الاستعداد للعطلة ليس أقل إثارة للاهتمام من الاحتفال نفسه!

هناك طرق مختلفة للتحضير لحدث خاص؛ يعهد البعض بالتنظيم إلى وكالات مجيء خاصة، بينما يفضل البعض الآخر الاستعداد بمفردهم. كيف تنظم عطلة بحيث يتم تذكرها بمشاعر إيجابية؟

لا يمكن قضاء عطلة مشرقة لا تُنسى إلا من خلال الاستعداد لها بعناية. خذ جميع مراحل التحضير بين يديك، وسيبقى احتفالك في ذاكرة ضيوفك لفترة طويلة. سنوات طويلة. الشيء الرئيسي هو عدم تأجيل كل شيء حتى اليوم الأخير، ولكن البدء في الاستعداد للمشاكل القادمة قبل أسابيع قليلة من تاريخ الحدث الاحتفالي.

للوهلة الأولى، يعد التحضير للعطلات وإقامتها مهمة مزعجة ومضنية. الأمر ليس كذلك على الإطلاق! مع بعض الجهد، لا يمكنك الحصول على متعة أقل من تنظيم حدث ما من العطلة نفسها.
قبل ان تبدا العمل التحضيري، ضع خطة دقيقة تسترشد بها ولا يمكنك تفويت أي لحظة مهمة.

الدعوات واختيار الضيوف

حدد عدد الأشخاص الذين تريد رؤيتهم في هذا اليوم غير العادي. يمكن أن يكونوا أصدقاء مقربين وأقارب أو معارف أو زملاء. فكر فيما إذا كنت تريد جمعهم جميعًا على طاولة واحدة أو إقامة الاحتفال على عدة مراحل من أجل إيلاء المزيد من الاهتمام لكل شركة على حدة.
يمكنك دعوة شخص ما إلى حفلة عن طريق إرسال الدعوات شخصيًا أو عبر الهاتف.

تاريخ الاحتفال

عند اختيار موعد الاحتفال، استرشد بقدرة الضيوف على حضور احتفالك في ذلك اليوم. وإذا صادف ذلك أيام الأسبوع، فحاول نقل الاحتفالات الجماهيرية إلى عطلة نهاية الأسبوع حتى لا تسيء إلى أحد.

زخرفة الغرفة

سوف تساعد السمات الاحتفالية في خلق جو احتفالي. للاحتفال بالعام الجديد، الاستعداد للضيوف أقنعة الكرنفالأو زخارف مصنوعة من بهرج لامع. ستكون الزخرفة الخاصة لهذه العطلة عبارة عن شجرة عيد الميلاد مزينة بأناقة وأكاليل متعددة الألوان.
إذا كنت تحتفل بعيد ميلاد، تأكد من وضع قبعة مشرقة على كل مدعو. على الجدران، يمكنك تعليق الملصقات مع التهاني وورقة Watman الفارغة، حيث يمكن للضيوف ترك رغباتهم لبطل المناسبة.
ما هي عطلة دون بالونات؟ إنها مناسبة لأي احتفال. التقنيات الحديثةوالأيدي الماهرة تسمح لك ليس فقط بتعليق البالونات الفردية في جميع أنحاء المنزل، ولكن أيضًا لعمل أشكال لشخصياتك المفضلة أو باقات احتفالية جيدة التهوية منها.

إعداد الجدول

تعتمد زخرفة الطاولة على الحدث الذي سيتم الاحتفال به. وفي كل الأحوال، يجب أن تكون جميع الأدوات والملحقات نظيفة تمامًا، دون أي ضرر أو عيوب.
في يوم الاحتفال بعيد ميلاد أحد أفراد الأسرة الأكبر سنا، قم بتغطية الطاولة بملاءة بيضاء ثلجية وأخرج مجموعة احتفالية من الأطباق وأدوات المائدة. وفقا لقواعد الآداب، ينبغي أن تقدم للضيوف المناديل الورقية والقماش. قم بإعداد الطاولة وفقًا لقواعد التقديم ولا تنس الزهور الطازجة للزينة للتأكيد بشكل أكبر على جدية هذه اللحظة.
في حفلة الأطفال ليست هناك حاجة لمثل هذه التفاصيل الدقيقة. مناسب تمامًا للأشخاص الصغار لوحات يمكن التخلص منهاوأكواب عليها صور لشخصياتك الكرتونية المفضلة. يمكنك اختيار مفرش المائدة والمناديل بنفس الأسلوب.
إنشاء القائمة

عند اختيار الأطباق للعيد، حاول إنشاء قائمة من منتجات مختلفة تماما. إذا كانت الشركة كبيرة، فيجب أن يكون هناك عدد مناسب من الأطباق لتلبية احتياجات كل ضيف.
لا يُنصح بتجربة وصفات جديدة للعطلة - استخدم فقط الوصفات المثبتة حتى لا تضع نفسك في موقف حرج إذا كان الطبق فاسدًا.
يتم اختيار المشروبات الكحولية حسب رغبة المشاركين في الاحتفالات. إذا لم يكن من الممكن معرفة تفضيلات الضيوف، فاختر مجموعة متنوعة من الكحول بناء على ذوقك.

فواصل ترفيهية

فكر في برنامج يحتوي على مسابقات وأغاني ونكات حتى لا يشعر ضيوفك بالملل بعد تناول وجبة غداء دسمة. يمكن أن تكون الحزورات، "التمساح" المضحك، الكاريوكي. إذا سمحت المساحة، قم بترتيب عملية إحماء للرقص. إن مراقبة الحالة المزاجية للضيوف هي المسؤولية الرئيسية للمضيف المضياف.

كيفية الاحتفال على أعلى مستوى

عندما يتم الانتهاء من جميع الخطوات التحضيرية ويأتي موعد العطلة الذي طال انتظاره، تبقى الدفعة الأخيرة - لتنفيذها بطريقة تجعل جميع الضيوف راضين. في يوم الاحتفال، حاول الحصول على قسط جيد من الراحة قبل وصول الضيوف وترتيب نفسك ببطء. حاول أن تظل هادئًا ولا تفقد مزاجك البهيج.
رحب بالضيوف بابتسامة وقل أنك سعيد برؤية الجميع وأشكرهم على الهدايا من أعماق قلبك. خلال العطلة نفسها، انتبه قليلا لكل ضيف، وإظهار الاحترام.
إذا شعرت أنك لا تستطيع التعامل مع الأمر بنفسك، فيمكنك اللجوء إلى خدمات نخب حقيقي. سيستضيف أحد المتخصصين في هذا الملف الشخصي أي حدث بنجاح، بدءًا من حفل الزفاف وحتى الذكرى السنوية، وكل ما عليك فعله هو الاستمتاع بالتواصل مع الضيوف.

إن المتدرب هو جزء من جميع الأعمال التعليمية العامة التي يتم تنفيذها في روضة أطفال. في المتدرب يتم تنفيذ مهام التربية الأخلاقية والعقلي والجسدي والجمالي. لذلك، يمكن اعتبار التحضير للعطلة، وعقدها وتعزيز الانطباعات التي يتلقاها الأطفال، أجزاء من عملية تربوية واحدة.

يتم التفكير في برنامج المتدرب قبل شهر ونصف تقريبًا من حدوثه. ويتضمن الرقص، العاب موسيقىالأغاني المعروفة للأطفال والتي سيتمكنون من تعلمها جيدًا في العدد المتبقي من الفصول الدراسية قبل العطلة.

يعد التحضير والإقامة في رياض الأطفال أمرًا طويلًا ومضنيًا عمل شاق، والتي تتطلب أنشطة مشتركة معقدة من المعلمين، مخرج موسيقىوبالطبع الأطفال. لتنظيم هذا العمل، يحتاج الجميع إلى التصرف باستمرار وفقا لخطة واحدة، ويمرون بجميع مراحل التحضير للعطلة واحدة تلو الأخرى.

يتم التحضير للعطلات، وخاصة الاجتماعية والسياسية، في فصول مختلفة وفي أنواع مختلفة من الأنشطة الفنية. يتحدثون مع الأطفال عن العطلة القادمة، ويقرأون القصص ذات الصلة، ويتعلمون القصائد. يتم منحهم رحلات استكشافية على طول الشوارع المزينة بالألوان. ينعكس موضوع العطلة في الرسومات والتطبيقات. في دروس الموسيقى، يتم تنفيذ جزء فقط من العمل التعليمي العام فيما يتعلق بالعطلة القادمة.

ومن خلال دراسة تجربة رياض الأطفال والمدارس في تنظيم العطلات، حددنا مراحل العمل التالية في العطلة. دعونا ننظر إليهم:

المرحلة الأولى - التخطيط الأولي.

المرحلة الثانية - العمل على السيناريو.

المرحلة الثالثة - التعرف الأولي للأطفال على العطلة.

المرحلة الرابعة - التدريبات.

المرحلة الخامسة - إقامة عطلة.

المرحلة السادسة - التلخيص.

المرحلة السابعة - تأثير العطلة.

أولا: في البداية العام الدراسييتم عقد اجتماع لأعضاء هيئة التدريس لمناقشة خطة العمل للعام. يتم اختيار العطلات وتحديد مواعيدها.

ثانيا. في المرحلة الثانية، يبدأ التحضير المباشر للعطلة. يقوم المعلمون، بمراجعة البرامج لفئة عمرية معينة، بالاختيار مادة الكلامللأطفال في مجموعتهم، مع مراعاة خصائصهم الفردية وقدراتهم ومعارفهم. يختار مدير الموسيقى الرقصات، ويتم الاختيار مع الأخذ في الاعتبار إمكانيات كل طفل على حدة ومجموعة الأطفال ككل. يقوم مدير الموسيقى مع المعلم باختيار الأغاني التي يمكن للأطفال أداءها.

في هذه المرحلة من الإعداد، يتم إنشاء نص العطلة، والذي يتضمن الكلام والمواد الموسيقية المختارة بالفعل. علاوة على ذلك، فإن العطلة الأولى في العام الدراسي (عادة ما تكون عطلة الخريف) تعتمد على جدا مادة بسيطة. تتضمن العطلة أكبر عدد ممكن من العروض والألعاب التي يلعب فيها طاقم التدريس دورًا رائدًا، ويعتمد نشاط الكلام الموسيقي للأطفال على المهارات المكتسبة هذا العام. في العطلات اللاحقة، يتم استبدال النظارات والألعاب تدريجيا بعروض الأطفال، ولم يتبق للمعلمين سوى دور الرصاص.

وهكذا يتم استخدام الإجازة في رياض الأطفال لتوحيد المواد المدروسة وتلخيص النتائج.

ثالثا. عندما يكون البرنامج النصي جاهزا، يقوم المعلمون بإجراء دروس في مجموعاتهم، حيث يتم إخبار الأطفال عن العطلة القادمة، ويتم شرح نوع العطلة وما هو مخصص لها. إذا تم الاحتفال بهذه العطلة بالفعل في العام الماضي، فإن الجميع يتذكرون ما حدث فيه. يكتشف المعلم ما يتذكره الأطفال، وإذا لزم الأمر، يملأ الفجوات في ذاكرة الأطفال.

بعد أن يفهم الأطفال نوع العطلة، يتم شرحهم من سيحضرها (الآباء والمعلمون والأطفال من مجموعات أخرى، وما إلى ذلك) وماذا سيفعل الأطفال أنفسهم. في هذه المرحلة، يجب على الأطفال فهم مهامهم، وإدراك دورهم في عملية التحضير وإقامة العطلة، بحيث يرون ويفهمون سبب قيامهم بذلك أثناء تعلم القصائد وتنظيم الأغاني والرقصات وإعداد القاعة. . من الضروري تحديد هدف للطفل، والذي سيتحرك نحوه بمساعدة المعلمين.

رابعا. وبعد تحديد الأهداف والغايات يبدأ العمل الفعلي في تعلم القصائد والأغاني وتقديم الرقصات وتزيين القاعة وصنع إكسسوارات الأزياء. وفي هذه المرحلة يجري العمل أيضاً على السيناريو الذي يتضمن التغييرات والتعديلات التي ظهرت أثناء العمل. وبالتالي، تظهر النسخة النهائية من البرنامج النصي مباشرة قبل بدء العطلة.

V. عندما يأتي ذلك اليوم الذي طال انتظاره، عندما تمتلئ القاعة المزخرفة والمتحولة بالمتفرجين والأطفال ينتظرون بفارغ الصبر بدء الحدث... تبدأ العطلة... تمر... وتنتهي، لكن العمل في عطلة لا تنتهي.

المرحلة السادسة هي تلخيص. كما لاحظنا بالفعل، غرفة الأطفال، و ذاكرة الكباريحافظ لفترة طويلة على الانطباعات المشرقة والمبهجة والحيوية التي تزخر بها العطلة. ومهمة المعلمين في هذه المرحلة هي "ربط" هذه الذكريات بالمهارات والقدرات والمعرفة التي تلقاها الأطفال في العطلة وأثناء تحضيرها. للقيام بذلك، يتم إجراء محادثات يتذكر فيها الأطفال ما أحبوه، بمساعدة المعلم، يتم تسليط الضوء على أهم وأهم الأشياء في العطلة، ويتم شرح النقاط غير الواضحة.

المرحلة السابعة - تأثير العطلة. في هذه المرحلة، يتم دمج الانطباعات الأكثر أهمية والملونة المرتبطة بموضوع العطلة؛

أثناء دروس الموسيقى، يكرر الأطفال رقصاتهم المفضلة وتصرفات الشخصيات الفردية. تتكرر بعض العروض عدة مرات، مما يؤدي إلى تغيير فناني الأداء.

كل هذا يساعد على فهم محتوى العطلة بشكل أفضل، والحفاظ على ذكريات جيدة عنها، وهو أمر مهم للغاية بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة، للاستفادة القصوى من هذا الوضع للتعلم والتعليم.

إرسال عملك الجيد في قاعدة المعرفة أمر بسيط. استخدم النموذج أدناه

سيكون الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء الشباب الذين يستخدمون قاعدة المعرفة في دراساتهم وعملهم ممتنين جدًا لك.

نشر على http:// شبكة الاتصالات العالمية. com.allbest. رو/

يخطط

1. معنى ودور الإجازات والترفيه في التعليم البيئيمرحلة ما قبل المدرسة

2. متطلبات تنظيم وإقامة الإجازات والترفيه مع الأطفال سن ما قبل المدرسة

3. الإعداد ومنهجية إقامة الإجازات البيئية والترفيهية

4. وضع سيناريو لقضاء عطلة بيئية أو ترفيه في رياض الأطفال لأي فئة عمرية

فهرس

1. معنى ودور العطلات والترفيه في البيئةالتعليم الأخلاقي لأطفال ما قبل المدرسة

يعد التفاعل البشري مع الطبيعة مشكلة ملحة للغاية في عصرنا. لعدة قرون، كان الإنسان مستهلكًا فيما يتعلق بالطبيعة: لقد عاش واستخدم مواهبها دون التفكير في العواقب. من الضروري حماية الطبيعة من الدمار والتلوث الهمجي غير المبرر، وغرس موقف الرعاية تجاهها في الناس. وعليك أن تبدأ بالصغار. في سن ما قبل المدرسة، يكون اكتساب أساسيات المعرفة البيئية أكثر إنتاجية، لأن الطفل يرى الطبيعة عاطفيا للغاية، كشيء حي. إن تأثير الطبيعة على الطفل هائل: فهي تستقبل الطفل ببحر من الأصوات والروائح، والأسرار والألغاز، وتجعله يتوقف، ويلقي نظرة فاحصة، ويفكر. يؤدي جمال العالم المحيط إلى الشعور بالارتباط بالمكان الذي ولدت فيه وتعيش فيه، وفي نهاية المطاف، حب الوطن.

تعتبر الإجازات والترفيه أحداثًا مشرقة ومبهجة في حياة أطفال ما قبل المدرسة. من خلال الجمع بين أنواع مختلفة من الفنون، يكون لها تأثير كبير على مشاعر الأطفال ووعيهم. وأكدت كروبسكايا: "يجب أن نساعد الطفل، من خلال الفن، على أن يصبح أكثر وعيًا بأفكاره ومشاعره، وأن يفكر بشكل أكثر وضوحًا ويشعر بعمق أكبر..."

إن إعداد وعقد العطلات والترفيه يخدم التعليم الأخلاقي للأطفال: إنهم متحدون من خلال التجارب المشتركة، ويتم تدريسهم أسس الجماعية؛ أعمال الفولكلور والأغاني والقصائد عن الوطن الأم والطبيعة الأصلية والعمل تشكل مشاعر وطنية؛ تعمل المشاركة في الإجازات والترفيه على تطوير الانضباط وثقافة السلوك لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. من خلال تعلم الأغاني والقصائد والرقصات، يتعلم الأطفال الكثير عن بلدهم وطبيعتهم والناس من جنسيات مختلفة. وهذا يوسع آفاقهم ويطور الذاكرة والكلام والخيال ويعزز التطور العقلي والفكري. تحافظ العطلات البيئية الموسيقية على اهتمام الطفل بعالم الطبيعة الرائع والغامض. يحافظ التواصل مع الموسيقى على اهتمام الطفل بعالم الطبيعة الرائع والغامض والعالم المحيط به. الموسيقى هي إحدى وسائل إدراك الطفل العاطفي والمجازي للعالم من حوله، مما يشكل شخصيته. تساعد الموسيقى المختارة بعناية الأطفال على "تجربة" هذه الصورة أو تلك، أو الشعور وكأنهم ذئب غاضب أو جائع أو جميل، زهرة حساسة، أرنب جبان، دب أخرق أخرق. تساعد الحركات الموسيقية ليس فقط على تعزيز المعرفة ذات الطبيعة البيئية، ولكنها تساعد أيضًا الأطفال، جنبًا إلى جنب مع الموسيقى ومرونة أجسادهم، على إظهار موقفهم العاطفي والتعبيري والوعي تجاه الشخصية المصورة، والظاهرة التي ستساهم في ظهور مشاعر إيجابية لدى الطفل - الحب، التعاطف، الرحمة، الإعجاب، المفاجأة - لخلق مجال إيجابي للأفكار والأفعال الممكنة. قاعة مزينة بشكل جميل أو ملعب رياض الأطفال، الدعاوى الفاخرة- خلق جو خاص يفضي إلى تنمية الصفات البيئية والجمالية.

لا تكمن أهمية مثل هذه العطلات في استنساخ مقطوعات موسيقية أو قصائد أو ألعاب أو ألغاز مألوفة حول موضوع الطبيعة، بقدر ما تكمن في إشراك الأطفال في تجربة الأحداث، وفي الوعي بالمشاكل البيئية التي يمكن فهمها أطفال.

يجب عقد العطلات والأنشطة الترفيهية بانتظام، وإنهاء الموسم أو أي كتلة ذات معنى (ولكن ليس أكثر من مرة واحدة كل 1.5 إلى شهرين). تستخدم البرامج النصية لهذه الأحداث مواد يعرفها الأطفال. يمكن تخصيص العطلات البيئية للمواسم والحصاد وإحياء الربيع؛ وفي الصيف هناك عطلات مخصصة للمياه والشمس والزهور والعطلات الصحية. من أهم الأعياد مخصص لهذا اليومالأرض: إنها تخلق مقياس رؤية الكوكب وأهميته للناس، وتوقظ حب وطنهم والطبيعة كجزء مهم منها.

2. متطلبات تنظيم وإجراء الإجازات والترفيهمع أطفال ما قبل المدرسة

يتم التحضير للعطلات والترفيه بشكل منهجي ومنتظم دون الإخلال بالإيقاع العام للحياة في رياض الأطفال. إذا كان المعلم يعرف الأطفال جيدًا، واهتماماتهم، وخصائصهم الفردية، فهو يعرف كيفية جعل كل يوم من إقامة الأطفال في رياض الأطفال بهيجًا وذات مغزى بالنسبة لهم.

في قلب كل عطلة وترفيه توجد فكرة معينة يجب نقلها إلى كل طفل. على سبيل المثال، عطلة أكتوبر هي عيد ميلاد وطننا الأم، وعطلة الأول من مايو هي يوم التضامن الدولي للعمال، وما إلى ذلك. يجب أن تمر هذه الفكرة عبر المحتوى الكامل للعطلة، والقصائد، والموسيقى، والرقصات، والرقصات المستديرة تعمل التمثيليات على الكشف عن الزخرفة.

ستصل فكرة العيد إلى كل طفل إذا تم الكشف عنها باستخدام مادة فنية في متناول الأطفال مع مراعاة أعمارهم و الخصائص الفردية. يتم تحقيق ذلك، أولا وقبل كل شيء، من خلال الاختيار الدقيق للذخيرة (القصائد والأغاني والرقصات وما إلى ذلك) للأطفال من كل فئة عمرية. في هذه الحالة، يتم أخذ الذخيرة الموجودة لدى الأطفال في الاعتبار، ومستوى تطور مهاراتهم الصوتية والحركية واهتماماتهم. أخيرًا، عند الحديث عن إمكانية الوصول إلى العطلة، يجب أن تتذكر أيضًا الوقت الذي تقام فيه. عند الأطفال من المجموعات الأصغر سنا والمتوسطة، يحدث التعب في وقت سابق بكثير مما كانت عليه في مرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنا. الأطفال قادرون على فهم عدد أقل بكثير من القصائد والأغاني وما إلى ذلك. لذلك يجب ألا تتجاوز مدة الإجازة بالنسبة لهم 20-30 دقيقة. بالنسبة لكبار السن في مرحلة ما قبل المدرسة، تزيد مدتها إلى 45-55 دقيقة. ويصبح الذخيرة أكثر ثراءً وتنوعًا.

من المرغوب فيه أن يتم دمج برنامج العطلة بشكل متناغم أنواع مختلفةالفنون والأداء الجماعي والفردي. ومن خلال تكامل بعضهما البعض في حل موضوع واحد، فإنهما يزيدان من قوة التأثير العاطفي على الأطفال، وفي الوقت نفسه، يكون لكل منهما تأثيره الخاص على الطفل. مع الأخذ في الاعتبار التعب السريع نسبيا واستثارة الأطفال، من الضروري تبديل أنواع مختلفة من أنشطتهم الفنية بشكل صحيح.

العطلة تجلب الفرح لجميع الأطفال. لذلك، من المهم أن يشارك فيه كل طفل قدر الإمكان.

يتميز الأطفال في سن ما قبل المدرسة بالحاجة إلى تكرار الأغاني الشهيرة والرقصات المستديرة والرقصات بشكل متكرر، وهو ما يفعلونه بمتعة وتعبير خاصين. لذلك، من الضروري تضمين جزء كبير من هذه المواد في برنامج العطلة، وإجراء بعض التغييرات عليه (الخيارات، وتصميم مختلف للرقص، والألعاب، وما إلى ذلك).

ولكن بالطبع هناك حاجة أيضًا إلى أرقام جديدة.

3. الإعداد والمنهجية لإجراء البيئةالأعياد الثقافية والترفيهية

أحد الاتجاهات الرئيسية في عمل معلمي ما قبل المدرسة هو إعداد وتنظيم وإقامة الإجازات البيئية والترفيهية لأطفال ما قبل المدرسة. الغرض من هذه العطلات هو زرع وزراعة بذور حب الطبيعة الأصلية في روح الطفل، بيتوالأسرة والتاريخ وثقافة البلد التي أنشأها عمل الأقارب والأصدقاء. على المرحلة الحديثةيعد تكوين الوعي البيئي أحد الاتجاهات الرئيسية للتغلب على المشكلة البيئية التي تواجه البلاد والكوكب بأكمله. يبدأ حل هذه المشكلة في نظام التعليم مدى الحياة مع أطفال ما قبل المدرسة. يعد تنظيم وإعداد وتنفيذ العطلات البيئية والترفيهية مع أطفال ما قبل المدرسة مهمة تربوية مهمة.

يمكن تقسيم التحضير لقضاء عطلة بيئية أو ترفيهية إلى عدة مراحل:

المرحلة 1. تطوير السيناريوهات، بما في ذلك الأساليب والتقنيات المختلفة وأشكال التنفيذ. عند كتابة سيناريو حول موضوع بيئي، يجب عليك المتابعة قواعد عامة: يجب أن تكون البداية مشرقة ورسمية؛ يجب أن تتطور الحبكة التي تعكس الفكرة الرئيسية للعطلة بطريقة تزيد من الانتفاخ العاطفي. عطلة التعليم البيئي لمرحلة ما قبل المدرسة

يجب التخطيط لتسليم الهدايا، وهو ما يتفاقم دائمًا الحالة العاطفيةالطفل (يجب توزيع الهدايا بسرعة، دون ضجة)؛ يجب حساب كل شيء حتى لا تتأخر العطلة "لأسباب فنية"؛ مدة العطلة 30 دقيقة للأطفال مجموعات صغارو40-45 دقيقة للأطفال الأكبر سنًا، لا أكثر. الإجازات الطويلة تتعب الأطفال مما يؤدي إلى الأهواء والدموع.

2. مناقشة السيناريوهات وتوزيع الأدوار حيث يتم توضيح مسؤوليات أعضاء الفريق واختيار القائد.

3. العمل الفردي مع المقدم. هذا هو الدور الأكثر مسؤولية. يجب أن يتمتع المقدم بخطاب أدبي جيد، وأن يكون عاطفيًا وواسع الحيلة، وأن يكون قادرًا على المزاح، والتواصل مباشرة مع الأطفال، والأهم من ذلك، أن يكون صادقًا ومبهجًا وطبيعيًا ومبهجًا. يفكر مقدم العرض مسبقًا في وضع الأطفال (حيث سيجلسون ويغيرون ملابسهم) وسماتهم. يجب ألا يعرف المقدم البرنامج جيدًا فحسب، بل يجب أن يكون قادرًا أيضًا على الاستجابة بسرعة للتغييرات العشوائية غير المتوقعة. يجب أن تتم العطلة بوتيرة جيدة. الطبيعة المطولة للعروض، والكثير منها، تتوقف بشكل غير مبرر - كل هذا يتعب الرجال، ويثبط عزيمتهم، ويعطل خطًا واحدًا من الضغط العاطفي والفسيولوجي.

4. إعداد الصفات. التحضير للعطلات والترفيه يسبب الإثارة المبهجة لدى الأطفال والكبار، ويطور الذوق الفني، ويوحد جميع المشاركين.

5. تزيين غرفة الموسيقى. يجب أن تتوافق مع محتوى العطلة، وتكون فنية، أي. لتنمية الذائقة الفنية والجمالية لدى الأطفال، وكذلك خلق حالة من البهجة لدى الجميع وترقب الحدث، أي. إثارة الاهتمام بهم.

6. اختيار الأعمال الموسيقية.

7. التدريبات مع الشخصيات.

وبالتالي، فإن العمل الهادف والمنهجي والمنظم جيدًا لجميع أعضاء هيئة التدريس في رياض الأطفال في إعداد وتنظيم وإجراء الإجازات البيئية والترفيهية، والتي تتم تحت إشراف أحد كبار المعلمين، يساعد في إثراء حياة الطفل بانطباعات عاطفية مشرقة. ويوفر التعليم البيئي والتعليم البيئي و الثقافة البيئيةمرحلة ما قبل المدرسة.

4. قم بتطوير سيناريو لقضاء عطلة بيئية أو ترفيه في غرفة الأطفالحديقة لأي فئة عمرية

بيتنا - أرض

(الترفيه البيئي – المجموعة التحضيرية)

يدخل الأطفال إلى المجموعة ويحيون الضيوف.

مقدم: يا رفاق، اليوم 22 أبريل هو يوم العطلة - يوم الأرض، ولذلك أدعوكم إلى الغابة لتروا كيف تستيقظ الطبيعة من سباتها الشتوي. ونذهب إلى هناك بالقطار السحري، نغمض أعيننا، لنذهب (أصوات تسجيل صوتي)

مقدم: لقد وصلنا. انظر إلى المقاصة، دعنا نجلس ونستريح قليلاً (الأطفال يجلسون على الكراسي) (أصوات التسجيل الصوتي - أصوات الطبيعة)

تدخل أميرة الغابة ومعها كرة مزينة بالزهور والحشرات.

ملكة: مرحبا أيها الضيوف الأعزاء! أنا ملكة الغابة، ويسعدني رؤيتك في مملكتي - الدولة. أنا لم آت إليك خالي الوفاض، بل أحضرت الكرة الأرضية. الكوكب كله يزهر في الربيع. أنظر كم هو جميل وأنيق كل شيء حولك!! في الربيع تستيقظ جميع الحشرات. ما هي الحشرات التي تعرفها؟ الآن خمن الألغاز (الملكة تصنع ألغازًا عن الحشرات). أحسنت! هل تعلم أن الحشرات هي أقدم سكان الكوكب وأكثرهم عددًا؟ يعيش الكثيرون ليس فقط على الأرض وفي الأرض، ولكن أيضًا في الهواء وفي الماء.

كيف يتحركون؟ (يمكنهم الزحف والطيران والسباحة)

ماذا يأكلون؟ (الأوراق الخضراء، السيقان، الفواكه، الأوراق المتساقطة؛ الخنافس الحفارة - لحاء الشجر؛ الحشرات المفترسة - الحشرات الأخرى؛ النحل، النحل الطنان، الفراشات، الذباب - رحيق الزهور).

مقدم: يا شباب! ينظر! أي طائر طار إلينا (توجد فراشة على السجادة).

أطفال: لا، إنها فراشة.

ملكة: يا شباب أخبروني ماذا تعرفون عن بنية الحشرات؟ (إجابات الأطفال باستخدام الرسوم البيانية)

هيكل الحشرات:

· 3 أجزاء من الجسم: الرأس والصدر والبطن، مغطاة بمادة الكيتين، و6 أرجل، والعديد منها له زوجان من الأجنحة

وكيف يهربون من الأعداء؟ (التلوين الوقائي - اليرقات، الجنادب؛ التلوين الطارد - الفراشات (عين الطاووس، رأس الموت)؛ لدغة حادة - الدبابير، النحل).

ما الفائدة أو الضرر الذي يجلبونه؟

· الآفات الحشرية: البعوض والذباب وغيرها.

الحشرات المستأنسة: النحل ودود القز.

ما هي الفوائد التي يقدمها النحل؟ (إجابات الأطفال).

مقدم: والآن يا رفاق، دعونا نخبر الأميرة كيف تولد الفراشات. (إجابات الأطفال)

ملكة: أحسنت، لكني خلطت الأوراق، ساعدوني في استعادة السلسلة، كيف تولد الفراشات. (لعبة السلسلة المنطقية)

جأريتسا: هذا صحيح يا شباب، أحسنت!

يتم سماع موسيقى مزعجة، ويدخل كيكيمورا، ويلقي تعويذة، وتظهر السحب على الكرة الأرضية بدلاً من الزهور.

ملكة: يا غابتي، غابتي الرائعة! ماذا فعلت بالكرة الأرضية؟ بعد كل شيء، كل الكائنات الحية سوف تموت! هل تسمع كيف تشتكي أمنا الأرض؟

مقدم: كيكيمورا، ماذا فعلت! أطفالنا يعرفون أنه يجب حماية الطبيعة.

كيكيمورا: ماذا فعلت؟ أوه، أوه، سيئة! لا، لا أريد أن يحدث الأمر هكذا!

ملكة: إذن أزيلي سحرك! ساعد في تنظيف العالم من الغبار والأوساخ! تنظيف سلة المهملات!

كيكيمورا: أنا أوافق، أوافق! أنتم فقط يا رفاق ساعدوني! أريد أيضًا أن أتعلم المزيد عن الحشرات. أجب على أسئلتي. شريحة للإجابة الصحيحة.

1. من يبني عش النمل في الغابة؟

2. ما اسم بيت النحل؟

3. لماذا يسمى اليعسوب بالحيوان المفترس؟

4. أين آذان الجندب؟

5. أين تعيش الصراصير؟

6. من الذي يصطاد الخنفساء؟

7. ما الضرر الذي يسببه الذباب والصراصير؟

بينما يجيب الأطفال على الأسئلة، تعيد الملكة الكرة الأرضية.

كيكيمورا: الآن تعلمت الكثير! دمرت السحر. أدركت أننا بحاجة لرعاية الكرة الأرضية! شكرا لك على العلم! سأذهب وأخبر الجميع لماذا نحتاج إلى حماية الأرض! (أوراق)

مقدم: وحان وقت عودتنا يا رفاق!

ملكة: شكرا يا شباب! غابتي مليئة مرة أخرى بالحكايات الخيالية والمعجزات، والعندليب يغني مرة أخرى، وقد عادت الأرض بأكملها إلى الحياة!

مقدم: شكرًا لك! وداعاً يا ملكة الغابة! أيها الأطفال، أغمضوا أعينكم، دعونا نعود.

فهرس

1. إيفانوفا أ. البيئة الحية م: مركز سفيرا للتسوق، 2007

2. كيفية تعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالطبيعة: دليل لمعلمي رياض الأطفال / لوس أنجلوس. كامينيفا، أ.ك. Matveeva، L. M. Manevtsova M.: التعليم، 1983

3. نيكولاييفا إس إن نظرية ومنهجية التربية البيئية للأطفال. م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2002.

4. العالم الطبيعي والطفل. (منهجية التربية البيئية لأطفال ما قبل المدرسة): درس تعليميللمدارس التربوية المتخصصة في "التعليم ما قبل المدرسة" / L.A. كامينيفا، ن. كوندراتييفا، إل إم. مانيفتسوفا، إ.ف. تيرنتييفا. حررت بواسطة إل إم. مانيفتسوفا ، ب. ساموروكوفا. - SPb: أكتسيدنت، 1998

5. نيكولايفا س.ن. عالم البيئة الشاب: البرنامج وشروط تنفيذه في رياض الأطفال. م: فسيفساء – تركيب

تم النشر على موقع Allbest.ru

وثائق مماثلة

معنى العطلة كوسيلة التعليم الجماليمرحلة ما قبل المدرسة. خصائص الأنواع الرئيسية من النظارات للأطفال الصغار. التحضير للعطلة ، مراحل العمل. متطلبات تنظيم وعقد العطلات لمرحلة ما قبل المدرسة.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 02/06/2015


الموسيقى في التربية الجمالية والفكري والأخلاقي للأطفال. أهمية الترفيه في التنمية المتنوعة لشخصية الطفل وأنواعها وأشكالها. متطلبات تنظيم وإجراء الترفيه المسائي مع الأطفال في مختلف الفئات العمرية.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 17/09/2009


أصل الطقوس والأعياد الشعبية في التربية الشعبية. الإمكانات التعليمية للطقوس الشعبية والأعياد كوسيلة تدريس روحيمرحلة ما قبل المدرسة. الجوانب المنهجية وتحليل برنامج "الطفولة". الحضانة.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 19/03/2014


تصنيف عطلات التربية البدنية وأهميتها في تنظيم الترفيه النشط لأطفال ما قبل المدرسة. المتطلبات التربوية والمنهجية لتنظيم الألعاب الرياضية. إعداد مشاريع لعطلات التربية البدنية للأطفال في سن ما قبل المدرسة.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 03/04/2011


دور العطلة في روس. موضوعات ومحتوى العطلات والأنشطة الترفيهية لأطفال ما قبل المدرسة. منهجية تنظيم وإجراء الفعاليات الترفيهية في غرف الأطفال مؤسسة تعليمية. سيناريو العطلة البيئية "يوم الأرض".

الملخص، تمت إضافته في 19/10/2012


الخصائص النفسيةتصور الأشكال الهندسيةالأطفال في سن ما قبل المدرسة. معنى الترفيه الرياضيعند تعريفهم بمرحلة ما قبل المدرسة. التعرف على إمكانيات مهام اللغز في تنمية الأفكار حول شكل الأشياء.

أطروحة، أضيفت في 24/10/2014


الأهمية النفسية والتربوية للألعاب والترفيه لدى أطفال ما قبل المدرسة هواء نقي. ميزات تنظيم وإجراء الألعاب والترفيه في الهواء الطلق مع أطفال ما قبل المدرسة. تشخيص مستوى تطور البراعة عند الأطفال.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 15/12/2014


النظر في الدور لعبة تعليميةفي التربية البيئية لأطفال ما قبل المدرسة. توصيات منهجية لإجراء الألعاب ذات القواعد وألعاب لعب الأدوار في التربية البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة من عمر 4-5 سنوات في عملية استخدام مواقف التعلم القائمة على الألعاب.

أطروحة، أضيفت في 04/10/2014


الأهداف والغايات وأنواع المشي في رياض الأطفال. المتطلبات الأساسية ل الحالة الصحيةالمنطقة، والوقت الذي يقضيه في الهواء النقي، وكذلك تنظيم مرحلة ما قبل المدرسة للنزهة. توصيات للآباء بشأن تصلب أطفال ما قبل المدرسة.

تمت إضافة العرض في 13/11/2013


خصائص وبنية الثقافة الموسيقية للأطفال في سن ما قبل المدرسة. العطل في رياض الأطفال وتصنيفها. عوامل لقضاء عطلة ناجحة في رياض الأطفال. مثال على سيناريو عطلة رأس السنة الجديدة في المجموعة التحضيرية.

تضع مؤسسة ما قبل المدرسة خطة طويلة المدى لقضاء العطلات والترفيه. خطة طويلة المدىيجعل من الممكن الاستعداد بشكل منهجي ومنهجي وبالتالي ناجح لهذه الأحداث وفي نفس الوقت حل مشاكل التربية الأخلاقية والجمالية. يتيح لك تنوع أشكال وأنواع الترفيه التخطيط لها بحيث يتم توزيع العبء على الإعداد والتنفيذ بالتساوي بين مدير الموسيقى والمعلمين وبين الأطفال. من الضروري أن يكون هناك جدول ترفيهي لكل فئة عمرية وآخر مشترك لرياض الأطفال. وسيساعد في توزيع مسؤوليات تنظيم الترفيه، مع مراعاة تنوع الأشكال والأنواع ومدى توفر المحتوى للأطفال في هذه الفئة العمرية. يتم تحديد المتدرب الناجح أولاً وقبل كل شيء من خلال سيناريو مدروس جيدًا. يجب أن تكون مليئة بالعروض والعروض بشكل معتدل. إن المتدرب في رياض الأطفال هو نوع من التقرير من المعلمين إلى أولياء الأمور حول العمل المنجز. توضح العطلة في رياض الأطفال للآباء بوضوح ما تعلمه طفلهم خلال الأشهر القليلة الماضية من حضور رياض الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، فهذه فرصة للوالدين للحصول على فكرة عن نوع العلاقات التي تربط طفلهم بالفريق ومع الأطفال الآخرين، ومقارنة مهارات طفلهم بمهارات أقرانه، وربما تسليط الضوء على بعض المشكلات الإشكالية التي يجب العمل عليه في المنزل، وتقييم سلوك الطفل في الفريق: ما مدى كونه اجتماعيًا، وما إذا كان خجولًا، وما إذا كان منضبطًا بدرجة كافية. العطلة في رياض الأطفال هي، أولا وقبل كل شيء، الكثير من العمل الذي يقوم به الفريق بأكمله، حيث يشارك العديد من موظفي رياض الأطفال في هذا الحدث: المعلمون والمتخصصون ومدبرة المنزل والطهاة والعاملون الطبيون والإدارة، إلخ. لذلك فإن العطلة سبب شائع! لكن لكل فرد دوره الخاص ومسؤولياته الخاصة. وقد يكون من الصعب جدًا الفصل بين مسؤوليات مدير الموسيقى والمعلم، لأن نجاح العطلة يعتمد على التعاون العمل المنظممعلمون.

أساليب تنظيم وتسيير الإجازات والترفيه.doc

الصور

يتم وضع رحلة إلى منهجية قضاء العطلات والترفيه في مؤسسة ما قبل المدرسة. تتيح الخطة طويلة المدى الاستعداد لهذه الأحداث بشكل منهجي ومنهجي وبالتالي ناجح وفي نفس الوقت حل مشاكل التعليم الأخلاقي والجمالي. يتيح لك تنوع أشكال وأنواع الترفيه التخطيط لها بحيث يتم توزيع العبء على الإعداد والتنفيذ بالتساوي بين مدير الموسيقى والمعلمين وبين الأطفال. من الضروري أن يكون هناك جدول ترفيهي لكل فئة عمرية وآخر مشترك لرياض الأطفال. وسيساعد في توزيع مسؤوليات تنظيم الترفيه، مع مراعاة تنوع الأشكال والأنواع ومدى توفر المحتوى للأطفال في هذه الفئة العمرية. يتم تحديد المتدرب الناجح أولاً وقبل كل شيء من خلال سيناريو مدروس جيدًا. يجب أن تكون مليئة بالنظارات والعروض. يجب أن يتوافق عمل السيناريو مع المتطلبات التالية: 1. يجب أن تكون كل حلقة مرتبطة بالحلقات السابقة واللاحقة. 2. يتطور العمل في خط تصاعدي. لا يمكنك الانتقال من الحلقات القوية عاطفياً إلى الحلقات الأضعف: فهذا يؤدي إلى انخفاض الانتباه. 3. يجب أن يكون لكل حلقة منطق داخلي في البناء وتنتهي قبل أن تبدأ أخرى. 4. يجب أن يصل الحدث إلى ذروته التي تعكس فكرة السيناريو بأكمله. 5. الجزء الأخير (الخاتمة) هو مظهر من مظاهر نشاط جميع المشاركين. يتناوب برنامج النص المكتوب بشكل جيد بين لحظات العمل والاسترخاء للأطفال. لذا، بعد الجزء الاحتفالي للرفع، يجلس الأطفال ويستمعون إلى الشعر، وبعد رقصة عامة مبهجة يشاهدون إعادة تمثيل يشارك فيها عدد قليل من الأطفال فقط، بعد الأنشطة المتحركة يجب ألا يكون هناك غناء. من الضروري التأكد من عدم جلوس الأطفال على الكراسي لفترة طويلة.

قبل فترة طويلة من العطلة، يناقش المجلس التربوي، جنبا إلى جنب مع رئيس رياض الأطفال والمعلمين ومدير الموسيقى، السيناريو، بالإضافة إلى عدد من القضايا المتعلقة بالتحضير للعطلات وإقامتها: خطط العمل التربوي مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة - وأيام ما بعد العطلة، برنامج صباحي، مشاريع لتزيين غرف المجموعة، القاعة، الردهة، المنطقة، اسكتشات للسمات والأزياء للمواكب والرقصات والعروض والهدايا للأطفال، خطة لمعرض جديد في المعرض للآباء والأمهات خطة لتنظيف المبنى وتوزيع المسؤوليات. أثناء المناقشة يتم إجراء التعديلات والتغييرات على البرنامج. عند مناقشة السيناريو في مجلس المعلمين، من الضروري تحديد دور كل معلم، ومسؤولياته، وتعيين المسؤولين عن تغيير ملابس الأطفال، وتنظيم تأثيرات الإضاءة، والمظهر الدقيق للشخصيات الفردية، والمساعدة في التنفيذ. لحظات مفاجئة، إلخ. عند اختيار المواد الموسيقية لبرنامج العطلة، يجب أن تأخذ في الاعتبار بشكل صحيح قدرات الأطفال. لا ينبغي أن يكون برنامج المتدرب مثقلًا بعدد كبير من الخطب. إنهم يحولون المتدرب إلى مشهد من الأرقام المتعاقبة، وأحيانًا لا يرتبط بشكل جيد بالفكرة العامة للعطلة. مثل هذا البرنامج يخلق جوا من التوتر ويؤدي إلى التعب السريع لكل من فناني الأداء والمتفرجين. ينبغي للمرء أن يلاحظ الشعور بالتناسب ويسترشد بالذوق الفني. يجب أن يتم تنفيذ المتدرب بوتيرة جيدة. الطبيعة المطولة للعروض، والكثير منها، تتوقف مؤقتًا بشكل غير مبرر - كل هذا يتعب، ويثبط عزيمة الرجال، ويعطل الخط الموحد من الضغط العاطفي والفسيولوجي. مدة المتدرب 45-50 دقيقة (للمجموعات الأكبر سنا)، 35-40 دقيقة (للمجموعات الأصغر سنا). ليس من المنطقي تجاوزه: في الدقيقة 12-14، يبدأ الأطفال في الدقيقة 25-30 في إظهار علامات التعب. توقيت البرنامج يوضح مدى كفاية العدد التالي من الأعمال:

مجموعة الصغار: أغنيتان ورقصتان عامتان؛ لعبة واحدة عامة؛ عوامل الجذب. 2 قصائد فردية. المجموعة الوسطى: أغنيتان مشتركتان مع فرقة واحدة؛ 2 رقصات عامة 1 رقصة للبنات؛ لعبة واحدة؛ عوامل الجذب؛ 4 قصائد فردية. 3. المجموعة العليا: الأغاني: 1 عام في بداية المتدرب، 1 ​​عام في المنتصف + 1 فرقة موسيقية أو منفردة؛ الرقصات: 1 رقصة مستديرة + 1 للفتيات + 1 للأولاد + 1 فرد؛ لعبة موسيقية؛ عوامل الجذب. 6 قصائد. فردي 4. المجموعة الإعدادية للمدرسة: أغاني الأغاني 1 عام في البداية + 1 عام في الوسط + 1 عام في النهاية +1 منفرد أو مجموعة؛ رقصات - 12 عامة + 1 للفتيات + 1 للبنين + 1 للموهوبين أو الضعفاء؛ ألعاب الموسيقى 2؛

قصائد فردية 8. بالطبع، إذا كان الأطفال قادرين، فأنت تحاول توسيع المرجع قليلا. لا تنس أن كل متدرب يشتمل أيضًا على قصة خيالية أو مسرحية بمشاركة الأطفال. الشيء الرئيسي هو أنه طوال العطلة بأكملها، لا تخرج عيون الأطفال. هذا هو السبب وراء مطالبتنا أنا وأنت بحساب كل شيء: الذخيرة، وارتداء الملابس.... يتضمن برنامج المتدربين في المجموعات الأصغر سنًا لحظات أكثر إثارة يؤديها الأطفال الأكبر سنًا والبالغون. لا تزال تصرفات الأطفال بسيطة، واستقلاليتهم ليست واضحة جدًا. يغنون الأغاني مع المعلم، في البداية يغنون معه فقط. يتم عرض الرقصات والألعاب. غالبًا ما يتم تقديم شخصية مسرحية للعرائس كأداء مفاجئ، والتي تقود جزءًا من برنامج العطلات (البتروشكا، سانتا كلوز). يسعد الأطفال الصغار في مرحلة ما قبل المدرسة في المقام الأول بالسمات الموجودة في أيديهم: الأعلام والبالونات والزهور. إنهم لا يلاحظون على الفور الزخرفة الاحتفالية للغرفة؛ عليهم أن يلفتوا انتباههم بشكل خاص إلى ذلك ويمنحهم الوقت لفحصها. الأطفال في البداية متحفظون للغاية في التعبير عن مشاعرهم. الموسيقى والحركات المبهجة بالمناديل الملونة تجعلهم يبتسمون ويريدون التحرك. قد تؤدي مجموعة متنوعة من الانطباعات الحية في بعض الأحيان إلى التثبيط لدى الأطفال. ولا تزال مهاراتهم غير مستقرة، وقد ينسى الأطفال ترتيب الحركات، والتشكيل في رقصة مألوفة، لذلك يساعدهم المعلم طوال الوقت. يتميز الأطفال الأكبر سنًا بنشاط أكبر في الإدراك والأداء. الديكور الملون للغرفة والسمات المختلفة وأزياء الشخصيات - كل هذا يجذب انتباه الأطفال. هم أنفسهم يلاحظون تفاصيل التصميم ويعجبون بتأثيرات الإضاءة. في المتدربين، يتصرف أطفال المجموعات الأكبر سنا إلى حد كبير بشكل مستقل دون مساعدة المعلم، وهم ينفذون بثقة الألعاب المألوفة والرقصات والمشاركة في العروض. إنهم يتنقلون بحرية في الفريق ويراقبون التنفيذ الصحيح لتصرفات رفاقهم.

الشرط الرئيسي لأي عطلة هو المشاركة النشطة لكل طفل فيها. يجب على جميع الأطفال المشاركة في العروض. ويتحقق ذلك في المقام الأول من خلال حقيقة أن بعض الأغاني والرقصات والألعاب والرقصات المستديرة يتم إجراؤها بشكل جماعي. بالإضافة إلى ذلك، يجب على كل طفل أن يؤدي بشكل فردي أو مع مجموعة صغيرة من الأطفال. تتناوب العروض الجماعية دائمًا مع القراءات الفردية للقصائد والعزف على الآلات الموسيقية للأطفال. في بعض الأحيان تجتمع مجموعة صغيرة من الأطفال معًا لتقديم عروض مفاجئة. يؤدون أغاني ورقصات لشخصيات مختلفة، ويمثلون مشاهد درامية صغيرة. تساعد العروض الفردية الأطفال الخجولين على التغلب على الخجل وتنمية الثقة بالنفس والتغلب على تصلب الحركة. في العروض الفردية، يتم منح كل طفل الفرصة لإظهار قدراته الإبداعية الموسيقية. للتأكد من أن اهتمام الأطفال بالعطلة لا يتلاشى، ليس من الضروري إجراء عدة بروفات واسعة النطاق، فمن الأفضل تلميع برنامج Matinee بالأرقام، وفقط عشية العطلة نفسها ( فني) بروفة - دخول، تسلسل أرقام، مخارج شخصيات الأطفال دون تشغيل الحلقات أمام الجميع . بهذه الطريقة لن يشعر الأطفال بأن كل شيء قد حدث بالفعل. عمل الأطفال الذي يحتل مكانة جيدة في العمل التربوي لرياض الأطفال عشية العيد يكتسب معنى خاص. يُدرج المعلمون في خطة العمل التعليمية فصولًا يقومون فيها، مع الأطفال، بصنع الحرف اليدوية والديكورات للألعاب والرقصات والرقصات المستديرة (النجوم والزهور والشارات والأعلام والأشرطة والأغصان وما إلى ذلك). منتهي بيديفهذه الحرف والديكورات عزيزة على الأطفال. وبفرح كبير يلعبون ويرقصون معهم خلال العطلة، ومن ثم يعتنون بهم ويستخدمونهم في ألعاب ما بعد العطلة. يقوم رئيس الروضة بفحص سير العمل التحضيري كل يوم ويساعد الفريق. فقط مثل هذه المنظمة الواضحة تجعل من الممكن الاستعداد للعطلة في الوقت المناسب وبطريقة هادئة. للحصول على عطلة أطفال جيدة ومبهجة، تعتبر عروض الكبار مهمة جدًا. دائمًا ما تكون عروض البالغين في حفلة الأطفال غير متوقعة و

مثيرة للدهشة. إذا كان أداء الوالدين، فإن الأطفال فخورون بهم للغاية. ترتفع سلطة الوالدين في عيون الأبناء. في يوم المتدرب الاحتفالي، يكون العمل الدقيق للفريق بأكمله مهمًا بشكل خاص؛ وبالطبع يجب على الجميع أن يعرفوا واجباتهم جيداً وأن يقوموا بها بسرعة وهدوء. هذا مهم من أجل خلق مزاج بهيج واحتفالي في الصباح ثم الحفاظ عليه لدى كل طفل حتى نهاية اليوم، من أجل منع الأطفال من الإفراط في الإثارة العصبية بسبب عدم الاستعداد والتسرع والضجة الغبية. الآباء هم ضيوف موضع ترحيب في العطلة. تأكد من تحذيرهم من ضرورة إحضار أحذية بديلة. بعد المتدرب، قم بدعوة أولياء الأمور لكتابة انطباعاتهم في "كتاب المراجعات والرغبات". إن المتدرب في رياض الأطفال هو نوع من التقرير من المعلمين إلى أولياء الأمور حول العمل المنجز. توضح العطلة في رياض الأطفال للآباء بوضوح ما تعلمه طفلهم خلال الأشهر القليلة الماضية من حضور رياض الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، فهذه فرصة للآباء للحصول على فكرة عن نوع العلاقات التي تربط طفلهم بالفريق ومع الأطفال الآخرين، ومقارنة مهارات طفلهم بمهارات أقرانهم، وربما تسليط الضوء على بعض المشكلات الإشكالية ما الذي يجب العمل عليه في المنزل، وتقييم سلوك الطفل في الفريق: ما مدى كونه اجتماعيًا، وما إذا كان خجولًا، وما إذا كان منضبطًا بدرجة كافية. العطلة في رياض الأطفال هي، أولا وقبل كل شيء، الكثير من العمل الذي يقوم به الفريق بأكمله، حيث يشارك العديد من موظفي رياض الأطفال في هذا الحدث: المعلمون والمتخصصون ومدبرة المنزل والطهاة والعاملون الطبيون والإدارة، إلخ. لذلك فإن العطلة سبب شائع! لكن لكل فرد دوره الخاص ومسؤولياته الخاصة. وقد يكون من الصعب جدًا الفصل بين مسؤوليات مدير الموسيقى والمعلم، لأن نجاح العطلة يعتمد على العمل المنظم المشترك للمعلمين. أنشطة المعلم في المتدربين في العطلات متنوعة للغاية. والأكثر مسؤولية هو دور المضيف، وعاطفيته، وحيويته، وقدرته على التواصل مباشرة مع الأطفال، والأداء التعبيري للنصوص الشعرية يحدد إلى حد كبير المزاج العام ووتيرة الاحتفال. قيادة

لا يجب أن يعرف البرنامج جيدًا فحسب، بل يجب أيضًا أن يكون قادرًا على الاستجابة بسرعة للتغييرات العشوائية غير المتوقعة. يجب أن يعرف القائد أغاني الأطفال ورقصاتهم وألعابهم جيدًا، وإذا لزم الأمر، يساعد الأطفال على أداء رقصة أو تمثيل مسرحي. يساعد المعلمون في تزيين القاعة لقضاء العطلات وإزالة جميع السمات بعد انتهاء الحفل. لا تتجاهل و مظهرمقدم يجب أن تكون الملابس والأحذية والمكياج احتفالية، ولكن ليست استفزازية، لذلك يتم استبعاد خطوط العنق العميقة والتنانير القصيرة والنعال. إذا قمت بإرشاد الوالدين لخياطة أو تزيين زي ما، فقم بإعداد السمات، ثم تأكد من إحضارها مسبقًا ويمكنك التحقق منها، وإلا فقد يحدث في العطلة أن تنكسر الأربطة المرنة الموجودة على القبعات، وتتكسر السمات، وما إلى ذلك خلال العطلة، يجب ألا يلمس الأطفال أيديهم، وإعادة بنائها، تحتاج فقط إلى إخبارهم بذلك. تعتمد نتيجة المتدرب إلى حد كبير على قواعد سلوك الأطفال في المتدرب. يحتاج الأطفال إلى معرفة بعض منهم: لا تتحدث بصوت عال (لا تصرخ)؛ المشي بهدوء (لا تعمل)؛ تذكر لماذا نحن في القاعة؛ أظهر قدراتك بجرأة؛ اعتنوا ببعضكم البعض (لا تسيءوا)؛ ساعدوا بعضكم البعض (لا تضحكوا)؛ الاستماع بعناية لبعضهم البعض (دع الجميع يتحدثون)؛ لا تشتت انتباه والديك. نظرًا لأن 50 بالمائة من الوقت في دروس الموسيقى مخصص للحركة، يحتاج الأطفال إلى أحذية مريحة: ناعمة ومرنة وخفيفة الوزن - مريحة بكل الطرق. الخيار الأكثر شيوعًا هو الأحذية التشيكية وأحذية الباليه. نفس الأحذية مناسبة أيضًا لقضاء العطلات. ويمكن قول الشيء نفسه عن الزي الاحتفالي بأكمله بشكل عام. ينجرف العديد من الآباء في الرغبة في إبراز طفلهم: فهم يشترون فساتين طويلة ورقيقة رائعة

للفتيات، معاطف للأولاد. لكن ليس من المناسب دائمًا أن يتحرك الأطفال فيها! وسيشعر "عشاق الموضة" بعدم الارتياح. يمكن للملابس المكشكشة الباهظة الثمن أن تحرج الأطفال الآخرين وأولياء أمورهم. يجب مناقشة نتائج العطلة مع الأطفال. عادةً ما يتم إجراء محادثة معهم حول المتدرب السابق وتوضيح الأفكار والانطباعات عنه. يُنصح بكتابة إجابات الأطفال ووضعها على منصة للآباء. لدى بعض رياض الأطفال تقليد جيد في تعزيز تجارب العطلات في دروس الموسيقى. يأتي الأطفال إلى القاعة، حيث يتم ترك زينة العيد وتفاصيل الأزياء وسمات الألعاب. يدعو المعلم الأطفال إلى تذكر ما أحبوه في المتدرب، وتبادل الانطباعات وأداء الأغاني والقصائد والألعاب والرقصات والمسرحيات إذا رغبت في ذلك. تتم مناقشة المتدرب أيضًا بين المعلمين.  هل تم تنظيم المتدرب بنجاح؟  كيف تعاملت المذيعة مع دورها المسؤول: كيف قادت العطلة (حيوية ومثيرة للاهتمام)؛ هل رأيت الأطفال، مزاجهم، هل تواصلت معهم؛ كيف كان خطاب القائد؟ ما الذي عبر عن دهاء المقدم وفهمه للموقف (عند فقد رقم أو استبداله، وما إلى ذلك). كيف وبأي طرق ساعد معلمو المجموعة القائد.  كيف يتعامل المخرج الموسيقي مع مهمته الرئيسية - اختيار موسيقى العطلات وأدائها.  كيف يؤدي الأطفال القصائد والأغاني والألعاب والرقصات والرقصات المستديرة والتمثيلات الدرامية.  الأطفال.  ما هو مستوى القدرات الموسيقية والغنائية والإيقاعية هل أصوات الأطفال طبيعية، هل كانت حركات الأطفال طبيعية؟  كيف يتجلى التطور الإبداعي لدى الأطفال.

 ما هو رفاهية ومزاج الأطفال (المتحدثين والمستمعين). ما أحبه الأطفال بشكل خاص. كيف كان رد فعلهم على عروض الكبار؟ مدة العطلة. هل كانت هناك أي علامات إرهاق   الأطفال. يقام الترفيه الموسيقي مرتين في الشهر. يُنصح بالترفيه في فترة ما بعد الظهر ويُنصح باختيار يوم محدد من الأسبوع. يجب أن يسود الغموض والشعور بالمفاجأة الحقيقية دائمًا في هذا اليوم. أنواع وأشكال الترفيه تعتمد أنواعها على طبيعة مشاركة الأطفال فيها:  الترفيه، حيث يقوم الأطفال بدور المستمعين أو المتفرجين؛   حيث يكون الأطفال أنفسهم مشاركين وفنانيين نشطين، يشارك كل من البالغين والأطفال. يمكن أن تكون أشكال الترفيه متنوعة للغاية ومتغيرة، لأنها تعتمد ليس فقط على الأهداف والغايات المحددة، ولكن أيضا على خصائص النوع من المرجع المستخدم، من التركيز المواضيعي والثراء الدلالي.         الحفلات الموسيقية المؤلفات الأدبية والألعاب الموسيقية والألعاب الترفيهية اللعبة الجديدة هي الترفيه للفئات الأصغر سنا. مسرحيات وألعاب وعروض الدمى مسرح الألعاب والدمى والصور الرقص والأوبرا المنمنمات عوامل الجذب والمسابقات الأدب

العطلة هي نوع من النشاط المشترك بين الأطفال والكبار، والذي يتمتع بإمكانات تعليمية وتنموية كبيرة ويحل مجموعة كاملة من المهام التعليمية في وقت واحد.

يتم تضمين الإجازات في قائمة أشكال العمل مع الأطفال الموجودة في القسم التنظيمي للبرنامج التعليمي الرئيسي للتعليم قبل المدرسي التابع للمنظمة التعليمية.

في أيامنا هذه، أصبحت العطلات أحداثًا وليست أحداثًا خاصة في حياة الأطفال. لذلك، من الضروري اليوم إيلاء اهتمام خاص لثقافة العطلات.

يعتقد مؤلفو البرنامج التعليمي "Berezka" (S.A. Trubitsyna، V.K. Zagvozdkin، O.Yu. Vylegzhanina، T.V Fisher، T.A. Ikonnikova، K.I Babich) أن "الإجازات جزء لا يتجزأ من ثقافة الشعوب. لم تنشأ عن طريق الصدفة، لأنها تعبير عن حاجة الناس إلى شيء في حياتهم يتجاوز الحياة اليومية واللحظية، ويربط حياتهم بشيء أعلى من دائرة الاهتمامات اليومية. دورة العام، الأحداث المهمة والمتميزة في تاريخ مجتمع بشري معين: عائلة أو شعب أو ثقافة بأكملها أو أي مجتمعات أخرى - تعود إلى الحياة مرة أخرى بشكل ملهم خلال العطلة. وهكذا تتشكل ذاكرة الأجيال: الهوية الثقافية والوطنية والدينية والأسرية وحتى الفردية (أعياد الميلاد). خلال العطلة، ينخرط جميع المشاركين في أحداث خاصة من الماضي لا تزال تعيش في الوقت الحاضر.

تعد المشاركة في العطلات طريقة طبيعية لتعريف الأطفال بالثقافة والتقاليد والقيم الوطنية والروحية. تصبح العطلة، التي تُنسج عضويًا في أسلوب الحياة اليومية، حدثًا، ونوعًا من النتيجة التي يستعد لها كل من الأطفال والكبار مسبقًا، والتي يستمر صدىها في العيش في ذاكرة جميع المشاركين لفترة طويلة.

العطلات التي يتم الاحتفال بها في مؤسسات ما قبل المدرسة لها أهدافها وغاياتها الخاصة. بالطبع، الشيء الأكثر أهمية هو خلق مزاج بهيج لدى الأطفال، وإحداث طفرة عاطفية إيجابية، وتشكيل ثقافة احتفالية: أخبرهم عن تقاليد العطلة وتنظيمها وقواعد دعوة الضيوف وآداب الضيوف. التحضير للعطلة يجعل الأطفال مهتمين بالاحتفال القادم؛ على أساس هذه المصلحة الأخلاقية و الصفات الأخلاقيةالذوق الفني. تجمع الأنشطة في أيام ما قبل العطلة وأثناء الاحتفال بأي حدث بين الأطفال والكبار، حيث ينشأ تعاون مفيد بينهم. من المهم ألا يكون الطفل متأملًا ومراقبًا ومستمعًا سلبيًا. يجب على المعلمين إعطاء منفذ لتطلعات الأطفال؛ تعزيز رغبة الأطفال في المشاركة في الألعاب والرقصات والعروض والقيام بدور نشط في عملية تزيين القاعة والمجموعة والمباني الأخرى لرياض الأطفال. وهذا يضمن التنشئة الاجتماعية للطفل ويشكل موقفًا نشطًا ويعرّفه على الثقافة الإنسانية وتقاليد وعادات الشعب الروسي.

يمكن تمييز الأنواع التالية من العطلات:

التقويم المرتبط بوقت محدد من السنة: عطلة الخريف، مهرجان الربيع، الخ.

الدولة والمدنية: السنة الجديدة، يوم المدافع عن الوطن، يوم النصر، يوم المعرفة، يوم المدينة، وما إلى ذلك؛

عالمي: عيد الأم، يوم الطفل، عالمييوم المرأة؛

الأسرة والعائلة: عيد الميلاد، التخرج من المدرسة، عطلة جماعية، إلخ.

العطلات التي اخترعها الكبار خصيصًا من أجل جلب الفرح للأطفال، على سبيل المثال، "عطلة فقاعات الصابون" إلخ.

عند تنظيم العطلات كنوع خاص من استخدام وقت الفراغ، من الضروري مراعاة المبادئ المميزة للترفيه الروسي - الارتفاع الروحي والتنوير، ووحدة الناس،الكشف عن قدراتهم الإبداعية، والتعبير عن الهيكل الجماعي للحياة، وحالة الانسجام العالمي.

من أجل تشكيل ثقافة احتفالية، يجب على البالغين إثارة اهتمام الطفل بالعطلة القادمة وتحديد الإجراءات المشتركة للفريق بأكمله ما قبل المدرسةوالأطفال حتى تكون العطلة القادمة ممتعة ومثيرة للاهتمام.

يجب أن يتم نقل الفكرة الرئيسية للعطلة إلى الأطفال في شكل مجازي، ويجب أن يسمح محتواها لكل طفل بإظهار المبادرة الإبداعية في مجموعة متنوعة من الأنشطة الفنية. إن الترابط بين أنواع مختلفة من الفن (الموسيقى والشعر والفنون الجميلة والرقص والأنشطة المسرحية) يثري الجو العاطفي للعطلة ويطور لدى الأطفال المشاعر الجمالية والنظرة الجمالية للعالم. الموسيقى، كونها المكون الرئيسي للعطلة، توحد جميع أنواع الفن وتساعد على خلق مزاج لدى الأطفال يتناسب مع موضوع العطلة.

يمكن إقامة حفلة للأطفال بأشكال مختلفة:

Matinee، حيث يقوم الأطفال بأداء مرجع تم تعلمه مسبقًا وفقًا لموضوع العطلة - القصائد والأغاني والرقصات والألعاب وما إلى ذلك؛

كمقطوعة موسيقية وأدبية أو عرض مسرحي مبني على حبكة معينة، على سبيل المثال، حكاية خرافية؛

حفل موسيقي احتفالي، المشاركون الرئيسيون هم الأطفال مع البالغين (المعلمون وأولياء الأمور)؛

فصول معقدة أو مواضيعية، على سبيل المثال، يوم الطفل، يوم المدافع عن الوطن، إلخ؛

أداء يعتمد على عمل أدبي أو موسيقي.

استناداً إلى مادة فولكلورية، من المهم فيها معرفة الأطفال بالتقاليد الشعبية؛

رحلات مع عروض للأطفال، على سبيل المثال، يوم الموسيقى العالمي في مدرسة الموسيقى، إلخ.

تختلف أيضًا درجة مشاركة الأطفال في العطلة: في بعض الحالات، يقوم الأطفال بدور نشط، ويؤدون أرقامًا فردية، ويشاركون في الألعاب، والرقصات المستديرة، ومناطق الجذب السياحي، على سبيل المثال، في يوم رأس السنة الجديدة، واليوم العالمي للمرأة، والتخرج من المدارس. احتفالات. وفي حالات أخرى، يكون البالغون هم الممثلون الرئيسيون، على سبيل المثال العطل الشعبية، يوم النصر، الخ.

لا ينبغي أن تشبه العطلات أحداث التقارير الإرشادية المصممة لتوضيح إنجازات طلابهم لأولياء الأمور. يجب أن يشارك أولياء الأمور وغيرهم من أفراد أسرة التلاميذ البالغين في عملية التحضير للعطلات وإقامتها.

التحضير وإقامة العطلاتيتطلب تنظيمًا واضحًا لتصرفات جميع المشاركين فيه.

بادئ ذي بدء، يجب عليك التفكير في برنامج العطلة. ويشارك في إعدادها جميع أعضاء هيئة التدريس، ولكن يتم إعطاء دور خاص لمدير الموسيقى ومعلمي الفئات العمرية. يجب عليهم أن يختاروا من الذخيرة الموسيقية المكتسبة تلك الأعمال التي يؤديها الأطفال بشكل أكثر وضوحًا وإبداعًا، ثم ترتيبها في تسلسل معين، بما في ذلك القصائد والمسرحيات والمعالم السياحية والمفاجآت.

يجب أن يوفر برنامج العطلة كل شيء: المدة، وإيقاع العروض، وتناوب الأرقام، ونسبة مشاركة الأطفال والبالغين، بحيث يكون التكوين شموليًا ومتناغمًا ولا يرهق الأطفال.

تم تصميم البرنامج بحيث يمكن إجراء تغييرات عليه. تتم مناقشة البرنامج والموافقة عليه من قبل المجلس المنهجي،حيث يتم توضيح مسؤوليات أعضاء الفريق، ويتم اختيار القائد الذي يدرس برنامج العطلة ويحضر الدروس ويعلم الأغاني والرقصات. يفكر مقدم العرض ومدير الموسيقى والمعلم معًا في برنامج العطلة وموقع الأطفال وتسلسل عروض الأطفال واللحظات المفاجئة.

يجب أن يسترشد المعلمون بأساليب معقولة لتنظيم العطلة والتفكير المسبق والتخطيط لجميع مراحل التحضير. وفي الوقت نفسه، لا ينبغي لنا أن ننسى أن العطلة تقام في المقام الأول للأطفال، من أجل إسعادهم.

لسوء الحظ، في بعض الأحيان يأتي التحضير إلى بروفات لا نهاية لها، مما يؤثر سلبا على مسار العطلة نفسها: يفقد الأطفال الاهتمام، وتظهر اللامبالاة والملل. ليست هناك حاجة إلى التدريبات، كقاعدة عامة، إذا تم تنفيذ عمل تربوي منهجي ومتسق.

يتيح لك التخطيط المسبق الاستعداد للعطلة دون تسرع. يتم تضمين المواد الموسيقية الاحتفالية في دروس الموسيقى 1.5-2 أشهر قبل العطلة. يسمح توزيع الذخيرة الموسيقية للأطفال بالتحضير للعطلة بهدوء، دون تسرع أو إرهاق، والتعلم معهم جميع المواد اللازمة.

إذا كان الاحتفال لا يتضمن مجموعة واحدة، بل مجموعتين متقاربتين في العمر، فإن واحدة أو اثنتين من التدريبات الموحدة تكفي، ويجب ألا تتجاوز مدتها 15 دقيقة في المتوسط. في مثل هذه التدريبات، يتم تنفيذ الأغاني والرقصات والتشكيلات العامة فقط. يتم تعلم بقية المرجع في فصول في مجموعات فرعية أو بشكل فردي.

دور المضيف مهم جدا خلال الاحتفال. يبدو أنه يوحد الأطفال والكبار ويخلق مزاج جيديفهم بسرعة ما يحدث وينشط العطلة بأكملها. يجب أن يتمتع المقدم بخطاب أدبي جيد، وأن يكون قادرًا على المزاح، والأهم من ذلك، أن يكون عاطفيًا وواسع الحيلة وصادقًا ومبهجًا وطبيعيًا ومبهجًا. يمكن للأطفال في المجموعات الأكبر سنًا مع مدير الموسيقى العمل كمقدمين. في حفلات الأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية، يمكنك استخدام لعبة أو شخصية لعبة (أو عدة شخصيات اللعبة) والتي يتم التعبير عنها بواسطة البالغين.

من المهم جدًا إشراك الأطفال في زخرفة القاعة والمجموعة واستخدام رسوماتهم وحرفهم اليدوية. وهذا يساهم في تنمية الذوق الفني وتنمية الاهتمام بالأنشطة الإنتاجية (الرسم والتزيين والتصميم والأوريغامي وما إلى ذلك).

عند تزيين غرفة لقضاء عطلة، يجب أن تتذكر القواعد الأساسية. يجب أن يكون التصميم:

تتوافق مع محتوى العطلة، وتكون فنية ومفهومة للأطفال؛

تطوير الذوق الفني والجمالي.

خلق مزاج بهيج، يسبب شعورا بالاهتمام بالأحداث القادمة.

عند التحضير للعطلة، من الضروري التأكد من الامتثال للقواعد الصحية والنظافة (تنظيف المبنى، وتنظيم غداء احتفالي). بالإضافة إلى ذلك، من المستحسن أن تتناول مؤسسة ما قبل المدرسة وجبة إفطار احتفالية وغداء ووجبة خفيفة بعد الظهر في هذا اليوم. سيسمح ذلك للأطفال بتطوير مهاراتهم في مراعاة قواعد آداب "العيد" الاحتفالي، والتي بموجبها من الضروري تغطية الطاولة بمفرش المائدة، وتقديمها بشكل احتفالي، وما إلى ذلك.

هناك رأي بين الممارسين أنه من الأفضل عدم دعوة الوالدين إلى العطلة، لأنه في هذه الحالة يشعر الأطفال بالهدوء. هذه مسألة مثيرة للجدل، ويمكن حلها بشكل إيجابي إذا تم عزل المجموعة بسبب مرض معد. في حالات أخرى، من الأفضل أن تتم دعوة الضيوف لقضاء العطلات وسيصبحون مشاركين نشطين في المرح. الخبرات المشتركة بين الأطفال والكبار تقربهم من بعضهم البعض؛ سيتعرف الآباء على قدرات وقدرات طفلهم وسيتمكنون في المستقبل من مساعدته في أن يصبح طالبًا مثيرًا للاهتمام ونشطًا. وفي المقابل، يشعر الأطفال بأنهم محبوبون وأن والديهم يهتمون بهم ويهتمون بهم ويريدون المساعدة.

يجب على مدير الموسيقى والمعلم ورئيس مؤسسة ما قبل المدرسة القيام بعمل أولي مع أولياء الأمور قبل العطلة. في المحادثات، يلفتون انتباه الأمهات والآباء والأجداد إلى حقيقة أنه ليس كل الأطفال يقرأون القصائد في المتدرب الاحتفالي: هناك منعطف، وعلى مدار العام، سيؤدي كل طفل بالتأكيد شخصيا. بالإضافة إلى ذلك، غالبا ما يأتي الآباء إلى العطلة مع كاميرا فيديو وأحيانا يتدخلون في المتعة العامة بسلوكهم غير الصحيح. يُنصح بإرشاد أحد الوالدين (الموظفين) الذي يتقن تقنية تسجيل الفيديو لتسجيل العطلة بالفيديو، ومن ثم سيتمكن باقي أولياء الأمور من إعادة كتابتها بأنفسهم. يمكن للوالدين المساعدة في خياطة أزياء الأطفال وشراء الهدايا وتزيين القاعة وما إلى ذلك.

العطلة مهمة جدًا للأطفال، لذا من المهم أخذها على محمل الجد والتفكير. محتوى.يجب أن تكون جميع المواد المختارة في متناول الأطفال؛ ينبغي أن تؤخذ في الاعتبار قدرات كل طفل والمجموعة ككل، ولا ينبغي أن تكون العطلة مثقلة بالأعمال الصعبة؛ تذكر أن العطلة مخصصة للأطفال وهم المشاركون النشطون فيها. في عند إعداد برنامج نصي للعطلة حول أي موضوع، عليك التأكد من:

بداية مشرقة ورسمية للعطلة؛

تطوير مؤامرة العطلة التي تعكس الفكرة الرئيسية ،
عروض الأطفال، والمسرحيات الخيالية،
لحظات مفاجئة، ألعاب، أغاني، رقصات، قراءات شعرية
اتبع خط زيادة الارتقاء العاطفي؛

الذروة، وفي نهايتها، كقاعدة عامة، يتم تقديم الهدايا،
والتي تعمل دائمًا على تعزيز الحالة العاطفية للأطفال (يجب توزيعها بسرعة ولكن دون ضجة والحفاظ على مزاج جيد).

يفكر مدير الموسيقى أو المعلم أو المربي في المكان الذي سيجلس فيه الأطفال ويغيرون ملابسهم وأين سيتم وضع سمات العطلة. يجب حساب كل شيء حتى لا تتأخر العطلة لأسباب "تقنية".

يمكن عقد العطلات في الصباح (المجموعات الصغيرة والمتوسطة) أو في فترة ما بعد الظهر (المجموعات العليا). مدتها في المجموعات الأكبر سنا هي 45-50 دقيقة، في المجموعتين الإعدادية والمتوسطة - 30-35 دقيقة.من الصعب جدًا توحيد الأطفال في المتدربين الأعمار المختلفة(يتعب الأطفال بسرعة، فمن الصعب عليهم المشاركة في العطلات، حيث يستمر الإجراء 50-60 دقيقة).

هيكل العطلة:

• الرقصات الشعبية (الرقصات المستديرة، الرقصات، الرقصات)، قاعة الرقص، الحديثة؛
• الغناء: كورالي، منفرد، ثنائي؛
• كلمة فنية
• مسرحية القصائد والحكايات الخرافية.
• المسرحيات المسرحية: أوبرا الأطفال، والأداء الموسيقي والبلاستيكي؛
• النكات، التكرارات، المفاجآت؛
• الألعاب (المتحركة، الموسيقية، وما إلى ذلك)؛
• العزف على الآلات الموسيقية للأطفال.
• زخرفة القاعة
• إشراك الوالدين.

عند إعداد السيناريو واختيار الأعمال للأداء، يجب عليك استخدام الأغاني والرقصات والألعاب التي يعرفها الأطفال جيدًا ويستمتعون بها عند الأداء. عند اختيار الأغاني، عليك أن تأخذ في الاعتبار محور العطلة. في الوقت الحاضر، ظهرت الكثير من أعمال الملحنين المعاصرين، لكن أغانيهم ليست متاحة دائمًا من حيث نسيجها الموسيقي للأطفال الذين ليس لديهم مهارات غنائية كافية. ومن الأفضل اختيار الأغاني ذات القوام الموسيقي الأبسط، حتى يتمكن الأطفال من أدائها مستوى عال. يعتمد عددهم على سيناريو العطلة: في المتوسط ​​لا أكثر 4-5 أغاني.

وينبغي إيلاء اهتمام خاص لاستخدام التسجيلات الصوتية في العطلة. تؤثر الكميات المفرطة من التسجيلات الصوتية سلبًا على تطور سمع الأطفال، نظرًا لأن التسجيلات غالبًا ما تكون ذات جودة رديئة. بالإضافة إلى ذلك، يتم تسجيل كل عمل كأداء أصلي، ولا يمكن للأطفال أن يشعروا دائمًا بكيفية أدائه، ويضطر المعلم إلى مساعدتهم في العد وحركات اليد والصوت.

من الأفضل استخدامه خلال العطلات "موسيقى مباشره. لا يشعر مدير الموسيقى بالمقطوعة الموسيقية التي يتم أداؤها فحسب، بل يشعر أيضًا بكيفية نقل الأطفال لها بصوتهم أو حركتهم. وفي الوقت نفسه، يشعر الأطفال بالاسترخاء ويؤدون المقطوعة بطريقة موسيقية أكثر. الأداء الحي له تأثير إيجابي على تكوين الذوق الموسيقي.

تحتاج إلى استخدام التسجيلات الصوتية باعتدال, بعناية وكفاءةفي بداية العطلة أو نهايتها، عندما تظهر شخصيات رائعة، والتي يلعب الكبار أدوارها، في لحظات مفاجئة.

عند تضمين عروض البالغين في سيناريو العطلة، يجب أن تتذكر أن العطلة ليست عرضًا، ولكنها متعة عامة، حيث ينتمي النشاط إلى الأطفال. يمكن للمعلم فقط أداء الدور الذي يتعذر على الطفل الوصول إليه بسبب تعقيد تنفيذه، على سبيل المثال، دور بابا ياجا، كارلسون، ماري بوبينز، إلخ. يجب أن يكون الدور الذي يلعبه الشخص البالغ عاطفيًا وفنيًا، بحيث يحصل الأطفال على انطباع حي عن بطل الحكاية الخيالية.

ينبغي إيلاء اهتمام خاص الألعاب والرقص. الألعاب التي تنطوي على لحظات تنافسية والتي يشارك فيها الكبار والأمهات والآباء والأخوات والأخوة الأكبر سناً هي ألعاب ممتعة جدًا للأطفال. عند استخدام الألعاب، عليك أن تتذكر أنها جزء من البرنامج النصي ويجب دمجها مع محتوى العطلة. يتضمن البرنامج بالضرورة رقصات ورقصات مستديرة وشعبية و قاعة الرقص. يعتمد تركيزهم على محتوى العطلة. في الممارسة العملية، غالبا ما يستخدم المعلمون الرقصات القديمة والحديثة. من الضروري القيام بعمل أولي لتعريف الأطفال بمحتوى الرقصة وفكرتها الرئيسية ثم العمل على الحركات بالتفصيل والتفكير في أزياء الراقصين. ستكون الرقصات الفردية التي يؤديها الكبار مفاجأة مشرقةللأطفال. في أيام العطلات، كقاعدة عامة، هناك نوعان شائعان الرقص، واعتمادًا على النص، اثنان أو ثلاثة منفردين. يجب أن نتذكر أن الأطفال يحبون اللعب والرقص مع البالغين، وتصبح المتعة عالمية.

عند اختيار القصائد، يجب أن تتذكر أن القصائد الطويلة الصعبة لا تزين العطلة، ولكن في أغلب الأحيان تسحبها وتسبب الملل. شِعرلا بد وأن صغيرة، مناسبة لمحتوى العطلة وعمر الأطفال، فنية للغاية. استخدم في برنامج العطلةتقدم الحكايات الخيالية والقصص والمسرحيات والقصائد المسرحية عنصرًا مسرحيًا في العمل. يجب على الأطفال المشاركة في العروض المسرحية. إن عفويتهم وإخلاصهم وشغفهم في الأداء تضفي البهجة على الاحتفال.

تلعب الموسيقى دورًا مهمًا في العطلة، وكلما ارتفعت جودتها، زادت القيمة الفنية للحدث الاحتفالي. عند اختيار المرجع، يسترشد المعلم بمهام رعاية الذوق الفني والجمالي للأطفال وتعريفهم بالثقافة الموسيقية. أهمية الكلاسيكيات الموسيقية في في هذه الحالةلا يمكن المبالغة. تعمل الأعمال الكلاسيكية على تزيين ورفع مستوى أي عطلة، مما يؤدي إلى إثراء انطباعات الأطفال والكبار روحياً. باستخدام عينات قياسية من الموسيقى، يختار المعلم الأعمال التي يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة الوصول إليها من حيث المحتوى العاطفي ومدة الصوت والأسلوب الذي يتوافق مع فكرة العطلة.

تعتبر مؤلفات الأغاني والرقص التي تم اختبارها عبر الزمن أساس ذخيرة العطلات، وتخلق شعورًا بالثقة لدى الأطفال، وتساعد في حل العديد من المشكلات التعليمية. موسيقى D. Kabalevsky، T. Popatenko، I.I. كراسيفا ، ف.ب. جيرشيك، يو.إم. تشيشكوفا، أ. كريلاتوفا ، ف.يا. شاينسكي، أ.د. يعد فيليبينكو والعديد من الملحنين المشهورين الآخرين جزءًا لا يتجزأ من ذلك الثقافة الفنيةمرحلة ما قبل المدرسة ويأخذ مكانًا جيدًا في ذخيرة رياض الأطفال.

استخدام الأعمال الكلاسيكية في المعالجة الإلكترونية أمر غير مقبول. وهذا يفسد الذوق الجمالي لدى الأطفال ويدمر أفكارهم حول الصوت الأصيل.

يعد الأداء الكفء للذخيرة الموسيقية من قبل البالغين والأطفال شرطًا ضروريًا للتأثير التعليمي للعطلة. يضمن المخرج الموسيقي الصوت الكامل للأعمال الموسيقية وأدائها الفني. وعليه أن ينتبه جيداً إلى مقدمة الأغنية والرقص حتى يهيئ الأطفال للأداء التعبيري. لا يمكنك تشويه الإيقاع والفروق الدقيقة وما إلى ذلك.

عند قضاء العطلات في كل مجموعة، من المهم مراعاة العمر والخصائص الفردية للأطفال.

بالنسبة للأطفال الصغار، فإن ظهور شخصيات حكاية خرافية في الأقنعة والمكياج والأصوات غير الطبيعية أمر غير مرغوب فيه - في هذا العصر، يمكن للأطفال أن يخافوا جدًا من مثل هذه الشخصية، مما قد يؤدي إلى العداء المستمر للعطلات والمسرح في المستقبل .

للأطفال أصغر سناتحتاج إلى اختيار قصة بسيطة في المحتوى، وليست "مثقلة" عاطفياً، بدون شخصيات "مخيفة" (بابا ياجا، الذئب، وما إلى ذلك).

بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا، لم يعد ظهور بابا ياجا أو الذئب "المخيف" مخيفًا بشكل خطير، بل يشعل الجو العام من المرح. ومع ذلك، بالنسبة لجميع الأطفال في سن ما قبل المدرسة، فإن استخدام الأقنعة المخيفة أو المثيرة للاشمئزاز، والمكياج، والرموز الجهنمية، والمؤثرات الخاصة غير المتوقعة، "القوية" للغاية (إطفاء الأنوار بالكامل، ومضات غير متوقعة، والانفجارات، وما إلى ذلك) خلال العطلة أمر غير مقبول. من المهم أيضًا معرفة الخصائص الفردية والمخاوف المحتملة لكل طفل في المجموعة (على سبيل المثال، الخوف من الأصوات العالية) وأخذ ذلك في الاعتبار عند التخطيط لقضاء عطلة. بعد كل شيء، العطلة هي مجرد عطلة عندما تجلب الفرح لجميع المشاركين الصغار، دون استثناء.

في بداية العام الدراسي لأطفال ما قبل المدرسة، "مهرجان الخريف"ويمكن أن يكون مصحوبًا بأداء المواد الفولكلورية وصوت الأعمال الكلاسيكية والشعبية.

ويحتل مكانة خاصة بينهم عطلة رأس السنة، من أكثر الأشياء المحبوبة لدى الأطفال. إنها رائعة، كاملة التحولات السحريةعطلة تعد بالعديد من المفاجآت المثيرة لمرحلة ما قبل المدرسة.

الاساسيات سيناريو العام الجديديتم أخذ مؤامرة رأس السنة الجديدة التي تشارك فيها قوى الخير (الأرانب البرية والسناجب ورجل الثلج وما إلى ذلك) والشر (الثعلب والذئب وبابا ياجا). الصراع ينشأ باستمرار بينهما. وهذا يضيف نكهة إلى الحدث ويثير مشاعر قوية لدى الأطفال. الرغبة في مساعدة الأبطال الجيدين.

مركز الاحتفال بالعام الجديد هو شجرة عيد الميلاد المتلألئة بالأضواء والألعاب. عادة ما يأسر جمال شجرة التنوب الأطفال لدرجة أن العطلة لا يمكن أن تبدأ إلا بها. على صوت الموسيقى المبهجة، يدخل أطفال ما قبل المدرسة ومعلميهم إلى القاعة وينظرون إلى شجرة عيد الميلاد وملابسها الاحتفالية. بعد أن تجولوا حولها عدة مرات، أخذوا مقاعدهم. يغنون أغاني مضحكة ويرقصون حول شجرة عيد الميلاد.

من الأفضل وضع شجرة عيد الميلاد ليس في وسط القاعة، ولكن أقرب إلى الجدار المركزي، لأن جميع الألعاب وعروض الأطفال تقريبا تجري أمام شجرة عيد الميلاد.

يُعهد بتقوية شجرة عيد الميلاد وتعليق المصابيح الكهربائية إلى متخصص. يجب أن تكون الشجرة مضاءة بما فيه الكفاية. الأضواء والفوانيس المتوهجة تجعل الأطفال سعداء للغاية وتضفي على شجرة عيد الميلاد سحرًا خاصًا.

لتزيين القاعة لعطلة رأس السنة الجديدة، لا توجد زخارف خاصة مطلوبة. يجب أن تظل شجرة عيد الميلاد محط اهتمام الأطفال. لكن في بعض الأحيان، بناءً على محتوى البرنامج النصي، من الضروري عمل زخرفة إضافية، على سبيل المثال، منزل Snow Maiden، وكر الدب، وما إلى ذلك.

يجب تعليق زينة شجرة عيد الميلاد حتى يتمكن الأطفال من الرؤية بشكل أفضل: على الفروع السفلية - ألعاب القصة، على الفروع العليا - زخارف لامعة، كرات زجاجية، خرز، إلخ.

أهم شيء يبدأ بظهور الأب فروست وسنو مايدن. يجلبون معهم النكات والمرح والألعاب والألغاز والمعجزات الرائعة. ليس من الضروري تواجد سانتا كلوز في القاعة منذ بداية العطلة، فهذا يقلل من اهتمام الأطفال به ويتعبهم. من الأفضل أن يظهر سانتا كلوز عند مرور حوالي ثلث المتدرب.

في عطلة للأطفال دون سن 3 سنوات، من المستحسن أن يعهد بدور سانتا كلوز إلى المعلم: سيكون المعلم أكثر قدرة على إيجاد نهج للأطفال. في بعض الأحيان يخاف الأطفال من سانتا كلوز. لذلك يمكن للمعلم أن يرتدي معطف الفرو الخاص بسانتا كلوز في مجموعة بحضور الأطفال. ليس عليك أيضًا استخدام لحية في زي سانتا كلوز الخاص بك.

بالنسبة للأطفال الأصغر سنا، من الجيد أن تظهر للأطفال أولا سانتا كلوز من بعيد. على سبيل المثال، مدير الموسيقى، الذي جاء إلى غرفة المجموعة لدعوة الأطفال إلى مهرجان شجرة عيد الميلاد، "يلاحظ" سانتا كلوز خارج النافذة في الفناء. يتحدث عن هذا للأطفال ويدعوهم للحضور إلى النافذة وإلقاء التحية على سانتا كلوز ودعوته لقضاء إجازتهم. الأطفال من بعيد ينظرون إلى سانتا كلوز دون خوف ويدعوونه للزيارة. ثم يدخلون القاعة ويفحصون الشجرة ويغنون الأغاني ويرقصون. في الوقت المحدد في النص، يدخل سانتا كلوز القاعة، وتستمر العطلة.

يجب أن يسترشد الشخص البالغ في دور سانتا كلوز بالسيناريو الذي يقدمه له المخرج الموسيقي، وليس "يفرض قوالبه واستعداداته الخاصة"، لأن المعلم وحده هو الذي يعرف خصائص وقدرات وإمكانيات أطفال مجموعة معينة التي تقام فيها العطلة.

يوصى بعدم الانجراف بعدد كبير من الشخصيات السلبية في العطلة. من المستحسن ألا يكون هناك أكثر من اثنين. حتى شخصية سلبية واحدة تكفي لإضفاء الحيوية والسطوع والتأثير على النص. لن تستفيد دراما العطلة إلا إذا قام الأطفال في النهاية بإذابة قلب ملكة الثلج الجليدي وتعليم نسميان الابتسام وإعادة تعليم بابا ياجا وما إلى ذلك.

عند اختيار الشخصيات ووضع السيناريو، من المهم ألا ننسى العنصر الأخلاقي، ومن المهم تعليم الطفل أن يفرح مع الجميع، لتعريفه بالجمال واللطف.

ينبغي أن يتم توزيع الهدايا بطريقة مسلية، مع وجود عنصر المفاجأة، ولكن يجب ألا يكون هناك أبهة مفرطة أو تأثيرات غير ضرورية.

بعد حفلة راس السنةوتبقى شجرة عيد الميلاد في القاعة لعدة أيام أخرى، ويأتي الأطفال من جميع الفئات للاستمتاع بها والاستمتاع حولها. قبل تفكيك الشجرة، يرتبون وداعا للشجرة. يجتمع أطفال مجموعتين أو ثلاث مجموعات في القاعة، ويغنون أغاني رأس السنة الجديدة، ويرقصون في دوائر، ويلعبون ويرقصون، ويكررون بعض الأرقام التي تم إجراؤها في المتدرب؛ علاوة على ذلك، غالبا ما يؤدي هؤلاء الأطفال الذين لم يشاركوا في هذه الأرقام في العطلة.

عطلة "يوم المدافع عن الوطن"يمكن تنفيذها في النموذج درس معقد، حفل موسيقي أو حفل موسيقي يمكن أن يكون المشاركون فيه من الأطفال والبالغين: المعلمون والآباء العسكريون.

يوم المرأة العالمي 8 مارسهي أيضًا واحدة من أكثر الأعياد المحبوبة. الأطفال يقومون بإعداد الهدايا لأمهاتهم - بطاقات عطلةوالبطاقات البريدية والتطبيقات وما إلى ذلك. وعادة ما تقام العطلة على شكل حفل موسيقي. يمكنك إنشاء سيناريو يعتمد على المسابقات والمسابقات الممتعة التي سيشارك فيها كل من الأطفال وأمهاتهم وجداتهم.

في نهاية العام الدراسي، تحتفل المجموعة الإعدادية المدرسية بالعيد التقليدي لتوديع الأطفال إلى المدرسة - "وداعا روضة الأطفال!"يتم تمثيل موضوع المدرسة والتدريب القادم على نطاق واسع في النص. يظهر الأطفال استعدادهم للمدرسة. موظفو الروضة وأطفال المجموعات المبتدئة يهنئون الخريجين.

عند تحليل جودة العطلة، عليك أن تأخذ في الاعتبار ما يلي:

• أنشطة الأطفال خلال العطلة، رفاهيتهم، حالتهم العاطفية، درجة النشاط والاهتمام، جودة العروض؛
• أنشطة مدير الموسيقى والمعلمين، واحترافهم في إعداد السيناريو، والقدرة على توزيع الأدوار مع مراعاة العمر والخصائص الفردية للأطفال، ودرجة وطبيعة التفاعل مع بعضهم البعض والأطفال؛ جودة الذخيرة الموسيقية المستخدمة، وإمكانية الوصول إليها، والفنية والامتثال لموضوع العطلة؛ جودة أداء الذخيرة الموسيقية؛
• الجوانب التنظيمية للعطلة، وتنسيق عمل أعضاء هيئة التدريس بأكملها في التحضير للعطلة وإقامتها؛
• زخرفة احتفالية للقاعة.

من المهم جدًا توديع العطلة عندما تُترك الزخارف والأزياء والسمات في قاعة الموسيقى للألعاب والعروض. يمكن للأطفال، إذا رغبوا في ذلك، تكرار الأغاني والرقصات والمعالم السياحية التي أعجبتهم.

يمكن استخدام المواد الاحتفالية للترفيه أو في عملية نشاط موسيقي مستقل أو في عملية إقامة حفل موسيقي للأطفال من قبل الأطفال الأكبر سناً في سن ما قبل المدرسة. يتيح لك ذلك دمج انطباعات عطلتك والاستمتاع بالأداء مرة أخرى.

فهرس:

1. رادينوفا أو.بي.، كوميساروفا إل.إن. "نظرية ومنهجية التربية الموسيقية لأطفال ما قبل المدرسة." - دوبنا: فينيكس+، 2014

2. براسلوفا ج.أ. "نظرية وأساليب التربية الموسيقية لأطفال ما قبل المدرسة: كتاب مدرسي لطلاب مؤسسات التعليم العالي التربوية. - SPb.: مطبعة الأطفال، 2005

3. Zatsepina M.B.، تلفزيون أنتونوفا "العطلات والترفيه في رياض الأطفال"، M.: Mozaika-Sintez، 2006

4. زاتسيبينا م.ب. "الأنشطة الثقافية والترفيهية في رياض الأطفال"، م: موزايكا-سينتيز، 2005

5. رادينوفا أو بي، كاتينين إيه آي، بالافانديشفيلي إم إل " التعليم الموسيقيمرحلة ما قبل المدرسة"، م: مركز النشر "أكاديمية"، 2000

6. كوتساكوفا إل.في.، ميرزلياكوفا إس.آي. "تربية طفل ما قبل المدرسة متطور ومثقف ومستقل ومبادر وفريد ​​وثقافي ونشط ومبدع: في عالم الجمال"، م: "مركز فلادوس للنشر الإنساني"، 2004

7. ميرزلياكوفا. S.I. "لمن هي العطلة في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة؟"، مجلة "Obruch"، 1999، العدد 4

8. مواد من مجموعة "امنح الأطفال إجازة"، م: "دار النشر تربية طفل ما قبل المدرسة"، 2012