हमने पाया कि आधुनिक शिक्षाशास्त्र वैज्ञानिक शाखाओं की एक प्रणाली है: शिक्षाशास्त्र प्रारंभिक अवस्था, पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र, सुधारात्मक शिक्षा, आदि। शाखाओं में से एक पारिवारिक शिक्षाशास्त्र है।
शैक्षणिक विज्ञान की सभी शाखाएँ जो सामान्य और विशेष समस्याओं की एक विस्तृत श्रृंखला का अध्ययन करती हैं जो प्रासंगिक शैक्षणिक घटनाओं के बीच संबंधों को गहराई से दर्शाती हैं, एक दूसरे से "संबंधित" हैं। उनमें जो समानता है वह वह विषय है जिसका वे अध्ययन करते हैं, अर्थात्: शिक्षा का सार, इसके गहरे आंतरिक तंत्र, व्यक्तित्व के विकास के साथ संबंध और इसके अस्तित्व की बाहरी स्थितियां। लेकिन आधुनिक शिक्षाशास्त्र की प्रत्येक शाखा अपने विशिष्ट कोण से शिक्षा के सार का अध्ययन करती है, शिक्षित होने वालों की उम्र और अन्य विशेषताओं, शैक्षिक प्रक्रिया के विषयों के बीच बातचीत की बारीकियों को ध्यान में रखती है। इन विशेषताओं के आधार पर, किसी विशेष सामाजिक संस्था: परिवार या सार्वजनिक में शैक्षिक प्रक्रिया के लक्ष्य, सामग्री और संरचना भिन्न होती है।
आज सार्वजनिक शिक्षा की तुलना में पारिवारिक शिक्षा के क्षेत्र का कम अध्ययन किया जाता है। ऐसा कई कारणों से है.
1. हमारे देश में कई वर्षों तक, एक राज्य नीति लागू की गई, जो मुख्य रूप से सार्वजनिक शिक्षा पर केंद्रित थी, जिसने परिवार की भूमिका को कम कर दिया। सामाजिक संस्था, सिद्धांत और व्यवहार के अध्ययन को कम प्रासंगिक बना दिया पारिवारिक शिक्षा.
2. परिवार, मानव जाति के इतिहास में सबसे जटिल संरचनाओं में से एक होने के कारण, इसकी गतिविधि (कार्यों) के कई परस्पर जुड़े हुए क्षेत्र हैं, इसलिए, पारिवारिक शिक्षा की विशेषताओं का अध्ययन एक के ढांचे के भीतर स्वायत्त रूप से नहीं किया जा सकता है। शिक्षाशास्त्र: एक अंतःविषय एकीकृत दृष्टिकोण की आवश्यकता है।
3. पारिवारिक जीवन और घरेलू शिक्षा वैज्ञानिक अनुसंधान के कठिन विषय हैं, क्योंकि वे अक्सर एक "बंद रहस्य" का प्रतिनिधित्व करते हैं जिसमें लोग शोधकर्ताओं सहित बाहरी लोगों को जाने देने से हिचकते हैं।
4. पारिवारिक अनुसंधान के लिए पारंपरिक तरीकों के साथ-साथ उन तरीकों के अलावा अन्य तरीकों के विकास और अनुप्रयोग की आवश्यकता होती है जो शैक्षिक प्रक्रिया का अध्ययन करते समय शिक्षाशास्त्र में सक्रिय रूप से और काफी प्रभावी ढंग से उपयोग किए जाते हैं। KINDERGARTEN, स्कूल, कॉलेज, विश्वविद्यालय।
परिवार में पालन-पोषण को हमेशा घर-आधारित (कभी-कभी घर-परिवार) के रूप में परिभाषित किया गया है। यह ध्यान में रखा जाता है कि घर पर शिक्षा परिवार के सदस्यों के साथ-साथ विशेष रूप से आमंत्रित व्यक्तियों द्वारा भी की जा सकती है, जो कभी-कभी शैक्षिक गतिविधियों के लिए पेशेवर रूप से प्रशिक्षित होते हैं (नानी, बोना, ट्यूटर, आदि)। आधुनिक परिस्थितियों में, घरेलू शिक्षा को सार्वजनिक शिक्षा द्वारा पूरक किया जाता है: बच्चे प्रीस्कूल, स्कूल, वॉकिंग ग्रुप, स्टूडियो, कला विद्यालय, खेल अनुभाग आदि में भाग लेते हैं।
शिक्षा की दो शाखाएँ - परिवार में और सार्वजनिक संस्थानों में - प्राचीन काल में विकसित हुईं और मानव जाति के इतिहास में उसके अस्तित्व की शुरुआत में निहित हैं। दोनों शाखाएँ अस्पष्ट घटनाएँ हैं: उनमें बहुत कुछ समान है, लेकिन महत्वपूर्ण, मूलभूत अंतर भी हैं। इस प्रकार, परिवार और सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षा के कार्य, विशिष्ट ऐतिहासिक होने के कारण, उसके विकास के एक निश्चित चरण में समाज में किसी व्यक्ति के जीवन की विशेषताओं के आधार पर, भावनात्मक और तर्कसंगत घटकों के अनुपात से प्रतिष्ठित होते हैं: परिवार में पहला प्रबल है, सार्वजनिक शिक्षा में दूसरा प्रबल है। दूसरे शब्दों में, सार्वजनिक शिक्षा में परिवार की गर्मजोशी और स्वाभाविकता का अभाव है; जैसा कि एम.एम. रुबिनस्टीन ने ठीक ही कहा है, इसमें हमेशा तर्कसंगतता और शीतलता का हिस्सा होता है।
सार्वजनिक और पारिवारिक शिक्षा के लक्ष्यों, सिद्धांतों और सामग्री में कुछ अंतर देखे जाते हैं। में पूर्वस्कूली संस्था, स्कूल और अन्य शैक्षणिक संस्थानों में, लक्ष्य प्रकृति में उद्देश्यपूर्ण होता है, क्योंकि यह उन सदस्यों की शिक्षा के लिए समाज के "आदेश" के अधीन होता है जिनकी उसे आवश्यकता होती है। एक परिवार में, शिक्षा का लक्ष्य एक निश्चित व्यक्तिपरकता से अलग होता है, क्योंकि यह एक विशेष परिवार के विचारों को व्यक्त करता है कि वह अपने बच्चों का पालन-पोषण कैसे करना चाहता है। इस मामले में, बच्चे की वास्तविक और काल्पनिक क्षमताओं और अन्य व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखा जाता है।
इस प्रकार, परिवार और सार्वजनिक शिक्षा के लक्ष्य मेल नहीं खा सकते हैं, और कभी-कभी एक-दूसरे के विरोधाभासी भी हो सकते हैं। हम सही ढंग से कह सकते हैं कि एक पूर्वस्कूली संस्थान, स्कूल में, शिक्षा के लक्ष्यों, सिद्धांतों और सामग्री का एक वैज्ञानिक आधार होता है, कार्यक्रम दस्तावेजों में "निर्धारित" होते हैं, एक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थान के लिए तैयार किए जाते हैं, जो विद्यार्थियों की आयु श्रेणियों द्वारा विभेदित होते हैं, जबकि परिवार अक्सर अव्यवस्थित होते हैं और कई कारणों के आधार पर भिन्न होते हैं।
शिक्षा के तरीके , जो किंडरगार्टन (या अन्य शैक्षणिक संस्थान) और परिवार में उपयोग किए जाते हैं, वे अपने सेट और, जो विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, सामग्री में और, परिणामस्वरूप, बच्चे पर प्रभाव के मनोवैज्ञानिक सार और प्रभावशीलता दोनों में भिन्न होते हैं। शिक्षा के पारिवारिक तरीकों में, किंडरगार्टन की जानबूझकर विशेषता की कोई मुहर नहीं है, लेकिन अधिक स्वाभाविकता है, एक विशिष्ट बच्चे के लिए अपील जिसके पास अपना जीवन अनुभव, कुछ आदतें, जुनून और रुचियां हैं। इस प्रकार, प्रत्येक परिवार अपनी व्यक्तिगत शैक्षिक प्रणाली विकसित करता है। बेशक, आधुनिक परिवारों के एक महत्वपूर्ण हिस्से में, शैक्षिक प्रणाली पूर्वस्कूली संस्थान या स्कूल की तरह वैज्ञानिक नहीं है, यह बच्चे के बारे में रोजमर्रा के विचारों, उसे प्रभावित करने के साधनों और तरीकों पर आधारित है;
परिवार की शैक्षिक प्रणाली अनुभवजन्य रूप से बनाई गई है: इसे लगातार अनुभव में परीक्षण किया जाता है, इसमें कई शैक्षणिक "खोज" शामिल हैं, हालांकि यह अक्सर गलत अनुमानों और गंभीर गलतियों के बिना नहीं होता है। जिन परिवारों में वे बच्चों के पालन-पोषण के बारे में चिंतित होते हैं, पालन-पोषण प्रणाली विश्लेषण और मूल्यांकन के अधीन होती है, जो इसे कड़ी मेहनत से जीती और भावनात्मक रूप से चार्ज करती है। पारिवारिक शिक्षा की प्रणाली सामंजस्यपूर्ण और व्यवस्थित हो सकती है, लेकिन यह प्रदान किया जाता है कि माता-पिता के पास शिक्षा का एक विशिष्ट लक्ष्य है, इसे लागू करें, शिक्षा के तरीकों और साधनों का उपयोग करें जो बच्चे की विशेषताओं और उसके विकास की संभावनाओं को ध्यान में रखते हैं।
एक परिवार में घरेलू शिक्षा की एक अलग प्रणाली विकसित होती है जहाँ वयस्क बच्चे के भाग्य के बारे में गंभीर विचारों से परेशान नहीं होते हैं और उसके पूर्ण विकास के लिए परिस्थितियाँ नहीं बनाते हैं। बच्चे के हितों की अनदेखी करना, केवल उसकी सबसे बुनियादी जरूरतों को पूरा करना, उसे असीमित स्वतंत्रता देना - ये भी घरेलू शिक्षा प्रणाली के लक्षण हैं, लेकिन एक छोटे बच्चे के प्रति लापरवाह, धूर्त, क्रूर प्रणाली, जिसके पूर्ण विकास के लिए प्यार, समर्थन, देखभाल और वयस्कों से उचित सहायता की आवश्यकता है, विशेषकर उसके करीबी लोगों से।
इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि पारिवारिक शिक्षा की तुलना में सार्वजनिक शिक्षा, अधिक वैज्ञानिक वैधता, उद्देश्यपूर्णता और योजना द्वारा प्रतिष्ठित है। हालाँकि, यह बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण में, विशेषकर उसके जीवन के पहले वर्षों में, सार्वजनिक शिक्षा की प्राथमिकता सुनिश्चित नहीं करता है। विज्ञान और अभ्यास हमें बच्चे के विकास में परिवार की निर्णायक भूमिका के बारे में आश्वस्त करते हैं। और इसका कारण परिवार में शिक्षा के विषयों और सार्वजनिक शिक्षा संस्थानों के बीच प्रमुख संबंध की प्रकृति में मूलभूत अंतर है।
पारिवारिक शिक्षा में, विषयों (पति-पत्नी, माता-पिता, बच्चे, दादा-दादी, भाई, बहन, अन्य रिश्तेदार) के बीच संबंध प्रकृति में अनौपचारिक होते हैं और आमने-सामने संपर्क पर आधारित होते हैं। एक परिवार में, एक नियम के रूप में, ऊर्ध्वाधर संबंधों की कोई कड़ाई से परिभाषित प्रणाली नहीं होती है, एक सख्त शक्ति संरचना होती है जिसमें स्थितियां और भूमिकाएं पहले से निर्धारित होती हैं। सदस्यों के बीच घनिष्ठ संपर्क की डिग्री रिश्तेदारी, प्यार, स्नेह, विश्वास और एक-दूसरे के लिए जिम्मेदारी के संबंधों से बढ़ जाती है, और अभिव्यक्तियों, भावनात्मकता और खुलेपन की एक विस्तृत श्रृंखला की विशेषता होती है। एक बच्चे के लिए परिवार- सबसे कम प्रतिबंधात्मक, सबसे सौम्य प्रकार का सामाजिक वातावरण।
सार्वजनिक शिक्षा समाज, राज्य और इस उद्देश्य के लिए बनाए गए संगठनों (किंडरगार्टन, स्कूल, आदि) द्वारा की जाती है। इसलिए, एक सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थान में शिक्षा के विषयों के बीच संबंध में एक संस्थागत-भूमिका चरित्र होता है, अर्थात। काफी हद तक शिक्षक की कार्यात्मक जिम्मेदारियों द्वारा निर्धारित किया जाता है, हालांकि उन्हें उसके आधार पर नरम किया जा सकता है या, इसके विपरीत, कड़ा किया जा सकता है व्यक्तिगत गुण. हालाँकि, "शिक्षक-बच्चे", "शिक्षक-बच्चे", "शिक्षक-सहयोगी", "शिक्षक-प्रशासन" के रिश्ते घर की शिक्षा में परिवार के सदस्यों और बच्चे के बीच के रिश्ते की तुलना में अधिक तय होते हैं।
यहां ई.पी. द्वारा विकसित एक आरेख है। अर्नौटोवा और वी.एम. इवानोवा, जो सार्वजनिक और पारिवारिक शिक्षा की कमियों और सकारात्मक पहलुओं की जांच करती है (तालिका 1)।
उपरोक्त तालिका के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि प्रत्येक सामाजिक संस्था के अपने फायदे और नुकसान हैं। इस प्रकार, केवल एक परिवार में पले-बढ़े, अपने सदस्यों से प्यार और स्नेह प्राप्त करते हुए, संरक्षकता, देखभाल, एक बच्चा, साथियों के साथ संचार (संपर्क) में प्रवेश किए बिना, स्वार्थी हो सकता है, सामाजिक जीवन की आवश्यकताओं के अनुकूल नहीं हो सकता है और पर्यावरण।
तालिका नंबर एक
सार्वजनिक और पारिवारिक शिक्षा की तुलना
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बाल विहार | |
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कमियां |
लाभ |
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शिक्षक और बच्चों के बीच संचार का व्यावसायिक रूप, अंतरंगता में कमी, भावनात्मक अपर्याप्तता उनके व्यवहार के विभिन्न कार्यक्रमों और बच्चे को प्रभावित करने के तरीकों के साथ क्रमिक शिक्षकों की उपस्थिति। सभी बच्चों पर शिक्षक का ध्यान, प्रत्येक बच्चे के साथ व्यक्तिगत संचार की कमी। दैनिक दिनचर्या की तुलनात्मक कठोरता. एक ही उम्र के बच्चों के साथ संचार |
माता-पिता और बच्चे के बीच अपेक्षाकृत नरम संबंध, रिश्ते की भावनात्मक प्रगाढ़ता दृढ़ता और अवधि शैक्षणिक कार्यक्रममाता-पिता का व्यवहार और बच्चे पर उनका प्रभाव व्यक्तिगत अपील शैक्षणिक प्रभावबच्चे को. मोबाइल दैनिक दिनचर्या. बाल रिश्तेदारों से संवाद करने का अवसर अलग अलग उम्र |
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लाभ |
कमियां |
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पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए एक कार्यक्रम की उपलब्धता और उपयोग, शिक्षकों का शैक्षणिक ज्ञान, वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी सहायता बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा की उद्देश्यपूर्ण प्रकृति बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा के लिए रहन-सहन की स्थितियाँ वैज्ञानिक ढंग से विकसित की गई हैं। शिक्षा और प्रशिक्षण के तरीकों का अनुप्रयोग जो पूर्वस्कूली बच्चों की उम्र की विशेषताओं और क्षमताओं, उनकी आध्यात्मिक आवश्यकताओं को समझने के लिए पर्याप्त हैं बच्चों की गतिविधियों और व्यवहार के मूल्यांकन का उनके विकास के लिए प्रोत्साहन के रूप में कुशल उपयोग। बाल समाज में बच्चों की विभिन्न सार्थक गतिविधियाँ। साथियों की एक विस्तृत श्रृंखला के साथ खेलने और मेलजोल बढ़ाने का अवसर |
शिक्षा कार्यक्रम का अभाव, शिक्षा के बारे में माता-पिता के खंडित विचार, माता-पिता द्वारा यादृच्छिक शैक्षणिक साहित्य का उपयोग शिक्षा की सहज प्रकृति और बाल शिक्षा, व्यक्तिगत परंपराओं और लक्षित शिक्षा के तत्वों का उपयोग। वयस्कों की परिवार में अपने लिए परिस्थितियाँ बनाने की इच्छा, बच्चे के लिए इन परिस्थितियों के महत्व की समझ की कमी उम्र को लेकर ग़लतफ़हमी प्रीस्कूलर की विशेषताएं, बच्चों को वयस्कों की छोटी प्रतियों के रूप में मानने का विचार, शिक्षा के तरीकों की खोज में जड़ता बच्चे के पालन-पोषण और शिक्षा में मूल्यांकन की भूमिका की गलतफहमी, उसके व्यवहार का नहीं, बल्कि उसके व्यक्तित्व का मूल्यांकन करने की इच्छा। परिवार में बच्चे की गतिविधियों में एकरसता और सार की कमी। खेल में बच्चों के साथ संवाद का अभाव। बच्चे को वस्तुनिष्ठ विशेषताएँ देने और उसकी शिक्षा के तरीकों का विश्लेषण करने में असमर्थता |
इस प्रकार, सार्वजनिक और पारिवारिक शिक्षा में कई बुनियादी अंतर हैं जिन्हें वास्तविक शैक्षिक स्थान में उनकी उचित बातचीत और पूरकता सुनिश्चित करने के लिए ध्यान में रखा जाना चाहिए।
अच्छे माता-पिता अच्छे बच्चों का पालन-पोषण करते हैं। यह क्या है - अच्छे माता-पिता. भावी माता-पिता सोचते हैं कि वे विशेष साहित्य का अध्ययन करके या शिक्षा की विशेष विधियों में महारत हासिल करके ऐसे बन सकते हैं, लेकिन केवल ज्ञान ही पर्याप्त नहीं है।
क्या हम उन माता-पिता को अच्छा कह सकते हैं जो कभी संदेह नहीं करते, हमेशा आश्वस्त रहते हैं कि वे सही हैं, हमेशा सटीक कल्पना करते हैं कि बच्चे को क्या चाहिए और वह क्या कर सकता है, जो दावा करते हैं कि समय के हर क्षण वे जानते हैं कि क्या सही करना है और पूर्ण सटीकता के साथ पूर्वानुमान लगा सकते हैं न केवल विभिन्न स्थितियों में आपके अपने बच्चों का व्यवहार, बल्कि उनके भावी जीवन भी? क्या हम उन माता-पिता को अच्छा कह सकते हैं जो लगातार चिंतित संदेह में रहते हैं, हर बार बच्चे के व्यवहार में कुछ नया देखने पर खो जाते हैं, नहीं जानते कि दंडित करना संभव है या नहीं, और यदि वे किसी अपराध के लिए दंड का सहारा लेते हैं, तो वे तुरंत विश्वास करते हैं कि क्या वे ग़लत थे? माता-पिता बच्चे का पहला सामाजिक वातावरण बनाते हैं। हर व्यक्ति के जीवन में माता-पिता का व्यक्तित्व अहम भूमिका निभाता है। यह कोई संयोग नहीं है कि जीवन के कठिन क्षणों में हम मानसिक रूप से अपने माता-पिता, विशेषकर अपनी माँ की ओर मुड़ते हैं।
इसीलिए माता-पिता का पहला और मुख्य काम बच्चे में यह विश्वास पैदा करना है कि उसे प्यार किया जाता है और उसकी देखभाल की जाती है। कभी भी, किसी भी परिस्थिति में, बच्चे को संदेह नहीं करना चाहिए माता-पिता का प्यार.
बच्चे के साथ गहरा, निरंतर मनोवैज्ञानिक संपर्क पालन-पोषण के लिए एक सार्वभौमिक आवश्यकता है। संपर्क बनाए रखने का आधार बच्चे के जीवन में होने वाली हर चीज में सच्ची दिलचस्पी है। संपर्क कभी भी अपने आप उत्पन्न नहीं हो सकता; इसे शिशु के साथ भी निर्मित होना पड़ता है। जब हम बच्चों और माता-पिता के बीच आपसी समझ, भावनात्मक संपर्क के बारे में बात करते हैं, तो हमारा मतलब एक निश्चित संवाद, एक बच्चे और एक वयस्क के बीच एक-दूसरे के साथ बातचीत से है। यह तब होता है जब बच्चा इसमें भाग लेता है आम जीवनपरिवार, अपने सभी लक्ष्यों और योजनाओं को साझा करते हुए, पालन-पोषण की सामान्य सर्वसम्मति गायब हो जाती है, जिससे वास्तविक संवाद का मार्ग प्रशस्त होता है। संवादात्मक शैक्षिक संचार की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता बच्चे और वयस्क के बीच पदों की समानता की स्थापना है।
बच्चे में माता-पिता के प्यार की भावना पैदा करने के लिए संवाद के अलावा एक और काम करना जरूरी है: महत्वपूर्ण नियम. मनोवैज्ञानिक भाषा में बच्चों और माता-पिता के बीच संवाद के इस पक्ष को बाल स्वीकृति कहा जाता है। इसका मतलब क्या है? स्वीकृति का अर्थ है बच्चे के अपने अंतर्निहित व्यक्तित्व के अधिकार को मान्यता देना, दूसरों से अलग होना, जिसमें अपने माता-पिता से अलग होना भी शामिल है। एक बच्चे को स्वीकार करने का अर्थ है इस विशेष व्यक्ति के सभी अंतर्निहित गुणों के साथ उसके अद्वितीय अस्तित्व की पुष्टि करना। बच्चे के व्यक्तित्व और अंतर्निहित चरित्र गुणों के नकारात्मक मूल्यांकन को स्पष्ट रूप से त्याग दिया जाना चाहिए।
1) बच्चे के माता-पिता के नकारात्मक मूल्यांकन की निगरानी करना भी आवश्यक है क्योंकि माता-पिता की निंदा के पीछे अक्सर अपने स्वयं के व्यवहार, चिड़चिड़ापन या थकान से असंतोष होता है जो पूरी तरह से अलग कारणों से उत्पन्न होता है।
2) बच्चे की स्वतंत्रता. माता-पिता और बच्चे के बीच का बंधन सबसे मजबूत मानवीय बंधनों में से एक है। यदि बच्चे, बड़े होकर, इस संबंध को दूर करने की इच्छा विकसित कर रहे हैं, तो माता-पिता इसे यथासंभव लंबे समय तक बनाए रखने का प्रयास करते हैं।
इस समस्या का समाधान, दूसरे शब्दों में, बच्चे को कुछ हद तक स्वतंत्रता प्रदान करना, सबसे पहले, बच्चे की उम्र से नियंत्रित होता है। साथ ही, बहुत कुछ माता-पिता के व्यक्तित्व, बच्चे के प्रति उनके दृष्टिकोण की शैली पर निर्भर करता है। यह ज्ञात है कि परिवारों में बच्चों को प्रदान की जाने वाली स्वतंत्रता और स्वतंत्रता की मात्रा अलग-अलग होती है।
परिवार में एक बच्चे के साथ संबंधों में जो दूरी प्रमुख हो गई है वह सीधे तौर पर एक वयस्क के व्यवहार के विभिन्न उद्देश्यों की संपूर्ण जटिल, अस्पष्ट और कभी-कभी आंतरिक रूप से विरोधाभासी प्रणाली में पालन-पोषण की गतिविधियों के स्थान पर निर्भर करती है। इसलिए, यह समझने लायक है कि भविष्य के बच्चे की परवरिश की गतिविधि माता-पिता की अपनी प्रेरणा प्रणाली में क्या स्थान लेगी।
एक व्यक्ति, एक सामाजिक प्राणी के रूप में, अभिविन्यास का एक अनूठा रूप है - किसी अन्य व्यक्ति की मानसिक उपस्थिति के प्रति अभिविन्यास। अन्य लोगों की भावनात्मक मनोदशा में "मार्गदर्शन" की आवश्यकता को भावनात्मक संपर्क की आवश्यकता कहा जाता है।
बच्चे की देखभाल करने से जीवन में अर्थ की आवश्यकता पूरी हो सकती है। परिणामस्वरूप, माता-पिता को अपनी आवश्यकता का आवश्यक एहसास होता है, और अपने बेटे की स्वतंत्रता की प्रत्येक अभिव्यक्ति को अद्भुत दृढ़ता के साथ आगे बढ़ाया जाता है। एक बच्चे के लिए इस तरह के आत्म-बलिदान का नुकसान स्पष्ट है।
कुछ माता-पिता के लिए, बच्चे का पालन-पोषण तथाकथित उपलब्धि प्रेरणा से प्रेरित होता है। शिक्षा का उद्देश्य वह हासिल करना है जिसके अभाव में माता-पिता असफल हो गये आवश्यक शर्तें, या क्योंकि वे स्वयं पर्याप्त रूप से सक्षम और दृढ़ नहीं थे। माता-पिता का ऐसा व्यवहार अनजाने में स्वयं माता-पिता के लिए स्वार्थ के तत्वों को प्राप्त कर लेता है: हम बच्चे को अपनी छवि में ढालना चाहते हैं, क्योंकि वह हमारे जीवन का उत्तराधिकारी है। .
लेकिन एक बच्चा उन मांगों के प्रति विद्रोह भी कर सकता है जो उसके लिए परायी हैं, जिससे उसके माता-पिता को अधूरी आशाओं के कारण निराशा होती है और परिणामस्वरूप, बच्चे और उसके माता-पिता के बीच संबंधों में गहरे टकराव पैदा होते हैं।
ऐसे परिवार हैं जहां शिक्षा के लक्ष्य स्वयं बच्चे से दूर चले जाते हैं और उस पर नहीं, बल्कि माता-पिता द्वारा मान्यता प्राप्त शिक्षा प्रणाली के कार्यान्वयन पर केंद्रित होते हैं। कुछ माता-पिता निकितिन परिवार के शैक्षिक प्रावधानों के विचारों का पालन करते हैं, जो प्रारंभिक बौद्धिक प्रशिक्षण की आवश्यकता का बचाव करते हैं, या आह्वान करते हैं: "चलने से पहले तैरें"; अन्य परिवारों में, पूर्ण क्षमा और अनुमति का माहौल राज करता है, जो माता-पिता के अनुसार, पालन-पोषण के स्पॉक मॉडल को लागू करता है, यह भूलकर कि यह पालन-पोषण के लिए बच्चा नहीं है, बल्कि बच्चे के लिए पालन-पोषण है।
कुछ गुणों के निर्माण के रूप में शिक्षा। इन मामलों में, माता-पिता अपने पालन-पोषण को इस तरह से बनाते हैं कि बच्चा आवश्यक रूप से इस "विशेष रूप से मूल्यवान" गुण से संपन्न हो। उदाहरण के लिए, माता-पिता आश्वस्त हैं कि उनका बेटा या बेटी दयालु, विद्वान और साहसी होना चाहिए। ऐसे मामलों में जहां माता-पिता के मूल्यों में से किसी एक के साथ टकराव होने लगता है आयु विशेषताएँबच्चे का विकास, या उसके अंतर्निहित के साथ व्यक्तिगत विशेषताएं, स्वतंत्रता की समस्या विशेष रूप से स्पष्ट हो जाती है।
लक्ष्य पाठ्यक्रम कार्य- घरेलू शिक्षा के सार और उसकी समस्याओं का अध्ययन करें।
अध्ययन का उद्देश्य आधुनिक परिवार है।
विषय: घर पर बच्चों के पालन-पोषण की समस्याएँ।
कार्य:
परिचय 3
1. सैद्धांतिक पहलूआधुनिक परिस्थितियों में बच्चों की घरेलू शिक्षा की समस्याओं का अध्ययन करना
1.1 घर पर बच्चे का पालन-पोषण। संकल्पना, सार 6
1.2 घरेलू शिक्षा के पक्ष और विपक्ष 14
1.3 वर्तमान में घरेलू शिक्षा की समस्याएँ 21
निष्कर्ष 31
सन्दर्भ 33
कार्य में 1 फ़ाइल है
परिचय
परिवार समाज की सबसे जटिल उपव्यवस्था है, जो विभिन्न प्रकार के सामाजिक कार्य करती है। यह विवाह और (या) सजातीयता पर आधारित एक छोटा सा रिश्ता है। सामाजिक समूह, जिनके सदस्य एक साथ रहकर और घर चलाते हुए एकजुट हैं, भावनात्मक संबंधऔर एक दूसरे के प्रति पारस्परिक जिम्मेदारियाँ।
पारिवारिक शिक्षा की समस्याएँ, बच्चों के पालन-पोषण में स्कूल और परिवार के बीच बातचीत कई शिक्षकों द्वारा अध्ययन का विषय रही है। तो, वी.ए. सुखोमलिंस्की, पावलिश माध्यमिक विद्यालय की मानवतावादी शैक्षिक प्रणाली का निर्माण करते समय, छात्रों की शिक्षा में परिवार की विशाल भूमिका की मान्यता से आगे बढ़े। "किसी व्यक्ति की संवेदना की सूक्ष्मता, भावनात्मक संवेदनशीलता, प्रभावशालीता, संवेदनशीलता, संवेदनशीलता, सहानुभूति, दूसरे व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया में प्रवेश - यह सब सबसे पहले, परिवार में, रिश्तेदारों के साथ संबंधों में समझा जाता है," वी.ए. ने तर्क दिया। सुखोमलिंस्की। उन्होंने माता-पिता को सलाह दी, "अपने बच्चे के दिमाग के शिक्षक बनें, उसे सोचना सिखाएं।"
आज सार्वजनिक शिक्षा की तुलना में पारिवारिक शिक्षा के क्षेत्र का कम अध्ययन किया जाता है। ऐसा कई कारणों से है.
1. हमारे देश में कई वर्षों तक, एक राज्य नीति लागू की गई थी जो मुख्य रूप से सार्वजनिक शिक्षा पर केंद्रित थी, जिसने एक सामाजिक संस्था के रूप में परिवार की भूमिका को कम कर दिया और पारिवारिक शिक्षा के सिद्धांत और व्यवहार के अध्ययन को कम प्रासंगिक बना दिया।
2. परिवार, मानव जाति के इतिहास में सबसे जटिल संरचनाओं में से एक होने के कारण, इसकी गतिविधि (कार्यों) के कई परस्पर जुड़े हुए क्षेत्र हैं, इसलिए, पारिवारिक शिक्षा की विशेषताओं का अध्ययन एक के ढांचे के भीतर स्वायत्त रूप से नहीं किया जा सकता है। शिक्षाशास्त्र: एक अंतःविषय एकीकृत दृष्टिकोण की आवश्यकता है।
3. पारिवारिक जीवन और घरेलू शिक्षा वैज्ञानिक अनुसंधान के कठिन विषय हैं, क्योंकि वे अक्सर एक "बंद रहस्य" का प्रतिनिधित्व करते हैं जिसमें लोग शोधकर्ताओं सहित बाहरी लोगों को जाने देने से हिचकते हैं।
4. पारिवारिक अनुसंधान के लिए किंडरगार्टन, स्कूल, कॉलेज और विश्वविद्यालय में शैक्षिक प्रक्रिया का अध्ययन करते समय शिक्षाशास्त्र में सक्रिय रूप से और काफी प्रभावी ढंग से उपयोग किए जाने वाले तरीकों के अलावा पारंपरिक तरीकों के साथ-साथ विकास और अनुप्रयोग की आवश्यकता होती है।
परिवार में पालन-पोषण को हमेशा घर-आधारित (कभी-कभी घर-परिवार) के रूप में परिभाषित किया गया है। यह ध्यान में रखा जाता है कि घर पर शिक्षा परिवार के सदस्यों के साथ-साथ विशेष रूप से आमंत्रित व्यक्तियों द्वारा भी की जा सकती है, जो कभी-कभी शैक्षिक गतिविधियों के लिए पेशेवर रूप से प्रशिक्षित होते हैं (नानी, बोना, ट्यूटर, आदि)। आधुनिक परिस्थितियों में, घरेलू शिक्षा को सार्वजनिक शिक्षा द्वारा पूरक किया जाता है: बच्चे प्रीस्कूल, स्टूडियो, कला विद्यालय, खेल अनुभाग आदि में भाग लेते हैं।
एक समय में, जोहान हेनरिक पेस्टलोज़ी ने कहा था कि परिवार जीवन को एक जीवित, अत्यंत आवश्यक की मदद से सिखाता है, न कि कोई आविष्कृत, सरोगेट मामला, यह कर्मों से सिखाता है, शब्दों से नहीं। और पारिवारिक शिक्षा में शब्द, महान शिक्षक के अनुसार, केवल एक जोड़ है, और, जीवन द्वारा जुताई की गई मिट्टी पर गिरकर, शिक्षक के होठों से आने की तुलना में पूरी तरह से अलग प्रभाव पैदा करता है।
इस प्रकार, प्रत्येक परिवार में, जैसा कि प्रसिद्ध घरेलू मनोवैज्ञानिक ए.वी. ठीक ही कहते हैं। पेत्रोव्स्की, हमारी अपनी व्यक्तिगत शैक्षिक प्रणाली विकसित की जा रही है। बेशक, आधुनिक परिवारों के एक महत्वपूर्ण हिस्से में, शैक्षिक प्रणाली पूर्वस्कूली संस्थान या स्कूल की तरह वैज्ञानिक नहीं है, यह बच्चे के बारे में रोजमर्रा के विचारों, उसे प्रभावित करने के साधनों और तरीकों पर आधारित है; जिन परिवारों में वे बच्चों के पालन-पोषण और उनके भविष्य के बारे में चिंतित हैं, शिक्षा प्रणाली विश्लेषण और मूल्यांकन के अधीन है, जो इसे कड़ी मेहनत से जीती और भावनात्मक रूप से चार्ज करती है। पारिवारिक शिक्षा की प्रणाली सामंजस्यपूर्ण और व्यवस्थित हो सकती है, लेकिन यह प्रदान किया जाता है कि माता-पिता के पास शिक्षा का एक विशिष्ट लक्ष्य है, इसे लागू करें, शिक्षा के तरीकों और साधनों का उपयोग करें जो बच्चे की विशेषताओं और उसके विकास की संभावनाओं को ध्यान में रखते हैं।
एक परिवार में घरेलू शिक्षा की एक अलग प्रणाली विकसित होती है जहाँ वयस्क बच्चे के भाग्य के बारे में गंभीर विचारों से परेशान नहीं होते हैं और उसके पूर्ण विकास के लिए परिस्थितियाँ नहीं बनाते हैं। बच्चे के हितों की अनदेखी करना, केवल उसकी सबसे आवश्यक जरूरतों को पूरा करना, उसे असीमित स्वतंत्रता देना - ये भी घरेलू शिक्षा प्रणाली के लक्षण हैं, लेकिन इसके प्रति लापरवाह, षडयंत्रकारी, क्रूर प्रणाली है। छोटा बच्चाजिसके पूर्ण विकास के लिए वयस्कों, विशेषकर उसके करीबी लोगों का प्यार, समर्थन, देखभाल और उचित सहायता आवश्यक है।
पाठ्यक्रम कार्य का उद्देश्य घरेलू शिक्षा के सार और उसकी समस्याओं का अध्ययन करना है।
अध्ययन का उद्देश्य आधुनिक परिवार है।
विषय: घर पर बच्चों के पालन-पोषण की समस्याएँ।
- पाठ्यक्रम कार्य के विषय पर वैज्ञानिक और सैद्धांतिक साहित्य का अध्ययन करें;
- घरेलू शिक्षा की अवधारणा और सार को परिभाषित करें;
- सकारात्मक पहलुओं पर विचार करें और नकारात्मक पक्षगृह शिक्षा;
- वर्तमान अवस्था में घर पर बच्चों के पालन-पोषण की समस्याओं का अध्ययन करना।
1. आधुनिक परिस्थितियों में बच्चों की घरेलू शिक्षा की समस्याओं के अध्ययन के सैद्धांतिक पहलू
1.1 घर पर बच्चे का पालन-पोषण। संकल्पना, सार
एक परिवार लोगों का एक सामाजिक और शैक्षणिक समूह है जिसे इसके प्रत्येक सदस्य के आत्म-संरक्षण (प्रजनन) और आत्म-पुष्टि (आत्म-सम्मान) की जरूरतों को बेहतर ढंग से पूरा करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। परिवार एक व्यक्ति में घर की अवधारणा को एक कमरे के रूप में नहीं बनाता है जहां वह रहता है, बल्कि भावनाओं के रूप में, एक ऐसी जगह की भावना के रूप में जहां उससे अपेक्षा की जाती है, प्यार किया जाता है, समझा जाता है, संरक्षित किया जाता है। परिवार एक ऐसी इकाई है जो एक व्यक्ति को उसकी सभी अभिव्यक्तियों में पूरी तरह से "समाविष्ट" करती है। सभी व्यक्तिगत गुणों का निर्माण परिवार में ही हो सकता है। बढ़ते हुए व्यक्ति के व्यक्तित्व के विकास में परिवार का घातक महत्व सर्वविदित है।
पारिवारिक शिक्षा पालन-पोषण और शिक्षा की एक प्रणाली है जो माता-पिता और रिश्तेदारों के प्रयासों से एक विशेष परिवार की स्थितियों में विकसित होती है।
पारिवारिक शिक्षा एक जटिल प्रणाली है। यह बच्चों और माता-पिता की आनुवंशिकता और जैविक (प्राकृतिक) स्वास्थ्य, सामग्री और आर्थिक सुरक्षा, सामाजिक स्थिति, जीवन शैली, परिवार के सदस्यों की संख्या, परिवार के निवास स्थान (घर का स्थान), बच्चे के प्रति दृष्टिकोण से प्रभावित होता है। शिक्षा का आदर्श बच्चों की बहुमुखी शिक्षा है, जो परिवार और सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों दोनों में की जाती है। लेकिन इनमें से प्रत्येक सामाजिक संस्था के पास बच्चों में कुछ गुण, व्यक्तित्व लक्षण पैदा करने और व्यवहार और गतिविधि के तरीकों को आकार देने में कुछ फायदे हैं। परिवार, बच्चे के जीवन में पहला शैक्षिक वातावरण होने के नाते, विकास के एक या दूसरे स्तर को सुनिश्चित करते हुए मुख्य कार्य करता है। शोध से पता चलता है कि परिवार बच्चे के स्वास्थ्य को मजबूत करने, उसके शारीरिक गुणों, नैतिक भावनाओं, आदतों और व्यवहार के उद्देश्यों, बुद्धि को विकसित करने और शब्द के व्यापक अर्थ में संस्कृति से परिचित होने के लिए सबसे अनुकूल अवसर पैदा करता है।
एक स्वस्थ बच्चे का पालन-पोषण परिवार के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। प्रीस्कूल शिक्षाशास्त्र पाठ्यक्रम से आप शारीरिक और के बीच घनिष्ठ संबंध के बारे में जानते हैं मानसिक विकासबच्चे, वह पूर्ण शारीरिक विकास एक प्रकार की नींव है जिस पर व्यक्तित्व का ढांचा "निर्मित" होता है। इस बीच, आधुनिक आँकड़े परेशानी का संकेत दे रहे हैं शारीरिक विकासऔर बच्चों और किशोरों का स्वास्थ्य। "मंदी" की अवधारणा तेजी से पेशेवर शब्दावली में प्रवेश कर रही है, जिसका अर्थ है कि आधुनिक बच्चों की पीढ़ी में 10-15 साल पहले के अपने साथियों की तुलना में शारीरिक विकास की दर कम है।
ऐसा प्रतीत होता है कि आधुनिक जीवनसाथी को अजन्मे बच्चे के स्वास्थ्य के लिए विशेष जिम्मेदारी महसूस करनी चाहिए। हकीकत में यह मामले से कोसों दूर है. बहुत कम युवा जो शादी करने का इरादा रखते हैं और भावी उत्तराधिकारियों की शारीरिक भलाई के बारे में चिंतित हैं, वे चिकित्सा आनुवंशिक सेवा विशेषज्ञों की सेवाओं की ओर रुख करते हैं। और यह भलाई भ्रामक हो सकती है, पति-पत्नी पर वंशानुगत और अन्य बीमारियों का बोझ, उनकी जीवनशैली की ख़ासियतें और कुछ के प्रति उनका पालन, इसे हल्के ढंग से कहें तो बुरी आदतें (शराब, धूम्रपान) , मादक पदार्थों की लत)। परिणामस्वरूप, नवजात शिशुओं का एक बड़ा हिस्सा शारीरिक और अक्सर मानसिक विकास में कुछ विचलन के साथ पैदा होता है। इसमें देश के कई क्षेत्रों में विकसित हुई प्रतिकूल पर्यावरणीय स्थिति, परिवारों के एक महत्वपूर्ण हिस्से द्वारा अनुभव की गई आर्थिक कठिनाइयों को जोड़ें, और यह आपके लिए स्पष्ट हो जाएगा कि आज, पहले से कहीं अधिक, कार्यों पर ध्यान केंद्रित करना क्यों महत्वपूर्ण है बच्चों की शारीरिक शिक्षा का. इस बीच, कई परिवारों में पालन-पोषण का यह क्षेत्र ठंडे बस्ते में डाल दिया गया है। नहीं, माता-पिता बच्चे के स्वास्थ्य के बारे में बहुत चिंतित हैं, खासकर जब वह अक्सर बीमार रहता है, लेकिन वे इसे मजबूत करने, बीमारियों को रोकने के लिए विशेष प्रयास नहीं करते हैं, आंदोलनों, शारीरिक (मोटर) गुणों, सांस्कृतिक के विकास पर तो अपर्याप्त ध्यान देते हैं। और स्वच्छता कौशल, और खेल से परिचय।
चूँकि एक स्वस्थ बच्चे के पालन-पोषण में कई पहलू शामिल होते हैं, आइए हम सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं को याद करें आधुनिक परिवार. बाल स्वास्थ्य और स्वच्छता शिक्षा के बीच संबंध विशेष रूप से उल्लेखनीय है। यह एक बच्चे के पालन-पोषण के लिए ऐसी परिस्थितियों के निर्माण से शुरू होता है जो स्वच्छता आवश्यकताओं (अपार्टमेंट में सफाई और व्यवस्था, विशेष रूप से रसोई में, बच्चों के कमरे में; बच्चों के फर्नीचर को उसके विकास के लिए अनुकूलित; व्यक्तिगत बिस्तर और) को पूरा करते हैं। स्वच्छता आपूर्ति, व्यंजन; से कपड़े प्राकृतिक सामग्री, मौसम आदि के अनुसार चुना गया)। माता-पिता की एक महत्वपूर्ण जिम्मेदारी है कि वे अपने बच्चों को हाथ धोने की आदत डालें (खाने से पहले, टहलने के बाद, शौचालय जाने के बाद), सुबह (नाश्ते के बाद) और शाम को अपने दाँत अच्छी तरह से ब्रश करें; हर दिन स्नान करें और धोएं; आवश्यकतानुसार रूमाल का प्रयोग करें; अपना बिस्तर बनाओ, अपने कपड़ों का ख्याल रखो।
अच्छे शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य के लिए वास्तविक माता-पिता की चिंता एक तर्कसंगत दैनिक दिनचर्या की कुंजी है, जो उचित नींद (रात और दिन), ताजी हवा में चलना (कम से कम 4 घंटे), भोजन का समय और खेल के लिए पर्याप्त समय प्रदान करती है। छुट्टियों और सप्ताहांत पर सामान्य दिनचर्या के उल्लंघन से बचना आवश्यक है, जब बच्चे पर बहुत अधिक प्रभाव पड़ता है, तो वह थक जाता है, जिसके परिणामस्वरूप उसे विशेष रूप से आराम और शांत गतिविधियों की आवश्यकता होती है।
एक बच्चे की वृद्धि, विकास और कई बीमारियों की रोकथाम सीधे संतुलित आहार पर निर्भर करती है: पर्याप्त, अच्छी गुणवत्ता, विविध, के साथ आवश्यक मात्राविटामिन.
वर्तमान में, हमारे देश सहित दुनिया भर में ऐसे कई परिवार हैं, जहां बच्चे केवल कुपोषित हैं और खराब गुणवत्ता वाला पानी पीते हैं, जिससे गंभीर कुपोषण (वजन में कमी) होता है। इस समस्या को हल करने के लिए केवल माता-पिता की इच्छा और प्रयास ही पर्याप्त नहीं हैं: गंभीर सामाजिक-आर्थिक उपायों की आवश्यकता है।
प्राकृतिक विज्ञान विषयों के अध्ययन के दौरान प्राप्त ज्ञान के आधार पर, परिवार में एक बच्चे के लिए संतुलित आहार के आयोजन के लिए आवश्यकताएँ तैयार करें। उन कारणों की व्याख्या करें जिनके कारण आधुनिक परिवारों में अक्सर इन आवश्यकताओं का उल्लंघन किया जाता है।
शरीर की सुरक्षा बढ़ाने का एक साधन सख्त होना है। यह ज्ञात है कि जब तक बच्चा पैदा होता है, तब तक उसका शारीरिक तंत्र पूरी तरह से विकसित नहीं होता है, इसलिए बड़े बच्चों और वयस्कों की तुलना में उसका ताप हस्तांतरण अधिक होता है, जिससे तेज हाइपोथर्मिया या अधिक गर्मी हो सकती है।
पूर्वस्कूली उम्र, जैसा कि ए.एन. द्वारा परिभाषित किया गया है। लियोन्टीव, व्यक्तित्व के "प्रारंभिक वास्तविक गठन" की अवधि का प्रतिनिधित्व करते हैं। इन वर्षों के दौरान बुनियादी व्यक्तिगत तंत्र और संरचनाओं का निर्माण होता है। व्यक्तित्व का मूल व्यक्ति की नैतिक स्थिति है, जिसके निर्माण में परिवार निर्णायक भूमिका निभाता है।
यह ज्ञात है कि सदियों पुराने इतिहास में मानवता ने नैतिकता विकसित की है, अर्थात। मानदंडों, आवश्यकताओं, निषेधों, व्यवहार के नियमों और पारस्परिक संचार का एक सेट जो समाज अपने प्रत्येक सदस्य पर लागू करता है। नैतिकता का शैक्षणिक कार्य यह है कि इसकी मदद से बच्चे सामाजिक संबंधों की जटिल दुनिया में महारत हासिल करते हैं।
बच्चा कम उम्र से ही परिवार के सदस्यों के साथ बातचीत की प्रक्रिया में मानवता और एक विशेष समाज के नैतिक मूल्यों से परिचित होना शुरू कर देता है जो उसके जीवन में पहला संदर्भ समूह बनाते हैं (ए.वी. पेत्रोव्स्की)। संदर्भ समूह दूसरों की तुलना में बच्चे के लिए सबसे महत्वपूर्ण है; वह इसके मूल्यों, नैतिक मानकों और व्यवहार के रूपों को स्वीकार करता है। यह परिवार ही है जो शैक्षिक प्रभावों की निरंतरता, अवधि, भावनात्मक रंग, उनकी विविधता और सुदृढीकरण तंत्र के समय पर उपयोग के कारण बच्चे की नैतिक स्थिति के विकास की नींव रखता है। इसलिए, परिवार में सभी विचलन नैतिक शिक्षाएक बच्चा अपने भावी जीवन को गंभीर रूप से जटिल बना सकता है जब उसका सामना अन्य नैतिक मूल्यों और आवश्यकताओं से होता है - किंडरगार्टन में, स्कूल में, जीवन में।
हर साल, होमस्कूलिंग न केवल विदेशों में, बल्कि रूस में भी अधिक लोकप्रिय होती जा रही है। हालाँकि, अपने बच्चे को होम स्कूलिंग में स्थानांतरित करने से पहले, इस प्रकार की शिक्षा के सभी सकारात्मक और नकारात्मक पहलुओं पर सावधानीपूर्वक विचार करना बेहतर है।
क्यों हाँ":
पसंद की आज़ादी
में इस मामले मेंआप विषय चुन सकते हैं और उन्हें पढ़ने में लगने वाले घंटों की संख्या भी चुन सकते हैं। किसी भी स्थिति में यहां यह नहीं कहा गया है कि बच्चा बुनियादी सामान्य शिक्षा विषयों का अध्ययन नहीं करेगा। इससे बस बच्चे की क्षमताओं और अद्वितीय सीखने की क्षमताओं पर ध्यान केंद्रित करना संभव होगा, जिसका अर्थ है कि किस उम्र में और किस मात्रा में कौन से विषयों का अध्ययन किया जा सकता है।
शारीरिक स्वतंत्रता
स्वेच्छा से स्कूल छोड़ने की कुछ निराशा से निपटने के बाद, होमस्कूलर्स के कई माता-पिता स्वतंत्रता की वास्तविक भावना का अनुभव करते हैं। पारिवारिक जीवन अब स्कूल शेड्यूल, होमवर्क और अतिरिक्त के आसपास नहीं बना है विद्यालय के कार्यक्रम. ये परिवार अब ऑफ-सीजन छुट्टियों की योजना बना सकते हैं, सप्ताह के दिनों में पार्क और संग्रहालयों का दौरा कर सकते हैं और उस मोड में रह सकते हैं जो उनके लिए सबसे सुविधाजनक है।
भावनात्मक स्वतंत्रता
हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि, दुर्भाग्य से, सहकर्मी दबाव, प्रतिस्पर्धा और बोरियत विशिष्ट का अभिन्न अंग हैं स्कूल का दिन. निःसंदेह, यह एक बच्चे, विशेषकर एक लड़की के लिए एक बड़ी समस्या बन सकती है। अध्ययनों से पता चला है कि घर पर शिक्षा प्राप्त करने वाली लड़कियों के आत्म-सम्मान का स्तर घरेलू लड़कियों के आत्म-सम्मान के स्तर से काफी अधिक है। माध्यमिक स्कूलों. घर पर स्कूली शिक्षा पाने वाले बच्चे साथियों के उपहास या "फिट होने" के दबाव के डर के बिना अपनी इच्छानुसार कपड़े पहन सकते हैं, अभिनय कर सकते हैं और सोच सकते हैं। ये बच्चे रहते हैं असली दुनिया, जहां नवीनतम किशोर रुझानों से कुछ भी तय नहीं होता है।
धार्मिक स्वतंत्रता
कई परिवारों में, धार्मिक जीवन रोजमर्रा की जिंदगी का एक अभिन्न अंग है और स्कूल कुछ विसंगतियां पेश करता है। और होमस्कूलिंग उनकी मान्यताओं को रोजमर्रा की जिंदगी में एकीकृत करने का अवसर प्रदान करती है।
घनिष्ठ पारिवारिक संबंध
प्रत्येक परिवार जो होमस्कूलिंग के अनुभव से गुजरा है, वह निस्संदेह ध्यान दे सकता है कि इस प्रकार की शिक्षा परिवार के सभी सदस्यों के बीच संबंधों को मजबूत करने में मदद करती है। किशोरों और उनके माता-पिता को बहुत लाभ होता है क्योंकि एक बार होमस्कूलिंग शुरू होने के बाद, किशोरों का विद्रोही और विनाशकारी व्यवहार स्पष्ट रूप से कम हो जाता है।
अच्छे आराम वाले बच्चे
अधिक से अधिक शोध से पता चलता है कि नींद महत्वपूर्ण है महत्वपूर्णबच्चों, विशेषकर किशोरों और पूर्व-किशोरों की भावनात्मक और शारीरिक भलाई के लिए। सुबह-सुबह की गतिविधियों का प्रभाव कई बच्चों के लिए विनाशकारी हो सकता है, खासकर उनके लिए जिनकी शरीर की घड़ियाँ सुबह सक्रिय नहीं होती हैं।
काम में कोई जल्दी नहीं है
घर पर पढ़ाई करने वाले बच्चे कुछ ही घंटों में वह काम पूरा कर लेते हैं जिसे पूरा करने में सामान्य पब्लिक स्कूल के छात्रों को कई हफ्ते लग जाते हैं। इसका कारण यह है कि घर पर बच्चों को कुछ पैटर्न का पालन करने के लिए मजबूर नहीं किया जाता है और वे विषय को ठीक उसी तरह से सीख सकते हैं जैसे वे चाहते हैं। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि माध्यमिक विद्यालयों में बच्चों की संख्या इतनी अधिक है गृहकार्य, जिनमें से अधिकांश को पूरा करने के लिए उनके पास समय नहीं होता है, जबकि घर पर बच्चे के पास औपचारिक "होमवर्क" नहीं होता है, जिसके परिणामस्वरूप विषय का अधिक प्रभावी और मापा अध्ययन होता है।
वस्तुओं की विशाल रेंज
जब आप होमस्कूल प्रणाली चुनते हैं, तो आपको पूर्व निर्धारित कार्यक्रम के साथ काम करने की आवश्यकता नहीं होती है। ऐसी कई चीज़ें हैं जो आप सीख सकते हैं जो पब्लिक स्कूल के पाठ्यक्रम में शामिल नहीं हैं - लैटिन, बागवानी, सिलाई, पेंटिंग, संगीत, डिज़ाइन... सूची बढ़ती ही जाती है। हर साल आप अपने और अपने बच्चे के लिए कुछ नया और बहुत दिलचस्प पा सकते हैं।
प्रभावी अध्ययन अनुसूची
घर पर शिक्षा आपके बच्चे की जैविक घड़ी के साथ तालमेल बिठाने का एक शानदार मौका है। आप इसकी गतिविधि का चरम निर्धारित कर सकते हैं और एक शेड्यूल बना सकते हैं जिसमें प्रशिक्षण यथासंभव प्रभावी होगा।
क्यों नहीं":
समय की पाबंदियां
आप इस पर बहस नहीं कर सकते - एक सामान्य स्कूल के बाहर सीखने में बहुत समय लगेगा। कुछ लोग सोचते हैं कि अधिकांश होमस्कूलिंग पाठ्यपुस्तकों से की जाती है। लेकिन वास्तव में, प्रत्येक पाठ की तैयारी के लिए बहुत अधिक प्रयास की आवश्यकता होती है - आपको सामग्री ढूंढने, एक शेड्यूल बनाने और एक पाठ योजना तैयार करने की आवश्यकता होती है। और होमस्कूलिंग को दिलचस्प और प्रभावी बनाने के लिए, आपको कई कार्यक्रमों में भाग लेना चाहिए, सांस्कृतिक यात्राएँ करनी चाहिए और निस्संदेह इसमें आपका लगभग सारा समय लग जाएगा।
वित्तीय प्रतिबंध
अक्सर, घर पर बच्चों को शिक्षित करने के लिए माता-पिता में से किसी एक को अपने करियर का त्याग करना पड़ता है। अपने बजट को संतुलित करने की कोशिश कर रहे परिवारों के लिए यह बहुत चुनौतीपूर्ण हो सकता है। लेकिन यह आश्चर्य की बात है कि अधिकांश परिवार जो अपने बच्चों को घर पर शिक्षा देने का निर्णय लेते हैं, उनका मानना है कि इस तरह के बलिदान अंतिम लक्ष्य - स्वतंत्रता में उनके बच्चों की पढ़ाई और विकास - के लायक हैं।
सामाजिक प्रतिबंध
यह स्पष्ट है कि घर पर शिक्षा का रास्ता चुनकर, माता-पिता अपने बच्चे के सामाजिक संबंधों को तेजी से सीमित कर देते हैं। आख़िरकार, यह स्कूल में ही है कि एक बच्चा सीखता है कि हमारा समाज कैसे काम करता है और प्राथमिक सामाजिक पदानुक्रम से परिचित होता है। और भले ही आप अपने बच्चे को विभिन्न मंडलियों और क्लबों में शामिल करने का प्रबंधन करते हैं, यह हमेशा पर्याप्त नहीं होगा - बच्चे को व्यवहार करना सीखने के लिए अपना अधिकांश समय साथियों के साथ बिताना होगा।
व्यक्तिगत प्रतिबंध
ऐसा हो सकता है कि आप अपना सारा समय अपने बच्चे के साथ बिताएंगे, आप थक जाएंगे और आपके पास अपने लिए समय नहीं बचेगा। लगभग सभी माता-पिता इससे गुजरते हैं। इसलिए, आपको अपनी ज़रूरतों के बारे में नहीं भूलना चाहिए, और किसी भी व्यवसाय में सप्ताहांत की आवश्यकता होती है, यहां तक कि अपने बच्चों की शिक्षा में भी।
तथ्य यह है कि आपको दिन के 24 घंटे, सप्ताह के 7 दिन अपने बच्चों के आसपास रहना होगा
इस बात से इनकार नहीं किया जा सकता कि यदि आप होमस्कूल का रास्ता चुनते हैं, तो आपको अपने बच्चे के साथ काफी समय बिताना होगा। और यदि आपको यह पसंद नहीं है, तो घरेलू शिक्षा आपके लिए नहीं है। और हालांकि यह कभी-कभी भारी लग सकता है, अधिकांश माता-पिता जो अपने बच्चों को होमस्कूल करते हैं, वे पाते हैं कि उनके बच्चों के साथ उनकी दैनिक बातचीत, सकारात्मक और नकारात्मक, व्यक्तिगत और पारिवारिक विकास दोनों के लिए जबरदस्त अवसर प्रदान करती है।
"आदर्श" के बाहर जीवन
किसी भी गतिविधि की तरह जो सोचने के "सामान्य" तरीके को चुनौती देती है, होमस्कूलिंग को एक विचित्रता के रूप में माना जा सकता है बेहतरीन परिदृश्य, और अधिकांश लोग यह स्वीकार करने में सक्षम नहीं होंगे कि औसत माता-पिता उस चीज़ में सफल हो सकते हैं जिसे प्रशिक्षित पेशेवर करने में विफल रहते हैं। यदि आप "आदर्श" की सीमाओं को पार करने के इच्छुक नहीं हैं, तो होमस्कूलिंग आपके लिए नहीं है।
आपके बच्चे की सारी जिम्मेदारी आपकी है
और ये बहुत बड़ी जिम्मेदारी है. यदि जब आपका बच्चा नियमित स्कूल जाता था, तो आप विषय को पर्याप्त रूप से स्पष्ट रूप से न समझाने के लिए हमेशा शिक्षक को दोषी ठहरा सकते थे, लेकिन अब आपके अलावा खुद को दोषी ठहराने वाला कोई और नहीं होगा। यदि आपका बच्चा ठीक से पढ़, लिख या बोल नहीं सकता तो यह आपकी गलती होगी और यह इस बात का सबूत होगा कि आप एक अच्छे शिक्षक और अभिभावक नहीं हैं।
मान्यताप्राप्त परीक्षा
घर पर स्कूली शिक्षा प्राप्त करने वाला बच्चा आमतौर पर मानकीकृत परीक्षणों में अच्छा प्रदर्शन नहीं करता है, जो विश्वविद्यालय में आवेदन करते समय बहुत महत्वपूर्ण होते हैं। बेशक, आप स्कूल की ग्रेडिंग प्रणाली को अपने होमस्कूलिंग पद्धति में लागू कर सकते हैं और बहुत सारे परीक्षण ले सकते हैं, लेकिन ज्यादातर मामलों में इससे मदद नहीं मिलती है। इसलिए, इस तथ्य के लिए तैयार रहें कि भले ही आपका बच्चा किसी विषय में बहुत अच्छी तरह से महारत हासिल कर ले, लेकिन मानकीकृत परीक्षण देते समय वह अपना सारा ज्ञान नहीं दिखा पाएगा।
जटिल विपरीत अनुकूलन
निःसंदेह, आपके बच्चे को, किसी न किसी तरह, शिक्षा प्रणाली में वापस लौटना होगा, चाहे वह कुछ भी हो पिछले साल कास्कूल, या विश्वविद्यालय. और मेरा विश्वास करो, यह बिल्कुल भी आसान नहीं होगा - अनुकूलन अवधि में एक सप्ताह से लेकर पूरे एक वर्ष तक का समय लग सकता है, और इस पूरे समय में, बच्चा अपने आप को जगह से बाहर महसूस करेगा।
और यदि, घरेलू शिक्षा के सभी सकारात्मक और नकारात्मक पक्षों से परिचित होने के बाद, आप इसे आज़माना चाहते हैं, तो इसे करें, क्योंकि भविष्य में आपका बच्चा कैसा होगा, इसे व्यक्तिगत रूप से आकार देने से बेहतर कुछ नहीं है।
प्लैनेट ऑफ़ स्कूल्स वेबसाइट की सामग्री के आधार पर
हर कोई अच्छी तरह से जानता है कि प्रत्येक शैक्षिक पद्धति की अपनी ताकत और कमजोरियां होती हैं। लेकिन हम कितनी बार सोचते हैं कि हमारे बच्चे के लिए वास्तव में किस तरह की परवरिश उपयुक्त है? क्या असर पड़ेगा छोटा आदमीसबसे लाभकारी प्रभाव और क्या उसे मजबूत नैतिक प्रतिबद्धताओं वाला एक ईमानदार, दयालु और सभ्य व्यक्ति बनने में मदद मिलेगी? धर्म उस पर कैसे प्रभाव डाल सकता है और इससे बच्चे के भविष्य में क्या होगा?
धार्मिक शिक्षा के सकारात्मक पहलू
"अफीम के बारे में" अभिव्यक्ति के अलावा, निष्पक्षता में, एक और बात याद रखने में कोई दिक्कत नहीं होगी: "यदि धर्म एक दवा है, तो नास्तिकता कहा जा सकता है गैस चैम्बर" और इसमें काफी हद तक सच्चाई है. धार्मिक शिक्षा एक बच्चे को क्या देती है?
- सबसे पहले ऐसी ही परवरिश पैदा करती है आदर करना।
आपका बच्चा अपने परिवार, माता-पिता, साथ ही अन्य रिश्तेदारों और अपने आस-पास के लोगों का सम्मान करना सीखेगा, और यदि वह भाग्यशाली है, दुनिया- प्रकृति, जानवर, साथ ही वे जो उससे भिन्न हैं।
- बच्चे में धर्म पैदा होता है पारिवारिक मूल्यों।बहुत जरुरी है। जिस व्यक्ति के पास परिवार होता है वह ईश्वर के समक्ष इसकी सारी जिम्मेदारी समझता है। कई धर्म तलाक की इजाज़त नहीं देते.
- धर्म में पला-बढ़ा व्यक्ति कभी अकेला नहीं रहूँगा. क्योंकि उसके पास भगवान है. आँकड़ों के अनुसार, धार्मिक लोगों में आत्महत्या की दर बहुत कम है। धर्म व्यक्ति में परिवार, धर्म और राष्ट्र से जुड़े होने की भावना पैदा करता है।
- धार्मिक शिक्षा संतुलन देता है. प्रतिदिन प्रार्थनाएँ पढ़ने से आराम मिलता है, शांति मिलती है और चमत्कारों में स्वस्थ आशावाद और विश्वास पैदा होता है, जिसका आधुनिक जीवन में बेहद अभाव है।
- सहनशीलता।यह जागरूकता कि दुनिया में सब कुछ "ईश्वर की रचना" है, जिसका अर्थ है कि हमारे आस-पास के लोग, जानवर, साथ ही पौधे, कम से कम, ईश्वर के समक्ष अपने महत्व को समझने के पात्र हैं।
- शुद्धता- सबसे ज्यादा सकारात्मक पहलुओंधर्म में शिक्षा. यह बात केवल भौतिक शरीर पर ही लागू नहीं होती। धार्मिक शिक्षा में, विचारों की शुद्धता और शुद्धता पर बहुत ध्यान दिया जाता है, जो नैतिक अस्थिरता और स्वार्थ की विभिन्न अभिव्यक्तियों - "गर्व" से रक्षा कर सकता है।
- पाप की अवधारणा. धर्म में पले-बढ़े बच्चों में जन्म से ही नैतिक मूल्यों की शिक्षा दी जाती है, अच्छे और बुरे में बहुत स्पष्ट रूप से अंतर किया जाता है, और उनमें यह विचार डाला जाता है कि उन्हें हमेशा बुरे काम के लिए जवाब देना होगा, कम से कम भगवान के सामने।
- धर्म संयम सिखाता है.यह मानव जीवन के सभी क्षेत्रों पर लागू होता है। भोजन, व्यक्तिगत संबंधों में संयम और संयम, कट्टरता की अभिव्यक्तियों का अभाव जो भयानक आपदा का कारण बन सकता है।
धार्मिक शिक्षा के नकारात्मक पहलू
जैसा कि आप जानते हैं, किसी भी शैक्षणिक पद्धति के नकारात्मक पक्ष भी होते हैं। क्या वे धार्मिक शिक्षा में मौजूद हैं? आइए इसका पता लगाएं।
- चर्च के पैरिशियन, "भगवान के सेवक," को चर्च की भाषा में "झुंड" कहा जाता है। यानी, इसे दूसरे तरीके से कहें तो, "भेड़" के नेतृत्व में, जहां नेता की भूमिका पुजारी को सौंपी जाती है। और किसे "भेड़" और "गुलाम" बनना पसंद है? व्यक्तिगत रूप से, इन तुलनाओं ने मुझे हमेशा आहत किया है और मैं अपने बच्चे में ऐसी "भगवान के सामने विनम्रता" पैदा नहीं करना चाहूंगा।
- धर्म दुनिया को "काले" और "सफेद" में विभाजित करता है, जो स्पष्ट रूप से परिभाषित करता है कि पाप क्या है। निःसंदेह, इससे कोई नुकसान नहीं होगा, इसके विपरीत, यह नैतिक सिद्धांतों को बनाने में मदद करेगा। हालाँकि, यह मत भूलिए कि दुनिया बहुरंगी है और किसी दिन आपको अपने बच्चे को इसके रंगों के बारे में बताना होगा। मुख्य बात यह है कि पहले से स्थापित मूल्य प्रणाली को तोड़ना नहीं है।
- प्रमुख धार्मिक दृष्टिकोणों में से एक है "...हम सभी सर्वशक्तिमान के अधीन हैं...", और यह भी: "भगवान इनाम देंगे, मार्गदर्शन करेंगे और मदद करेंगे।" यह, बदले में, सिखाता है अपने जीवन की ज़िम्मेदारी अपने ऊपर लेने के बजाय "ईश्वर" पर डाल दें।
- धर्म में तथ्यों से अपुष्ट कई अलग-अलग मिथक, किंवदंतियाँ और "रहस्यमय दृष्टिकोण" हैं, जो जीवन में एक अदृश्य भगवान की उपस्थिति की पुष्टि करते हैं, जिस पर लगभग सब कुछ निर्भर करता है। और इन सत्यों को एक स्वयंसिद्ध माना जाता है और वे संदेह के अधीन नहीं हैं। अन्य सभी "असहमति" अस्वीकार्य है। जिस धर्म को सभी सिद्धांतों की अप्रमाणित स्वीकृति की आवश्यकता होती है, उसे जिज्ञासु "दासों के झुंड" की आवश्यकता नहीं होती है जो "अपरिवर्तनीय सत्य" पर सवाल उठा सकते हैं और अपने स्वयं के उत्तर की तलाश कर सकते हैं।
तो क्या एक बच्चे को धार्मिक शिक्षा की आवश्यकता है? शायद इससे नुकसान नहीं होगा, लेकिन कट्टरता के बिना।
हर चीज़ में संतुलन होना ज़रूरी है, ख़ासकर बच्चों के पालन-पोषण में।
मुझे लगता है कि बच्चे को अकेला छोड़ना उचित होगा, लेकिन साथ ही उसमें नैतिक मूल्य और अपने आसपास की दुनिया के लिए सम्मान पैदा करें। इसे धर्म के साथ मिलाया जाना चाहिए या नहीं, यह आपके बच्चे को बड़े होने पर खुद तय करने दें।
आप क्या सोचते हैं?
