Τι είναι τα κέντρα προσχολικής ανάπτυξης; Κέντρα ανάπτυξης παιδιών Μισθοδοσία

23.06.2020

Τα σύγχρονα παιδιά διαφέρουν από την προηγούμενη γενιά στο ότι η ανάπτυξή τους γίνεται πιο γρήγορα και εντατικά. Στην εποχή μας της πληροφορικής και των ανεπτυγμένων συνθηκών διαβίωσης, ο εγκέφαλος ενός παιδιού μπορεί να «αρπάξει» τα πάντα εν κινήσει, να αφομοιώσει περισσότερες πληροφορίες, θυμηθείτε όλα όσα είδε, διατυπώστε ερωτήσεις για το τι τον ενδιαφέρει. Και ο σύγχρονος ρυθμός ζωής συχνά δεν δίνει στους γονείς την ευκαιρία να ασχοληθούν πλήρως με την ανάπτυξη των παιδιών τους.

Εξειδικευμένα κέντρα ανάπτυξης έρχονται να βοηθήσουν τα μικρά «γιατί» και τους γονείς τους. Τέτοια κέντρα έχουν γίνει από καιρό ο κανόνας στη Δύση, αλλά άρχισαν να εμφανίζονται στον μετασοβιετικό χώρο σχετικά πρόσφατα. Οι γονείς αποφασίζουν να στείλουν το παιδί τους σε ένα από αυτά τα κέντρα, ώστε οι επαγγελματίες να συνεργαστούν μαζί του και να του διδάξουν όλα όσα χρειάζεται - και αποδεικνύεται ότι έχουν δίκιο.

Κάθε κέντρο εργάζεται με παιδιά χρησιμοποιώντας τη μία ή την άλλη μέθοδο η εργασία τους στοχεύει στην ενεργοποίηση της λογικής σκέψης, στην ανάπτυξη της γενικής ευρυμάθειας, στη βελτίωση εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή, διευρύνοντας τους ορίζοντές σας.

Οι κορυφαίοι ψυχολόγοι στον κόσμο αναπτύσσουν ειδικές μεθόδους για κέντρα ανάπτυξης και αυτές οι μέθοδοι εισάγονται με επιτυχία στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Αυτές οι τεχνικές στοχεύουν στη διατήρηση της βέλτιστης ισορροπίας μεταξύ πνευματικών και συναισθηματική ανάπτυξη, και επίσης βοηθούν τη σωματική ανάπτυξη και ωρίμανση του μωρού.

Κατά κανόνα, οι δάσκαλοι σε τέτοια κέντρα έχουν μια ατομική προσέγγιση σε κάθε μαθητή τους. Επομένως, οι ομάδες δεν περιλαμβάνουν πάντα περισσότερα από 5-6 άτομα και η διάρκεια των μαθημάτων είναι από μισή ώρα έως δύο ώρες, ανάλογα με την ηλικία των παιδιών.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, τα παιδιά διδάσκονται τα βασικά των γλωσσών, ασχολούνται με δημιουργικές δραστηριότητες - γλυπτική, σχέδιο, τραγούδι, κατασκευή εφαρμογών και επίσης επίλυση προβλημάτων λογικής. Όλη η μάθηση είναι χτισμένη σε μια μορφή παιχνιδιού, η οποία βοηθά τα παιδιά να μάθουν περισσότερα για τον κόσμο, να τον αγαπήσουν και να προσπαθήσουν να μάθουν νέα πράγματα.

Επιπλέον, τα κέντρα βοηθούν τα παιδιά να προσαρμοστούν στην κοινωνία, να μάθουν να επικοινωνούν με συνομηλίκους, να λύνουν μικρά προβλήματα κατάστασης, να μοιράζονται και να κάνουν φίλους. Τέτοια κέντρα βοηθούν στην προετοιμασία για το σχολείο ή το νηπιαγωγείο.

Ανεξάρτητα από το πόσες απόψεις υπάρχουν για τέτοια κέντρα ανάπτυξης μεταξύ των γονέων, οι ψυχολόγοι και οι δάσκαλοι είναι ομόφωνοι στην άποψη ότι τα μαθήματα σε αυτά πραγματικά βοηθούν τα παιδιά να αρχίσουν να σκέφτονται λογικά, να προσαρμοστούν γρήγορα στον κόσμο και την κοινωνία, να εξερευνήσουν τον κόσμο και να μάθουν πολλά. για νέα και ενδιαφέροντα πράγματα.

Είδη σύνθετες τάξειςστο παιδικό κλαμπ

Έχουμε σκεφτεί διαφορετικά μοντέλαπαιδικοί σύλλογοι, μίλησαν για το εύρος των πιθανών δραστηριοτήτων, έθιξαν την επιλογή μεθόδων διδασκαλίας και έθιξαν το θέμα των απαραίτητων διδακτικών βοηθημάτων. Τώρα ας περάσουμε στα μαθήματα. Ποια στοιχεία πρέπει να περιλαμβάνονται στη δομή τους; Ποια είναι η βέλτιστη διάρκεια κάθε σταδίου και του μαθήματος συνολικά;

Όπως γνωρίζετε, οι παιδικοί σύλλογοι προσφέρουν διάφορα ειδικά μαθήματα (μονόδρομα): μουσική, σκάκι, χορό, ξένες γλώσσες κ.λπ. Αυτά τα μαθήματα διδάσκονται και αναπτύσσονται προγράμματα για αυτά από ειδικούς σε αυτούς τους τομείς.

Εκτός από τα μονομαθήματα, υπάρχουν και γενικά αναπτυξιακά μαθήματα που κυριαρχούν στο πρόγραμμα των περισσότερων παιδικών κέντρων. Τέτοιες τάξεις, σε αντίθεση με τις ειδικές, στοχεύουν στην επίλυση πολλών προβλημάτων ταυτόχρονα: διδασκαλία ενός παιδιού να διαβάζει και να μετράει, να αναπτύξει την ικανότητά του να περιηγείται στον κόσμο γύρω του και να κρατά σωστά ένα μολύβι, ανάπτυξη διαφόρων δεξιοτήτων, ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, ομιλία, μνήμη, σκέψη κ.λπ.

Τέτοιες τάξεις μπορούν να ονομαστούν περίπλοκες, καθώς περιλαμβάνουν πολλές ασκήσεις και εργασίες που λαμβάνονται από μαθήματα με διαφορετικούς σκοπούς. Τα πλεονεκτήματα των γενικών αναπτυξιακών μαθημάτων είναι προφανή: οι γονείς πληρώνουν για πολλά ακαδημαϊκά μαθήματα ταυτόχρονα. Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας θα πηγαίνουν στο διάβασμα μόνο τη Δευτέρα και την Παρασκευή, στα μαθηματικά την Τρίτη, στο γράψιμο τις Τετάρτες και στην ανάπτυξη σκέψης και μνήμης τα Σάββατα. Φυσικά, οι σύνθετες τάξεις είναι πολύ πιο βολικές. Επιπλέον, λαμβάνουν υπόψη χαρακτηριστικά ηλικίαςπαιδιά προσχολικής ηλικίας. Για παράδειγμα, ένα παιδί πέντε ή έξι ετών δεν είναι ακόμη σε θέση να αφιερώσει περισσότερα από 20 λεπτά σε ένα είδος δραστηριότητας: μαθηματικά, ανάγνωση, σχέδιο, μοντελοποίηση. Αλλά κανείς δεν θα πάρει το παιδί του στο κλαμπ μόνο για να το πάει σπίτι του 20 λεπτά αργότερα. Απλώς χρειάζεται περισσότερος χρόνος για να γδυθεί και να τον ντύσει. Ένα άλλο πράγμα είναι ένα σύνθετο μάθημα. Εδώ έχετε τόσο μαθηματικά όσο και δημιουργικότητα και διατίθενται 20 λεπτά για κάθε τύπο δραστηριότητας. Φυσικά, η συνολική διάρκεια του μαθήματος αυξάνεται - μπορεί να διαρκέσει 45 λεπτά ή περισσότερο, έως και μιάμιση ώρα. Ένα σύνθετο μάθημα περιλαμβάνει αναγκαστικά παύσεις - ενεργές, κινητικές ή, αντίθετα, ήρεμες. Τέτοια διαλείμματα βοηθούν τα παιδιά να επικεντρωθούν εκ νέου και να χαλαρώσουν.

Τα κέντρα ανάπτυξης παρέχουν ολοκληρωμένα μαθήματα για παιδιά από έξι μηνών έως επτά ετών (για μεγαλύτερες ηλικιακές ομάδες, προσφέρεται ένα μάθημα «σχολικής προετοιμασίας»).

Να τονίσω για άλλη μια φορά: σε όλους τους παιδικούς συλλόγους υπάρχουν μαθήματα γενικής ανάπτυξης (περιεκτικά). Αλλά οργανώνονται διαφορετικά. Μπορούν να χωριστούν σε δύο τύπους: ένα σύμπλεγμα μαθημάτων και το ίδιο το σύνθετο μάθημα.

Συγκρότημα μαθημάτων

Μιλώντας για μοντέλα συλλόγων, παρατήρησα ότι ορισμένα παιδικά κέντρα προσφέρουν στους γονείς ένα συγκεκριμένο σύνολο μαθημάτων, όπως, για παράδειγμα, ανάγνωση, μαθηματικά, ανάπτυξη λόγου, χορό κ.λπ. Είναι πολύ απλό να οργανώσετε τέτοια μαθήματα: διαφορετικές μέρεςεβδομάδες, δίνονται ορισμένοι συνδυασμοί αυτών των μαθημάτων. Δείτε πώς μπορεί να μοιάζει ένα πρόγραμμα για παιδιά δύο ετών (Πίνακας 4.1).

Πίνακας 4.1.Σύμπλεγμα μαθημάτων: παράδειγμα χρονοδιαγράμματος

Η διάρκεια τέτοιων μαθημάτων δεν είναι ποτέ μικρή. Στα κλαμπ της Μόσχας συνήθως διαρκούν περίπου 1 ώρα 20 λεπτά με ένα μικρό διάλειμμα (5-10 λεπτά). Κάθε μάθημα διατίθεται τουλάχιστον 20 λεπτά.

Έχω ήδη πει ότι μια τέτοια δομή έχει τα θετικά και τα αρνητικά της από την άποψη της οργάνωσης των εργασιών του συλλόγου. Έχει επίσης πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα καθαρά μεθοδολογικού χαρακτήρα.

Πλεονεκτήματα:

Οι γονείς κατανοούν τη δομή του μαθήματος και ξέρουν τι ακριβώς διδάσκονται τα παιδιά τους - αυτό είναι σαφές από τα ονόματα των μαθημάτων. Εάν ένα παιδί χάσει ένα μάθημα, τότε οι γονείς καταλαβαίνουν τι ακριβώς πρέπει να φτιάξουν.

Ένας μεθοδολόγος δεν χρειάζεται να «περιφράζει» οτιδήποτε περιττό και να σκέφτεται μικρά πράγματα: μαθηματικά σημαίνει μαθηματικά. Είναι πολύ πιο εύκολο να επιλέξετε ασκήσεις και εργασίες.

Διατίθεται πολύς χρόνος για κάθε μάθημα, ο οποίος σας επιτρέπει να ολοκληρώσετε αρκετές εργασίες και να εξασκήσετε καλύτερα το θέμα που μελετάτε.

Μειονεκτήματα:

Πολλά πράγματα έχουν μείνει πίσω. Εκτός από το σχηματισμό συγκεκριμένων γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων, είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν νοητικές διεργασίες (μνήμη, σκέψη, προσοχή, φαντασία και αντίληψη), καθώς και προετοιμασία του χεριού για γραφή. Επιπλέον, υπάρχει και δημιουργικότητα: σχέδιο, μοντελοποίηση, απλικέ. Μπορείτε, φυσικά, να επεκτείνετε τη λίστα των μαθημάτων και να αυξήσετε τον αριθμό τους σε πέντε έως επτά την ημέρα, αλλά λίγοι άνθρωποι το κάνουν αυτό. Ωστόσο, αυτό δεν είναι το κύριο μειονέκτημα του συγκροτήματος.

Τα μεγαλύτερα παιδιά ξέρουν τι τους περιμένει μια δεδομένη μέρα - ενδιαφέρον ο κόσμοςή βαρετό διάβασμα. Ένα ανοιχτό πρόγραμμα μειώνει τα κίνητρα για μάθηση.

Το πιο σημαντικό είναι ότι παραβιάζονται τα θεμέλια της διαδικασίας ανάπτυξης και μάθησης. Θα εξηγήσω τώρα. Οι δραστηριότητες των συλλόγων, φυσικά, είναι προσανατολισμένες στο αποτέλεσμα. Και τα αποτελέσματα παιδαγωγικό έργοχρησιμεύουν ως διαμορφωμένες δεξιότητες και ικανότητες: ανάγνωση, μέτρηση, γραφή, ικανότητα να κυλούν λουκάνικα από πλαστελίνη και νοητικές ιδιότητες που δεν εκδηλώνονται τόσο αισθητά εξωτερικά: νοητικές ενέργειες και λειτουργίες σκέψης, ιδιότητες προσοχής, δείκτες ανάπτυξης μνήμης κ.λπ. Για μάθηση και η ανάπτυξη προχώρησε με επιτυχία, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη οι νόμοι της λειτουργίας της μνήμης. Έτσι, ακόμη και στη βραχυπρόθεσμη μνήμη, οι πληροφορίες θα ενοποιηθούν μόνο εάν αναπαραχθούν και επαναληφθούν εντός τριών έως τεσσάρων ημερών. Δεν έχει νόημα να μιλάμε για μακροπρόθεσμη μνήμη ακόμα. Με άλλα λόγια, για να θυμάται ένα παιδί το γράμμα "Α" ή "Μ", αυτό πρέπει να του το υπενθυμίζεται τουλάχιστον δύο φορές την εβδομάδα, διαφορετικά οι πληροφορίες θα καταλήγουν πάντα στη μνήμη εργασίας, δηλαδή θα είναι γίνεται αντιληπτό σχεδόν ως νέο κάθε φορά. Κοιτάξτε ξανά την παραπάνω δομή του συγκροτήματος: τα μαθηματικά διεξάγονται μόνο τις Πέμπτες. Αυτό σημαίνει ότι χρειάζονται έξι ολόκληρες μέρες από το ένα μάθημα στο άλλο! Δεδομένου ότι ο νόμος της επανάληψης παραβιάζεται, η βραχυπρόθεσμη και η μακροπρόθεσμη μνήμη κλαίει πικρά δάκρυα και δίνει τη θέση της στη λειτουργική μνήμη, η οποία δεν επιτρέπει την επίτευξη των επιδιωκόμενων αποτελεσμάτων και την εξύμνηση των αποτελεσματικών μεθόδων του συλλόγου.

Στην πραγματικότητα ολοκληρωμένα μαθήματα

Μια εναλλακτική λύση σε ένα σύνολο μαθημάτων είναι τα γενικά αναπτυξιακά μαθήματα, η δομή καθενός από τα οποία περιλαμβάνει ανάγνωση, μαθηματικά, κατάκτηση του περιβάλλοντος κόσμου, σχηματισμό ομιλίας και ανάπτυξη νοητικών διεργασιών.

και δημιουργικότητα, κ.λπ. Η διάρκεια τέτοιων μαθημάτων είναι συνήθως 40–50 λεπτά. Αυτό είναι υπεραρκετό, αφού τα μαθήματα είναι δυναμικά και έντονα.

Είναι πραγματικά δυνατό να χωρέσετε όλα τα μαθήματα που αναφέρονται σε 45 λεπτά και να τα αραιώσετε με διαλείμματα κινητήρα και παιχνίδια στην ύπαιθρο; Αρκετά. Ωστόσο, ο μεθοδολόγος πρέπει να σκιαγραφήσει με σαφήνεια τον πυρήνα του μαθήματος και να αναπτύξει μια δομή που θα επέτρεπε τον σταδιακό σχηματισμό γνώσεων και δεξιοτήτων, να αναπτύξει σκόπιμα ορισμένες λειτουργίες σκέψης και ιδιότητες προσοχής και επίσης να δείξει στους γονείς την αποτελεσματικότητα αποτελεσματική μεθοδολογίαΛέσχη.

Πώς υποδεικνύεται ένα σύνθετο μάθημα στο πρόγραμμα (Πίνακας 4.2);

Τραπέζι 4.2. Σύνθετες τάξεις: παράδειγμα προγράμματος

Εάν η δομή ενός συγκροτήματος μαθημάτων είναι απολύτως διαφανής, αφού προσδιορίζει τα συγκεκριμένα θέματα που μελετώνται και το μόνο που μένει είναι να επιλεχθούν εργασίες, τότε η δομή του ίδιου του σύνθετου μαθήματος είναι πιο σύνθετη. Ας το δούμε με ένα συγκεκριμένο παράδειγμα.

Σχέδιο μαθήματος για παιδιά ενός έτους.

1. Χαιρετισμός.

2. Ανάπτυξη αντίληψης και σκέψης (χρώμα, ταξινόμηση ανά χρώμα). Η αρκούδα και το κουνελάκι μοιράζονται αντικείμενα.

3. Μουσική προθέρμανση.

4. Ανάπτυξη συντονισμού χεριού-ματιού. Χορδίζοντας. Πυραμίδες για μια αρκούδα και ένα λαγουδάκι.

5. Υπαίθριο παιχνίδι "Το γκρίζο λαγουδάκι κάθεται".

6. Μαθηματικά. Οι έννοιες του «ένας, πολλοί, κανένας». Η αρκούδα μαζεύει μανιτάρια.

7. Διάλειμμα μασάζ.

8. Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών. Το λαγουδάκι φτιάχνει σούπα.

9. Ένα υπαίθριο παιχνίδι με σημαίες «Θα κυματίσουμε ψηλά».

10. Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών. Πρίπλασμα. Ετοιμάζουμε κοτολέτες για την αρκούδα και το κουνελάκι.

11. Ανάπτυξη αντίληψης. Χρώμα. Φλιτζάνια και πιατάκια για την κατανάλωση τσαγιού.

12. Γυμναστική δακτύλων"Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε…".

13. Προετοιμασία του χεριού σας για γράψιμο. Σχεδιάζοντας ευθείες κάθετες γραμμές. Το κουνελάκι βάζει τα φλιτζάνια στα πιατάκια.

14. Δημιουργικότητα. Σχέδιο παλάμης. Πασπαρτού. Μπάλα για μια αρκούδα και ένα λαγουδάκι.

15. Αντίο.

Όπως μπορείτε να δείτε, το σύνθετο μάθημα στοχεύει στην επίλυση πολλών σημαντικών προβλημάτων: την ανάπτυξη της αντίληψης και της σκέψης. ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών. σχηματισμός μαθηματικών εννοιών. προετοιμασία του χεριού για γραφή κ.λπ. Οι κινούμενες παύσεις, που φέρουν και αναπτυξιακό φορτίο, επισημαίνονται με πλάγια γράμματα. Το παραπάνω σχέδιο δεν μας επιτρέπει να προσδιορίσουμε τον πυρήνα ενός ολοκληρωμένου μαθήματος για παιδιά ενός έτους - γι 'αυτό είναι απαραίτητο να αναλύσουμε πολλά παρόμοια σχέδια και να επισημάνουμε τα ίδια σημεία, τα οποία θα αποδειχθούν ο πυρήνας. Είναι σαφές ότι η δομή των τάξεων για παιδιά τριών έως τεσσάρων ετών, και ακόμη περισσότερο πέντε ετών και άνω, θα είναι πολύ διαφορετική από τη δομή των τάξεων για παιδιά ενός έτους.

Τώρα ας δούμε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ίδιας της πολύπλοκης προπόνησης.

Πλεονεκτήματα:

Εάν προγραμματίζετε μαθήματα δύο ή τρεις φορές την εβδομάδα, ο νόμος της επανάληψης αρχίζει να ισχύει. Και διάβασμα και μαθηματικά,

και η προετοιμασία του χεριού για γραφή θα δίνεται προσοχή τουλάχιστον δύο φορές την εβδομάδα. Η αποτελεσματικότητα τέτοιων δραστηριοτήτων είναι προφανής.

Τα παιδιά δεν κουράζονται γιατί οι δραστηριότητες είναι ποικίλες και συχνά αντικαθιστούν η μία την άλλη. Κάθε στοιχείο στο σχέδιο διαρκεί συνήθως από 3 έως 10 λεπτά, όχι περισσότερο.

Λόγω της συνεχούς αλλαγής των δραστηριοτήτων, τα θετικά κίνητρα για μάθηση αυξάνονται σημαντικά.

Μειονεκτήματα:

Στην αρχή, οι γονείς έχουν ελάχιστη κατανόηση του τι ακριβώς κάνουν τα παιδιά τους και απαιτούν πρόσθετες εξηγήσεις, γιατί το πρόγραμμα λέει απλώς «σύνθετο μάθημα».

Ο μεθοδολόγος ή ο δάσκαλος πρέπει να διεξάγει καλή δουλειάνα γίνει το μάθημα ολιστικό, ενδιαφέρον και αποτελεσματικό.

Ο μεθοδολόγος πρέπει να ορίσει με σαφήνεια τον πυρήνα των πολύπλοκων τάξεων.

Λιγότερος χρόνος διατίθεται για κάθε μάθημα: μαθηματικά, ανάγνωση, δημιουργικότητα, επομένως ο μεθοδολόγος πρέπει να επιλέγει τις εργασίες πιο προσεκτικά.

Ο σύλλογός μας ακολουθεί το δεύτερο μοντέλο. Οι δάσκαλοι έχουν την τεχνογνωσία να κάνουν σύνθετα μαθήματα διάρκειας μόνο 50 λεπτών διασκεδαστικά, πλούσια, ποικίλα, αποτελεσματικά και μοναδικά - έτσι ώστε οι γονείς να καταλάβουν: «Ναι, αυτά είναι σπουδαία μαθήματα». Αλλά όλα δεν ήρθαν αμέσως - ήταν απαραίτητο να επιλεγεί και να επεξεργαστεί μια κολοσσιαία ποσότητα μεθοδολογικού υλικού.

Έτσι, η δομή των γενικών αναπτυξιακών τάξεων μπορεί να είναι διαφορετική, αλλά λαμβάνουν υπόψη τόσο τα ψυχοφυσιολογικά χαρακτηριστικά των παιδιών όσο και τις ανάγκες των γονέων. Επομένως, κατά την οργάνωση της εργασίας με παιδιά προσχολικής ηλικίας, δεν μπορούν να αποφευχθούν ολοκληρωμένα μαθήματα.

Από βιβλίο Θεατρικές δραστηριότητεςστο νηπιαγωγείο. Για τμήματα με παιδιά 4-5 ετών συγγραφέας Στσέτκιν Ανατόλι Βασίλιεβιτς

Δραστηριότητες του θεάτρου Anatoly Vasilyevich Shchetkin στο νηπιαγωγείο. Για τμήματα με παιδιά 4-5

Από το βιβλίο Παιδική Λέσχη: από πού να ξεκινήσετε, πώς να πετύχετε συγγραφέας Timofeeva Sofya Anatolevna

Εύρος δραστηριοτήτων σε μια παιδική λέσχη Ακόμη και στο στάδιο της δημιουργίας μιας λέσχης, θα πρέπει να εξετάσετε προσεκτικά τι φάσμα δραστηριοτήτων θα προσφέρετε στους πελάτες. Αυτή η ερώτηση είναι πολύ σημαντική, καθώς για τις τάξεις οι πελάτες δίνουν χρήματα αγοράζοντας κάρτες κλαμπ, συνδρομές ή πληρώνοντας εφάπαξ τέλος.

Από το βιβλίο Σχέδιο και χειρωνακτική εργασίαστο νηπιαγωγείο. Πρόγραμμα και Κατευθυντήριες γραμμές. Για παιδιά 2-7 ετών συγγραφέας Κουτσάκοβα Λιουντμίλα Βικτόροβνα

Διασφάλιση πυρασφάλειας, υγειονομικής υγιεινής και προστασίας της εργασίας σε παιδική λέσχη Συμμόρφωση με τις απαιτήσεις πυρασφάλειας Σημειώθηκε παραπάνω ότι οι εγκαταστάσεις μιας παιδικής λέσχης πρέπει να συμμορφώνονται με τις απαιτήσεις των κρατικών εποπτικών αρχών και του SES. Μεταξύ μικρών μάνατζερ

Από το βιβλίο Mother's Main Russian Book. Εγκυμοσύνη. ΓΕΝΝΗΣΗ ΠΑΙΔΙΟΥ. Πρώτα χρόνια συγγραφέας Fadeeva Valeria Vyacheslavovna

Ιδιαιτερότητες συγκρότησης ομάδων σε παιδική λέσχη Ένας νεοδιοριζόμενος διευθυντής παιδικής λέσχης έχει πάντα πολλά άλυτα ερωτήματα και ένα από αυτά αφορά τον σχηματισμό ομάδων. Ποια αρχή πρέπει να ακολουθείτε κατά την πρόσληψη; Πόσα άτομα πρέπει να υπάρχουν στην ομάδα; Σε ποιο νούμερο

Από το βιβλίο Conflictology συγγραφέας Ovsyannikova Elena Alexandrovna

Βασικές αρχές για τη δημιουργία ενός προγράμματος σε μια παιδική λέσχη Αν κοιτάξετε στο λεξικό του Ozhegov, θα δείτε ότι η λέξη "πρόγραμμα" σημαίνει "πρόγραμμα... ακολουθία κάτι". Όταν ανοίγετε ένα παιδικό κέντρο, πρέπει να καταλάβετε τουλάχιστον κατά προσέγγιση πώς να διανείμετε

Από το βιβλίο Μικροί Βούδες...όπως και οι γονείς τους! Βουδιστικά μυστικά της ανατροφής των παιδιών από τον Claridge Seale

Κεφάλαιο 4. Παιδαγωγική σε παιδική λέσχη Έχω ήδη αναφέρει ότι η παιδική λέσχη είναι μια αρκετά συγκεκριμένη επιχείρηση, αφού η βάση της είναι οι παιδαγωγικές υπηρεσίες. Ο διευθυντής του πρέπει να είναι δάσκαλος; Φυσικά και όχι. Πολλοί ιδιοκτήτες ινστιτούτων αισθητικής δεν είχαν ποτέ στην κατοχή τους ένα

Από το βιβλίο Από ένα παιδί στον κόσμο, από τον κόσμο σε ένα παιδί (συλλογή) από τον Dewey John

Οργάνωση μεθοδολογική εργασίαστην παιδική λέσχη Αναφέρθηκε ήδη παραπάνω ότι ο διευθυντής του συλλόγου μπορεί να μην είναι δάσκαλος - αυτό απέχει πολύ από το πιο σημαντικό σημείο. Ωστόσο, ο διευθυντής πρέπει να διαχειριστεί τους δασκάλους και ο κύριος στόχος του παιδικού κέντρου είναι

Από το βιβλίο Fundamentals of Music Psychology συγγραφέας Φεντόροβιτς Έλενα Ναριμάνοβνα

Παρακολούθηση της εργασίας των δασκάλων σε μια παιδική λέσχη Οποιοσδήποτε μπορεί να γίνει διευθυντής μιας παιδικής λέσχης. Ωστόσο, είναι δύσκολο να διαχειριστείς τις διαδικασίες ενός αναπτυξιακού κέντρου αν δεν γνωρίζεις απολύτως τίποτα για την παιδαγωγική. Πολλοί κίνδυνοι περιμένουν έναν τέτοιο ηγέτη. Λογαριασμός για μεγάλα

Από το βιβλίο του συγγραφέα

Lyudmila Kutsakova Σχεδιασμός και χειρωνακτική εργασία στο νηπιαγωγείο Πρόγραμμα και μεθοδολογικές συστάσεις Για τάξεις με παιδιά 2-7 ετών Βιβλιοθήκη «Προγράμματα εκπαίδευσης και κατάρτισης στο νηπιαγωγείο» υπό τη γενική έκδοση του M. A. Vasilyeva, V.V. Γκέρμποβα, Τ.Σ.

Από το βιβλίο του συγγραφέα

Τύποι αναισθησίας Εισπνοή με οξείδιο του αζώτου Χρησιμοποιώντας μια ειδική συσκευή εισπνοής, μια γυναίκα εισπνέει ένα μείγμα αζώτου και οξυγόνου ανάλογα με τις ανάγκες. Ως αποτέλεσμα αυτού, πέφτει σε μια κατάσταση ήπιας ευφορίας και αντέχει πιο εύκολα τις συσπάσεις. ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ! Ως αποτέλεσμα της εφαρμογής

Από το βιβλίο του συγγραφέα

Τύποι κλάματος «Άλλαξέ με!» Το μωρό κλαίει δυνατά από τον πόνο, καθώς τα ούρα και τα κόπρανα προκαλούν ερεθισμό και εξάνθημα. Αν έχει φαγούρα -

Από το βιβλίο του συγγραφέα

Τύποι παιδικών καρεκλών Ένα σετ καρέκλας και τραπεζιού, παρόμοιο με έπιπλα για ενήλικες, αλλά σε μικρότερη έκδοση, μπορεί να είναι ξύλινο και πλαστικό, απλό ή βαμμένο "Khokhloma". Αυτή η επιλογή είναι κατάλληλη μόνο για παιδί άνω του 1,5 ετών. Υπάρχουν περισσότερα

Από το βιβλίο του συγγραφέα

Από το βιβλίο του συγγραφέα

Από το βιβλίο του συγγραφέα

Τύποι Κοινωνικού Ελέγχου Οι ενήλικες φυσικά γνωρίζουν περισσότερο ότι κατευθύνουν τη συμπεριφορά των άλλων όταν το κάνουν σκόπιμα. Κατά κανόνα, η πραγματοποίηση αυτού του στόχου διευκολύνεται από την αντίσταση από την πλευρά αυτών που ηγούνται: οι τελευταίοι δεν κάνουν καθόλου αυτό που υποτίθεται ότι κάνουν.

Από το βιβλίο του συγγραφέα

2.3. Μουσικό αυτί, τα είδη του Η μουσική είναι η τέχνη του ήχου και η πιο σημαντική θέση στη δομή των μουσικών ικανοτήτων ανήκει στο μουσικό αυτί. Οι ακουστικές αισθήσεις είναι οι κορυφαίες για μουσική δραστηριότητα, αφού ήχοι που υπάρχουν αντικειμενικά, δηλ. ανεξάρτητα

Κέντρα ανάπτυξης για παιδιά: 6 στάδια ανοίγματος + 8 απαιτήσεις για εγκαταστάσεις + λίστα εξοπλισμού + 5 μέθοδοι διαφήμισης + λεπτομερείς υπολογισμοί + 5 συμβουλές από έμπειρους επιχειρηματίες.

Η υπερβολική προσκόλληση των σύγχρονων παιδιών στην τεχνολογία των υπολογιστών οδηγεί στο γεγονός ότι χάνουν το ενδιαφέρον τους για τα συνηθισμένα παιδικά χόμπι: σχέδιο, χορός, υπαίθρια παιχνίδια κ.λπ. Εξαιτίας αυτού, η μνήμη των παιδιών επιδεινώνεται, απουσιάζει, τα μάτια τους μπορεί να πονούν από πολύ ώρα μπροστά σε οθόνες και η όρασή τους μπορεί να επιδεινωθεί.

Για να αποφύγετε δυσάρεστες συνέπειες, Πολλοί γονείς στέλνουν τα μωρά τους σε κέντρα ανάπτυξης παιδιών.

Καθ' όλη τη διάρκεια της ημέρας ή αρκετές ώρες, οι δάσκαλοι εργάζονται με τα παιδιά, τους διδάσκουν νέες επιστήμες ή τέχνες και κάνουν τον εσωτερικό τους κόσμο πιο πλούσιο.

Αν για τους γονείς τέτοια ιδρύματα είναι σωτηρία, για τους επιχειρηματίες αυτή η ιδέα μπορεί να γίνει πηγή μεγάλου κέρδους. Ας καταλάβουμε τι πρέπει να κάνετε αν θέλετε να γίνετε ιδιοκτήτης.

Από πού να ξεκινήσετε το άνοιγμα ενός κέντρου ανάπτυξης για παιδιά;

Μόλις αποφασίσετε να ανοίξετε ένα κέντρο ανάπτυξης για παιδιά στην πόλη σας, ξεκινήστε αμέσως να καταρτίζετε ένα επιχειρηματικό σχέδιο. Θα περιλαμβάνει τα κύρια στάδια δημιουργίας μιας επιχείρησης, καθώς και κατά προσέγγιση υπολογισμούς.

Σχεδόν όλα τα επιχειρηματικά σχέδια αποτελούνται από τα ακόλουθα στάδια:

  1. Εγγραφή επιχειρήσεων και συλλογή αδειών από κρατικές αρχές.
  2. Ενοικίαση ή αγορά χώρων.
  3. Αγορά εξοπλισμού και επίπλων.
  4. Προσλήψεις προσωπικού.
  5. Δημιουργία σχεδίου μαθήματος.
  6. Διαφήμιση παιδικού κέντρου μέσω διάφορα μέσαδιαβιβάσεις.

Μην ξεχνάτε επίσης ότι είναι απαραίτητο να πραγματοποιήσετε ανάλυση αγοράς. Μάθετε εάν υπάρχουν παρόμοια ιδρύματα στην περιοχή σας, τι προσφέρουν στα παιδιά, ποιες τιμές για τις υπηρεσίες ορίζονται, ποια είναι τα βασικά πλεονεκτήματά τους.

Μετά από έρευνα, αποφασίστε ποιο θα είναι το αναπτυξιακό σας σχέδιο. Παιδικό Κέντρο:

  1. Για ποια ηλικία προορίζεται το ίδρυμα;
  2. Πόσα άτομα είστε διατεθειμένοι να δεχτείτε;
  3. Τι θα διδάξετε στα παιδιά στο κέντρο;
  4. Θα διδάξετε μόνοι σας ή θα προσλάβετε δασκάλους;

Δεν υπάρχει λόγος να φοβόμαστε ότι ένας αναπτυξιακός θεσμός δεν θα έχει ζήτηση. Σήμερα, πολλοί γονείς είναι πρόθυμοι να πληρώσουν για τα παιδιά τους για να δουλέψουν μόνοι τους και να εξελιχθούν όχι μόνο στις ακριβείς επιστήμες, αλλά και στη δημιουργικότητα.

Επιπλέον, οι μητέρες και οι μπαμπάδες λατρεύουν να μοιράζονται τις επιτυχίες των παιδιών τους με άλλους, έτσι οι φήμες για ένα νέο κέντρο ανάπτυξης θα πετάξουν γρήγορα.

Παράδειγμα επιχειρηματικού σχεδίου για αναπτυξιακά κέντρα για παιδιά: 6 στάδια

Αυτή η ενότητα είναι ένα παράδειγμα επιχειρηματικού σχεδίου από την αρχή για ένα κέντρο ανάπτυξης παιδιών. Εδώ περιγράφουμε εν συντομία ποια ακριβώς στάδια πρέπει να ολοκληρωθούν για να λειτουργήσει η επιχείρηση στην αγορά.

Φυσικά, κάθε πόλη έχει τα δικά της χαρακτηριστικά όταν δημιουργεί μια νέα επιχείρηση, αλλά γενικά η εικόνα μοιάζει με αυτή.

Στάδιο Νο 1. Προετοιμασία εγγράφων και εγγραφή μεμονωμένων επιχειρηματιών.

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να εγγραφείτε άτομο(ιδιοκτήτης κέντρου) ως .

Δεδομένου ότι το κέντρο συνδέεται με την εκπαιδευτική διαδικασία, θα πρέπει να είστε εξαιρετικά προσεκτικοί. Σύμφωνα με το νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Για την Εκπαίδευση», η διδασκαλία, η προετοιμασία των παιδιών για το σχολείο ή η διεξαγωγή άλλων εκπαιδευτικών διαδικασιών είναι δυνατή μόνο μετά την απόκτηση άδειας από το Υπουργείο Παιδείας.

Αυτή είναι μια πολύ μακρά διαδικασία: είναι απαραίτητο να συλλέξετε πολλά έγγραφα, να δημιουργήσετε ένα μοναδικό πρόγραμμα σπουδών και να προετοιμάσετε διδακτικό υλικό. Επιπλέον, θα χρειαστεί πολύς χρόνος για να περιμένουμε την έγκριση από την επιτροπή.

Να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι θα πρέπει να φέρετε επανειλημμένα νέα έγγραφα ή να επαναλάβετε τα παλιά.

Όταν ξεκινάτε μια επιχείρηση σε ένα κέντρο ανάπτυξης για παιδιά, μπορείτε να κάνετε χωρίς να αποκτήσετε άδεια από το Υπουργείο Παιδείας. Μετά από όλα, θα είναι πιο γρήγορο και μπορείτε να εξοικονομήσετε χρήματα.

Για να γίνει αυτό, αρκεί να αποκτήσετε από τη φορολογική υπηρεσία μια τέτοια μορφή διαχείρισης επιχειρήσεων ως ιδιώτης παιδαγωγική δραστηριότητα. Με το καθεστώς αυτό επιτρέπεται η πρόσληψη οποιουδήποτε προσωπικού για εργασία, εκτός από μορφωμένους εκπαιδευτικούς.

Για να εργαστούν έμπειροι δάσκαλοι στο κέντρο ανάπτυξης του παιδιού σας, πρέπει να έχουν και την ιδιότητα του μεμονωμένου επιχειρηματία. Διαφορετικά, θα πρέπει να αποκτήσετε άδεια και να ανοίξετε μια LLC.

Για να αποκτήσετε την ιδιότητα του μεμονωμένου επιχειρηματία από την εφορία, πρέπει να ακολουθήσετε τα ακόλουθα βήματα:


Μην ξεχνάτε ότι μετά την επισκευή των χώρων θα πρέπει να επικοινωνήσετε με την επιθεώρηση SES και την πυροσβεστική. Δεν έχετε δικαίωμα να εργαστείτε χωρίς την άδειά τους.

Οι αρμόδιες αρχές θα σας πουν λεπτομερώς ποια πρέπει να είναι τα πρότυπα. Ακολουθήστε τους όταν προετοιμάζετε τις εγκαταστάσεις για άνοιγμα.

Στάδιο Νο 2. Ψάχνουμε χώρο για παιδικό κέντρο.

Όταν επιλέγετε ένα δωμάτιο για τη διεξαγωγή μαθημάτων με παιδιά, εστιάστε στο πόσα παιδιά θα είναι σε μία ομάδα. Κατά κανόνα, στα κέντρα ανάπτυξης μια ομάδα δεν υπερβαίνει τα 10 άτομα.

Αυτό δεν είναι - εδώ ένα παιδί χρειάζεται τη δική του προσέγγιση μέγιστο ποσότην προσοχή σας σε κάθε παιδί.

Με βάση αυτό, μπορούμε να προσδιορίσουμε ότι οι χώροι ενός αναπτυξιακού κέντρου για παιδιά πρέπει να είναι μικρές (περίπου 50-100 m2), αλλά ταυτόχρονα να πληρούν τις ακόλουθες απαιτήσεις:

  1. Το ύψος της οροφής στα δωμάτια είναι τουλάχιστον 3 μέτρα.
  2. Χρειάζεστε οπωσδήποτε ξεχωριστό δωμάτιο για μπάνιο, αποδυτήρια (τουλάχιστον μια μικρή ντουλάπα μπροστά από τις πόρτες της εισόδου), γραφείο για δασκάλους και κοινό χώρο όπου θα σπουδάζουν τα παιδιά.
  3. Οι τοίχοι πρέπει να είναι βαμμένοι, γιατί θα πρέπει να καθαρίζετε συνεχώς υγρά όλα τα δωμάτια στο κέντρο.
  4. Διατηρήστε την τυπική θερμοκρασία δωματίου: 19-21 βαθμούς.
  5. Η πυροσβεστική επιθεώρηση θα απαιτήσει οπωσδήποτε όλοι οι διακόπτες και οι πρίζες να βρίσκονται σε ύψος 1,8 μέτρων.
  6. Κάθε δωμάτιο πρέπει να αερίζεται.
  7. Η παρουσία συστήματος πυροπροστασίας και εξόδου είναι υποχρεωτική.
  8. Το δωμάτιο όπου θα περνούν χρόνο τα παιδιά πρέπει να είναι καλά φωτισμένο.

Επιλέξτε ένα δωμάτιο που είναι χτισμένο σε ξεχωριστό κτίριο για να αποφύγετε τις συγκρούσεις με τους γείτονες.

Στάδιο Νο. 3. Αγορά εξοπλισμού κέντρου ανάπτυξης παιδιών.

Μόλις νοικιάσετε ένα δωμάτιο και κάνετε ανακαινίσεις εκεί, μπορείτε να ξεκινήσετε τη διακόσμηση των χώρων.

Είναι δύσκολο να πούμε ακριβώς ποια υλικά και εξοπλισμός θα χρειαστεί να αγοράσετε - όλα εξαρτώνται από την επιλογή της μορφής της εγκατάστασής σας.

Θα αναφέρουμε μόνο τι δεν μπορεί να κάνει οποιοδήποτε αναπτυξιακό κέντρο για παιδιά χωρίς:

Όνομα προϊόντοςΠοσότηταΤιμή, τρίψτε.)
ΣΥΝΟΛΟ:227.000 ρούβλια
Φορητοί υπολογιστές για εργασία προσωπικού
3 69 000
Τραπέζια για δασκάλους και διευθυντές
3 7 800
Καρέκλες
6 4 800
Ντουλάπα
2 23 000
Παιδικές τουαλέτες
3 9 900
Νιπτήρες
3 32 000
Χαλί
1 10 500
Παιδικές καρέκλες
10 7 700
Τραπέζι για παιδιά
2 14 800
Αγορά παιχνιδιών και εκπαιδευτικού υλικού Από 30.000
Εκτυπωτής, σαρωτής, φωτοαντιγραφικό μηχάνημα (3 σε 1)
1 12 500
Μικρά χαρτικά για εργασία (χαρτί, στυλό, σημειωματάρια κ.λπ.) Από 5000

Όταν πρόκειται για έπιπλα για παιδιά, είναι καλύτερο να κάνετε μια μεμονωμένη παραγγελία. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να επιλέξετε το υλικό, το σχέδιο και άλλες λεπτομέρειες.

Εάν το κέντρο σας διαθέτει επίσης χώρο για παιχνίδια, θα πρέπει να αγοράσετε ξένα παιχνίδια που είναι εγγυημένα ότι δεν προκαλούν αλλεργίες στα παιδιά.

Οι καλύτερες μάρκες είναι Chicco ή Toys. Ωστόσο, έχετε κατά νου: η τιμή τέτοιων παιχνιδιών είναι υψηλή και δεν μπορούν όλοι να το αντέξουν οικονομικά.

Σε περίπτωση ελάχιστου προϋπολογισμού, αγοράστε οικιακά παιχνίδια χύμα από τον κατασκευαστή, αλλά ζητήστε πιστοποιητικά ποιότητας από αυτόν - τότε εσείς, όχι αυτός, θα απαντήσετε στους γονείς των παιδιών.

Σχετικά εκπαιδευτικό υλικό, αξίζει να βασιστείτε στο πρόγραμμα που δημιουργείτε για παιδιά στο κέντρο σας. Μπορείτε να μειώσετε το τέλος για τα μαθήματα, αλλά ταυτόχρονα να ζητήσετε από τους γονείς να αγοράσουν οι ίδιοι τα απαραίτητα υλικά.

Στάδιο Νο 4. Προσλήψεις προσωπικού για παιδιά.

Ακόμη και ένα μικρό κέντρο ανάπτυξης απαιτεί πολύ χρόνο, επομένως είναι αδύνατο να γίνει χωρίς πρόσθετη βοήθεια. Είναι απαραίτητο να προσλάβετε κάποιον που θα αναλάβει τις διοικητικές εργασίες αν δεν έχετε χρόνο να τα κάνετε όλα μόνοι σας.

Από το προσωπικό καθαριότητας είναι απαραίτητο να προσκαλέσετε καθαρίστρια και φύλακα στη δουλειά.

Ανάλογα με τη μορφή του ιδρύματος, θα πρέπει επίσης να προσλάβετε τουλάχιστον δύο δασκάλους και ένας ψυχολόγος. Ο αριθμός τους εξαρτάται άμεσα από τον αριθμό των παιδιών στην ομάδα και την έκταση του μαθήματος.

Εάν αποφασίσετε να επεκτείνετε το κέντρο ανάπτυξής σας, θα πρέπει να αυξήσετε το προσωπικό σας.

Όταν προσλαμβάνετε νέα μέλη του διδακτικού προσωπικού, πρέπει να είστε πολύ προσεκτικοί. Φροντίστε να ζητήσετε συστατικές επιστολές από προηγούμενες δουλειές και να κάνετε πολλές ερωτήσεις.

Αυτοί οι άνθρωποι θα είναι υπεύθυνοι για τη ζωή και την υγεία των παιδιών για ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, οπότε η αμέλεια μπορεί να κοστίσει ακριβά στον διευθυντή ενός αναπτυξιακού κέντρου.

Εάν στοχεύετε τα παιδιά να αποκτήσουν νέες γνώσεις στο κέντρο σας, οι δάσκαλοι θα πρέπει να καταλήξουν σε κάποιο είδος κλίμακας αξιολόγησης, ώστε τα παιδιά να έχουν στόχο να επιτύχουν τον μέγιστο έπαινο. Εάν το κέντρο σας είναι απλώς ένα μέρος όπου, τότε μπορείτε να κάνετε χωρίς καμία αξιολόγηση.

Το πιο σημαντικό πράγμα είναι ότι το προσωπικό σας μπορεί να δώσει στα παιδιά φροντίδα, προσοχή και να τους διδάξει κάτι νέο και ενδιαφέρον. Εάν οι πελάτες έχουν αρνητική γνώμη για το προσωπικό του κέντρου, τότε η εγκατάσταση δεν θα είναι επιτυχής και σύντομα θα κλείσει.

Οι υπάλληλοι του κέντρου ανάπτυξης παιδιών θα πρέπει να ξοδεύουν από 100 χιλιάδες ρούβλια το μήνα σε μισθούς:

Στάδιο Νο 5. Σχέδιο μαθήματος για μαθητές του κέντρου.


Τόσο ο ιδιοκτήτης της επιχείρησης όσο και οι μελλοντικοί δάσκαλοι θα πρέπει να εργαστούν στο πρόγραμμα για το κέντρο ανάπτυξης. Αυτό είναι ένα σημαντικό στάδιο για το πώς θα αναπτυχθεί η επιχείρηση.

Τα περισσότερα αναπτυξιακά κέντρα για παιδιά προσφέρουν τις ακόλουθες υπηρεσίες:

  1. Μαθήματα μουσικής.
  2. Χορός.
  3. Εκμάθηση ξένων γλωσσών.
  4. Μαθήματα ανάγνωσης, γραφής, μέτρησης.
  5. Ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων (σχέδιο, απλικέ, ύφανση χάντρες κ.λπ.).

Όλα τα παραπάνω θεωρούνται ως ο γενικά αποδεκτός κανόνας που γίνονται σε κάθε κέντρο.

Έτσι, εάν το κέντρο ανάπτυξής σας για παιδιά δεν είναι το πρώτο στην πόλη, προετοιμαστείτε για υψηλό ανταγωνισμό.

Ωστόσο, η ζήτηση για παιδικά κέντρα προσχολική ανάπτυξηπαραμένει σταθερή υψηλό επίπεδο, επειδή σε ομάδες εκπαιδευτικών ιδρυμάτων αυτού του είδους είναι μικρές, μερικές φορές δεν υπάρχει αρκετός χώρος για όλους.

Αν θέλετε να εκπλήξετε τους επισκέπτες του αναπτυξιακού σας ιδρύματος, προσφέρετέ τους μαθήματα όπως μαγειρική για παιδιά, κινηματογράφο, θεατρική λέσχη κ.λπ.

Ποια πλευρά θα αναπτύξετε στα παιδιά εξαρτάται μόνο από τη ροή της φαντασίας των ιδιοκτητών και των δασκάλων του κέντρου.

Για να μην κάνετε λάθος κατά την επιλογή μιας κατεύθυνσης ανάπτυξης, κάντε μια σύντομη έρευνα μεταξύ των πιθανών πελατών, των παιδιών και των γονιών τους. Αυτό θα σας βοηθήσει να καταλάβετε τι ακριβώς περιμένει το κοινό-στόχος από το κέντρο.

Στάδιο Νο 6. Πώς να διαφημίσετε το μελλοντικό σας κέντρο για παιδιά;

Τα καλά κέντρα ανάπτυξης διαφημίζονται από στόμα σε στόμα. Γονείς σε παιδικές χαρές, σε σχολεία και νηπιαγωγεία μοιράζονται με τους φίλους τους ότι έχει εμφανιστεί ένας υπέροχος θεσμός για τα παιδιά, όπου σπουδάζουν και παράλληλα περνούν καλά.

Αλλά για να λειτουργήσει αυτή η αρχή, είναι απαραίτητο να στρατολογήσετε μια ομάδα παιδιών και να τους αποδείξετε τη μοναδική σας θέση στην αγορά.

  1. Δημιουργία ιστοσελίδας με τιμές για υπηρεσίες, φωτογραφίες της εγκατάστασης, γενικό χαρακτηριστικόπροσωπικό κέντρου (εργασιακή εμπειρία, εκπαίδευση, επιτεύγματα στην παιδαγωγική).
  2. Δημοσιεύστε πληροφορίες για τον ιστότοπο και, κατά συνέπεια, το κέντρο σε φόρουμ (γυναικεία, πόλη, για νέους γονείς).
  3. Διανομή διαφημίσεων για το ίδρυμα μέσω έντυπων μέσων, σε περιοδικά για μητέρες.
  4. Εκτυπώστε μια παρτίδα από φυλλάδια και επαγγελματικές κάρτες. Διανείμετε αυτή τη χάρτινη διαφήμιση του κέντρου σε παιδικές χαρές, νηπιαγωγεία, σχολεία και γραφεία.
  5. Παραγγείλετε μια φωτεινή πινακίδα για το κέντρο ανάπτυξής σας και κανονίστε επίσης ένα μεγάλο άνοιγμα με δυνατή μουσική, πολλά μπαλόνια, μικρά δώραγια παιδιά.

Πόσο γρήγορα μπορεί να πληρώσει ένα κέντρο ανάπτυξης για παιδιά;

Γενικά, πρέπει να ξοδέψετε από 490.000 ρούβλια για να ανοίξετε ένα κέντρο για παιδιά.

Τα βασικά του στοιχεία είναι τα ακόλουθα κόστη:

Επιπλέον, μην ξεχνάτε ότι θα πρέπει να πληρώνετε φόρο στο δημόσιο ταμείο σε μηνιαία βάση, καθώς και να πληρώνετε λογαριασμούς κοινής ωφελείας.

Κατά μέσο όρο, κάθε μήνα για ένα παιδί στα κέντρα ανάπτυξης πληρώνουν από 2-3.000 ρούβλια. Στα περισσότερα ιδρύματα, είναι δυνατή η πληρωμή μόνο για μία επίσκεψη, και αυτό ξεκινά από περίπου 300 ρούβλια.

Με βάση τις μέσες στατιστικές, ένα κέντρο ανάπτυξης για παιδιά θα πρέπει να πληρώσει για τον εαυτό του σε 1,5-2 χρόνια. Η κερδοφορία αυτής της επιχείρησης είναι 10-15%. Όλα εξαρτώνται από τη μορφή που έχετε επιλέξει για την εγκατάσταση, τον αριθμό των παιδιών και τις ώρες λειτουργίας.

Για να αυξήσετε το εισόδημά σας, μπορείτε να προσθέτετε νέες τεχνικές κάθε μήνα ή τρίμηνο. Για παράδειγμα, προσκαλέστε έναν λογοθεραπευτή να εργαστεί. Σήμερα, πολλά παιδιά χρειάζονται ειδική βοήθεια. Κάντε μεμονωμένες δραστηριότητες με γονείς και παιδιά όπου μπορούν να περάσουν χρόνο μαζί και να δημιουργήσουν κάτι με τα χέρια τους.

Θα ήταν ωραίο αν ανοίξατε ένα κατάστημα κοντά στο κέντρο όπου μπορείτε να αγοράσετε οποιοδήποτε αγαθό για παιδιά - από χαρτικά μέχρι ρούχα.

Τι χρειάζεται για να είναι επιτυχημένο ένα κέντρο ανάπτυξης;

3 ιδιοκτήτες παιδικών κέντρων μοιράζονται τα μυστικά τους:

5 χρήσιμες συμβουλές για αρχάριους επιχειρηματίες σχετικά με το άνοιγμα ενός κέντρου ανάπτυξης για παιδιά


Αναπτυξιακά κέντρα για παιδιάέχουν μεγάλη ζήτηση από τον πληθυσμό της χώρας μας. Το κύριο πράγμα για την επιτυχία των προσπαθειών σας είναι να ορίσετε σωστά την έννοια και να μην χάσετε τίποτα σημαντικό.

Για να μειώσετε το κόστος και ταυτόχρονα να επιτύχετε ταχύτερη απόσβεση, δώστε προσοχή στις ακόλουθες συμβουλές από έμπειρους επιχειρηματίες:

    Εάν έχετε ανταγωνιστές σε αυτήν την επιχείρηση, πρέπει σκαρφίζομαι αρχική ιδέα για το κέντρο, που μπορεί να δείξει την προσωπικότητά σας και να τραβήξει την προσοχή των άλλων.

    Για παράδειγμα, μια φορά το μήνα, οργανώστε διασκέδαση οικογενειακά παιχνίδιαή προσκαλέστε εμψυχωτές να διοργανώσουν ένα πάρτι για παιδιά.

    Για να μάθετε τι ακριβώς θέλουν οι γονείς και τα παιδιά τους από το κέντρο ανάπτυξής σας, διεξάγουν έρευνεςμέσω ερωτηματολογίων.

    Ακούστε τις συμβουλές των επισκεπτών, προσπαθήστε να εκπληρώσετε τις επιθυμίες τους.

    Στην αρχή, μπορείτε να πραγματοποιήσετε μαθήματα διάρκειας 2-3 ωρών.

    Αν δείτε ότι υπάρχει ζήτηση, μπορείτε να μεγαλώσετε το κέντρο και να το κάνετε μίνι νηπιαγωγείο.

    Εκτελέστε προωθήσεις που θα βοηθήσουν στην προσέλκυση νέων πελατών.

    Για παράδειγμα, εάν οι γονείς φέρουν άλλο παιδί, θα έχουν έκπτωση στα μαθήματα.

    Εάν το ίδρυμά σας λειτουργεί χωρίς άδεια, τότε στο βιβλίο εργασίας ή στη σύμβαση του καθηγητή Είναι καλύτερα να γράψετε μια θέση για έναν σύμβουλοή ένας εκπαιδευτής.

    Αυτό συμβαίνει σε περίπτωση που οι υπάλληλοί σας δεν έχουν καθεστώς ατομικού επιχειρηματία.

Το πιο σημαντικό είναι να αγαπάς τα παιδιά και τη δουλειά σου, τότε όλα θα σου πάνε καλά, η επιτυχία δεν θα αργήσει να φτάσει.

Χρήσιμο άρθρο; Μην χάσετε νέα!
Εισαγάγετε το email σας και λάβετε νέα άρθρα μέσω email

Σε οποιαδήποτε πόλη σήμερα, οι γονείς μπορούν εύκολα να επιλέξουν για το παιδί τους κέντρο ανάπτυξης παιδιών. Αυτά τα κέντρα προσφέρουν στους γονείς ενδιαφέρουσες δραστηριότητεςμε μωρά από έξι μηνών. Για να επιλέξετε το σωστό κέντρο ανάπτυξης για το παιδί σας, θα πρέπει να γνωρίζετε μερικά από τα χαρακτηριστικά αυτών των οργανισμών αναψυχής.

Τι είναι τα κέντρα πρώιμης ανάπτυξης;

Κέντρα πρώιμη ανάπτυξη- οργανώσεις που παρέχουν σε γονείς με παιδιά μαθήματα και ολοκληρωμένα μαθήματα με στόχο την ανάπτυξη των παιδιών Νεαρή ηλικία, παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας. Ορισμένα αναπτυξιακά κέντρα έχουν νηπιαγωγεία στη βάση τους σύντομη διαμονή, το πρόγραμμα του οποίου περιλαμβάνει ήδη αναπτυξιακά τμήματα.

Επίσης, τα κέντρα πρώιμης ανάπτυξης διευρύνουν σημαντικά το εύρος της δουλειάς τους, προσφέροντας στους γονείς παιδιών να παρακολουθήσουν διαλέξεις, μαθήματα και δημιουργικά εργαστήρια με και χωρίς τα παιδιά τους. Μερικές φορές τα κέντρα νοικιάζουν γυμναστήρια και πισίνες για να διεξάγουν μαθήματα για παιδιά και γονείς.

Τι είναι το μάθημα σε ένα κέντρο ανάπτυξης;

Ανάλογα με την ηλικία και τις προτιμήσεις του παιδιού, μπορείτε να επιλέξετε να παρακολουθήσετε ένα μάθημα ή να εγγραφείτε για ένα πλήρες μάθημα.

Τα μαθήματα σε ένα κέντρο ανάπτυξης συχνά βασίζονται στις αρχές της μεθοδολογίας ενός συγκεκριμένου συγγραφέα, για παράδειγμα, της παιδαγωγικής Zheleznovs, Zaitsev, Waldorf, του συστήματος καρτών των τάξεων ή των εγχειριδίων του Manichenko.

Για τα παιδιά, προσφέρονται μαθήματα για την ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως: βελτίωση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, ανάπτυξη ομιλίας, δημιουργική και λογική σκέψη. Για μεγαλύτερα παιδιά υπάρχουν δημιουργικά εργαστήρια, στούντιο τέχνης και μαθήματα χορού. Κάθε κέντρο προσφέρει στο πρόγραμμά του δραστηριότητες προαγωγής της υγείας: ασκήσεις, φυσική αγωγή, υπαίθρια παιχνίδια, επισκέψεις στην πισίνα και άλλα.

Στα κέντρα εκπροσωπούνται πολύ ευρέως ψυχαγωγικές εκδηλώσεις, όπως κουκλοθέατρα και παραστάσεις, οργάνωση παιδικών πάρτι, γενέθλια κ.λπ.

Η διάρκεια ενός μαθήματος σε ένα κέντρο ανάπτυξης ποικίλλει ανάλογα με την ηλικία και την εστίαση του παιδιού - από 30 λεπτά έως 1,5 ώρα. Φυσικά, οι γονείς είναι παρόντες στα μαθήματα με παιδιά κάτω του ενός έτους. Τα μαθήματα μπορούν να χτιστούν με βάση την αρχή της ελεύθερης αλληλεπίδρασης (μητέρα και παιδί μελετούν με τον δικό τους ρυθμό και ακολουθία) ή να έχουν μια δεδομένη δομή (ο δάσκαλος εστιάζει σε ορισμένα διδακτικά υλικά και παρακολουθεί την ώρα).

Τι θα δώσουν τα μαθήματα σε ένα κέντρο ανάπτυξης σε ένα παιδί;

Κατά κανόνα, ένα παιδί δεν θα γίνει παιδί θαύμα από τέτοιες δραστηριότητες και δεν θα λάβει δίπλωμα από κέντρο ανάπτυξης, αλλά ενδιαφέρουσα εκδήλωσηχρόνος για το μωρό είναι εγγυημένος. Επιπλέον, με τη βοήθεια διαφόρων ασκήσεων και τεχνικών, οι γονείς μπορούν να δουν τι αρέσει περισσότερο στο παιδί και τι κάνει καλύτερα από τους συνομηλίκους του, σε τι είναι περισσότερο διατεθειμένο το παιδί (ζωγραφίζει, σχεδιάζει, τραγουδά ή χορεύει).

Για να διευρύνουν την πελατεία τους και να προσελκύσουν γονείς με παιδιά, πολλά κέντρα πραγματοποιούν διαλέξεις για ενήλικες, ψυχολογικές προπονήσειςκαι επιμορφωτικά σεμινάρια.

Πώς να επιλέξετε ένα καλό κέντρο ανάπτυξης στην πόλη σας;

Το πρώτο και πιο σημαντικό πράγμα στην επιλογή είναι να επισκεφτείτε το επιλεγμένο κέντρο. Κανείς δεν θα σας αναγκάσει να πληρώσετε για αυτήν την εκδρομή.

Είναι σημαντικό τα δωμάτια για δραστηριότητες με το μωρό να είναι ευρύχωρα και φωτεινά. Μεθοδολογικά υλικάυπήρχαν σε επαρκείς ποσότητες και ποικίλλουν. Καλό θα ήταν το κέντρο να είχε μια αίθουσα όπου γονείς προσχολικής ηλικίας ή μαθητών σχολείου θα μπορούσαν να περιμένουν ήρεμα το παιδί τους.

Ρωτήστε για τον αριθμό των παιδιών στην ομάδα. Μάθετε εκ των προτέρων πόσα παιδιά επιτρέπονται για τη δραστηριότητα που έχετε επιλέξει. Οι ομάδες 6-8 ατόμων θεωρούνται οι καλύτερες για τη μαθησιακή διαδικασία. Σε μεγαλύτερες ομάδες, θα είναι πιο δύσκολο για τον δάσκαλο να παρέχει ατομική προσέγγιση σε κάθε παιδί.

Προσοχή στο πρόγραμμα και τη διάρκεια. Λόγω του γεγονότος ότι τα παιδιά δεν μπορούν να κρατήσουν την προσοχή τους για πολύ, το πρόγραμμα μαθημάτων πρέπει να είναι ποικίλο και ενδιαφέρον. Στην τάξη, οι δάσκαλοι πρέπει να διδάξουν στο παιδί πώς να χειρίζεται αυτό ή εκείνο το αναπτυξιακό υλικό, να διασφαλίζουν ότι οι εργασίες ολοκληρώνονται σωστά και να προσφέρουν στο παιδί υλικά και εργασίες που θα βοηθήσουν στη διεύρυνση των γνώσεών του.

Τα κύρια κέντρα πρώιμης ανάπτυξης στη Ρωσία:

Δίκτυο κέντρων πρώιμης ανάπτυξης:

"Σέμα"(300 κέντρα στη Ρωσία). Το πρόγραμμα διαθέτει:

  1. Αναπτυξιακές δραστηριότητες,
  2. Διοργάνωση παιδικών πάρτι,
  3. Λέσχες γονέων.

"Γιασάμ"(13 πόλεις της Ρωσίας). Το πρόγραμμα του κέντρου περιλαμβάνει:

  1. Δραστηριότητες πνευματικής ανάπτυξης,
  2. ABC επικοινωνίας
  3. Σχέδιο,
  4. Χορός,
  5. Οργάνωση γενεθλίων
  6. Ενοικίαση εκπαιδευτικών παιχνιδιών

"Σημείο ανάπτυξης"(24 πόλεις της Ρωσίας). Το πρόγραμμα του κέντρου περιλαμβάνει:

  1. Μπιζέλια για παιδιά από 8 μηνών έως 3 ετών
  2. “Sprouts” για παιδιά από 3 έως 6 ετών
  3. «Επιτυχία» για παιδιά από 6 έως 12 ετών
  4. Μεθοδολογία επιμόρφωσης για εκπαιδευτικούς, ανάπτυξη σεναρίων για διακοπές.

"Little Roo"- (υποκαταστήματα σε 11 πόλεις της Ρωσίας). Το πρόγραμμα του κέντρου περιλαμβάνει:

  1. Από 1 έως 2 ετών (δημιουργικότητα, φυσική κατάσταση, κοινωνικοποίηση),
  2. Από 2 έως 3 ετών (εκπαιδευτικά παιχνίδια, μουσική, τέχνη, μαθήματα Montessori),
  3. Από 3 ετών έως 7 (προετοιμασία για το σχολείο, αγγλική γλώσσα, φυσική ανάπτυξη, δημιουργικότητα, μουσική, τέχνη κ.λπ.)
  4. Υπάρχει δυνατότητα ατομικών μαθημάτων

Κέντρα ανάπτυξης της Μόσχας με διάφορους κλάδους:

1. "Σχηματισμού"- Κέντρο ανάπτυξης παιδιών Montessori (6 παραρτήματα). Μαθήματα για παιδιά από 8 μηνών, νηπιαγωγείο Montesori (4 ώρες την ημέρα), προετοιμασία παιδιών για το σχολείο, λογοθεραπευτής, ψυχολόγος, ολοκληρωμένη μουσική ανάπτυξη, Αγγλική γλώσσα, fitness, υποκριτική, σεμινάρια για γονείς, παιδικά πάρτι.

2. "ΑΛΦΑΒΗΤΟ"- κέντρο ανάπτυξης παιδιών (7 υποκαταστήματα στη Μόσχα και την περιοχή της Μόσχας). Παρέχει εκπαιδευτικές δραστηριότητες για παιδιά από 1 έως 14 ετών. Υπάρχουν τμήματα για γονείς - χορός, χειροτεχνίες, εκπαιδευτικά σεμινάρια και ψυχολογικές εκπαιδεύσεις για γονείς.

3. "Χαρά"- ένα αναπτυσσόμενο παιδικό κέντρο με παραρτήματα - ένα οικοτροφείο στο χωριό Sloboda στην περιοχή της Μόσχας, ένα κέντρο ανάπτυξης στην πόλη Dzerzhinsky περιοχή της Μόσχας, κέντρα ανάπτυξης στο Brateevo και το Maryino. ( νηπιαγωγείοβραχυπρόθεσμες παραμονές, αναπτυξιακές δραστηριότητες, ομάδες λογοθεραπείας, μαθήματα θεάτρου, προετοιμασία για το σχολείο, στούντιο τέχνης, φωνητικά, αγγλικά. Υπάρχουν μαθήματα για ενήλικες: χορός, wushu, baby yoga, μαθήματα για εγκύους. Προσφέρουν ένα παιδικό πάρτι γενεθλίων.)

4. "Χριστούγεννα"- Family Parent Experience Club. 4 τοποθεσίες στη Μόσχα (κοντά στους σταθμούς του μετρό "Sportivnaya", "Rimskaya", "Prospekt Mira", "Yasenevo" ("Teply Stan") Προγράμματα: προετοιμασία για εγκυμοσύνη και τοκετό, διαχείριση και υποστήριξη βρεφικής ηλικίας Θηλασμός, παιδαγωγικά σεμινάρια και εργαστήρια για γονείς, ψυχολογικά μαθήματα και εκπαιδεύσεις για ενήλικες και παιδιά, μαθήματα στούντιο για παιδιά από ένα έως 8 ετών σύμφωνα με το πρόγραμμα του συγγραφέα, προετοιμασία παιδιών για το σχολείο, εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές, οικογενειακές διακοπές και διακοπές.

Ελπίζουμε ότι αυτό το άρθρο θα σας βοηθήσει να αποφασίσετε για την επιλογή ενός κέντρου ανάπτυξης για το παιδί σας. Θα χαρούμε να μοιραστούν οι αναγνώστες πληροφορίες για άλλα αναπτυξιακά κέντρα στην πόλη τους.

Παρόμοια άρθρα
 
Κατηγορίες