Ce este sănătatea? Sănătatea este bunăstare completă fizică, spirituală, mentală și socială. Sănătatea este echilibrul dinamic al organismului și funcțiile acestuia cu mediul. Sănătatea este o funcție normală a organismului la toate nivelurile organizației sale.
Tehnologiile de salvare a sănătății din instituțiile de învățământ preșcolar au ca scop păstrarea, menținerea și întărirea sănătății subiecților procesului pedagogic: copii, profesori, părinți. Medical şi preventiv Educaţie fizică Educaţional Social şi psihologic Educaţie valorologică a părinţilor
Tehnologii de salvare a sănătății PRINCIPII ALE Adecvarea vârstei Conștiință și activitate Sistematicitate și consecvență Accesibilitate și individualitate Alternarea sistematică a sarcinilor și odihnei Creșterea treptată a efectelor de îmbunătățire a sănătății Forțele naturii de îmbunătățire a sănătății Mijloace de orientare motrică (mișcări de bază, activități în aer liber, exerciții fizice) , jocuri în aer liber etc.) Factori de igienă
Modelul modului motric 1. Activități de educație fizică și sănătate: 1.1 Gimnastica matinală Forme de implementare: o Tradițional - clasic cu și fără obiecte, cu echipament nestandard o Joc - 2-3 jocuri în aer liber o Pe bază de poveste o Folosirea unui curs de obstacole și o pistă de corecție o Utilizarea exercițiilor de dans, dans-ritmic și aerobic o Cu includerea alergării recreative, un set de exerciții de respirație
1.2 Încălzirea motorie 1.3 Minute de educație fizică 1.4 Jocuri în aer liber, exerciții fizice în timpul mersului 1.5 Alergarea sănătății 1.6 Drumeții 1.7 Turism mic. Traseu ecologic și sanitar pe teritoriul instituției de învățământ preșcolar și nu numai 1.8 Gimnastica de trezire în combinație cu băi de aer și mers desculț de-a lungul unui traseu corectiv: jocuri de dans sedentar și rotund Jocuri de dans sedentar și rotund Complex de gimnastică preventivă Complex de gimnastică preventivă Confuzie sportivă cu echipamentul existent amestec sportiv cu echipamentul existent Gimnastică ritmică complexă Complex de gimnastică ritmică Un set de exerciții pe pat folosind diagrame și forme mici de folclor Un set de exerciții pe pat folosind diagrame și forme mici de folclor
Activitate motrică independentă în timpul mersului și în interior Studii independente activitate motrică independentă la plimbare și în interior Săptămâna Sănătății Săptămâna Sănătății Vacanțe Sărbători Educație fizică Timp liber Sport liber Vacanțe sportive și recreative în aer liber Vacanțe sportive și recreative în aer liber Educație fizică și activități de masă Târg de jocuri în aer liber Târg de jocuri în aer liber Sărbători tematice Sărbători tematice Jocuri-competiții Jocuri-competiții Vizită la complexul sportiv și școlile sportive ale orașuluiVizită la complexul sportiv și școala sportivă a orașului
Sesiuni de antrenament Joc tradițional - clasic Joc-complot Bazat pe principiul antrenamentului circular Ciclul de semi-rol „Am grijă de sănătatea mea” - cu elemente de valeologie Complex Vizitarea piscinei și a sălii de sport din oraș Drumeții Antrenamente tematice La complexe sportive și aparate de exerciții Pe dans și material acrobatic Control bazat pe interese- final.
Workshop „Tehnologii de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar”
Introducere:
Dragi colegi!
- Strigați tare și la unison, prieteni,
Ați refuza să mă ajutați? (Da sau nu?)
Iubești copiii? Da sau nu?
Ai venit la seminarul nostru,
Nicio putere
Vrei să asculți prelegeri aici? (Nu)
Te înțeleg…..
Ce să fac, domnilor?
Trebuie să rezolvăm problemele copiilor? (Da)
Dă-mi răspunsul atunci
Ați refuza să mă ajutați? (Nu)
Te voi intreba un ultim lucru:
Veți fi toți activi? (Da sau nu)
Deci, cu într-o dispoziție grozavăși cu emoții pozitive începem atelierul „Tehnologii de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar”
Exercițiu „Baloane” (despre valoarea sănătății pentru oameni)
În imagine vezi un balon cu aer cald zburând deasupra solului. Desenați omulețul în coșul cu balon. Esti tu. Soarele strălucește puternic în jurul tău, cerul este albastru. Scrie care 9 valori sunt atât de importante pentru tine încât le-ai lua cu tine într-o călătorie (de exemplu, bani, sănătate, familie, muncă, dragoste etc.). Acum imaginați-vă că balonul dvs. a început să coboare și amenință să cadă în curând. Trebuie să scapi de balast pentru a urca. Eliminați balastul, adică tăiați 3 (și apoi încă 3) cuvinte din listă. Ce ai lăsat pe listă?
Toată lumea își citește valorile vieții într-un cerc. Supraveghetor grup creativ le notează pe tablă. Dacă cuvintele se repetă, atunci șeful echipei de creație oferă plusuri. Apoi, clasamentul valorilor vieții este determinat de numărul de avantaje și importanță pentru cei prezenți. De exemplu, locul 1 - sănătate, locul 2 - familie etc.
Relevanța problemei:
Astăzi, în conformitate cu cerințele statului federal, direcția „Dezvoltare fizică”, inclusiv zonele educaționale Clasamente „Sănătate”, „Educație fizică”. loc de frunteîn educaţie proces educațional prescolari. Și asta nu este o coincidență.
Cele mai recente date de la Ministerul Educației și Științei Federația Rusă: Conform statisticilor, în Rusia un indicator atât de semnificativ precum sănătatea copiilor preșcolari s-a deteriorat brusc. Numărul copiilor sănătoși a scăzut cu 8,1%. Numărul copiilor cu dizabilități în dezvoltare fizică și predispoziție la patologie a crescut cu 6,75%. Numărul copiilor din grupa de sănătate 3 cu dizabilități severe și boli cronice a crescut cu 1,5%.
Se citește un certificat de sănătate pentru elevii de grădiniță.
Pe baza rezultatelor unei aprofundări examen medical Pe parcursul anului școlar 2014-2015, copiii au avut probleme de sănătate:
Tulburări ale sistemului musculo-scheletic;
Deficiență vizuală;
Afectiuni respiratorii;
Boli ale sistemului digestiv;
Boli de piele;
Tulburări de vorbire (FNR, ONR, întârziere dezvoltarea vorbirii);
Încălcări dezvoltare mentală(retard mintal, retard mintal, autism).
Sănătate - este o stare de bunăstare fizică, mentală și socială completă și nu doar absența bolii sau a infirmității.
(Organizația Mondială a Sănătății)
După cum se știe, Sanatate buna promovează învățarea de succes, iar învățarea de succes contribuie la îmbunătățirea sănătății. Educația și sănătatea sunt inseparabile. Recent, deteriorarea catastrofală a sănătății elevilor a devenit din ce în ce mai evidentă. Sistemul de învățământ își asumă partea sa de responsabilitate pentru situația actuală. Profesorii sunt din ce în ce mai conștienți de responsabilitatea lor pentru bunăstarea noilor generații.
Joc de rol reflectorizant.
Vă invităm să lucrați în mini-grupuri. Încercați să răspundeți la întrebarea: „Ce împiedică un copil să fie sănătos?” Găsiți motivele care au un efect negativ asupra sănătății copilului vârsta preșcolară.
Fără să atingem cauze globale: predispoziție ereditară, ecologie... găsiți acele cauze ale căror consecințe le putem influența.
Participanții din fiecare grupă trebuie să identifice motivele care, din punctul lor de vedere, împiedică un copil care frecventează grădinița să fie sănătos.
Cum putem influența acest lucru? (lucrare pe grupe. Prezentarea răspunsurilor – un reprezentant din grup).
Vine în prim-plan insuflarea copiilor nevoia de sanatate ca valoare vitala, dorinta constienta de a duce un stil de viata sanatos.
Lucrați pentru promovarea unui stil de viață sănătos pentru copiii preșcolari în condiţiile instituţiei de învăţământ preşcolar va fi eficient dacă luați în considerare:
- vârsta și caracteristicile individuale ale copiilor;
- utilizare forme diferite munca pentru promovarea unui stil de viață sănătos pentru copiii preșcolari;
- să desfășoare în mod sistematic și intenționat lucrări de introducere a unui stil de viață sănătos în familiile elevilor.
Este imposibil să rezolvi problema de sănătate folosind doar tehnologii pedagogice tradiționale. De aceea astăzi vom vorbi despre tehnologiile de salvare a sănătății.
Preşcolar instituție educațională trebuie să stăpânească constant un set de măsuri care vizează păstrarea sănătăţii copilului în toate etapele învăţării şi dezvoltării sale.
Există diverse forme și tipuri de activități care vizează păstrarea și întărirea sănătății elevilor. Complexul lor a primit acum numele comun „tehnologii de salvare a sănătății”
„Tehnologii de salvare a sănătății” este un sistem integral de educație, sănătate, corecție și măsuri preventive, care se desfășoară în procesul de interacțiune („copil și profesor”, „copil și părinți”, „profesor și părinți”).
Scopul tehnologiilor educaționale care salvează sănătatea este de a oferi unui preșcolar posibilitatea de a menține sănătatea, de a dezvolta în el cunoștințele, abilitățile și abilitățile necesare pentru imagine sănătoasă viață, învață cum să folosești cunoștințele dobândite în Viata de zi cu zi. Principalul indicator care distinge toate tehnologiile educaționale de salvare a sănătății este diagnosticarea expresă regulată a stării copiilor și urmărirea parametrilor principali ai dezvoltării organismului în timp (început și sfârșit). an scolar), ceea ce ne permite să tragem concluzii adecvate cu privire la starea de sănătate.
Scopuri principale:
q crearea celor mai favorabile condiții pentru mental, moral, fizic, dezvoltarea estetică personalități;
q protecția și întărirea sănătății psihofizice a copiilor;
q îmbunătățirea funcțiilor organismului, creșterea proprietăților sale protectoare și a rezistenței la boli folosind tehnologii de salvare a sănătății;
q cultivarea nevoii unui stil de viață sănătos;
q formarea abilităților motrice vitale ale copilului în concordanță cu caracteristicile sale individuale.
Tehnologiile moderne de salvare a sănătății utilizate în sistemul de învățământ preșcolar reflectă două linii de activitate de îmbunătățire a sănătății și de dezvoltare:
· introducerea copiilor în educația fizică;
· utilizarea unor forme de dezvoltare a muncii care îmbunătățesc sănătatea.
Tipuri de tehnologii de salvare a sănătății în învățământul preșcolar:
- medical și preventiv;
- educație fizică și recreere;
- tehnologii care să asigure bunăstarea socio-psihologică a copilului;
- menținerea sănătății și îmbogățirea sănătății pentru profesori educatie prescolara;
- tehnologii de educație parentală;
- tehnologii educaționale care salvează sănătatea în grădiniță.
Tehnologii medicale de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar:
Asigură păstrarea și îmbunătățirea sănătății copiilor sub îndrumarea unei asistente preșcolare în conformitate cu cerințele și standardele medicale, folosind rechizite medicale.
- Monitorizarea sănătății
- Organizarea preventivă
- evenimente
- Dieta echilibrata
- Rutina zilnică rațională
- Mediu care salvează sănătatea
- Monitorizare și asistență în asigurarea cerințelor SaNPiN
Tehnologii de educație fizică și sănătate -
Este recomandat pentru dezvoltarea fizicăși întărirea sănătății copilului, dezvoltarea calităților fizice, activitate motorie si formare cultura fizica prescolari.
Modul motor
· Pauze dinamice
· Întărire
· Gimnastica
· Jocuri în aer liber și sportive
· Zilele de sănătate
· Divertisment sportiv, sărbători
Sprijin psihologic și pedagogic pentru copil:
Un copil cu orice problemă de dezvoltare primește asistență calificată care vizează dezvoltarea individuală.
- Antrenamente
- Relaxare
- Muzioterapia
- Psiho-gimnastică
- Terapia din basm
Tehnologii pentru conservarea sănătății și îmbogățirea sănătății profesorilor:
Tehnologii care vizează dezvoltarea unei culturi a sănătății pentru profesori grădiniţă, inclusiv cultura sănătății profesionale, dezvoltarea nevoii unui stil de viață sănătos. Conservarea sănătății în lucrul cu cadrele didactice din instituțiile de învățământ preșcolar: Seminarii de formare, Consultații pentru profesori, Atelier pentru profesorii din instituțiile de învățământ preșcolar, Discuții asupra problemelor de conservare a sănătății la consiliile pedagogice și întâlniri medicale și pedagogice în grup.
Interacțiunea dintre instituțiile de învățământ preșcolar și familii pe probleme de protecție și promovare a sănătății copiilor:
Informațiile reprezintă părinți în fiecare grupă de vârstă, unde există secțiuni care acoperă probleme de îmbunătățire a sănătății fără medicamente;
Standuri de informare lucrătorii medicali privind munca preventivă medicală cu copiii din instituțiile de învățământ preșcolar;
Implicarea părinților în participarea la evenimentele de educație fizică și de masă ale instituțiilor de învățământ preșcolar;
Consultații și conversații cu părinții pe probleme de sănătate.
Tehnologii pentru conservarea și promovarea sănătății:
· Pauze dinamice;
· Jocuri sportive și în aer liber;
· Relaxare;
· Gimnastica pentru ochi;
· Exerciții de respirație;
· Gimnastica dupa somn
Tehnologii educaționale care salvează sănătatea:
Tehnologii pentru conservarea și promovarea sănătății;
Tehnologii pentru predarea unui stil de viață sănătos;
Tehnologii corective
Pauze dinamice.
Tehnologii pentru predarea unui stil de viață sănătos:
· Exerciții de dimineață;
· Automasaj;
· Timp liber
Tehnologii corective:
· Gimnastica de articulatie;
· Terapie prin artă;
· Terapie de basm;
· Psiho-gimnastică;
· Tehnologia influenței muzicale;
· Terapia prin culoare
Lucrul cu părinții:
Convorbiri pedagogice, generale si de grup întâlniri cu părinții, consultații, expoziții de lucrări ale copiilor realizate împreună cu părinții, participarea părinților la pregătirea și organizarea vacanțelor, educație fizică, crearea în comun a unui mediu de dezvoltare specific subiectului.
Concluzii:
Utilizarea acestor tehnologii de sănătate are loc într-un mod ludic: învățarea și îmbunătățirea sănătății au loc cu ușurință, exercițiile și tehnicile de sănătate rămân în memoria copilului mult timp.
Astfel, este foarte important ca fiecare dintre tehnologiile luate în considerare să aibă un accent pe îmbunătățirea sănătății, iar activitățile de salvare a sănătății utilizate în combinație ar forma în cele din urmă o motivație puternică a copilului pentru un stil de viață sănătos, dezvoltare deplină și necomplicată.
· Ce tehnologii educaționale care salvează sănătatea folosesc educatorii noștri în munca lor?
Profesorii noștri vă vor spune despre asta:
· „Gimnastica trezirii”
· „Gimnastica cu degetele”
· „Terapia prin culoare”
· „Terapia cu basme”
Licitație de idei pedagogice. Distribuirea tehnologiilor de salvare a sănătății în rândul educatorilor pentru a le utiliza în munca lor pe tot parcursul anului. În februarie, oferă un reportaj foto și o prezentare a avantajelor și dezavantajelor acestei tehnologii.
Distribuirea materialelor„Tehnologii moderne de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar”
Rezumând.
Seminar pentru educatori
„Păstrarea sănătății este o sarcină prioritară pentru dezvoltarea și creșterea unui copil într-o instituție de învățământ preșcolar”
Difuzoare:
1. Teslya N.A., profesor
« Utilizarea tehnologiilor de salvare a sănătății în procesul educațional al instituțiilor de învățământ preșcolar”
2. Kovaleva S.M. , psiholog educațional
"Creare conditii confortabile pentru a păstra sănătatea mintală a copiilor preșcolari - sarcina tehnologiilor de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar"
3. Kirichenko T.V. , director muzical
„Muzicoterapie”
4. Ivashchenko E.N., director muzical
„Cântați mai mult, îmbolnăviți-vă mai puțin”
« Logoritmia ca mijloc de prevenire și corectare a tulburărilor de vorbire la copiii preșcolari”
6. Pryadeina T.G., profesor
„Terapia cu basme”
Scopul seminarului: dezvoltarea și aplicarea ulterioară a tehnologiilor de salvare a sănătății în activitățile practice ale educatorilor.
Sarcini:
Definiți conceptul de sănătate.
Consolidați ideile educatorilor despre un stil de viață sănătos.
Fă-ți o idee despre tehnologiile de salvare a sănătății. Pentru a determina domeniul de utilizare posibilă a tehnologiilor de salvare a sănătății cu copiii preșcolari.
Pentru a familiariza participanții la seminar cu experiența de lucru în utilizarea tehnologiilor de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar.
Formă:Masă rotundă cu elemente ale atelierului „Am grijă de sănătatea mea - mă voi ajuta singur!”
Material: O jucărie cu soare, coli de hârtie, markere, o tablă magnetică, un marker, costume pentru un basm, un cufăr cu oglindă
Plan seminar:
Bună ziua, dragi profesori! Astăzi am dori să ținem un seminar despre utilizarea tehnologiilor de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar. Sl.1
Întâlnire și salutare Nivelul 2
Aș dori să încep întâlnirea noastră cu o introducere. Ca să ne cunoaștem mai bine, hai să ne jucăm. Cel care are soarele în mâini își spune numele și un adjectiv care începe cu prima literă a numelui, ceea ce l-ar caracteriza în interacțiunea cu alte persoane. De exemplu, NATALIA este PERSISTENTĂ, Marina este iubitoare de pace etc.
Deci, ne-am cunoscut mai bine și ne putem începe seminarul.
Întâlnirea noastră de astăzi, dragi colegi, va avea loc sub forma unei mese rotunde cu elemente ale unui atelier
2. Puțină practică
Deci, să începem seminarul nostru cu secțiunea„Despre sănătate.” Sl.3
Exercițiu „Baloane” (despre valoarea sănătății pentru oameni). Nivelul 4
Desenați un balon cu aer cald care zboară deasupra solului. Desenați omulețul în coșul cu balon. Esti tu. Soarele strălucește puternic în jurul tău, cerul este albastru. Scrie care 9 valori sunt atât de importante pentru tine încât le-ai lua cu tine într-o călătorie (de exemplu, bani, sănătate, familie, muncă, dragoste etc.). Acum imaginați-vă că balonul dvs. a început să coboare și amenință să cadă în curând. Trebuie să scapi de balast pentru a urca. Eliminați balastul, adică tăiați 3 (și apoi încă 3) cuvinte din listă. Ce ai lăsat pe listă?
Toată lumea își citește valorile vieții într-un cerc. Prezentatorul le notează pe tablă. Dacă cuvintele se repetă, atunci prezentatorul oferă plusuri. Apoi clasamentul valorilor vieții este determinat de numărul de avantaje și importanță pentru cei prezenți. De exemplu, locul 1 – sănătate, 2 loc – familie etc.
Nivelul 5
Conducere: - Buna ziua! – ne spunem când ne întâlnim, fără să ne gândim că acesta nu este doar un salut, ci o urare de sănătate. La urma urmei, sănătatea este o comoară, cel mai valoros lucru din viața noastră. Ei spun: „Sănătatea nu este totul, dar fără ea, totul este nimic!”
Când puneți pentru prima dată copiilor întrebarea „care este cel mai scump și mai valoros lucru din viața unei persoane”, cel mai adesea auziți răspunsul: „bani”, „mașină”, „aur” etc. Uneori, după întrebări conducătoare, ei numesc „sănătate”, „viață”, iar uneori nu sunt menționate printre valorile principale. Vă întrebați: „Sunteți copii bolnavi?” Toți spun la unison: „Da” - „Cu ce ești tratat?” - „pastile”. Este posibil să fii sănătos fără pastile?” - "Nu!" Astfel de răspunsuri indică faptul că copiii trebuie învățați să fie sănătoși. Din copilărie, „copilul ia ceva care este păstrat pentru tot restul vieții”.
Janusz Korczak a scris: „Copiii, la fel ca și adulții, vor să fie sănătoși și puternici, dar copiii nu știu ce să facă pentru asta. Să le explicăm și vor fi atenți.”
Cum ai grijă de sănătatea ta? Ce crezi că promovează sănătatea? Ce factori sunt dăunători sănătății? Aveți dreptate, dar acum vă sugerez să verificați cât de activ aveți grijă de sănătatea dumneavoastră și contribuiți la întărirea acesteia.
Exercițiul „Lucrez la sănătatea mea”.
Voi pune întrebări, dacă răspunsul este pozitiv, apoi faceți un pas înainte, dacă este negativ, nu vă mișcați.
Fac exerciții de dimineață în fiecare zi;
Fac plimbari in fiecare zi inainte de culcare;
Mă duc la piscină, la sală sau fac un fel de sport;
Petrec periodic zile de post;
Nu am obiceiuri proaste;
Urmează o rutină zilnică;
mănânc corect;
Sunt echilibrat emoțional;
Fac prevenirea bolilor.
Deci, care dintre voi v-ați găsit lângă comoara neprețuită a „sănătății”? Acest exercițiu vă ajută să vedeți clar dacă sunteți pe calea cea bună, dacă vă ajutați să vă îmbunătățiți sănătatea și dacă duceți un stil de viață sănătos.
La urma urmei, părinții noștri ne dăruiesc copiii lor în speranța că nu numai că vom păstra, ci și vom întări sănătatea copiilor lor.
Iată ce spun copiii despre sănătate
Video cu gândurile copiilor despre sănătate
3. Partea teoretică
Eforturile angajaților instituțiilor de învățământ preșcolar de astăzi, mai mult ca niciodată, vizează îmbunătățirea sănătății copiilor preșcolari și cultivarea unui stil de viață sănătos. Nu întâmplător aceste sarcini sunt prioritare în programul de modernizare Învățământul rusesc. Accentul se mută de la tratament simpluși prevenirea bolilor pentru a promova sănătatea ca valoare cultivată independent.
Dar în ce sunt tehnologiile care salvează sănătatea proces pedagogic DOW? Să încercăm să înțelegem conceptele.
DIAPOSITIVĂ Nr. 6
Constituția Organizației Mondiale a Sănătății (OMS) afirmă că sănătatea nu înseamnă doar absența bolii sau a infirmității, ci și bunăstarea completă fizică, mentală și socială. De aceea problema de sănătate ar trebui luată în considerare într-un aspect social larg.
Apărând în anul trecut Tendința constantă de deteriorare a stării de sănătate a copiilor preșcolari, creșterea numărului de copii cu tulburări de dezvoltare psihică și de vorbire, dictează necesitatea căutării unor mecanisme care să schimbe această situație.
Deci: DIAPOSITIVA Nr. 7
Sarcina principală a grădiniței este de a pregăti copilul pentru o viață independentă, oferindu-i abilitățile și abilitățile necesare și dezvoltând anumite obiceiuri necesare pentru a duce un stil de viață sănătos. Tehnologiile de salvare a sănătății sunt concepute pentru a rezolva această problemă.
Ce include sistemul de tehnologii de salvare și formare a sănătății din instituțiile de învățământ preșcolar? Teslya N. A.
Performanţă. Teslya N.A. „Utilizarea tehnologiilor de salvare a sănătății în procesul educațional al instituțiilor de învățământ preșcolar”
Astfel, este relevant pentru noi să selectăm rapid programele educaționale moderne în conformitate cu standard federalînvățământul preșcolar, cu prioritate alegerea celor mai salvatoare metode și tehnologii educaționale, coordonarea activităților tuturor cadrelor didactice și specialiștilor de grădiniță în vederea dezvoltării unui traseu individual de educație și îmbunătățire a sănătății, ținând cont de starea de sănătate, caracteristici individuale, interesele, perspectivele de dezvoltare ale fiecărui copil.
Instituția noastră de învățământ preșcolar a elaborat un pachet de documente normative care reglementează activitatea de menținere a sănătății elevilor din grădiniță.
Suport software și metodologic pentru spațiul de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar
realizate ţinând cont de învăţământul general de bază cuprinzător
Următoarele programe și materiale didactice sunt utilizate în mod activ în practică: DIAPOSITIVĂ Nr. 8
- Programul de sănătate pentru copii „Lumina verde a sănătății” de M. Yu. Kartushina;
- Sistemul de îmbunătățire a sănătății pentru copiii preșcolari „Sănătos” de T. S. Nikanorova, E. M. Sergienko;
- „Pedagogia de dezvoltare a îmbunătățirii sănătății” V.T. Kudryavtseva B.B. Egorova;
- Manuale metodice „Strelnikovskaya exerciții de respirație pentru copii” de M.N. Șcetinina, „Psiho-gimnastică” de M.I. Chistyakova, „ABC-ul minutelor de educație fizică” de V.I. Kovalko.
4. Schimb de experiență
Astăzi vom împărtăși experiența noastră în utilizarea tehnologiilor de salvare a sănătății în grădinița noastră.
Ritmul vieții umane în timpul nostru provoacă un stres fizic și psihologic enorm. Câte mișcări inutile, inutile facem și expunem sistemul nervos la stres inutil. Stresul fizic și mental, un val de emoții epuizează corpul și o noapte de odihnă nu este suficientă pentru asta. Simțim imediat oboseală corporală, dar nu întotdeauna acordăm atenție oboselii creierului. Dacă nu te poți concentra asupra a ceea ce faci, înseamnă că creierul tău este obosit și relaxarea o poate ajuta în mod eficient.
Performanţă. Kovaleva S.M. , psiholog educațional „Crearea de condiții confortabile pentru păstrarea sănătății mintale a copiilor preșcolari este sarcina tehnologiilor de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar”
Directorul muzical va vorbi despre influența muzicii asupra corpului uman.
Performanţă . Kirichenko T.V. „Muzicoterapie”
Oamenii de știință au aflat de mult timp că cântatul este benefic pentru spiritual și condiție fizică persoană. Când o persoană cântă, fluxul de sânge către creier crește, iar celulele materiei cenușii primesc mai mult oxigen. Ca urmare, oboseala scade, tractul respirator superior este curățat și circulația sângelui se îmbunătățește. sistem vascular. Spune-ne mai multe despre asta...
Performanță. Ivashchenko E.N., director muzical al filmului „Cântă mai mult, fii bolnav mai puțin”
Performanță. Goloskokova E.E., profesor „Logoritmica ca mijloc de prevenire și corectare a tulburărilor de vorbire la copiii preșcolari”
Iubitorii de basme se îmbolnăvesc și mai rar - acesta este un fapt dovedit științific. Un studiu a arătat chiar că bebelușii care ascultă povești înainte de culcare în fiecare zi sunt mult mai puțin probabil să facă ARVI!
Performanță. Pryadeina T.G. „Terapia din basm”
Profesorii joacă basmul „Napul”
Astfel, tehnologiile de salvare a sănătății pot fi considerate drept unul dintre cele mai promițătoare sisteme ale secolului XXI și ca un set de metode și tehnici de organizare a educației copiilor preșcolari, fără a le compromite sănătatea.
Etapa 5 - reflecție „Sănătatea este cea mai mare valoare”
Și acum vă rog să vă uitați în cufăr, unde este ceva foarte valoros. Profesorii se uită pe rând și își văd reflectarea în oglindă. Ești pentru tine, sănătatea ta este comoara ta, comoara ta. Ai grija de el.
Cel mai adesea, oamenii aplaudă la concerte și întâlniri. Cu ajutorul aplauzelor își exprimă atitudinea față de cel care vorbește. Întrucât atitudinea față de vorbitori poate fi diferită, aplauzele auzite sunt altele. Astăzi ați lucrat activ, așa că să ne răsplătim cu aplauze.
Înfățișați aplauze, care ar putea fi definite ca: condescendent, delicat, încurajator, furtunos.
Seminarul nostru s-a încheiat. Ne-am distrat bine cu tine, să ai și tu o viață grozavă
„A avea grijă de sănătatea ta este cea mai importantă lucrare profesor Viața lor spirituală, viziunea asupra lumii, dezvoltare mentală, puterea cunoașterii, încrederea în sine” V. A. Sukhomlinsky
Vă mulțumim pentru atenție!
Scopul atelierului: însuşirea şi aplicarea ulterioară a tehnologiilor în activităţile practice ale unui profesor-educator.
Sarcini:
- Definiți conceptul de sănătate.
- Să familiarizeze participanții la atelier cu experiența de lucru în utilizarea tehnologiilor de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar, printr-un mediu de dezvoltare pentru educația fizică.
Formă: atelier pedagogic.
Planul programului:
Subiect: „Hai să ne cunoaștem”.
Progres.
Bună ziua, dragi profesori! Astăzi voi conduce un seminar cu dumneavoastră despre utilizarea tehnologiilor de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar. Și veți deveni participanți la eveniment, în cadrul căruia veți primi sfaturi și recomandări, precum și la care veți participa lectie practica pentru producerea de echipamente non-standard.
Aș dori să încep întâlnirea noastră cu o introducere. Am mâini de bebeluș. Aceștia sunt copiii grupei pregătitoare care vă urează bun venit la grădinița noastră. Eu propun să le transform în Carti de vizita. În centrul palmei, scrieți-vă numele, cum ați dori să vi se adreseze astăzi și scrieți 5 pe degete cele mai bune calități care te caracterizează.
Vă sugerez să vă fixați o carte de vizită pe piept.
Deci, v-am cunoscut și putem începe seminarul. Întâlnirea noastră de astăzi, dragi colegi, va avea loc sub forma unui program de televiziune „Despre cel mai important lucru!” adică despre sănătate.
Cel mai valoros lucru din viața unei persoane este sănătatea și nicio sumă de bani nu o poate cumpăra!
De ce depinde sănătatea unui copil?
Statisticile spun că 20% din sănătate depinde de factori ereditari, 20% de condițiile de mediu, adică de ecologie, 10% de activitățile sistemului de sănătate și 50% de persoana însuși, de stilul său de viață pe care îl conduce.
Dacă noi, profesorii, nu putem influența primele 50% din sănătate, atunci trebuie să ne ajutăm copiii să învețe să-și mențină sănătatea pe celelalte 50%.
Astăzi vom vorbi despre menținerea vederii, a posturii, prevenirea picioarelor plate și relaxare. Acestea sunt componente ale sănătății noastre și ale stilului nostru de viață sănătos.
1 componentă a sănătății: „Protejarea vederii”.
Copilul primește vizual o cantitate imensă de informații. Dar, din păcate, viziunea copiilor moderni este foarte supraîncărcată. La urma urmei, nu este un secret pentru nimeni că mulți părinți practic nu limitează timpul pe care copilul lor îl petrece la computer și uitându-se la televizor. Jocul cu părți mici nu îmbunătățește vederea. celulareși console portabile noi. Prin urmare, problema prevenirii bolilor de vedere este mai presantă ca niciodată. Este necesar să efectuați complexul zilnic exerciții speciale pentru prevenirea miopiei.
Un complex de gimnastică pentru prevenirea miopiei.
Și acum sugerez să urmăriți și să faceți exerciții pentru ochi. (reda videoclipul cu peste)
A doua componentă a sănătății: „antrenarea piciorului”. Picioarele plate aduc multe probleme unui copil. Este mai dificil să tratezi picioarele plate decât să le previi, așa că atenția principală trebuie acordată prevenirii a acestei boli. Pentru a preveni picioarele plate, folosim echipamente non-standard realizate de părinți și profesori. Exercițiile pentru prevenirea picioarelor plate sunt incluse în toate tipurile de activități, pe care le folosim tipuri diferite mers: mers pe degetele picioarelor, pe călcâie, pe o scândură cu nervuri, pe o frânghie, pe partea exterioară a picioarelor, cu o rolă de la călcâi la deget, rularea unui băț cu picioarele și degetele de la picioare, apoi apucând și ridicând cu degetele de la picioare obiecte mici. Copiilor le plac foarte mult aceste exerciții și le fac cu plăcere. Și acum vă invit să urmați calea sănătății pe care copiii noștri merg desculți în fiecare zi în timpul exercițiilor de dimineață.
Oaspeții merg pe căi de masaj așezate pe podea de 2-3 ori.
- Poziția corectă și frumoasă este cheia sănătății. Să vorbim astăzi despre ce exerciții fizice îți pot face postura frumoasă și cum să efectuezi corect aceste exerciții.
Munca noastră de prevenire a tulburărilor musculo-scheletice începe cu cunoașterea standardelor de postură. Fairy Posture și Osan Osanych îi prezintă copiilor 5 reguli pentru menținerea unei posturii corecte. Copiii călătoresc la balul regal la Zâna Posturii. Acele exerciții au fost foarte interesante gimnastica perechi, unde părinții și copiii trebuiau să-și coordoneze acțiunile și să se asculte unii pe alții.
Copiii noștri își controlează postura în timpul educației fizice fără a li se aduce aminte. Și acum vă ofer un exercițiu pentru o postură frumoasă.
Exercițiu de joc
A patra componentă a sănătății: „Învățați să vă relaxați”. Surmenajul și tensiunea nervoasă dăunează corpului nostru. Trebuie să ne amintim întotdeauna de porunca lui Hipocrate „Nu face rău!” Tehnicile de automasaj se desfășoară în următoarea secvență: mângâiere, frecare, frământare și vibrare (agitare). Durata automasajului pentru copii este de 5-7 minute, în funcție de sarcină.
Vă invit să vă ridicați și să faceți exerciții faciale cu mine.
Mimică exercițiu.
Khmurilka locuiește aici (încruntat, arătător lângă sprâncenele tricotate)
Teaser trăiește aici (exercițiul „Pinocchio”, arătând limba)
Smeshilka locuiește aici (degetele arătătoare pe obraji, zâmbește)
Sperietoarea trăiește aici (ochii larg deschiși, brațele înainte, degetele desfăcute, gura deschisă)
Acesta este nasul - Bibka (degetele arătătoare pe vârful nasului)
Unde iti este zambetul? (zâmbet).
Khmurilka locuiește aici (ei masează punctele de pe frunte între sprâncene)
Teaser locuiește aici (masează punctul de pe aripile nasului)
Smeshilka locuiește aici (masajul punctului de sub buza inferioară și bărbie)
Sperietoarea locuiește aici (deschizând gura larg, scoateți limba, în timp ce trageți lobii urechilor de sus în jos)
Acesta este nasul - Bibka (atingeți alternativ vârful nasului cu degetele arătător)
Unde iti este zambetul? (folosiți degetele arătător pentru a masa punctele din colțurile gurii).
Ritmul vieții umane în timpul nostru provoacă un stres fizic și psihologic enorm. Vă sugerez să vă relaxați puțin.
(video „Reguli de sănătate”)
Am vorbit despre componentele sănătății. Și acum, cu ajutorul unui test, vom identifica principalul expert în conservarea sănătății.
Test (da, nu)
ardei gras bun pentru articulații? Este sănătos, conține multă vitamina C, iar această vitamină stimulează producția de colagen.
Mulți oameni cred asta Dormitul pe burtă nu este benefic. Asta este adevărat. Cea mai bună poziție pentru a dormi este de partea ta. Dacă dormi pe burtă, atunci vasele gâtului sunt adesea ciupit, va exista presiune în interior cavitate abdominală , sucul gastric va fi aruncat în esofag.
Este bine să bei lapte noaptea? Sănătos, îți va îmbunătăți somnul.
televizor poți privi în întuneric? Nu ar trebui să te uiți la televizor în întuneric, ochii îți obosesc.
Preparate cu afine influență pe viziune? Beneficiile afinelor sunt ficțiune.
Pernă căptușită poate cauza durere de cap? Poate... Poliesterul de căptușeală nu își ține forma și mușchii gâtului sunt încordați toată noaptea.
Exerciții de respirație îmbunătățește imunitatea? Ajută deoarece îmbunătățește fluxul sanguin și limfatic.
Este mai bine să faci mișcare seara? Este mai bine să faci mișcare dimineața.
Este sucul de rodie bun pentru anemie? Nu are fier de călcat, este un mit.
Este bun pentru picioarele tale? Purtați pantofi plat în orice moment? Nesanatos. Pantofi plati dăunează piciorului mai ales la persoanele supraponderale.
Este adevarat ca pentru picioare plate Este contraindicat masajul picioarelor? Masajul este util.
Blugii skinny pot provoca dureri de picioare? Ele pot, deoarece comprimă nervii subcutanați, pot afecta circulația sângelui.
Coacăz negruîmbunătățește starea articulațiilor? Se îmbunătățește, coacăzele conțin multă vitamina C.
(profesorii răspund la întrebări și primesc un cip pentru răspunsul corect).
(muzica programului „Despre cel mai important lucru!” este activată).
Ești împărțit condiționat în 4 grupe și îți sugerez să faci echipamente non-standard pentru vedere, postură, picioare plate și relaxare. Echipamentul de circuit a fost pregătit pentru dvs. și vă puteți folosi, de asemenea, creativitatea și ingeniozitatea.
„Ploaie uscată” - un cort din multicolor panglici de satin, montat pe o platformă orizontală suspendată. Panglicile curg în jos ca șiroaie de apă, este plăcut să le atingi, să le treci prin mâini, să treci prin ele, atingându-ți fața.
Trecând printr-o astfel de „ploaie”, de trei sau patru ori în timpul lecției, „rapidi” se calmează vizibil, iar „mumliks”, dimpotrivă, devin mai activi. „Jeturi” multicolore stimulează senzații tactile, ajută la perceperea spațiului corpului tău în acest spațiu. Vă puteți ascunde în spatele „jetului” din lumea exterioară.
O cale senzorială pentru picioare sau, așa cum o numim, o „Cale sănătății”, pe care „denivelări” de diferite texturi, realizate din diverse materiale, face ca mersul pe potecă să fie distractiv. Folosesc mersul pe el pentru a dezvolta percepția tactilă, coordonarea mișcărilor și pentru a preveni picioarele plate. Pentru a obține cea mai bună experiență, copiii merg pe potecă desculți.
- Următoarea secțiune.Despre valoarea sănătății pentru oameni. Exercițiul „balon””
Desenați un balon cu aer cald care zboară deasupra solului. Desenați omulețul în coșul cu balon. Esti tu. Soarele strălucește puternic în jurul tău, cerul este albastru. Scrie care 9 valori sunt atât de importante pentru tine încât le-ai lua cu tine într-o călătorie (de exemplu, bani, sănătate, familie, muncă, dragoste etc.). Acum imaginați-vă că balonul dvs. a început să coboare și amenință să cadă în curând. Trebuie să scapi de balast pentru a urca. Eliminați balastul, adică tăiați 3 (și apoi încă 3) cuvinte din listă. Ce ai lăsat pe listă?
Toată lumea își citește valorile vieții într-un cerc. Prezentatorul le notează pe tablă. Dacă cuvintele se repetă, el oferă plusuri. Apoi, clasamentul valorilor vieții este determinat de numărul de avantaje și importanță pentru cei prezenți. De exemplu, locul 1 - sănătate, locul 2 - familie etc.
Conducere: După cum știți, sănătatea bună contribuie la educația și formarea de succes, iar educația și formarea de succes contribuie la îmbunătățirea sănătății. Educația și sănătatea sunt inseparabile.
Janusz Korczak a scris: „Copiii, la fel ca și adulții, vor să fie sănătoși și puternici, dar copiii nu știu ce să facă pentru asta. Să le explicăm și vor fi atenți.”
(muzica programului „Despre cel mai important lucru!” este activată)
Programul nostru „Despre cele mai importante lucruri” sa încheiat.
Ne-am distrat bine cu tine, să ai și tu o viață grozavă.
Documente de descărcat:
Instituția municipală de învățământ preșcolar de stat din districtul Barabinsky din regiunea Novosibirsk „Grădinița tip combinat Nr. 7 „CURCUBEUL”
Seminar - atelier
pentru parinti pe tema:
„Salvarea sănătății
tehnologii"
Completat de profesor:
Ignatova
Tatiana Olegovna
Ţintă:
Creșterea nivelului de cunoștințe ale părinților în domeniul formării, păstrării și întăririi sănătății copiilor, stilului de viață sănătos în familie prin educație pedagogică.
Formarea în părinți a motivației pentru un stil de viață sănătos, responsabilitatea pentru sănătatea lor și a copiilor lor.
Formarea abilităților de cooperare între copii și părinți;
Urmăriți apropierea lor emoțională
Formularul Providenței:
Seminar-atelier pe tema „Tehnologii de salvare a sănătății”
Echipamente:
inregistrare audio;
creioane;
arpacaș.
Progresul evenimentului:
Dragi parinti, buna ziua! Astăzi vom vorbi despre sănătatea copiilor noștri.
„Sănătatea copilului este mai presus de toate,
Bogăția pământului nu-l va înlocui,
Nu poți cumpăra sănătate, nimeni nu o poate vinde.
Ai grijă de el ca inima ta, ca ochii tăi!”
În copilăria preșcolară, se pune bazele sănătății, are loc creșterea și dezvoltarea intensivă a acesteia, se formează mișcările de bază, postura, precum și abilitățile și obiceiurile necesare, se dobândesc calități de bază și fizice, se dezvoltă trăsături de caracter, fără de care un sănătos. stilul de viață nu este posibil.
Scopul principal al grădiniței este, împreună cu familia, de a ajuta copilul să crească puternic și sănătos, să-l lase pe copil să înțeleagă că sănătatea este principala valoare a vieții unei persoane.
Cursurile de educație fizică întăresc nu numai sănătatea fizică, ci și psihicul copilului, au un efect pozitiv asupra caracterului său și contribuie la dezvoltarea calităților de voință puternică și a încrederii în sine.
Gama de tipuri de cultură fizică este foarte largă:
Antrenament de dimineață;
Minutul de educație fizică;
Exerciții de respirație;
Gimnastica pentru ochi;
Tehnici simple de masaj corporal;
Jocuri de afara;
Gimnastica cu degetele etc.
Principalul lucru este că copilului îi place.
Doar ceea ce se formează în familie poate să prindă rădăcini într-un copil, ceea ce înseamnă că principalul succes este exemplul personal al părinților.
Clase exercițiu fizic Petrecerea timpului cu mama și tata le face copiilor o mare plăcere, iar pentru părinți este o mare oportunitate de a comunica cu copilul lor.
Există diverse forme și tipuri de activități care vizează păstrarea și întărirea sănătății elevilor.
Complexul lor a primit acum denumirea generală de „tehnologii de salvare a sănătății”.
Pauză dinamică „Arborele”
Vântul ne bate în față: - Copiii își flutură mâinile spre ei înșiși
Copacul s-a cutremurat - Mâinile sus - se îndoaie
Vântul devine din ce în ce mai liniștit, mai liniștit - ghemuiți-vă treptat
Copacul este din ce în ce mai sus...
Vântul scutură liniștit arțarul,
Dreapta – stânga se înclină
Una - înclinare, două - înclinare,
Frunzele de arțar foșneau. - Efectuați mișcări în conformitate cu textul
Automasaj „Ploaia de ciuperci”
Picaturi de ploaie, - Bateți palma stângă cu palma dreaptă
Sari in palma ta! - Bateți și palma dreaptă
Picaturi de ploaie, - Pălmuiește-ți palmele pe picioare de la gleznă în sus
Spală-mi picioarele!
picaturi de ploaie, - Ei bat mana dreapta pe umărul stâng în spate
Dă-mă pe spate! - Mâna stângă batând pe umărul drept
ploaie de ciuperci,
Creste si pentru mine! - Întindeți ambele brațe în sus
îndreptându-ți spatele.
Gimnastica cu degetele
Gimnastica cu degetele dezvoltă dexteritatea, mobilitatea, îmbunătățește funcția creierului și se dezvoltă abilități motorii fine.
Și acum vă invităm să faceți aparat de gimnastică cu degetele.
(Părinții iau tăvi și umplu baloanele cu orz perlat).
Să luăm aceste mingi
Să ne întindem mâinile cu ei.
Așezați-vă între palme
Și să ne întindem palmele.
Îl rostogolim în sus și în jos,
Să ne dezvoltăm mâinile!
(Masați fiecare deget de jos în sus, de sus în jos cu mișcări circulare; masați palmele cu mișcări circulare în sus, în jos).
Gimnastica pentru ochi
Scopul gimnasticii vizuale este de a dezvolta la copii idei despre necesitatea de a avea grijă de sănătatea lor, despre importanța vederii ca parte integrantă a menținerii și întăririi sănătății. Exercițiile pentru ochi îmbunătățesc alimentarea cu sânge a globilor oculari și ajută la ameliorarea rapidă a oboselii vizuale.
Privește departe
Întindeți-vă brațele înainte, priviți-vă palmele
Privește de aproape
Adu-ți palmele aproape de ochi
Uită-te sus
Ridicați mâinile în sus
Uita-te jos.
Își coboară mâinile în jos.
Un avion zboară pe acolo
Priveşte în sus
M-am pregătit să zbor cu el,
Luați-vă mâinile, urmăriți-vă cu ochii
A luat aripa dreaptă înapoi și s-a uitat,
A luat înapoi aripa stângă și a aruncat o privire.
Pornesc motorul
Stați în picioare, urmați linia ondulată cu ochii;
Și mă uit cu atenție.
Clipește și închide ochii.
Mă ridic, zbor
Nu vreau să mă întorc!
Exerciții de respirație
Respirația corectă stimulează funcționarea inimii, a creierului și a sistemului nervos și îmbunătățește digestia.
Expirația încet vă ajută să vă relaxați, să vă calmați și să faceți față anxietății și iritabilității.
Exerciții de respirație pur și simplu indispensabil copiilor care suferă raceli, bronșită. Dezvolta bine sistemul respirator imperfect, promovează respirația ritmică corectă și pronunția sunetelor.
Exercițiul „Bubbles”.
Respirați adânc pe nas, umflați-vă obrajii în bule și expirați încet prin gura ușor deschisă. Repetați de 2-3 ori.
Exercițiul „Mingile zboară”.
Stai drept, cu mâinile cu mingea în fața pieptului. Aruncă mingea înainte din piept. În timp ce expirați, spuneți „u-h-h-h-h”. Repetați de 5-6 ori.
A avea grijă de sănătate este cea mai importantă treabă a unui profesor. Din bucuria vieții. Forța copiilor depinde de viața lor spirituală, de viziunea asupra lumii, de dezvoltarea mentală, de puterea cunoașterii și de încrederea în sine.
Astfel, pentru ca copiii noștri să fie sănătoși și să învețe o atitudine conștientă față de sănătatea lor, este necesar să educăm nevoia copiilor de un stil de viață sănătos.
Și acum, aș dori să mulțumesc tuturor părinților care au fost prezenți și au participat.
