Προϋπολογισμός δημοτικού νηπιαγωγείου εκπαιδευτικό ίδρυμα"Νηπιαγωγείο "Ruslan"
Διάταξη σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας: «Μου ασφαλής δρόμος V νηπιαγωγείο»
Νέο Ουρενγκόι
2016
Nogaeva Razia Mavsarovna – δασκάλα του MBDOU «Νηπιαγωγείο «Ruslan»
ΣΧΟΛΙΟ
ΣΤΗ ΔΙΑΤΑΞΗ «Ο ΑΣΦΑΛΗΣ ΔΡΟΜΟΣ ΜΟΥ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ»
Προσανατολισμός ηλικίας:Αυτή η διάταξη προορίζεται για παιδιά 5-7 ετών
Στόχος: βάζοντας τα θεμέλια ασφαλής συμπεριφοράπαιδιά στο δρόμο, πρόληψη τραυματισμών τροχαίων παιδιών.
Καθήκοντα:
1. Εισαγάγετε, εμπεδώστε και διευρύνετε τις γνώσεις των παιδιών για τους κανόνες ΚΙΝΗΣΗ στους ΔΡΟΜΟΥΣ, σκοπός και φανάρια, με οδικές πινακίδες.
2. Ενισχύστε τις γνώσεις των παιδιών για τα σχήματα, τα μεγέθη και τα χρώματα.
3. Ενίσχυση της ικανότητας σύγκρισης «βρείτε ομοιότητες και διαφορές».
4. Αναπτύξτε την ικανότητα της συγγραφής διηγήματος.
5. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να συμμετέχουν σε ανεξάρτητες δραστηριότητες στη γωνία των κανόνων κυκλοφορίας.
6. Καλλιεργήστε μια κουλτούρα συμπεριφοράς στο δρόμο.
Η διάταξη παιχνιδιού μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ανάπτυξη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή, οπτική αντίληψη, κοινωνικό και καθημερινό προσανατολισμό, προσανατολισμός στο χώρο.
Αυτή η διάταξη είναι ένα παιχνίδι οπτικό υλικόΜε μελέτη των κανόνων κυκλοφορίαςκαι οδική ασφάλεια για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Η διάταξη αποσυναρμολογείται και συναρμολογείται. ΣΕ φόρμα παιχνιδιούτα παιδιά κανονίζουν τρισδιάστατες φιγούρεςσπίτια, οδικές πινακίδες, δέντρα, που σας επιτρέπει να θυμάστε καλά τους κανόνες του δρόμου, τη θέση των σημάτων κυκλοφορίας και τις επικίνδυνες ζώνες της διαδρομής κίνησης των παιδιών. Παίζοντας διάφοραπροβληματικές καταστάσεις στο δρόμο, μελετώντας τους κανόνες του δρόμου, τα παιδιά μαθαίνουν προσοχή και σωστή ασφαλή συμπεριφορά στο δρόμο.
Συμμετέχοντας στην έκθεση:
Συμμετέχοντας στην έκθεση:
Ushakova Elena Anatolyevna,
δάσκαλος
MADO νηπιαγωγείο "Sibiryachok" κτίριο Νο 2
«Διάταξη εκμάθησης κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο για παιδιά δεύτερο junior group»
Η διάταξη προορίζεται και για τα δύο απευθείας εκπαιδευτικές δραστηριότητεςκαι για τις ανεξάρτητες δραστηριότητες των παιδιών. Αυτό το εγχειρίδιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί κατά την ενσωμάτωση εκπαιδευτικούς χώρους: «Κοινωνικοποίηση», «Εργασία», «Ασφάλεια», «Επικοινωνία», «Γνώση», και παρέχει επίσης την ανάπτυξη δεξιοτήτων παιχνιδιού. Θα είναι χρήσιμο για τα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ, δασκάλους και γονείς
Σύντομη περιγραφή κατασκευής του μοντέλου:
Το μοντέλο κατασκευάστηκε από απόβλητα: ένα κομμάτι μεγάλο κουτί από χαρτόνικαι κουτιά χυμού. Και επίσης από πολύχρωμο αυτοκόλλητο και έγχρωμο χαρτί, χρησιμοποιώντας ψαλίδι, κόλλα, ταινία, μολύβι και χάρακα.
Τμήματα της πράσινης λωρίδας στο δρόμο, πεζοδρόμια, οδικές σημάνσεις και μια μικρή λίμνη είναι κολλημένα σε ένα φύλλο χαρτονιού. Είναι καλύτερο να στερεώσετε τον δρόμο που προκύπτει με ταινία για αντοχή. Τα κουτιά προϊόντων καλύπτονται με αυτοκόλλητο χαρτί και στη συνέχεια διακοσμούνται τα παράθυρα και οι πόρτες διαφορετικά σχήματα, μέγεθος και χρώμα. Ένα φανάρι φτιάχνεται κολλώντας κύκλους από χρωματιστό χαρτί - κόκκινο, κίτρινο και πράσινο - σε ένα μπλοκ.
Η διάταξη περιλαμβάνει επίσης ένα σύνολο αυτοκινήτων και θαλάσσιων μεταφορών, φιγούρες ανθρώπων και ζώων για να παίξετε διάφορες σκηνές.
Στόχοι και στόχοι της διάταξης.
Στόχος:Διαμόρφωση των θεμελίων για την ασφαλή συμπεριφορά των παιδιών στο δρόμο. πρόληψη τραυματισμών παιδικής οδικής κυκλοφορίας.
Καθήκοντα:
- Ø Δημιουργήστε συνθήκες ώστε τα παιδιά να μελετούν συνειδητά τους κανόνες κυκλοφορίας.
- Ø Διδάξτε στα παιδιά τους απαιτούμενους ελάχιστους κανόνες κυκλοφορίας.
- Ø Δημιουργήστε μια αρχική ιδέα για την κίνηση πεζών και οχημάτων σε δρόμους και δρόμους.
- Ø Μάθετε στα παιδιά να χρησιμοποιούν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει.
- Ενίσχυση της ικανότητας σύγκρισης (βρίσκει ομοιότητες και διαφορές).
- Ø Εμπλουτίστε και διευρύνετε το λεξιλόγιο των οριζόντων των παιδιών.
- Ø Να αναπτύξουν τη δεξιότητα της συγγραφής διηγήματος.
- Ø Αναπτύξτε τη μνήμη, τη σκέψη και τη φαντασία των παιδιών.
- Ενισχύστε τις γνώσεις των παιδιών για τα σχήματα, τα μεγέθη και τα χρώματα.
- Αναπτύξτε μια συνήθεια στα παιδιά σωστή συμπεριφοράστο δρόμο.
Χρήση διάταξης για τη μελέτη των κανόνων κυκλοφορίας
στο δεύτερο γκρουπ junior
1) Δρόμος.
Στόχος: Να εμπεδωθούν οι γνώσεις των παιδιών για το δρόμο και τους κανόνες συμπεριφοράς σε αυτόν.
Σύντομη περιγραφή: Ο δάσκαλος μιλάει για πεζούς, πεζοδρόμια και διαβάσεις πεζών με παιχνιδιάρικο τρόπο. Το τελευταίο, σημειωμένο με λευκές ρίγες, είναι ριγέ σαν ζέβρα. Διαβάζει ένα ποίημα για αυτή τη μετάβαση.
Το παιδί μας είναι πολύ μικρό,
Έμαθε όμως πολλά
Και θα διασχίσει το δρόμο
Μόνο όπου "ΜΕΤΑΒΑΣΗ"
«Πού μπορώ», φωνάζει, «να βρω
Ακολουθεί «διάβαση ζέβρας»;
Ο δάσκαλος σας ζητά να δείξετε σε ένα μοντέλο πώς συμπεριφέρονται οι πεζοί στο δρόμο;
Παιχνίδι «Πεζοί»: Τα παιδιά μαζεύουν φιγούρες ανθρώπων και ζώων. Είναι πεζοί. Οι πεζοί επαναλαμβάνουν το ποίημα και διασχίζουν το δρόμο σε μια διάβαση ζέβρας ή κινούνται κατά μήκος του πεζοδρομίου. Το παιχνίδι είναι σαν να πηγαίνεις στο νοσοκομείο, να επισκέπτεσαι ή να ψωνίζεις. Ταυτόχρονα, το παιδί λέει πώς θα κινηθεί. Ο δάσκαλος παρακολουθεί την ορθότητα των απαντήσεων και τις κατάλληλες ενέργειες.
2) Οδηγοί.
Στόχος: Να μυηθούν τα παιδιά στους κανόνες του δρόμου για τα αυτοκίνητα.
Σύντομη περιγραφή: Ο δάσκαλος λέει με παιχνιδιάρικο τρόπο πού και πώς πρέπει να κινούνται τα αυτοκίνητα. Και μετά ζητά να δείξει σε μοντέλο πώς συμπεριφέρονται οι οδηγοί στο δρόμο ενώ οδηγούν αυτοκίνητα;
Παιχνίδι "Σοφέρ".
Τα παιδιά χωρίζονται σε διάφορες ομάδες: κάποιοι είναι πεζοί (σηκώνουν ανθρώπινες φιγούρες), άλλοι είναι οδηγοί (σηκώνουν αυτοκίνητα). Οι οδηγοί «μπαίνουν» στα αυτοκίνητά τους και οδηγούν μόνο κατά μήκος του δρόμου, σταματώντας μπροστά από μια διάβαση πεζών, εάν οι πεζοί περπατούν κατά μήκος της. Και οι πεζοί διασχίζουν το δρόμο μαζί σε μια διάβαση ζέβρας ή κινούνται κατά μήκος του πεζοδρομίου. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται πολλές φορές, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους.
3) Φανάρι.
Στόχος: Να γνωρίσουν τα παιδιά τα φανάρια, να τα διδάξουν να κατανοούν την έννοια του κόκκινου, του κίτρινου και του πράσινου χρώματος των «ματιών» του φαναριού.
Σύντομη περιγραφή: Ο δάσκαλος, χρησιμοποιώντας ένα μοντέλο φαναριού, μιλά για την αρχή της λειτουργίας του. Διαβάζει ένα ποίημα:
Σε κόκκινο φανάρι δεν υπάρχει τρόπος!
Στο κίτρινο - περιμένετε! ...
Όταν το φως είναι πράσινο
Καλό ταξίδι!
Παιχνίδι "Σοδευτές" (με περιπλοκή).
Ένα φανάρι προστίθεται στους κανόνες του παιχνιδιού (ρυθμίζεται από τον δάσκαλο). Τα αυτοκίνητα σταματούν στο κόκκινο φανάρι και αυτή τη στιγμή ανάβει το πράσινο φως για τους πεζούς και διασχίζουν το δρόμο.
4) Ένα ταξίδι στο χωριό μας.
Στόχος: Η εμπέδωση των γνώσεων των παιδιών για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.
Σύντομη περιγραφή: Ο δάσκαλος θυμίζει ότι το χωριό μας αποτελείται από σπίτια, ανθρώπους στα οποία μένουν. καταστήματα, νοσοκομεία, δρόμοι, πεζοδρόμια, διαβάσεις πεζών και αυτοκίνητα. Προσφέρεται να πάμε ένα ταξίδι στο χωριό μας χρησιμοποιώντας διάταξη.
Παιχνίδι "Σοφέρ" (με φανάρια).
Αυτά τα μαθήματα δημιουργούν τη βάση για περαιτέρω παιχνίδια ιστορίαςμε ΠΑΙΔΙΑ. Στα επόμενα παιχνίδια υποτίθεται ότι λέει κάποιο παραμυθένιο χαρακτήρα για τους κανόνες του δρόμου. να παρέχει βοήθεια σε ήρωες που είχαν ατύχημα ή παραβίασαν τους κανόνες κυκλοφορίας· πηγαίνετε μια επίσκεψη ή μια εκδρομή.
Χρήση της διάταξης σε διαφορετικούς εκπαιδευτικούς τομείς.
Η διάταξη δεν αφήνει τα παιδιά αδιάφορα τόσο κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων όσο και κατά τη διάρκεια ανεξάρτητων δραστηριοτήτων. Τα παιχνίδια μέσω της διάταξης προωθούν την ανάπτυξη διανοητικές ικανότητες, διευρύνοντας τους ορίζοντες, ενεργοποιώντας το λεξιλόγιο των παιδιών. Οι μαθητές βρίσκουν τις δικές τους ιστορίες στο παιχνίδι, οι οποίες υποδηλώνουν την ανάπτυξη της φαντασίας, της μνήμης και της δημιουργικότητας.
Σχηματισμός δημοτικού μαθηματικές αναπαραστάσεις:
ü Βελτιώστε την ικανότητα σύγκρισης σε ύψος και πλάτος.
ü Εξασκηθείτε στη σύγκριση ομάδων αντικειμένων
ü Ενίσχυση της γνώσης της χρωματικής παλέτας.
ü Σχηματίστε χωρικά ορόσημα: αριστερά, δεξιά, μπροστά κ.λπ.
ü Εξασκηθείτε στον εντοπισμό γεωμετρικών σχημάτων.
Ασφάλεια:
✓ Συνομιλίες «Από τι είναι φτιαγμένος ο δρόμος» (δρόμος, πεζοδρόμιο, διάβαση).
✓ Συνομιλίες «Ο φίλος μου Φανάρι» (πώς να διασχίσεις σωστά το δρόμο).
✓ Συνομιλίες «Κανόνες κυκλοφορίας».
✓ Ενίσχυση των γνώσεων σχετικά με τα φανάρια.
Κοινωνικοποίηση, εργασία:
ü Συζητήσεις, συζητήσεις καταστάσεων με θέμα «Επάγγελμα οικοδόμος», «Επάγγελμα οδοποιός», «Επάγγελμα αστυνομικός», « Δημόσια συγκοινωνία», «Ειδικός εξοπλισμός» κ.λπ.
ü Διαβάζοντας διάφορες ιστορίες για αλληλοβοήθεια και αλληλοσεβασμό στο δρόμο.
ü Διάφορα παιχνίδια βασισμένα στην ιστορία.
Ανάπτυξη ομιλίας:
ü Συζητήσεις, εξέταση.
ü Ανάγνωση ποίησης.
ü Συγγραφή διηγημάτων.
ü Μαντεύοντας γρίφους.
ü Κουκλοθέατρο σύμφωνα με τους κανόνες κίνησης.
ü Σύνταξη παραμυθιών.
Γνωστική λειτουργία:
ü Εισαγωγή διάφοροι τύποιμεταφορά.
ü Διευρύνετε την κατανόηση του χωριού σας.
ü Συνεχίστε να εισάγετε άτομα διαφορετικών επαγγελμάτων.
Συνοψίζοντας, πρέπει να σημειωθεί ότι η διάταξη είναι ένα στοιχείο που οργανώνει το θεματικό περιβάλλον για παιχνίδι με μικρά παιχνίδια. Λειτουργεί ως «έναρξη» που προάγει την ανάπτυξη της φαντασίας και παιδική δημιουργικότητα, όπου ο δάσκαλος, χωρίς να συμμετέχει άμεσα στο παιχνίδι, λειτουργεί ως δημιουργός καταστάσεις προβληματικού παιχνιδιούκαι βοηθός στην υλοποίηση πλάνων τυχερών παιχνιδιών.
Η διάταξη προορίζεται για την εκμάθηση κανόνων οδικής κυκλοφορίας για παιδιά της δεύτερης junior γκρουπ. Στο μέλλον, αναμένεται ότι αυτό το εγχειρίδιο θα γίνει πιο περίπλοκο, λαμβάνοντας υπόψη χαρακτηριστικά ηλικίαςπαιδιά: προσθήκη πινακίδων κυκλοφορίας, πάρκινγκ, κτιρίων και άλλα.
Όσο πιο γρήγορα αρχίσουμε να μελετάμε τους κανόνες κυκλοφορίας, τόσο πιο γρήγορα τα παιδιά θα αποκτήσουν τη συνήθεια της ικανής συμπεριφοράς στους δρόμους.
Μεγάλο πλήθος χρήσιμες ιδέεςσχετικά με τη δημιουργία διατάξεων και τη διευθέτηση θεματικών γωνιών για τη μελέτη των κανόνων κυκλοφορίας συλλέγεται στα υλικά αυτής της ενότητας. Μοντέλα διασταυρώσεων, από τα πιο απλά έως μεγάλης κλίμακας αντίγραφα μικροπεριοχών, κατασκευασμένα από παλιοσίδερα. Γωνιές με νόημα, πολύχρωμες και ενημερωτικές για τα βασικά των κανόνων οδικής κυκλοφορίας, που προορίζονται τόσο για τα παιδιά όσο και για τους γονείς τους. Πολυλειτουργικά κέντρα εκμάθησης κανόνων οδικής κυκλοφορίας, κατασκευασμένα από εσάς.
Όταν προκύψει η ανάγκη να δημιουργήσετε τέτοιου είδους διδακτικό υλικό και εγχειρίδια, θέλετε το αποτέλεσμα του σχεδιασμού να είναι όχι μόνο χρήσιμο, αλλά και αποτελεσματικό και ασυνήθιστο. Χρησιμοποιώντας τις δημοσιεύσεις σε αυτήν την ενότητα, μπορείτε να λύσετε με επιτυχία αυτό το πρόβλημα.
Καλές ιδέες για τη δημιουργία των καλύτερων διατάξεων και γωνιών σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας.
Περιέχεται σε ενότητες:Εμφάνιση εκδόσεων 1-10 από 765.
Όλες οι ενότητες | Κανόνες κυκλοφορίας, φανάρια. Διατάξεις, γωνίες και κέντρα εκμάθησης κανόνων κυκλοφορίας
"Κύβος μεταφοράς" Στόχος: Διδάξτε στα παιδιά να αναγνωρίζουν τις ειδικές μεταφορές, τους σκοπούς της, τις μεθόδους κλήσης, τα διακριτικά χαρακτηριστικά, να λένε σε τι χρησιμοποιείται και πώς να την αποκαλούν. ονομάστε τα χρώματα φανάρικαι τι σημαίνουν? Εκπαιδευτικός καθήκοντα: επέκταση και...
Όπως και πριν, ένα από τα πιο σημαντικά καθήκοντα προσχολική εκπαίδευσηαυτό που μένει είναι η εκπαίδευση των παιδιών κανόνες κυκλοφορίας. Παιδική δρόμος-Οι τραυματισμοί κατά τη μεταφορά είναι ένα από τα πιο επώδυνα προβλήματα σύγχρονη κοινωνία. Γνώση και συμμόρφωση κανόνες κυκλοφορίαςθα βοηθήσει...
Κανόνες κυκλοφορίας, φανάρια. Διατάξεις, γωνίες και κέντρα για τη μελέτη των κανόνων κυκλοφορίας - Μεθοδολογική ανάπτυξη για το εγχειρίδιο επίδειξης «Road ABC»
Έκδοση «Μεθοδολογική ανάπτυξη για το εγχειρίδιο επίδειξης «Οδός...» 
Δίνεται σύντομη περίληψη μεθοδολογική ανάπτυξησχεδιασμένο για εκπαιδευτικούς και παιδιά προσχολικής ηλικίας. Η υψηλή μαθησιακή απόδοση εξασφαλίζεται από την ταυτόχρονη σύνδεση οπτικής και ακουστικής αντίληψης. Μια απόλυτη ανακάλυψη είναι ότι η οπτική...
Βιβλιοθήκη εικόνων "MAAM-pictures"
Αγαπητοί συνάδελφοι, θα ήθελα να σας παρουσιάσω τον σχεδιασμό της γωνίας «Κανόνες Δρόμου» στην ομάδα μας. Στη γωνιά μας υπάρχουν: μακέτες σπιτιών από μαλακούς πλαστικούς κύβους, αυτοκίνητα, ξύλινοι άντρες που μιμούνται τους πεζούς, μοντέλο φαναριού, οδόστρωμα με...
Αγαπητοί συνάδελφοι! Χαιρετίσματα σε όλους όσους επισκέφτηκαν τη σελίδα μου! Σας παρουσιάζω για την ευχαρίστησή σας τη γωνιά μου για τους κανόνες κυκλοφορίας. Θα ήθελα να εκφράσω την ευγνωμοσύνη μου στον ιστότοπο για την παροχή του υλικού για λήψη. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ! Όλα είναι πολύ πολύχρωμα και όμορφα. Δικαστής...
Η διασφάλιση της ασφάλειας της ζωής και της υγείας των παιδιών είναι καθήκον των ενηλίκων που είναι υποχρεωμένοι να προειδοποιούν και να προστατεύουν τα παιδιά από πιθανούς κινδύνους. Είναι απαραίτητο να μάθουμε στα παιδιά να τηρούν πάντα και παντού αυστηρά τους κανόνες του δρόμου, να μπορούν να εφαρμόζουν τις γνώσεις που αποκτήθηκαν στην πράξη...
Κανόνες κυκλοφορίας, φανάρια. Διατάξεις, γωνίες και κέντρα για τη μελέτη των κανόνων κυκλοφορίας - Διάταξη του δρόμου για τη δεύτερη ομάδα νέων
Διάταξη του δρόμου για τη δεύτερη junior ομάδα Ekaterina Andreevna Zazhigaeva Η δίψα των παιδιών μας για γνώση, η επιθυμία να ανακαλύπτουν συνεχώς κάτι νέο, τα βάζει συχνά μπροστά σε πραγματικούς κινδύνους. Μόλις βγει στο δρόμο, ένα παιδί βρίσκεται αυτόματα σε μια επικίνδυνη ζώνη, επομένως είναι απαραίτητο να διδάξετε...
Γεια σας, αγαπητοί συνάδελφοι, το νηπιαγωγείο μας ολοκλήρωσε πρόσφατα ένα βραχυπρόθεσμο κοινό έργο «Τα παιδιά και ο δρόμος». Στόχος του έργου: Να αναπτύξει σε παιδιά προσχολικής ηλικίας τα βασικά στοιχεία της ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο και τη γνώση των κανόνων κυκλοφορίας. Καθήκοντα:...
Ιρίνα Ροζκόβα
Master class για τη δημιουργία μιας διάταξης για τη μελέτη των κανόνων κυκλοφορίας (κανόνες κυκλοφορίας)
με βάση το σχέδιό μου για αυτοεκπαίδευση, χρειάζομαι διάταξηκαι έτσι άρχισα να το κάνω δημιουργία!
Ας ξεκινήσουμε με αυτό που πήρα λεπτό κουτίαπό κάτω από οικιακές συσκευές.
Στη συνέχεια κολλάμε στο γκαζόν χρησιμοποιώντας πράσινο χαρτί κατασκευής!
Αποκαλύφθηκε ότι δρόμος με γκαζόν!
Τώρα ας το επικολλήσουμε πλευρικούς τοίχουςβάση με αυτοκόλλητο χαρτί διαφορετικού χρώματος. (Μπορείτε απλώς να το βάψετε με ακουαρέλες, για παράδειγμα)
Τώρα ας αρχίσουμε να φτιάχνουμε δέντρα. Πήρα χαρτόνια από παλιά κουτιά και έκοψα σιλουέτες δέντρων από αυτά. Μετά έβαψα τα δέντρα με γκουάς. Για σταθερότητα έφτιαξα σταντ, τα οποία κόλλησα και από χαρτόνι (καλύτερα βέβαια να κολλήσετε τα ίδια τα δέντρα στη βάση με πλαστελίνη για σταθερότητα).
Για να φτιάξω τα σπίτια, πήρα διάφορα περιττά κουτιά - από τσάι, ποντίκι υπολογιστή, φάρμακα κ.λπ. Τα σκέπασα με αυτοκόλλητο και έγχρωμο χαρτί και έφτιαξα τις στέγες από κυματοειδές χαρτόνι.
Έκανε και στάση για το σχολικό λεωφορείο! Και έφτιαξα και παρτέρια, που φαίνονται στη φωτογραφία! Μπορείτε να φτιάξετε διαφορετικά ανάλογα με τις επιθυμίες σας και επιδεξιότητα!
Πρέπει ακόμα να φτιάξουμε μια ζέβρα! Για να το κάνετε αυτό, χρειάζεστε λεπτή ταινία διπλής όψης. Ταυτόχρονα, όταν το κολλάτε, δεν χρειάζεται να ξεκολλήσετε το πάνω μέρος! Αυτό για να μην κολλήσει και να διατηρηθεί το λευκό χρώμα της ζέβρας!
Έφτιαξα και ένα sandbox σε σχήμα fly agaric!
Δρόμοςαγοράζονται πινακίδες και αυτοκίνητα.
Συνολικά αποδείχθηκε έτσι διάταξη! Προς χαρά των παιδιών και εμένα! Και είναι σαφώς πιο εύκολο για τα παιδιά μάθετε τους κανόνες κυκλοφορίας.
Επί διάταξηΥπάρχει επίσης ένα ίδιο νηπιαγωγείο, ένα σχολείο και ένα νοσοκομείο - αυτοί είναι όλοι εκείνοι οι οργανισμοί που βρίσκονται δίπλα στο νηπιαγωγείο μας! Και υπάρχει μια προσγείωση κοντά (ή δάσος).
"Ένα ταξίδι στη χώρα των κανόνων κυκλοφορίας." Ψυχαγωγικό σενάριο με βάση τους κανόνες κυκλοφορίας στο ανώτερη ομάδαΠαρουσιαστής: - Γεια σας, παιδιά, και οι εκλεκτοί μας καλεσμένοι. Ξεκινάμε τη διασκέδαση μας σύμφωνα με τους κανόνες του δρόμου. Και σήμερα είμαι μαζί.
Εφημερίδα τοίχου "Εμπειρογνώμονας των κανόνων κυκλοφορίας" Γεια σας, Αγαπητοί φίλοι και φίλες! Στο νηπιαγωγείο μας υπήρχε μια εβδομάδα κανόνων κυκλοφορίας «Road ABC» και όλοι οι δάσκαλοι ξεκίνησαν.
Master class για τη δημιουργία ενός μοντέλου της «Μάχης του Kursk» Την παραμονή της 70ης επετείου της Νίκης επί της Ναζιστικής Γερμανίας, αποφάσισα να φτιάξω ένα μοντέλο της Μάχης του Kursk. Η μάχη του Κουρσκ είναι η μεγαλύτερη μάχη τανκ.
Master class για τη δημιουργία διάταξης ηλιακό σύστημαΔημιουργία μοντέλου ηλιακού συστήματος. Για εργασία θα χρειαστείτε: Ένα φύλλο ινοσανίδας, μια μπάλα αφρού, ένα πιστόλι με μπαστούνια κόλλας, μπάλες ping.
Master class για τη δημιουργία μιας σπονδυλωτής διάταξης κανόνων οδικής κυκλοφορίας για παιδιά Εξετάζοντας κάθε είδους ιδέες για τη δημιουργία ενός αναπτυξιακού περιβάλλοντος για την εξοικείωση των παιδιών με τους κανόνες κυκλοφορίας, συνάντησα η πιο ενδιαφέρουσα ιδέα«Μακέτα έξω από το κουτί».
Έργο "Εμπειρογνώμονες των κανόνων κυκλοφορίας" Δημοτικό κρατικό προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Νηπιαγωγείο "Solnyshko" δημοτικό διαμέρισμα Soligalichsky της περιοχής Kostroma.
Κανόνες οδικής κυκλοφορίας διασκέδαση για παιδιά προπαρασκευαστική ομάδα KVN "Εμπειρογνώμονες των Κανόνων του Δρόμου" Διασκέδαση σύμφωνα με τους κανόνες του δρόμου για παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας KVN "Ειδικοί των Κανόνων του Δρόμου" Θέμα: "Ειδικοί των Κανόνων.
Σενάριο του διαγωνισμού για τους κανόνες κυκλοφορίας «Ειδικοί των κανόνων κυκλοφορίας» Στόχος: Εμπέδωση γνώσεων σχετικά με τους κανόνες συμπεριφοράς στους δρόμους της πόλης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας Στόχοι: 1. Βελτίωση δεξιοτήτων.
Αθλητική ψυχαγωγία σύμφωνα με τους κανόνες του δρόμου "Ειδικοί των κανόνων του δρόμου." Στόχος: - Να εμπεδωθούν οι γνώσεις των παιδιών για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας. — Μάθετε στα παιδιά να αναγνωρίζουν τα οδικά σήματα. - Αναπτύξτε τις δεξιότητες ανεξάρτητα.
Διάταξη εκμάθησης κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο για παιδιά της δεύτερης junior group
Ushakova Elena Anatolyevna,
MADO νηπιαγωγείο "Sibiryachok" κτίριο Νο 2
"Διάταξη εκμάθησης κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο για παιδιά της δεύτερης ομάδας"
Η διάταξη προορίζεται τόσο για άμεσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες όσο και για ανεξάρτητες δραστηριότητες παιδιών. Αυτό το εγχειρίδιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ενσωμάτωση εκπαιδευτικών τομέων: «Κοινωνικοποίηση», «Εργασία», «Ασφάλεια», «Επικοινωνία», «Γνώση» και παρέχει επίσης την ανάπτυξη δεξιοτήτων παιχνιδιού. Θα είναι χρήσιμο για παιδιά προσχολικής ηλικίας, δασκάλους και γονείς
Σύντομη περιγραφή κατασκευής του μοντέλου:
Το μοντέλο κατασκευάστηκε από απορρίμματα: ένα μόνο κομμάτι από ένα μεγάλο κουτί από χαρτόνι και κουτιά χυμού. Και επίσης από πολύχρωμο αυτοκόλλητο και έγχρωμο χαρτί, χρησιμοποιώντας ψαλίδι, κόλλα, ταινία, μολύβι και χάρακα.
Τμήματα της πράσινης λωρίδας στο δρόμο, πεζοδρόμια, οδικές σημάνσεις και μια μικρή λίμνη είναι κολλημένα σε ένα φύλλο χαρτονιού. Είναι καλύτερο να στερεώσετε τον δρόμο που προκύπτει με ταινία για αντοχή. Τα κουτιά προϊόντων καλύπτονται με αυτοκόλλητο χαρτί και στη συνέχεια διακοσμούνται παράθυρα και πόρτες διαφορετικών σχημάτων, μεγεθών και χρωμάτων. Ένα φανάρι φτιάχνεται κολλώντας κύκλους από χρωματιστό χαρτί - κόκκινο, κίτρινο και πράσινο - σε ένα μπλοκ.
Η διάταξη περιλαμβάνει επίσης ένα σύνολο αυτοκινήτων και θαλάσσιων μεταφορών, φιγούρες ανθρώπων και ζώων για να παίξετε διάφορες σκηνές.
Στόχοι και στόχοι της διάταξης.
Στόχος:Διαμόρφωση των θεμελίων για την ασφαλή συμπεριφορά των παιδιών στο δρόμο. πρόληψη τραυματισμών παιδικής οδικής κυκλοφορίας.
Καθήκοντα:
- Ø Δημιουργήστε συνθήκες ώστε τα παιδιά να μελετούν συνειδητά τους κανόνες κυκλοφορίας.
- Ø Διδάξτε στα παιδιά τους απαιτούμενους ελάχιστους κανόνες κυκλοφορίας.
- Ø Δημιουργήστε μια αρχική ιδέα για την κίνηση πεζών και οχημάτων σε δρόμους και δρόμους.
- Ø Μάθετε στα παιδιά να χρησιμοποιούν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει.
- Ενίσχυση της ικανότητας σύγκρισης (βρίσκει ομοιότητες και διαφορές).
- Ø Εμπλουτίστε και διευρύνετε το λεξιλόγιο των οριζόντων των παιδιών.
- Ø Να αναπτύξουν τη δεξιότητα της συγγραφής διηγήματος.
- Ø Αναπτύξτε τη μνήμη, τη σκέψη και τη φαντασία των παιδιών.
- Ενισχύστε τις γνώσεις των παιδιών για τα σχήματα, τα μεγέθη και τα χρώματα.
- Αναπτύξτε στα παιδιά τη συνήθεια της σωστής συμπεριφοράς στο δρόμο.
Χρήση διάταξης για τη μελέτη των κανόνων κυκλοφορίας
στο δεύτερο γκρουπ junior
1) Δρόμος.
Στόχος: Να εμπεδωθούν οι γνώσεις των παιδιών για το δρόμο και τους κανόνες συμπεριφοράς σε αυτόν.
Σύντομη περιγραφή: Ο δάσκαλος μιλάει για πεζούς, πεζοδρόμια και διαβάσεις πεζών με παιχνιδιάρικο τρόπο. Το τελευταίο, σημειωμένο με λευκές ρίγες, είναι ριγέ σαν ζέβρα. Διαβάζει ένα ποίημα για αυτή τη μετάβαση.
Το παιδί μας είναι πολύ μικρό,
Έμαθε όμως πολλά
Και θα διασχίσει το δρόμο
Μόνο όπου "ΜΕΤΑΒΑΣΗ"
«Πού μπορώ», φωνάζει, «να βρω
Ακολουθεί «διάβαση ζέβρας»;
Ο δάσκαλος σας ζητά να δείξετε σε ένα μοντέλο πώς συμπεριφέρονται οι πεζοί στο δρόμο;
Παιχνίδι «Πεζοί»: Τα παιδιά μαζεύουν φιγούρες ανθρώπων και ζώων. Είναι πεζοί. Οι πεζοί επαναλαμβάνουν το ποίημα και διασχίζουν το δρόμο σε μια διάβαση ζέβρας ή κινούνται κατά μήκος του πεζοδρομίου. Το παιχνίδι είναι σαν να πηγαίνεις στο νοσοκομείο, να επισκέπτεσαι ή να ψωνίζεις. Ταυτόχρονα, το παιδί λέει πώς θα κινηθεί. Ο δάσκαλος παρακολουθεί την ορθότητα των απαντήσεων και τις κατάλληλες ενέργειες.
2) Οδηγοί.
Στόχος: Να μυηθούν τα παιδιά στους κανόνες του δρόμου για τα αυτοκίνητα.
Σύντομη περιγραφή: Ο δάσκαλος λέει με παιχνιδιάρικο τρόπο πού και πώς πρέπει να κινούνται τα αυτοκίνητα. Και μετά ζητά να δείξει σε μοντέλο πώς συμπεριφέρονται οι οδηγοί στο δρόμο ενώ οδηγούν αυτοκίνητα;
Τα παιδιά χωρίζονται σε διάφορες ομάδες: κάποιοι είναι πεζοί (σηκώνουν ανθρώπινες φιγούρες), άλλοι είναι οδηγοί (σηκώνουν αυτοκίνητα). Οι οδηγοί «μπαίνουν» στα αυτοκίνητά τους και οδηγούν μόνο κατά μήκος του δρόμου, σταματώντας μπροστά από μια διάβαση πεζών, εάν οι πεζοί περπατούν κατά μήκος της. Και οι πεζοί διασχίζουν το δρόμο μαζί σε μια διάβαση ζέβρας ή κινούνται κατά μήκος του πεζοδρομίου. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται πολλές φορές, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους.
3) Φανάρι.
Στόχος: Να γνωρίσουν τα παιδιά τα φανάρια, να τα διδάξουν να κατανοούν την έννοια του κόκκινου, του κίτρινου και του πράσινου χρώματος των «ματιών» του φαναριού.
Σύντομη περιγραφή: Ο δάσκαλος, χρησιμοποιώντας ένα μοντέλο φαναριού, μιλά για την αρχή της λειτουργίας του. Διαβάζει ένα ποίημα:
Σε κόκκινο φανάρι δεν υπάρχει τρόπος!
Στο κίτρινο - περιμένετε! .
Όταν το φως είναι πράσινο
Παιχνίδι "Σοδευτές" (με περιπλοκή).
Ένα φανάρι προστίθεται στους κανόνες του παιχνιδιού (ρυθμίζεται από τον δάσκαλο). Τα αυτοκίνητα σταματούν στο κόκκινο φανάρι και αυτή τη στιγμή ανάβει το πράσινο φως για τους πεζούς και διασχίζουν το δρόμο.
4) Ένα ταξίδι στο χωριό μας.
Στόχος: Η εμπέδωση των γνώσεων των παιδιών για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.
Σύντομη περιγραφή: Ο δάσκαλος θυμίζει ότι το χωριό μας αποτελείται από σπίτια, ανθρώπους στα οποία μένουν. καταστήματα, νοσοκομεία, δρόμοι, πεζοδρόμια, διαβάσεις πεζών και αυτοκίνητα. Προσφέρεται να πάμε ένα ταξίδι στο χωριό μας χρησιμοποιώντας διάταξη.
Παιχνίδι "Σοφέρ" (με φανάρια).
Αυτές οι δραστηριότητες δημιουργούν τη βάση για περαιτέρω παιχνίδια βασισμένα σε παραμύθια με παιδιά. Στα επόμενα παιχνίδια υποτίθεται ότι λέει κάποιο παραμυθένιο χαρακτήρα για τους κανόνες του δρόμου. να παρέχει βοήθεια σε ήρωες που είχαν ατύχημα ή παραβίασαν τους κανόνες κυκλοφορίας· πηγαίνετε μια επίσκεψη ή μια εκδρομή.
Χρήση της διάταξης σε διαφορετικούς εκπαιδευτικούς τομείς.
Η διάταξη δεν αφήνει τα παιδιά αδιάφορα τόσο κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων όσο και κατά τη διάρκεια ανεξάρτητων δραστηριοτήτων. Τα παιχνίδια μέσω της διάταξης συμβάλλουν στην ανάπτυξη των πνευματικών ικανοτήτων, διευρύνοντας τους ορίζοντές τους και ενεργοποιώντας το λεξιλόγιο των παιδιών. Οι μαθητές βρίσκουν τις δικές τους ιστορίες στο παιχνίδι, οι οποίες υποδηλώνουν την ανάπτυξη της φαντασίας, της μνήμης και της δημιουργικότητας.
Σχηματισμός στοιχειωδών μαθηματικών εννοιών:
ü Βελτιώστε την ικανότητα σύγκρισης σε ύψος και πλάτος.
ü Εξασκηθείτε στη σύγκριση ομάδων αντικειμένων
ü Ενίσχυση της γνώσης της χρωματικής παλέτας.
ü Σχηματίστε χωρικά ορόσημα: αριστερά, δεξιά, μπροστά κ.λπ.
ü Εξασκηθείτε στον εντοπισμό γεωμετρικών σχημάτων.
✓ Συνομιλίες «Από τι είναι φτιαγμένος ο δρόμος» (δρόμος, πεζοδρόμιο, διάβαση).
✓ Συνομιλίες «Ο φίλος μου Φανάρι» (πώς να διασχίσεις σωστά το δρόμο).
✓ Συνομιλίες «Κανόνες κυκλοφορίας».
✓ Ενίσχυση των γνώσεων σχετικά με τα φανάρια.
ü Συνομιλίες, συζητήσεις περιστάσεων με θέμα «Επάγγελμα οικοδόμος», «Επάγγελμα οδοποιός», «Επάγγελμα αστυνομικός», «Δημόσιες συγκοινωνίες», «Ειδικός εξοπλισμός» κ.λπ.
ü Διαβάζοντας διάφορες ιστορίες για αλληλοβοήθεια και αλληλοσεβασμό στο δρόμο.
ü Διάφορα παιχνίδια βασισμένα στην ιστορία.
ü Συζητήσεις, εξέταση.
ü Ανάγνωση ποίησης.
ü Συγγραφή διηγημάτων.
ü Μαντεύοντας γρίφους.
ü Κουκλοθέατρο σύμφωνα με τους κανόνες κίνησης.
ü Σύνταξη παραμυθιών.
ü Εισάγετε διάφορα είδη μεταφοράς.
ü Διευρύνετε την κατανόηση του χωριού σας.
ü Συνεχίστε να εισάγετε άτομα διαφορετικών επαγγελμάτων.
Συνοψίζοντας, πρέπει να σημειωθεί ότι η διάταξη είναι ένα στοιχείο που οργανώνει το θεματικό περιβάλλον για παιχνίδι με μικρά παιχνίδια. Λειτουργεί ως «έναυσμα» που προάγει την ανάπτυξη της φαντασίας και της δημιουργικότητας των παιδιών, όπου ο δάσκαλος, χωρίς να συμμετέχει άμεσα στο παιχνίδι, ενεργεί ως δημιουργός καταστάσεων προβληματικού παιχνιδιού και βοηθός στην υλοποίηση των σχεδίων παιχνιδιού.
Το μοντέλο προορίζεται για την εκμάθηση κανόνων οδικής κυκλοφορίας για παιδιά της δεύτερης junior γκρουπ. Στο μέλλον, σχεδιάζεται να περιπλέκεται αυτό το εγχειρίδιο, λαμβάνοντας υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών: προσθήκη πινακίδων κυκλοφορίας, χώρων στάθμευσης, κτιρίων και πολλά άλλα.
Όσο πιο γρήγορα αρχίσουμε να μελετάμε τους κανόνες κυκλοφορίας, τόσο πιο γρήγορα τα παιδιά θα αποκτήσουν τη συνήθεια της ικανής συμπεριφοράς στους δρόμους.
Όλγα Πάβλοβα
Master class "Φτιάξτο μόνος σου διάταξη κανόνων κυκλοφορίας"
Τα παιδιά λατρεύουν να σταυρώνουν ο δρόμοςκατά μήκος της διάβασης πεζών. Τα παιδιά ακολουθούν προσεκτικά τα φανάρια. Και να τους διδάξει κανόνες κυκλοφορίας Έκανα διάταξηδιασταύρωση με αυτοκίνητα, σπίτια και φανάρια. Υπάρχει επίσης διάβαση με τρένο και φράγμα. Τα παιδιά παίζουν με μεγάλο ενδιαφέρον διάταξη και το γνωρίζουν ήδη καλάπώς και πού να πάτε ο δρόμος.
Για να κάνουμε διάταξηθα χρειαστούμε μια σανίδα, αυτοκόλλητο χαρτί γκρί, χαρτί πράσινο βελούδο, χαρτί καφέ, χαρτοταινία άσπρο, ψαλίδι, κόλλα, μολύβι, χάρακας.
Καλύπτουμε τον πίνακα με αυτοκόλλητο γκρι χαρτί.
Χρησιμοποιήστε ένα απλό μολύβι για να σημειώσετε τη διασταύρωση, κόψτε ορθογώνια από πράσινο βελούδινο χαρτί και επικολλήστε τα κατά μήκος των άκρων της σανίδας. Στη συνέχεια χρησιμοποιούμε λευκή χαρτοταινία για να κάνουμε περιγράμματα και σημάδια. δρόμους.
Χρησιμοποιώντας λευκή ταινία φτιάχνω μια ζέβρα και στρωτήρες. Έκοψα δύο λωρίδες καφέ χαρτί και κόλλησα στις ράγες.
Μετά φτιάχνω σπίτια. Για αυτό χρειαζόμαστε κουτιά, χρωματιστό χαρτί, κόλλα, ψαλίδι, μολύβι.
Καλύπτουμε τα κουτιά με χαρτί διαφορετικών χρωμάτων. Το αποτέλεσμα ήταν φωτεινά, πολύχρωμα σπίτια.
Επίσης έκοψα τετράγωνα από χρωματιστό χαρτί και κόλλησα παράθυρα και πόρτες στα σπίτια.
Τακτοποιούμε σπίτια και αυτοκίνητα διάταξη, βιδώστε το ακροφύσιο ψεκασμού με ένα κατσαβίδι στην σανίδα - αποδεικνύεται ότι είναι εμπόδιο, βάλτε το τρένο στο σίδερο ο δρόμος.
Το φράγμα μπορεί να κλείσει δρόμο σαν αυτοκίνητακαι το τρένο.
Μπορείτε να κάνετε μια στάση λεωφορείου.
Η διάταξη είναι έτοιμη.
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!
"Μοντέλο του μνημείου για τους αντάρτες της περιοχής Bryansk." Master Class. DIY χειροτεχνία. "Μοντέλο του μνημείου για τους αντάρτες της περιοχής Bryansk." Master Class. DIY χειροτεχνία. Κοινή δραστηριότητα παιδιών και δασκάλου. Υλικό:.
"Σταυροδρόμι". Επιτραπέζιο παιχνίδι βασισμένο στους κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Master class Εδώ και αρκετό καιρό, έχουμε συγκεντρώσει αρκετά μικρά αυτοκίνητα φτιαγμένα από αυγά έκπληξη Kinder στο σπίτι. Και αποφάσισα να φτιάξω ένα επιτραπέζιο.
Περίληψη μαθήματος σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας «Τα ABC της κυκλοφορίας, ή Ταξίδι στην ηλιόλουστη πόλη» Σκοπός του μαθήματος: Συνεχίστε να εισάγετε τους κανόνες του δρόμου, μάθετε πώς να τους εφαρμόζετε πρακτικά σε διάφορες καταστάσεις. Αναπτύξτε τη σκέψη.
Διάταξη σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας "Senior Traffic Light" Είναι πολύ σημαντικό να τεθούν τα θεμέλια της ασφαλούς συμπεριφοράς στα παιδιά από την πρώιμη παιδική ηλικία, στην περίπτωσή μας αυτό είναι στο δρόμο. Αυτού του είδους η δουλειά πρέπει να γίνει.
Μοντέλο DIY “Reptiles” για νηπιαγωγείο. Master class με φωτογραφίες βήμα βήμαΕνας από τους σημαντικότερους παράγοντεςανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού – περιβάλλον παιχνιδιού. Όταν θαμπό, γκρι, μη ελκυστικό θεματικό περιβάλλονή την απουσία του.
Διάταξη DIY για το παιχνίδι "Animals". Master class Σας φέρνω στην προσοχή σας την ιδέα να φτιάξετε ένα μοντέλο για παιχνίδια με μικρά εκπαιδευτικά παιχνίδια "Ζώα". Απαιτείται για την κατασκευή του.
Master class «Φτιάξτο μόνος σου μοντέλο του ηλιακού συστήματος» Κάναμε αυτήν τη δουλειά με την κόρη μας στην ομάδα της. Είχαν ένα έργο αφιερωμένο στις 12 Απριλίου. Σκεφτήκαμε πολύ καιρό τι δουλειά να κάνουμε, τι.
Master class για τους κανόνες κυκλοφορίας "Διασκεδαστικό φανάρι!" Master class για τους κανόνες κυκλοφορίας "Διασκεδαστικό φανάρι!" "Fun Traffic Light" Για να φτιάξετε αυτό το σκάφος, θα χρειαστείτε ένα "Fun Traffic Light".
Έργο για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας για παιδιά μεσαία ομάδα«Γιατί χρειαζόμαστε κανόνες κυκλοφορίας;» Στόχος του έργου: να αναπτύξουν τις ιδέες των παιδιών σχετικά με την οδική σήμανση. Στόχοι: ΜΚΟ «Γνωστική Ανάπτυξη»: Διεύρυνση και εμπέδωση των γνώσεων των παιδιών.
Σπιτικό βιβλίο για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Master class Όλες οι γιαγιάδες στον κόσμο αγαπούν και λατρεύουν τα εγγόνια τους. Εγώ, χωρίς εξαίρεση, χαίρομαι για τις παραμικρές νίκες και επιτυχίες τους, στεναχωριέμαι και συμπάσχω με τις λύπες τους.
Κατασκευή χειροτεχνίας με θέμα τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας
- 3 επιλογές για να διαλέξετε
- Πώς να φτιάξετε ένα φανάρι
- Σενάριο The Adventures of Dunno σε μια θορυβώδη πόλη
Για να ξέρουν τα παιδιά πώς και με ποιο φως να διασχίσουν το δρόμο και τι να μην κάνουν στο δρόμο, φτιάξτε μαζί τους ένα μοντέλο χρησιμοποιώντας διαθέσιμα υλικά.
Κανόνες κυκλοφορίας Crafts: 3 επιλογές για να διαλέξετε
Για να το φτιάξετε στο σπίτι, καλύψτε το κουτί με χρωματιστό χαρτί.
Θα πάρετε ένα κουτί. Βοηθήστε το παιδί σας να σχεδιάσει ορθογώνια ίδιου μεγέθους σε χαρτί διαφορετικού χρώματος χρησιμοποιώντας χάρακα και μολύβι που θα γίνουν παράθυρα. Αυτά τα μέρη πρέπει να κολληθούν στην πρόσοψη του σπιτιού.
Για να τα κάνετε πιο ακριβή, εφαρμόστε έναν χάρακα ή ένα περίγραμμα με ένα μαρκαδόρο ή ένα φωτεινό μολύβι.
Τα παράθυρα μπορούν να γίνουν επίπεδα ορθογώνια ή ογκομετρικά τριγωνικά. Στην πρώτη περίπτωση, το παιδί θα κόψει από χαρτί αυτό το σχήμα, κολλήστε το στην κορυφή του σπιτιού.
Για να εφαρμόσετε τη δεύτερη ιδέα, πρέπει να κόψετε ένα ορθογώνιο, να το διπλώσετε σε ένα τρισδιάστατο τρίγωνο και να το κολλήσετε έτσι ώστε η ραφή να βρίσκεται στην κορυφή.
Φτιάξτε μερικά ακόμα κτίρια με τα παιδιά σας. Άλλα ας γίνουν μαγαζιά, άλλα σχολείο, άλλα κτίρια κατοικιών. Για να επισημάνετε τον λειτουργικό σκοπό αυτών των κτιρίων, γράψτε και κολλήστε πάνω τους πινακίδες. Θα γραφτεί πάνω τους ότι πρόκειται για παιδικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, σούπερ μάρκετ και σε κτίρια κατοικιών γράψτε το όνομα της οδού και τον αριθμό του σπιτιού.
Μετά από αυτό, κάντε μια διάβαση ζέβρας, δηλαδή μια διάβαση πεζών. Για να γίνει αυτό, λευκές λωρίδες, πλάτους 5 cm, είναι κολλημένες σε ένα φύλλο μαύρου χαρτονιού.
Στη συνέχεια γίνεται ο δρόμος. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να κολλήσετε λωρίδες λευκού χαρτιού πλάτους 1 cm σε γκρι χαρτόνι Στο κέντρο θα υπάρχει μια διαχωριστική λωρίδα που αποτελείται από δύο τμήματα. Οι κοντές λωρίδες του ίδιου πλάτους πρέπει να κολληθούν σε κάθε πλευρά του αυτοκινήτου.
Τοποθετήστε τις οδικές σημάνσεις σε ένα τραπέζι ή κολλήστε τις με ταινία στο ανάποδο επίπεδο καπάκι ενός μεγάλου κουτιού, όπως ένα παιχνίδι επιτραπέζιο χόκεϊ. Τοποθετήστε σπίτια, τοποθετήστε αυτοκίνητα στο οδόστρωμα, τοποθετήστε ανθρώπινες φιγούρες δίπλα στη διάβαση πεζών. Στη συνέχεια, μπορείτε να παίξετε με τα παιδιά, δείχνοντάς τους πώς να διασχίσουν το δρόμο.
Αλλά για αυτό, λείπει μια ακόμη σημαντική λεπτομέρεια - ένα φανάρι. Θα μάθετε πώς να το κάνετε διαβάζοντας την επόμενη παράγραφο. Στο μεταξύ, δείτε 2 ακόμα ιδέες που θα σας πουν πώς να φτιάξετε παιδικές χειροτεχνίες - κανόνες κυκλοφορίας. Άλλωστε, μπορεί να μην είναι ογκώδεις.
Αφήστε το παιδί, υπό την καθοδήγηση των ενηλίκων, να κολλήσει ένα σπίτι σε ένα φύλλο μπλε χαρτόνι και να φτιάξει ένα δρόμο, μια διάβαση πεζών, ένα αυτοκίνητο και ένα φανάρι δίπλα στο κτίριο. Στη διαδικασία δημιουργίας αυτού του έργου, μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να μάθουν τους βασικούς κανόνες του δρόμου.
Δημιουργήστε μαζί μια παραμυθένια πόλη, όπου φιγούρες και σπίτια θα είναι σμιλεμένα από πλαστελίνη. Αυτό το υλικό θα βοηθήσει στην κατασκευή του δρόμου. Για να γίνει αυτό, πρέπει να ζυμώσετε καλά τη μαύρη πλαστελίνη και να την απλώσετε μεταξύ των περιγραμμένων περιγραμμάτων. Λεπτά λουκάνικα από λευκή πλαστελίνη είναι κολλημένα από πάνω για να δημιουργήσουν μια διάβαση πεζών και μια διαχωριστική λωρίδα για τα αυτοκίνητα. Με τον ίδιο τρόπο δημιουργούνται γκαζόν, μονοπάτια, άνθρωποι.
Το σπίτι μπορεί να κατασκευαστεί από δύο μπλοκ πλαστελίνης του ίδιου χρώματος που συνδέονται μεταξύ τους ή μπορείτε να ανταλλάξετε αυτή τη μάζα στα χέρια σας και να ντύνετε ένα μικρό κουτί. Τα παράθυρα είναι κατασκευασμένα από πλαστελίνη διαφορετικού χρώματος.
Μπορείτε να πάρετε αυτοκίνητα παιχνίδια ή να τα φτιάξετε από πλαστελίνη.
Αφού εξοικειωθείτε με τρεις επιλογές για την κατασκευή χειροτεχνιών για το νηπιαγωγείο, δείτε πώς να φτιάξετε ένα φανάρι. Μπορεί επίσης να δημιουργηθεί από διάφορα υλικά, ανάλογα με το τι έχετε διαθέσιμο.
Πώς να φτιάξετε ένα φανάρι με τα χέρια σας;
Εάν έχετε έναν υδραυλικό σωλήνα στο σπίτι, και έχετε επίσης ιμάντες ώμου, ένα καπάκι και ένα ρόπαλο αστυνομικού, τότε μπορείτε να φτιάξετε έναν χαρακτήρα σαν αυτόν.
- Για να το κάνετε αυτό, κόψτε πρώτα τις λαβές από τις σακούλες.
Στη συνέχεια, ξεκινώντας από την εξωτερική γωνία, κόψτε σε μια μακριά λωρίδα, όπως φαίνεται στη φωτογραφία νούμερο 2.
Μετά από αυτό, πρέπει να τυλίξετε αυτήν την ταινία γύρω από την παλάμη σας ή γύρω από δύο ίδιους κύκλους από χαρτόνι, στο κέντρο των οποίων υπάρχει μια δαντέλα.
Τώρα τα πηνία στο εξωτερικό κόβονται. Εάν τυλίξετε την κορδέλα γύρω από το χέρι σας, τότε δέστε το κενό που προκύπτει στη μέση με ένα κομμάτι πλαστικής σακούλας, σφίξτε το και δέστε το.
- Για να φτιάξετε ένα φανάρι, θα δέσετε αυτά τα χαλαρά κορδόνια, συνδέοντας έτσι τη δομή. Μπορείτε να κολλήσετε στυλό και ένα ραβδί από χαρτόνι στο έκθεμα, μάτια από χρωματιστό χαρτί και να φτιάξετε ένα καπάκι από το ίδιο υλικό.
- Όνομα του μέρους όπου περιμένουν οι επιβάτες για μεταφορά;
- Τι ηχητικό όργανο χρησιμοποιεί ένας αστυνομικός της τροχαίας για να σταματήσει έναν παραβάτη;
- Το αθόρυβο εργαλείο ενός αστυνομικού της τροχαίας;
- Σε ποιο σημείο του δρόμου επιτρέπεται να περπατούν οι πεζοί;
- Πώς ονομάζεται το τμήμα του δρόμου όπου κινείται η κυκλοφορία;
- Να σταματήσει.
- Σφυρίζω.
- Ράβδος.
- Πεζοδρόμιο.
- Πεζοδρόμιο.
Εάν οι μητέρες ξέρουν πώς να πλέκουν, μπορούν να φτιάξουν αυτό το χαρακτηριστικό κυκλοφορίας από κλωστές. Πρέπει να πλέξετε ένα μαύρο ορθογώνιο με βελόνες πλεξίματος, να το τυλίξετε γύρω από μια σακούλα κεφίρ ή γάλα, να το ράψετε στο πλάι, πάνω και κάτω.
Πλένουμε με βελονάκι τους κύκλους και τους στερεώνουμε στη θέση τους.
Το χαρτόνι και το πούλιες θα κάνουν επίσης ένα υπέροχο φανάρι.
Σενάριο "Οι περιπέτειες του Dunno σε μια θορυβώδη πόλη"
Αφού οι χειροτεχνίες σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας μεταφερθούν στο νηπιαγωγείο, ήρθε η ώρα να ξεκινήσετε τις διακοπές. Σε αυτό, τα παιδιά θα μάθουν με ενδιαφέρον τα βασικά της συμπεριφοράς στο δρόμο με παιχνιδιάρικο τρόπο.
Υπό τη μουσική, τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα και κάθονται σε καρέκλες. Η παρουσιάστρια χαιρετά αυτούς και τους γονείς τους και λέει ότι ζούμε σε μια υπέροχη πόλη. Υπάρχουν δρόμοι, σοκάκια, αυτοκίνητα ορμούν στους δρόμους, λεωφορεία ταξιδεύουν. Για να διασχίσετε το δρόμο σε τόσο πολυσύχναστα μέρη, πρέπει να γνωρίζετε τους κανόνες του δρόμου.
Έπειτα μπαίνει ο Dunno και λέει ότι όταν βρέθηκε σε μια θορυβώδη πόλη, μπερδεύτηκε και δεν ήξερε τι σήμαιναν τα φανάρια, οπότε μόλις πέρασε το δρόμο και κόντεψε να χτυπηθεί από ένα αυτοκίνητο. Ο Dunno ζητά από τα παιδιά να τον βοηθήσουν και να του μάθουν πώς να διασχίζει το δρόμο.
Ο παρουσιαστής λέει ότι τα παιδιά γνωρίζουν τους βασικούς κανόνες του δρόμου και τώρα θα σας πουν πώς να διασχίσετε το δρόμο. Στη συνέχεια, τα παιδιά βγαίνουν ένα ένα και διαβάζουν ποίηση. Το πρώτο λέει ότι ένα φανάρι είναι μια μεγάλη βοήθεια, σας προειδοποιεί πότε μπορείτε να πάτε και πότε όχι.
Το δεύτερο παιδί σηκώνεται όρθιο και διαβάζει σε ποιητική μορφή ότι το κόκκινο χρώμα δείχνει ότι ο κίνδυνος είναι κοντά. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να περπατάτε σε δρόμο όπου υπάρχει κίνηση όταν αυτό το φανάρι είναι αναμμένο. Κίτρινοςενθαρρύνει τους πεζούς να περιμένουν, το πράσινο φως ανάβει και τους καλεί να διασχίσουν το δρόμο. Στη συνέχεια, τα παιδιά απαγγέλλουν ένα ποίημα για μια διάβαση πεζών, για μια ζέβρα. Εξάλλου, μόνο με τέτοιες σημάνσεις μπορείτε να διασχίσετε το πεζοδρόμιο.
Στη συνέχεια, ξεκινά το παιχνίδι, το οποίο ονομάζεται "Συναρμολόγηση του παζλ". Δίνονται στα παιδιά μεγάλα παζλ που περιέχουν οδικές πινακίδες ή φανάρια. Πρέπει να τα μαζέψουν. Μπορείτε να χωρίσετε τα παιδιά σε δύο ομάδες για να έχετε έναν διαγωνισμό.
Ακολουθεί ένα υπαίθριο παιχνίδι με σημαίες. Στο ένα άκρο της αίθουσας, τα παιδιά παρατάσσονται κοντά στη γραμμή εκκίνησης. Ο δάσκαλος στέκεται στην άλλη πλευρά της αίθουσας, κρατώντας μια σημαία στο χέρι. Αν αυτός Πράσινο χρώμα, μπορείτε να πάτε. Όταν ο δάσκαλος σηκώσει το κόκκινο, το παιδί πρέπει να σταματήσει αμέσως. Όταν ανασηκωθεί ξανά το πράσινο χαρακτηριστικό, πρέπει να συνεχίσετε να κινείστε. Νικητής είναι αυτός που θα ολοκληρώσει όλο το ταξίδι γρηγορότερα χωρίς να κάνει λάθη.
Για τον επόμενο διαγωνισμό, πρέπει να φτιάξετε πέταλα και έναν πυρήνα από χαρτόνι και να τα τακτοποιήσετε όλα με τη μορφή ενός λουλουδιού σε ένα τραπέζι ή χαλί. ΜΕ αντιθετη πλευραΑυτά τα κενά περιέχουν ερωτήσεις που σχετίζονται με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Αν τα παιδιά δεν ξέρουν ακόμα να διαβάζουν, οι γονείς θα το κάνουν για αυτά, αλλά τα ίδια τα παιδιά πρέπει να είναι υπεύθυνα.
Μπορείτε να βρείτε άλλους διαγωνισμούς για να πραγματοποιήσετε διακοπές που σχετίζονται με τους κανόνες κυκλοφορίας. Μπορούν να μελετηθούν όχι μόνο σε εσωτερικούς χώρους, αλλά και σε εξωτερικούς χώρους. Όταν πέφτει το χιόνι, ζωγραφίστε μαύρες ρίγες στο καθαρό μονοπάτι με ένα κουτάκι σκούρου χρώματος για να δημιουργήσετε μια διάβαση πεζών. Τοποθετήστε φανάρια και στις δύο πλευρές του. Θα προσομοιώσετε την κατάσταση «ενεργοποιώντας» διαφορετικά χρώματα.
Μπορείτε επίσης να σχεδιάσετε μερικά οδικά σήματα στο χιόνι και να τα μελετήσετε με τα παιδιά σας.
Τέτοια παιχνίδια θα βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν καλύτερα τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο και οι χειροτεχνίες θα γίνουν οπτικό υλικό που θα τα βοηθήσει να μάθουν το υλικό.
Αν θέλετε να δείτε πώς να φτιάξετε μια χειροτεχνία με θέμα τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας, η παρακάτω ιστορία είναι για εσάς.
Από το δεύτερο θα μάθετε πώς να φτιάξετε ένα φανάρι.
tutknow.ru
Master class κατασκευής διάταξη παιχνιδιού"Οδός της πόλης"
Norkina Oksana SergeevnaΔασκάλα του νηπιαγωγείου MADO Νο 21 “Rosinka” συνδυασμένου τύπουαστική περιοχή της πόλης Kumertau της Δημοκρατίας του Μπασκορτοστάν
Το master class έχει σχεδιαστεί για εκπαιδευτικούς, αλλά μπορεί επίσης να είναι χρήσιμο για τους γονείς.
Σκοπός:εκπαίδευση στη μοντελοποίηση παιχνιδιών, διαμόρφωση ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο.
Στόχος:κατασκευή ενός μοντέλου για μοντελοποίηση παιχνιδιών στην εργασία με παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Καθήκοντα:
- εισαγάγετε τα παιδιά στους κανόνες του δρόμου, το σκοπό και τα σήματα των φωτεινών σηματοδοτών, τα οδικά σήματα, να επεκτείνουν τη γνώση σχετικά με τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς για τα παιδιά στο δρόμο.
- ενθαρρύνετε τα παιδιά να συμμετέχουν σε ανεξάρτητες δραστηριότητες στη γωνία των κανόνων κυκλοφορίας,
Η διάταξη του παιχνιδιού μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, οπτικής αντίληψης, κοινωνικού και καθημερινού προσανατολισμού και προσανατολισμού στο χώρο.
Περιγραφή:
Στάδιο Ι - βάση για τη διάταξηΓια να φτιάξουμε τη βάση του μοντέλου παιχνιδιού “City Street” θα χρειαστούμε: 2 κομμάτια από πάνελ MDF (τα έχω 53 cm), μεντεσέ για πιάνο, βίδες και παξιμάδια για στερέωση.
Με τρυπάνι ανοίγουμε τρύπες στα πάνελ MDF σε επιλεγμένα σημεία και στερεώνουμε τον μεντεσέ του πιάνου με βίδες και παξιμάδια.
Για να στέκεται το μοντέλο μας σε γωνία 90 μοιρών και να μην πέφτει πίσω, βιδώνουμε ένα γωνιακό στοπ στη μία πλευρά (για μένα είναι μέρος του στερέωσης από μια παλιά κουρτίνα) και βάφουμε το κάτω μέρος του μοντέλου μας με μαύρο χρώμα.
Τώρα θα σχεδιάσουμε το πάνω κατακόρυφο τμήμα της διάταξης. Για να το σχεδιάσουμε, τραβάμε 2 φωτογραφίες που απεικονίζουν σπίτια (αυτές τις συγκέντρωσα για τον εαυτό μου).
Εκτυπώνουμε τις εικόνες εις διπλούν και τις πλαστικοποιούμε εάν δεν έχετε πλαστικοποιητή, μπορείτε απλά να τις καλύψετε με ταινία. Η εικόνα γίνεται πιο φωτεινή και είναι πιο εύκολο να φροντίσετε τη διάταξη - για παράδειγμα, σκουπίστε τη σκόνη.
Επικολλάμε ένα αντίγραφο των πλαστικοποιημένων εικόνων μας, ενώ τις ενώνουμε στη διάταξη, αυτό πρέπει να πάρουμε.
Τώρα θα προσθέσουμε όγκο στην κάρτα. Για να γίνει αυτό, κόβουμε κτίρια από δεύτερα αντίγραφα κατά την κρίση μας και τα κολλάμε σε προπαρασκευασμένα κενά πλακιδίων οροφής - μονό φόντο και διπλό προσκήνιο, στη δουλειά μου χρησιμοποίησα κόλλα πλακιδίων οροφής "Master".
Κόψιμο κτιρίων με βοηθητικό μαχαίρι
Το κολλάμε (ακόμα χρησιμοποιώ το ίδιο "Master") στη διάταξη, ο δρόμος μας έχει πλέον "βάθος".
Ας προχωρήσουμε στο σχεδιασμό του οδοστρώματος. Παίρνουμε ταινία κατασκευής, επισημαίνουμε τη διάβαση πεζών, τη διαχωριστική λωρίδα, αυτό που θα βάψουμε δηλαδή με λευκό και καλύπτουμε όλα τα άλλα.
Στη δουλειά μου χρησιμοποιώ συνηθισμένα χρώματα αεροζόλ σε δοχείο ψεκασμού, πωλούνται σε οποιοδήποτε κατάστημα υλικού, στεγνώνουν γρήγορα και είναι εύχρηστα. Επισημάναμε όλες τις γραμμές με λευκό - αφαιρέστε την ταινία. Ο δρόμος και η διάβαση είναι έτοιμα.
Στάδιο ΙΙ - Μηχανές χαρτιού.Τώρα εκτυπώνει πρότυπα μηχανές χαρτιού, υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός από αυτά στο Διαδίκτυο, ας τα πάρουμε ως παράδειγμα.
Η εικόνα έχει μειωθεί. Κάντε κλικ για να δείτε το πρωτότυπο.
Πλαστικοποιούμε τα τυπωμένα πρότυπα (1 φύλλο πλαστικοποιημένης μεμβράνης - 2 φύλλα προτύπων με αυτοκίνητα), διπλώνουμε τα φύλλα με τις λευκές πλευρές προς τα μέσα. Τα πλαστικοποιούμε έτσι ώστε τα αυτοκίνητα να γίνονται πιο σκληρά, πιο φωτεινά και να μπορούν να καθαριστούν. Όταν το φύλλο είναι πλαστικοποιημένο, το κόβουμε κατά μήκος του περιγράμματος και παίρνουμε 2 φύλλα πλαστικοποιημένα στη χρωματιστή πλευρά, η δεύτερη πλευρά παραμένει χωρίς πλαστικοποίηση (χαρτί) - το χαρτί κολλάει καλύτερα και οι πλαστικοποιημένες μηχανές λάμπουν. Έτσι μοιάζει ένα πλαστικοποιημένο φύλλο με πρότυπα, κομμένο στις 3 πλευρές.
Κόβουμε τα πρότυπα του αυτοκινήτου και τα κολλάμε μεταξύ τους.
Στάδιο III - οδικές πινακίδες.Τώρα ας προχωρήσουμε στην κατασκευή οδικών πινακίδων.
Υλικά: συνηθισμένα φύλλα χαρτί γραφείουΧρειαζόμουν 2 τεμάχια λευκά, πλακάκια οροφής (καλύτερα να πλένονται), μαχαίρι χαρτικής, οδοντογλυφίδες, κόλλα master, μωσαϊκό 3 χρωμάτων (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο), πλαστικοποιημένο φύλλο με λευκές πινακίδες, χρησιμοποίησα αυτό.
Η εικόνα έχει μειωθεί. Κάντε κλικ για να δείτε το πρωτότυπο.
Κόβουμε και κολλάμε 1 αντίγραφο στο πλακάκι, το κόβουμε με ένα μαχαίρι χαρτικής κατά μήκος του περιγράμματος, από την άλλη πλευρά κολλάμε 2 αντίγραφα (αν θέλετε δεν μπορείτε να επικολλήσετε το δεύτερο μέρος της ταμπέλας. Κάνουμε βάση για τα σημάδια μας Πάρτε ένα φύλλο λευκού χαρτιού και κόψτε λωρίδες 4-5 mm κατά μήκος μακριά πλευράφύλλο. Για ένα σημάδι, χρειάζεστε 5 λωρίδες. Πάρτε μια λωρίδα και τυλίξτε την σε μια οδοντογλυφίδα, σχηματίζοντας ένα σφιχτό "ρολό" - αυτό είναι το πάνω μέρος της βάσης. Κολλήστε 4 λωρίδες σε μια μακριά λωρίδα και τυλίξτε τις σε "ρολό". Τοποθετήστε ένα μικρό πάνω από ένα μεγάλο ρολό και κολλήστε το μεταξύ τους. Βουτάμε την άκρη μιας οδοντογλυφίδας σε κόλλα, τρυπάμε τα «ρολά» μας και με την άλλη άκρη της οδοντογλυφίδας τρυπάμε το τεμάχιο εργασίας με πινακίδα. Το ζώδιο μας είναι έτοιμο.
Για να κάνετε το φανάρι πιο ογκώδες, προσθέστε ένα μικρό μωσαϊκό με τα κατάλληλα χρώματα στα φώτα, τρυπήστε τις τρύπες με ένα σουβλί και βάλτε το μωσαϊκό.
Ο στόλος μας
Τα σημάδια μας
Σας ευχαριστώ όλους για την προσοχή σας!
