் அதிக அன்பான கோரிக்கைகள், பாதுகாப்பு மற்றும் உணர்ச்சி திருப்தி, ஒருவருக்கு சொந்தமானதில் பெருமை. குடும்பம், பொறுப்பு. ஒரு சாதகமான உளவியல் சூழலைக் கொண்ட குடும்பத்தில், ஒவ்வொரு உறுப்பினரும் மற்றவர்களை அன்புடனும், மரியாதையுடனும், நம்பிக்கையுடனும், பெற்றோருக்கு மரியாதையுடனும், எந்த நேரத்திலும் பலவீனமானவர்களுக்கு உதவ தயாராக இருக்கிறார்கள். ஒரு குடும்பத்தின் சாதகமான உளவியல் சூழலின் முக்கிய குறிகாட்டிகள், அதன் உறுப்பினர்கள் வீட்டு வட்டத்தில் இலவச நேரத்தை செலவிடுவது, அனைவருக்கும் ஆர்வமுள்ள தலைப்புகளைப் பற்றி பேசுவது, ஒன்றாக வீட்டுப்பாடம் செய்வது மற்றும் அனைவரின் நற்பண்புகள் மற்றும் நல்ல செயல்களை வலியுறுத்துவது. இத்தகைய காலநிலை நல்லிணக்கத்தை ஊக்குவிக்கிறது, வளர்ந்து வரும் மோதல்களின் தீவிரத்தை குறைக்கிறது, மன அழுத்தத்தை குறைக்கிறது, ஒருவரின் சொந்த சமூக முக்கியத்துவத்தின் மதிப்பீட்டை அதிகரிக்கிறது மற்றும் ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரின் தனிப்பட்ட திறனையும் உணர்கிறது. ஒரு சாதகமான குடும்ப காலநிலைக்கான ஆரம்ப அடிப்படை திருமண உறவுகள். ஒன்றாக வாழ்வதற்கு வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் சமரசம் செய்யத் தயாராக இருக்க வேண்டும், தங்கள் துணையின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும், ஒருவருக்கொருவர் விட்டுக்கொடுக்க வேண்டும், பரஸ்பர மரியாதை, நம்பிக்கை மற்றும் பரஸ்பர புரிதல் போன்ற குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும்.

குடும்ப உறுப்பினர்கள் கவலை, உணர்ச்சி அசௌகரியம் மற்றும் அந்நியப்படுதல் ஆகியவற்றை அனுபவிக்கும் போது, ​​இந்த விஷயத்தில் அவர்கள் குடும்பத்தில் ஒரு சாதகமற்ற உளவியல் சூழலைப் பற்றி பேசுகிறார்கள். இவை அனைத்தும் குடும்பம் அதன் முக்கிய செயல்பாடுகளில் ஒன்றை நிறைவேற்றுவதைத் தடுக்கிறது - உளவியல் சிகிச்சை, மன அழுத்தம் மற்றும் சோர்வை நீக்குதல், மேலும் மனச்சோர்வு, சண்டைகள், மன பதற்றம் மற்றும் நேர்மறை உணர்ச்சிகளின் பற்றாக்குறைக்கு வழிவகுக்கிறது. குடும்ப உறுப்பினர்கள் இந்த நிலைமையை சிறப்பாக மாற்ற முயற்சிக்கவில்லை என்றால், குடும்பத்தின் இருப்பு சிக்கலாகிவிடும்.

உளவியல் சூழல்ஒரு குறிப்பிட்ட குடும்பத்தின் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ நிலையான உணர்ச்சி மனநிலையை வரையறுக்கலாம், இது குடும்ப தொடர்புகளின் விளைவாகும், அதாவது, குடும்ப உறுப்பினர்களின் மனநிலை, அவர்களின் உணர்ச்சி அனுபவங்கள் மற்றும் கவலைகள், அணுகுமுறைகள் ஆகியவற்றின் விளைவாக எழுகிறது. ஒருவரையொருவர் நோக்கி, மற்றவர்களை நோக்கி, வேலையை நோக்கி, சுற்றியுள்ள நிகழ்வுகளுக்கு. குடும்பத்தின் உணர்ச்சிகரமான சூழல் என்பது கவனிக்கத்தக்கது முக்கியமான காரணிகுடும்பத்தின் முக்கிய செயல்பாடுகளின் செயல்திறன், பொதுவாக அதன் ஆரோக்கியத்தின் நிலை, இது திருமணத்தின் ஸ்திரத்தன்மையை தீர்மானிக்கிறது.

பல மேற்கத்திய ஆராய்ச்சியாளர்கள் நம்புகிறார்கள் நவீன சமுதாயம்குடும்பம் அதன் பாரம்பரிய செயல்பாடுகளை இழந்து, உணர்ச்சி ரீதியான தொடர்புகளின் நிறுவனமாக மாறுகிறது, ஒரு வகையான "உளவியல் அடைக்கலம்." உள்நாட்டு விஞ்ஞானிகளும் குடும்ப செயல்பாட்டில் உணர்ச்சிகரமான காரணிகளின் பங்களிப்பை வலியுறுத்துகின்றனர்.

வி.எஸ். டோரோக்தி குடும்பத்தின் உளவியல் ஆரோக்கியத்தைப் பற்றி பேசுகிறார், மேலும் இது "அதற்கான முக்கிய செயல்பாடுகளின் இயக்கவியலின் ஒருங்கிணைந்த குறிகாட்டியாகும், அதில் நிகழும் சமூக-உளவியல் செயல்முறைகளின் தரமான பக்கத்தையும், குறிப்பாக, குடும்பத்தின் திறனையும் வெளிப்படுத்துகிறது. சமூக சூழலின் விரும்பத்தகாத தாக்கங்களைத் தாங்குவது என்பது "சமூக-உளவியல் காலநிலை" என்ற கருத்துக்கு ஒத்ததாக இல்லை, இது பன்முகத்தன்மை கொண்ட குழுக்களுக்கு (சிறியவை உட்பட) மிகவும் பொருந்தும், இது பெரும்பாலும் தங்கள் உறுப்பினர்களை அடிப்படையில் ஒன்றிணைக்கிறது. தொழில்முறை செயல்பாடுமற்றும் குழுவை விட்டு வெளியேற அவர்களுக்கு ஏராளமான வாய்ப்புகள் உள்ளதா, முதலியன ஒரு சிறிய குழுவிற்கு குடும்ப உறவுகளை, நிலையான மற்றும் நீண்ட கால உளவியல் சார்புநிலையை உறுதி செய்தல், அங்கு ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமான அனுபவங்களின் நெருக்கம் பாதுகாக்கப்படுகிறது, மதிப்பு நோக்குநிலைகளின் ஒற்றுமை குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்கதாக உள்ளது, அங்கு ஒன்றல்ல, ஆனால் பல குடும்ப இலக்குகள் ஒரே நேரத்தில் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் அவற்றின் முன்னுரிமையின் நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் இலக்கு பராமரிக்கப்படுகிறது, அங்கு அதன் இருப்புக்கான முக்கிய நிபந்தனை ஒருமைப்பாடு - மேலும் "குடும்ப உளவியல் ஆரோக்கியம்" என்ற சொல் ஏற்கத்தக்கது.

உளவியல் ஆரோக்கியம்- இது ஒரு குடும்பத்தின் மன மற்றும் உளவியல் நல்வாழ்வின் நிலை, அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களின் நடத்தை மற்றும் செயல்பாடுகளை அவர்களின் வாழ்க்கை நிலைமைகளுக்கு போதுமானதாக கட்டுப்படுத்துவதை உறுதி செய்கிறது. குடும்ப உளவியல் ஆரோக்கியத்திற்கான முக்கிய அளவுகோல் பி.சி. Torokhtiy ஒற்றுமைகள் காரணம் குடும்ப மதிப்புகள், செயல்பாட்டு-பங்கு நிலைத்தன்மை, குடும்பத்தில் சமூக-பங்கு போதுமான தன்மை, உணர்ச்சி திருப்தி, நுண்ணிய சமூக உறவுகளில் பொருந்தக்கூடிய தன்மை, குடும்ப நீண்ட ஆயுளுக்கான அர்ப்பணிப்பு. குடும்பத்தின் உளவியல் ஆரோக்கியத்திற்கான இந்த அளவுகோல்கள் ஒரு பொதுவான உளவியல் உருவப்படத்தை உருவாக்குகின்றன நவீன குடும்பம்மற்றும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவளுடைய நல்வாழ்வின் அளவை வகைப்படுத்தவும்.

குடும்ப மரபுகள்

குடும்ப மரபுகள் என்பது குடும்பத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட வழக்கமான விதிமுறைகள், நடத்தை முறைகள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் பார்வைகள், அவை தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு அனுப்பப்படுகின்றன. குடும்ப மரபுகள் மற்றும் சடங்குகள் ஒருபுறம், ஒன்று முக்கியமான அறிகுறிகள்ஆரோக்கியமான (V. Satir வரையறுத்தபடி) அல்லது செயல்பாட்டு (E. G. Eidemiller மற்றும் பிற ஆராய்ச்சியாளர்களால் வரையறுக்கப்பட்ட) குடும்பம், மற்றும், மறுபுறம், இருப்பு குடும்ப மரபுகள்குடும்பத்தின் அடுத்த தலைமுறையினருக்கு உள்-குடும்ப தொடர்புகளின் சட்டங்களை கடத்துவதற்கான மிக முக்கியமான வழிமுறைகளில் ஒன்றாகும்: குடும்ப வாழ்க்கையின் அனைத்து துறைகளிலும் பங்குகளை விநியோகித்தல், மோதல்களைத் தீர்ப்பதற்கும் சமாளிப்பதற்கும் வழிகள் உட்பட குடும்பத்திற்குள் தொடர்புகொள்வதற்கான விதிகள். வளர்ந்து வரும் பிரச்சினைகள்.

V. சதிர் ஒரு ஆரோக்கியமான குடும்பம் என்று நம்பினார், அதில் 1) ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரும் மற்றவர்களுக்கு சமமாக கருதப்படுகிறார்கள்; 2) நம்பிக்கை, நேர்மை மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை அவசியம்; 3) உள்குடும்பத் தொடர்பு ஒத்துப்போகிறது; 4) குடும்ப உறுப்பினர்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவு; 5) ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரும் ஒட்டுமொத்த குடும்பத்திற்கான பொறுப்பின் ஒரு பகுதியைச் சுமக்கிறார்கள்; 6) குடும்ப உறுப்பினர்கள் ஒன்றாக ஓய்வெடுக்கவும், அனுபவிக்கவும் மற்றும் மகிழ்ச்சியடையவும்; 7) மரபுகள் மற்றும் சடங்குகள் குடும்பத்தில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க இடத்தைப் பிடித்துள்ளன; 8) குடும்ப உறுப்பினர்கள் ஒவ்வொருவரின் குணாதிசயங்களையும் தனித்துவத்தையும் ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள்; 9) குடும்பம் தனியுரிமைக்கான உரிமையை மதிக்கிறது (தனிப்பட்ட இடத்தை வைத்திருப்பது, தனிப்பட்ட வாழ்க்கையின் மீற முடியாதது); 10) ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரின் உணர்வுகளும் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டு செயலாக்கப்படும்.

ரஷ்ய தேசிய கலாச்சாரத்திற்கான பாரம்பரிய நம்பிக்கைகளின் அமைப்பு, மூத்த பள்ளி மாணவர்களின் கூற்றுப்படி, "ஒரு குடும்பத்தில் ஒரு ஆணும் பெண்ணும் வெவ்வேறு பாத்திரங்களை நிறைவேற்ற வேண்டும்", "ஒரு ஆண் குடும்பத்தின் கோட்டை, செல்வத்தின் ஆதாரம் மற்றும் ஒரு பாதுகாவலர், பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பவர்", "குடும்பத்தில் பெண்ணின் முக்கிய செயல்பாடுகள் - வீட்டு வேலைகள் மற்றும் குழந்தைகளை வளர்ப்பது", "ஒரு பெண் பொறுமையாகவும், இணக்கமாகவும், சுய தியாகத்திற்கு தயாராகவும் இருக்க வேண்டும்", "பெற்றோர்கள் கவனித்துக் கொள்ள கடமைப்பட்டுள்ளனர். குழந்தைகளை வளர்ப்பது", மற்றும் "குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரை மதிக்க வேண்டும்". ஒரு முக்கியமான நம்பிக்கையாக, திருமண துரோகத்திற்கு எதிர்மறையான அணுகுமுறை குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது: “கணவனும் மனைவியும் இருக்க வேண்டும் உண்மையான நண்பன்ஒருவருக்கொருவர், ஒருவரையொருவர் நேசிக்கவும், மகிழ்ச்சியிலும் துக்கத்திலும், நோய் மற்றும் முதுமையிலும் ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவளிக்க வேண்டும்.

"ஒரு குடும்பத்தைத் தொடங்குவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குவதற்கான உரிமை மனிதனுக்கு (மணமகன்) சொந்தமானது" என்ற உண்மையை உள்ளடக்குவதற்காக, குடும்பத்தில் பாரம்பரிய நடத்தை வடிவங்களை பள்ளிக் குழந்தைகள் கருதுகின்றனர்; "பல குடும்ப நிகழ்வுகள் (திருமணம், குழந்தைகளின் பிறப்பு, குடும்ப உறுப்பினர்களின் இறப்பு) தேவாலயத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும்," அதாவது திருமண சடங்குகள், ஞானஸ்நானம், இறுதிச் சடங்குகள் உள்ளன; "எந்தவொரு பிரச்சினையையும் தீர்ப்பதில் இறுதி வார்த்தை மனிதனுடையது." என்ன என்ற விவாதத் தலைவரின் கேள்வியால் மிகப்பெரிய சிரமம் ஏற்பட்டது தேசிய மரபுகள்குழந்தைகளை வளர்ப்பதில். கூடுதலாக, பல்வேறு மத பிரிவுகளில் குடும்ப வாழ்க்கையுடன் (திருமணம், குழந்தைகளின் ஞானஸ்நானம்) தொடர்புடைய மத சடங்குகளில் உள்ள வேறுபாடுகளைப் பற்றி அறிந்த பள்ளி மாணவர்களுக்குக் கூட இந்த வேறுபாடுகள் சரியாக என்னவென்று தெரியாது. முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், "முஸ்லிம்கள் மத்தியில் தனது கணவருக்கு மனைவியின் கடுமையான கீழ்ப்படிதல்", "முஸ்லீம் குடும்பத்தில் உள்ள பெண்களுக்கு குறைவான உரிமைகள் உள்ளன. ஆர்த்தடாக்ஸ் குடும்பங்கள்" பெரும்பாலான பள்ளி மாணவர்களால் அந்த சடங்குகளின் அர்த்தத்தை விளக்க முடியவில்லை, அவை தேசிய குடும்ப மரபுகளாக இருந்தன: திருமணம், ஞானஸ்நானம் மற்றும் இறுதி சடங்குகளின் பொருள்.

"இது நிச்சயமாக 52% குடும்பங்களில், பெற்றோர்கள் மற்றும் பழைய தலைமுறைகளின் பிரதிநிதிகள் கடைப்பிடிக்காததுதான் காரணம். நாட்டுப்புற மரபுகள்மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் (5% க்கும் அதிகமானவை), அல்லது மரபுகளை சீரற்ற முறையில் பின்பற்றவும் (47%). இவை அனைத்தும், பெரும்பான்மையான பள்ளி மாணவர்கள் (58.3%) தங்கள் எதிர்கால குடும்ப வாழ்க்கையில் தங்கள் மக்களின் பழக்கவழக்கங்களையும் மரபுகளையும் பின்பற்ற வேண்டியதில்லை என்று உறுதியாக நம்புகிறார்கள்.

இன கலாச்சார திருமணம் மற்றும் குடும்ப மரபுகள் ஒரு வழி அல்லது வேறு ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட தேவைகளால் துன்புறுத்தப்பட்டு மாற்றப்பட்டன. உயர் வரிசை சூழலின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப மாறி, குடும்பம் குடும்ப மரபுகளை கல்வி மற்றும் தன்னைத் தொடர்வதற்கான முக்கிய வழிகளில் ஒன்றாகப் பாதுகாக்கிறது. குடும்ப மரபுகள் அனைத்து உறவினர்களையும் நெருக்கமாகக் கொண்டுவருகின்றன, ஒரு குடும்பத்தை ஒரு குடும்பமாக ஆக்குகின்றன, மேலும் இரத்தத்தால் உறவினர்களின் சமூகம் மட்டுமல்ல. வீட்டு பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் சடங்குகள் குழந்தைகளை பெற்றோரிடமிருந்து அந்நியப்படுத்துவதற்கும் அவர்களின் பரஸ்பர தவறான புரிதலுக்கும் எதிரான ஒரு வகையான தடுப்பூசியாக மாறும். இன்று, குடும்பத்தில் எஞ்சியுள்ள ஒரே பாரம்பரியம் குடும்ப விடுமுறைகள் மட்டுமே.

தொடர்புடைய தகவல்கள்.

ஒரு குடும்பத்தில் உளவியல் காலநிலை போன்ற ஒரு கருத்து அரிதாகவே கேட்கப்படுகிறது. ஏன் என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா? வலுவான திருமணங்கள்? உங்கள் குடும்பம் பிரியும் அபாயத்தில் இல்லை என்பதில் உறுதியாக இருக்கிறீர்களா? இந்த கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டுபிடிக்க, குடும்பத்தில் சமூக-உளவியல் சூழல் என்ன என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

இந்த கண்ணுக்கு தெரியாத நிகழ்வு ஒவ்வொரு நபருக்கும் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. இது குழந்தைகளுக்கு குறிப்பாக உண்மை. உறவினர்களிடையே ஒருவித கருத்து வேறுபாடு ஏற்பட்டால், அதாவது குடும்பத்தில் சாதகமற்ற மற்றும் அசாதாரணமான அணுகுமுறை ஆட்சி செய்தால், சமூகத்தின் எதிர்கால உறுப்பினர்களின் உளவியல் ஆரோக்கியம் ஆபத்தில் உள்ளது.

உளவியல் சூழல்

அத்தகைய கருத்து ஏன் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது? உண்மையில், உளவியல் காலநிலை தனிப்பட்ட வளர்ச்சியில் ஒரு உண்மையான காரணியாகும்.

உணர்ச்சி சூழ்நிலை இந்த கருத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. ஒரு சாதகமான சூழல் ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினருக்கும் நேர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது, அவர்களின் வளர்ச்சிக்கும் குடும்ப உறவுகளை வலுப்படுத்துவதற்கும் பங்களிக்கிறது.

குடும்பத்தில் உள்ள சமூக-உளவியல் சூழல் முக்கியமான வாழ்க்கை முடிவுகளை எடுப்பதிலும் தேர்வுகளை எடுப்பதிலும் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது.

அப்படி நம்புவதும் தவறு வீட்டுத் தளபாடங்கள்உடல் ஆரோக்கியத்தை பாதிக்காது. என்று உலகம் முழுவதும் உள்ள உளவியலாளர்கள் ஒருமனதாக கூறுகிறார்கள் உளவியல் பிரச்சினைகள்ஜலதோஷம் போன்ற பெரும்பாலான நோய்களின் ஆதாரம், மிகவும் பொதுவானவை கூட.

இதை மிக எளிமையாக விளக்கலாம். நரம்பு மண்டலம் முழு உயிரினத்தின் மையமாகும். பிரச்சினைகள் தொடங்கினால், நோயெதிர்ப்பு அமைப்பு பாதிக்கப்படுகிறது, அதாவது, பாதுகாப்பு சக்திகள் செயல்படுவதை நிறுத்துகின்றன. எந்தவொரு வெளிப்புற எதிர்மறை காரணிகளுக்கும் உடல் எளிதில் பாதிக்கப்படுகிறது.

இது நரம்பு மண்டலத்தின் ஆரோக்கியத்தை உறுதி செய்யும் குடும்பத்தின் தார்மீக மற்றும் உளவியல் காலநிலை ஆகும். இங்கிருந்து நாம் ஒரு தர்க்கரீதியான முடிவை எடுக்க முடியும் - நெருங்கிய நபர்கள் ஒரு நபரைக் காப்பாற்றவும் அவரை அழிக்கவும் முடியும்.

உளவியல் காலநிலையின் வகைகள்

இந்த கருத்தில் சிக்கலான எதுவும் இல்லை. இரண்டு வகையான உளவியல் சூழ்நிலைகள் மட்டுமே உள்ளன:

• சாதகமானது.
• பாதகமான.

இந்த வகையான உளவியல் சூழல்களில் எது உங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றியது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் எளிது. தொடர்ச்சியான கேள்விகளுக்கு நீங்களே பதிலளிக்கவும். நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் கேட்டு, இணக்கமாக வாழ்கிறீர்களா? உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களை நம்புகிறீர்களா? உங்கள் ஓய்வு நேரத்தை உங்கள் குடும்பத்தினருடன் செலவிட விரும்புகிறீர்களா? குடும்பத்தில் ஒரு சாதகமான உளவியல் சூழல் உங்களைப் பற்றியது என்பதை நீங்கள் உறுதியாக நம்பலாம்.

சமூகத்தின் அத்தகைய அலகு ஸ்திரத்தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகள் பதட்டமானவை அல்ல, எல்லோரும் ஒருவருக்கொருவர் கேட்கிறார்கள், பொதுவான ஆர்வங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் நடைபெறுகின்றன.

இந்த ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் நீங்கள் இல்லை என்று பதிலளித்திருந்தால், உங்கள் திருமணத்தை ஒன்றிணைத்து காப்பாற்றுவதற்கு நீங்கள் அவசரமாக நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும். குடும்பத்தில் சாதகமற்ற தார்மீக மற்றும் உளவியல் சூழல் மிகவும் ஆபத்தானது:

• அடிக்கடி மோதல்கள் நாள்பட்ட மன அழுத்தத்திற்கு வழிவகுக்கும்.
• அத்தகைய குடும்பங்களில், அவர்களுக்கு அரிதாகவே உளவியல் நோய்கள் இல்லை.
• மற்றும் குழந்தைகள் ஒன்றாக இல்லை, இது வீட்டில் பதற்றம் வழிவகுக்கிறது.

இந்த காரணிகள், முதல் பார்வையில், ஆபத்தானவை அல்ல. ஆனால் உளவியல் சூழல் குடும்பத்தின் ஆரோக்கியம். இதுவே ஒரு முழுமையான சமூக அலகின் அடிப்படை. எதிர்காலத்தில் உங்கள் சொந்த மன உறுதியுடன் சிக்கல்களைத் தவிர்ப்பதற்காக உங்கள் குடும்பத்தின் எதிர்காலத்தைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும்.

குழந்தைகளைப் பற்றி கொஞ்சம்

ஒரு குழந்தை பிறந்தவுடனேயே பெற்றோரின் அன்பும் அக்கறையும் அனைத்தும் அவனை நோக்கியே திரும்பும். சமூகத்தின் ஒரு புதிய உறுப்பினர் கவனத்தால் சூழப்பட்டுள்ளார். குடும்பத்தில் உள்ள உளவியல் சூழல் குழந்தையின் ஆளுமை எவ்வாறு வளரும் என்பதை தீர்மானிக்கிறது. உங்கள் வீட்டில் உள்ள மத மதிப்புகள் உங்கள் குழந்தையை பல வழிகளில் பாதிக்கும். சாதகமான வளர்ச்சிக்கான காரணிகள் இங்கே:

• உங்கள் பிள்ளையின் சாதனைகளுக்காகப் பாராட்டுங்கள், அவர் உங்களுக்கு நன்றியுள்ளவராக இருப்பார்.
• குழந்தை மற்றவர்களை மதிக்க கற்றுக் கொள்ளும் வகையில் குடும்பத்தில் ஒழுங்கமைக்கவும்.
• உங்கள் பிள்ளையை நீங்கள் நம்ப வேண்டும், அதனால் அவர் தன்னம்பிக்கையுடன் இருக்க முடியும்.
• உங்கள் பிள்ளைக்கு கடினமான சூழ்நிலைகளில், அவர் தனியாக உணராதபடி அவருக்கு ஆதரவளிக்கவும்.
• உங்கள் பிள்ளையின் பலத்தை வலியுறுத்துங்கள், அதனால் அவர் தன்னை மதிக்க முடியும்.
• உங்கள் குழந்தையின் சில குறைபாடுகளை நீங்கள் கட்டுப்படுத்தி பொறுமையாக இருந்தால், அவர் ஏற்றுக்கொள்ள கற்றுக்கொள்வார் உலகம்அவர் எப்படி இருக்கிறார்.
• உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களிடம் நேர்மையாக இருங்கள், அப்போது குழந்தை நேர்மையாக வளரும்.
• உங்கள் குழந்தைக்கு அன்பைக் கொடுங்கள், அவருடன் நட்பாக இருங்கள், இதனால் அவர் உலகம் முழுவதும் நேர்மறையான விஷயங்களைக் காணலாம்.

இது நேர்மறையான காரணிகள், குழந்தை சரியான திசையில் வளர உதவும், தன்னை மற்றும் அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் இணக்கமாக இருக்க, வாழ்க்கை மற்றும் அன்புக்குரியவர்களை நேசிக்கவும். மற்றும் மிக முக்கியமாக, எதிர்காலத்தில் அவர் தனது சொந்த குடும்பத்தை உருவாக்க முடியும், கவனிப்பும் அன்பும் நிறைந்தது.

ஆனால் முற்றிலும் எதிர் காரணிகளும் உள்ளன. மாறாக, குழந்தை ஒரு முழுமையான நபராக மாற முடியாது என்பதற்கு அவர்கள் பங்களிப்பார்கள். எனவே, வழிகாட்டியுடன் பழகவும், இது என்ன செய்யக்கூடாது என்பதை உங்களுக்குத் தெரிவிக்கும்:

• உங்கள் குழந்தையை அடிக்கடி விமர்சிக்கவும், அதனால் அவர் மக்களை வெறுக்கத் தொடங்குகிறார்.
• எந்தவொரு காரணத்திற்காகவும் உங்கள் பிள்ளையை நிந்திக்கவும், அதனால் அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் குற்றவாளியாக உணர்கிறார்.
• குழந்தையின் முன் உங்கள் கூட்டாளருடன் சண்டையிடுங்கள், பின்னர் அவர் ஆக்ரோஷமாக இருக்க கற்றுக்கொள்வார்.
• உங்கள் பிள்ளை ஏதாவது தோல்வியுற்றால், தனிமை மற்றும் பயனற்ற உணர்வை அவனிடம் வளர்ப்பதற்காக அவரை கேலி செய்யுங்கள்.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, குடும்பத்தில் உள்ள உளவியல் சூழல் குழந்தையின் ஆளுமையை வடிவமைப்பதில் ஒரு அடிப்படை பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. ஒரு நிலையான ஆன்மா அடிப்படை இணக்கமான வளர்ச்சி. எப்படி செயல்படுவது மற்றும் நடந்துகொள்வது என்பது உங்களுடையது, ஆனால் முதலில் அதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள் சாத்தியமான விளைவுகள்உங்கள் செயல்கள்.

இரைப்பை அழற்சி எங்கிருந்து வருகிறது?

நிச்சயமாக, ஒரு சாதகமற்ற உளவியல் காலநிலை எப்போதும் இரைப்பை அழற்சியின் குற்றவாளி அல்ல, ஆனால் செரிமான நோய்கள் நேரடியாக குடும்ப உறவுகளுடன் தொடர்புடையவை என்று அறிவியல் ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. அதாவது, மோதல்கள் மற்றும் முரண்பாடுகளின் பின்னணிக்கு எதிராக எழும் மன அழுத்தத்துடன்.

உங்கள் வீட்டில் ஒரு சாதகமான சூழ்நிலையை உருவாக்குவதன் மூலம், நீங்கள் உளவியல் நோய்களிலிருந்து மட்டுமல்ல, உடல் ரீதியான நோய்களிலிருந்தும் உங்களைப் பாதுகாத்துக் கொள்வீர்கள்.

நீண்ட ஆயுளைப் பற்றி கொஞ்சம்

அழகுசாதன நிபுணர்கள் மற்றும் தோல் மருத்துவர்கள் இளமையை நீடிக்கக்கூடிய ஒரு அதிசய சிகிச்சையை கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கையில், காகசியன் உளவியலாளர்கள் ஏற்கனவே அதை கண்டுபிடித்து வெற்றிகரமாக பயன்படுத்துகின்றனர்.

மலைவாசிகளின் நீண்ட ஆயுளின் ரகசியம் மிகவும் எளிமையானது. அவர்கள் மரபுகளை மதிக்கிறார்கள், அவற்றில் ஒன்று பெற்றோருக்கு மரியாதை. வயதானவர்களுக்கு இது குறிப்பாக உண்மை. அவர்கள் முக்கியமானவர்களாக உணரும் வகையில் அவர்களைச் சுற்றி ஒரு சூழல் உருவாக்கப்படுகிறது.

குடும்பத்தில் உள்ள உளவியல் சூழல் உடல் ஆரோக்கியத்தைப் பாதிக்காது என்று இங்கே சொல்ல முடியாது.

உளவியல் சூழல் மற்றும் உறவுகளில் அதன் தாக்கம்

மேலே உள்ள அனைத்தையும் அடிப்படையாகக் கொண்டு, குடும்பத்தின் சாதகமற்ற உளவியல் சூழல் விரைவில் அல்லது பின்னர் அதன் சிதைவுக்கு வழிவகுக்கும். மேலும், இதற்கு நிறைய காரணங்கள் இருக்கலாம். உணர்ச்சிவசப்பட்ட ஒரு நபர் நீண்ட காலமாக குறைகளை குவிக்கும் போது, ​​​​அவர் ஒரு சாதாரணமான, சுவையற்ற காலை உணவின் காரணமாக "வெடித்து" குடும்பத்தை விட்டு வெளியேறலாம், இதற்காக அவரைக் குறை கூறுவது முட்டாள்தனமானது.

உங்களுக்குத் தெரியும், ஒரு உறவை அழிக்க, அதை வரிசைப்படுத்தத் தொடங்கினால் போதும். உங்கள் குடும்பம் மற்றும் அன்புக்குரியவர்கள் உங்களுக்கு எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை வார்த்தைகளால் அல்ல, செயல்களின் மூலம் காட்ட முயற்சிக்கவும்.

சமூக வெற்றி

குடும்பம் மற்றும் நண்பர்களிடமிருந்து பொருத்தமான உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவுடன், மக்கள் வளரவும் சிறப்பாகவும் முயற்சி செய்ய அதிக காரணங்கள் உள்ளன என்பது இரகசியமல்ல. உந்துதல் வெற்றிக்கு முக்கியமாகும். குடும்பத்தில் உள்ள உளவியல் சூழல் ஒரு நபரின் எதிர்கால சாதனைகளுக்கான அடித்தளத்தை உருவாக்குகிறது.

புள்ளிவிவரங்களின்படி, சாதகமற்ற சூழலில் வளரும் குழந்தைகள் தங்கள் சகாக்களை விட வாழ்க்கையில் குறைவான வெற்றியைப் பெறுகிறார்கள். மகிழ்ச்சியான நண்பர்கள். இது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது, ஏனென்றால் கோபம், மனக்கசப்பு மற்றும் குடும்ப மோதல்கள் அனைத்தையும் செலவழித்தால், ஒரு நபருக்கு புதிய சாதனைகளுக்கு ஆற்றல் இருக்காது.

நிலைமையை மேம்படுத்துவது சாத்தியமா?

ஆரம்பத்தில், இரண்டு முதிர்ந்த நபர்கள் ஒரு கூட்டணிக்குள் நுழையும் போது ஒரு சாதகமான உளவியல் சூழல் உருவாகிறது, ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவாகவும் ஆதரவாகவும் இருக்க தயாராக உள்ளது.

ஆனால் திருமணம் ஏற்கனவே முடிவடைந்திருந்தால், நிலைமை பாழாகிவிட்டால், தவறுகளில் வேலை செய்வது முக்கியம். ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரும் தங்கள் குறைகள், புகார்கள் மற்றும் தவறான புரிதல்களை வெளிப்படுத்தும் ஒரு உரையாடலைத் தொடங்குவது அவசியம். இது நிதானமாக செய்யப்பட வேண்டும், முடிந்தவரை ஒருவருக்கொருவர் கேட்க வேண்டும்.

அத்தகைய தகவல்தொடர்பு அடிப்படையில், நீங்கள் சமரசம் செய்ய வேண்டும், கண்டுபிடிக்க வேண்டும் தங்க சராசரி, இது அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கும் பொருந்தும்.

இந்த வழியில் நீங்கள் உடன்பாட்டை எட்ட முடியாவிட்டால், ஒரு உளவியலாளரை வீட்டிற்கு அழைக்க முயற்சிக்கவும். அவர் உங்கள் தொழிற்சங்கத்தின் சிக்கல்களைக் கண்டுபிடித்து, முடிந்தவரை மென்மையாகவும் தடையின்றியும் அவற்றை அகற்றுவார். ஆனால் இது அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களின் ஒப்புதலுடன் மட்டுமே செய்யப்பட வேண்டும்.

வெளியீட்டிற்கு பதிலாக

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, உளவியல் காலநிலை அதன் மதிப்பு, இந்த உறவுகளின் முக்கியத்துவத்தை தீர்மானிக்கிறது. உறவினர்களை அவர்களின் அனைத்து பலவீனங்கள் மற்றும் குறைபாடுகளுடன் ஏற்றுக்கொள்ள விருப்பம் மட்டுமே ஒரு வலுவான தொழிற்சங்கத்தை உருவாக்க உதவும்.

பிரச்சினைகள் ஏற்படும் போது, ​​நீங்கள் உடனடியாக உறவை கைவிடக்கூடாது. கஷ்டங்களைச் சமாளித்து, குடும்பம் இன்னும் ஒன்றுபட்ட பல சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன. ஆனால் இதற்கு ஒவ்வொரு உறுப்பினரின் விருப்பமும் தேவை.