குழந்தைகளின் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை நாங்கள் வளர்த்துக் கொள்கிறோம். கிடைக்கும் பொருட்களைப் பயன்படுத்தி. சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டுகள்

வீட்டில் ஒரு குழந்தையின் தோற்றம் பெற்றோருக்கு மகிழ்ச்சி மட்டுமல்ல, பொறுப்பும் கூட. அம்மாவும் அப்பாவும் புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையை கவனித்து, தங்கள் குழந்தையை வளர்க்கிறார்கள். வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டில், அவர் நடக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், சில வார்த்தைகளை உச்சரிக்க வேண்டும், பெற்றோரை அடையாளம் காண வேண்டும். இரண்டு மணிக்கு, நீங்கள் ஏற்கனவே ஒரு ஸ்பூன் வைத்திருக்கலாம், பிளாஸ்டிசினிலிருந்து எதையாவது வரையலாம் அல்லது செதுக்கலாம். துல்லியமான இயக்கங்களைச் செய்வதற்கும் ஒருங்கிணைப்பை மேம்படுத்துவதற்கும், வளர்ச்சி விளையாட்டுகளை விளையாடுவது அவசியம் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்குழந்தைகளின் கைகள் பாலர் வயது. எனவே, தாய் குறுநடை போடும் குழந்தையுடன் வேலை செய்ய வேண்டும், அதனால் அவர் அன்றாட வாழ்க்கையில் தேவையான திறன்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்.

பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டுகள் ஏன் அவசியம்?

IN குழந்தைப் பருவம்இது குழந்தையின் மன ஆரோக்கியத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. தாய் குழந்தைக்கு முழு உடல் மசாஜ் கொடுக்கிறார், ஆனால் கால்விரல்கள் மற்றும் கைகளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்துகிறார். 3-4 மாதங்களில் குழந்தை பொம்மைகளுடன் விளையாட முயற்சிக்கிறது. அவை மிகச் சிறியதாக இருக்கக்கூடாது, ஏனெனில் அவர் அவற்றை வாயில் இழுப்பார். திறமை படிப்படியாக உருவாகிறது. இயக்கங்கள் முதலில் அருவருப்பானவை, மீண்டும் மீண்டும் செய்வதால் மட்டுமே அவை மேம்படும். மருத்துவர்கள் பல காலங்களை வேறுபடுத்துகிறார்கள் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்: முதலில், முதல் 12 மாதங்கள், எப்போது அனிச்சையைப் புரிந்துகொள், பின்னர் அது 2, 3, 4 ஆண்டுகள், இயக்கங்களின் துல்லியம் மற்றும் நோக்கம் தோன்றும் போது.

திறன் நோக்கம்

IN மழலையர் பள்ளிமற்றும் பள்ளி, குழந்தை ஏற்கனவே கை மோட்டார் திறன்களை உருவாக்கி இருக்க வேண்டும்:

• கோடுகளுக்கு அப்பால் செல்லாமல் வரையவும். பென்சிலைக் கையாள்வது உணர்ந்த-முனை பேனாவைப் பயன்படுத்துவதை விட மிகவும் கடினம், மேலும் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகைகளுக்கு துல்லியமான, நம்பிக்கையான இயக்கங்கள் தேவை.
• பிளாஸ்டைனில் இருந்து மாடலிங். பொதுவாக இந்த செயல்முறை இரண்டு விரல்களுக்கு இடையில் வைக்கப்படும் சிறிய பகுதிகளைக் கையாளுகிறது.
• கடிதம். எழுத்துக்களை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான முதல் திறன்கள் ஏற்கனவே காகிதத்தில் அல்லது பலகையில் எழுத்துக்களின் வளைவுகளை நகலெடுப்பதன் மூலம் இருக்கலாம்.
• துல்லியம். சில நேரங்களில் உணவின் போது கறை படிந்த டி-ஷர்ட் குழந்தையின் கீழ்ப்படியாமையைக் குறிக்காது, மாறாக கட்லரிகளைக் கையாள்வதில் சிரமத்தின் அறிகுறியாகும்.

குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களைக் கண்டறிதல் மற்றும் விதிமுறைகள்

குழந்தையை கவனமாக கவனிப்பதன் மூலம், இந்த குறிகாட்டியின் வளர்ச்சியின் மீறலை நீங்கள் கண்டறியலாம். 4-5 வயது குழந்தைகள் பின்வரும் தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும்:

• ஒரு பேனாவில் ஒரு பேனாவைத் தட்டவும் - கைதட்டவும்.
• உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் கட்டைவிரல்ஒரு சிட்டிகை உப்பு அல்லது தானியம் போன்ற ஒரு சிறிய பொருள்.
• ஒரு பென்சிலால் காகிதத்தில் வரையவும்.
• ஒரு ஜாடி அல்லது மற்ற ஆழமற்ற கொள்கலனில் இருந்து சிறிய பொருட்களை அகற்றவும்.
• க்யூப்ஸுடன் விளையாடுங்கள் மற்றும் உருவங்களை உருவாக்குங்கள்.
• ஆட்சியாளர் இல்லாமல் செங்குத்து மற்றும் கிடைமட்ட கோடுகளை வரைய முடியும்.
• குறிப்பான்களைப் பயன்படுத்துகிறது.
• தனிப்பட்ட சுகாதார பொருட்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பது தெரியும் (பல் துலக்குதல், முடி சீப்பு, ஷூலேஸ்கள் கட்டுதல்).

இது குழந்தையின் திறன்களின் முழு பட்டியல் அல்ல. திறன்களின் உருவாக்கம் பெற்றோர்கள் குழந்தையுடன் வகுப்புகளை எவ்வளவு சீக்கிரம் தொடங்கினார்கள் என்பதைப் பொறுத்தது. சில நேரங்களில் குழந்தைகளின் வளர்ச்சி தாமதமானது. உறுப்பு பாதிப்பு அல்லது மனநோய் என்றால் அது ஒன்றுதான். ஆனால் இது வெறுமனே புறக்கணிப்பின் விளைவாக இருக்கும் சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன.

சாத்தியமான விலகல்கள்கைத்திறன்:

• பொருள்களைக் கையாளும் நுட்பத்தின் மீறல் உள்ளது (வலிமை, ஒருங்கிணைப்பு, துல்லியம்).
• போதுமான சைக்கோமோட்டர் திறன்கள் இல்லை.
• தன்னைக் கவனித்துக் கொள்ள முடியாது.
• மகிழ்ச்சி இல்லாமல் வரைகிறது மற்றும் சிறிய துல்லியமான இயக்கங்களையும் செய்கிறது.
• பென்சில், பேனா, ஃபோர்க் அல்லது ஸ்பூன் வைத்திருக்க முடியாது.

5 வயதில் ஒரு குழந்தை இந்த புள்ளிகளைச் செய்ய முடியாவிட்டால், இது ஒரு செயல்பாட்டுக் கோளாறாகக் கருதப்படுகிறது.

இந்த குறிகாட்டியை பெற்றோர்களே தீர்மானிக்க முடியும். இதைச் செய்ய, அம்மா அல்லது அப்பாவுக்குப் பிறகு இயக்கங்களை மீண்டும் செய்ய குழந்தை கேட்கப்பட வேண்டும். அத்தகைய நுட்பங்களின் பட்டியலைக் கருத்தில் கொள்வோம்:

• நீங்கள் உங்கள் விரல்களால் உருவங்களை உருவாக்கலாம், உங்கள் குழந்தை தனது விரல்களால் அவற்றைக் காட்ட வேண்டும்.
• எனக்கு ஒரு கை வார்ம்-அப் காட்டு. இதைச் செய்ய, உங்கள் கைகளை உங்களுக்கு முன்னால் நீட்டவும், பின்னர் மாறி மாறி உங்கள் முஷ்டியை இறுக்கி ஓய்வெடுக்கவும்.
• உங்கள் ஆள்காட்டி விரல் மற்றும் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள் நடு விரல்- இவை ஒரு மனிதனின் கால்கள். உங்கள் குழந்தையை ஒரு காகிதத்தில் மிதிக்கச் செய்யுங்கள்.
• உங்கள் மகள் அல்லது மகனுக்கு ஒரு நிலப்பரப்பு தாளைக் கொடுத்து, ஒரு வீட்டை வரையச் சொல்லுங்கள், பின்னர் படத்தைப் பாருங்கள். மென்மையான மற்றும் நேர் கோடுகள் கை மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியில் நேர்மறையான இயக்கவியலைக் குறிக்கின்றன.
• சில தொகுதிகள் அல்லது ஒரு கட்டுமானத் தொகுப்பை எடுத்து, அவற்றில் இருந்து ஒரு வீட்டைக் கட்டச் சொல்லுங்கள்.
• இதே போன்ற கையாளுதல்களை புதிர்கள் மூலம் செய்யலாம்.
• ரைம்களை எண்ணி விளையாடுங்கள். குழந்தை தனது விரல்களை ஒரு நேரத்தில் வளைக்க வேண்டும், மற்றொரு கையின் உதவியின்றி, சிறிய விரலில் தொடங்கி.
• காகிதத்தில் புள்ளிகளை வைக்கவும். தாளில் இருந்து பென்சிலை தூக்காமல் அவை இணைக்கப்பட வேண்டும்.
• வெவ்வேறு கோடுகளுடன் (கிடைமட்ட, செங்குத்து, அலை அலையான) உருவத்தை அடைப்பது, நிகழ்த்தப்பட்ட இயக்கங்களின் திறமை மற்றும் தெளிவு ஆகியவற்றில் விலகல்களை அடையாளம் காண உதவும்.

3 வயதில் ஒரு மகள் அல்லது மகன் 30-40% செய்தால், 5 வயதில் அவர் 100% முடிவுகளை அடைய முடியும். அது குறைவாக இருந்தால், நீங்கள் படிக்க வேண்டும், ஏனெனில் எதிர்காலத்தில் அவர் இந்த குறிகாட்டியில் பின்தங்கியிருப்பார்.

ஒரு குழந்தையில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை எவ்வாறு வளர்ப்பது

நீங்கள் வயதாகும்போது, ​​தொடர்ந்து வகுப்புகளைத் தொடங்க வேண்டும். நீங்கள் பின்வருவனவற்றைச் செய்யலாம்:

• 6 மாதங்கள் வரை. உங்கள் குழந்தைக்கு தினமும் மசாஜ் செய்யுங்கள். குழந்தைகளுக்கு ஒரு வளர்ந்த கிராப்பிங் ரிஃப்ளெக்ஸ் உள்ளது, எனவே அவர்களுக்கு விளையாட பொம்மைகளை கொடுங்கள்.
• ஆறு மாதங்களிலிருந்து. பெரிய க்யூப்ஸ் வாங்கவும்.
• 3 ஆண்டுகள் வரை. வரைதல், எழுதுதல் மற்றும் துல்லியமான இயக்கங்களை ஒன்றாகச் செய்யத் தொடங்குங்கள்.
• 3 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக - அடிப்படை திறன்களைப் போலவே பேச்சு கிட்டத்தட்ட முழுமையாக வளர்ந்துள்ளது. நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை பராமரிக்க வேண்டியது அவசியம் - பொழுதுபோக்குகளை ஊக்குவிக்கவும், கூடுதல் பொம்மைகளை வாங்கவும்.

நரம்பு முடிவுகள் மூளை செல்களின் செயல்பாட்டைத் தூண்டுகின்றன, இது அறிவுசார் திறன்களை அதிகரிக்க வழிவகுக்கிறது.

மோட்டார் வளர்ச்சியின் முறைகள் மற்றும் வகைகள்

பல நுட்பங்கள் உள்ளன. கருத்தில் கொள்வோம் பல்வேறு விருப்பங்கள், வீட்டில் செய்ய எளிதானவை.

1. உள்ளங்கை மசாஜ். அதை நீங்களே செய்யலாம். எந்த வயதினருக்கும் ஏற்றது. நுட்பத்தின் சாராம்சம் என்னவென்றால், தாய் குழந்தையின் கைகளையும் கால்களையும் லேசான அசைவுகளுடன் பிசைகிறார். "மேக்பி-க்ரோ" என்ற பழமொழியை நினைவில் கொள்வோம்.
2. சரி. கிளாப்ஸ் கைகளுக்கு இரத்த ஓட்டத்தை தூண்டுகிறது மற்றும் துல்லியம் மற்றும் வேகத்தை பயிற்றுவிக்கிறது.
3. காகிதம் நொறுங்குதல் மற்றும் பக்கம் புரட்டுதல். 5-6 வயதில், நீங்கள் செய்தித்தாளை விளையாட முன்வரலாம், பின்னர் அதை கிழிக்கலாம். அவர்கள் இந்த செயலை மிகவும் விரும்புகிறார்கள்.
4. மணிகள், ஜெபமாலை. குழந்தை விருப்பத்துடன் சிறிய பகுதிகளை வரிசைப்படுத்துகிறது மற்றும் புதிர்களை ஒன்றாக இணைக்கிறது. அவர் அவற்றை சாப்பிடவில்லை என்பதை நீங்கள் உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.
5. மணலால் வரைதல்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

குளிர்காலத்தில், வெளிப்புற நடவடிக்கைகள் உங்கள் ஆரோக்கியத்தை பெரிதும் மேம்படுத்துகின்றன. இருக்கலாம்:

• பனிப்பந்துகள். அனைவருக்கும் பிடித்த பொழுது போக்கு, அடர்த்தியான பந்துகளை செதுக்கும் திறனையும், இலக்கை நோக்கி துல்லியமாக இயக்கும் திறனையும் உருவாக்குகிறது. பொதுவாக, போரின் போது கையாளுதலின் வேகம் அதிகரிக்கிறது. அதே நேரத்தில், அவை மிகவும் நேர்மறையாக உணரப்படுகின்றன, ஒரு பாடம் அல்லது உடற்பயிற்சி அல்ல, ஆனால் வேடிக்கையாக.
• பனிமனிதன். ஆண்டின் இந்த நேரத்திற்கு ஒரு சின்னத்தை உருவாக்குவது மிகவும் கடினம், ஆனால் மிகவும் உற்சாகமானது. பெரிய இலக்குகள், துல்லியமாக உருவத்தை உருவாக்க நீங்கள் அதிக முயற்சி எடுக்க வேண்டும்.
• ஸ்லைடு. குழந்தை கீழே இறங்குவதற்கு ஒரு ஐஸ் க்யூப் தேவைப்படும். அதே நேரத்தில், அவர் ஸ்லெட்டில் இருந்து உருளாமல் இருக்க கைப்பிடியை இறுக்கமாகப் பிடிக்கிறார். இது கிராஸ்பிங் ரிஃப்ளெக்ஸை சரிசெய்யும்.

குளிர்காலத்தில் எப்போதும் சூடாக இருப்பது மிகவும் முக்கியம். இது குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, பெற்றோருக்கும் பொருந்தும். உயர்தர மற்றும் நீர் விரட்டும் ஜாக்கெட்டுகளைத் தேர்வு செய்யவும். விளையாட்டு உபகரணங்களின் ஆன்லைன் ஸ்டோர் Stayer வழங்குகிறது பரந்த தேர்வுசிறந்த செயல்பாடு மற்றும் பிரகாசமான வடிவமைப்பு கொண்ட மாதிரிகள்.

வாழ்க்கையின் முதல் மாதங்களிலிருந்து சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இது உங்கள் குழந்தைக்கு கையைப் பிடித்து கரண்டியால் சாப்பிட விரைவாகக் கற்பிக்க உதவும்.

குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதன் அவசியத்தைப் பற்றி யார் கேள்விப்பட்டிருக்கவில்லை? குழந்தைகளின் பேச்சு மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தை திறம்பட தூண்டும் திறன் பற்றி. சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் என்றால் என்ன, அதை வளர்ப்பது உண்மையில் மதிப்புக்குரியதா?

ஃபைன் மோட்டார் செயல்கள் என்பது நரம்பு மற்றும் தசைக்கூட்டு அமைப்பின் கூட்டுச் செயலாகும், இது விரல்கள் மற்றும் கைகளின் உதவியுடன் சிறிய பொருட்களை கையாளுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இயக்கங்கள் பெரும்பாலும் காட்சி கருவியின் வேலையுடன் இணைக்கப்படுகின்றன மற்றும் துல்லியம் தேவைப்படுகிறது.

இது மற்றும் எளிய படிகள், ஒரு பொருளை (பின்சர் பிடியில்) கிரகித்து வைத்திருப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது மற்றும் சிக்கலானவை, ஒரே நேரத்தில் (எழுதுதல்) பல மிகத் துல்லியமான கையாளுதல்களுடன் தொடர்புடையவை.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான காரணங்கள்

வேண்டுமென்றே கற்பிக்கப்படாவிட்டால், குழந்தைகளுக்கு சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் உருவாகுமா? இது பொது மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும். குழந்தை தனது கைகளைப் பயிற்றுவிக்க தனது கால்களைப் பயன்படுத்தி பொம்மைகளைப் பிடிக்கக் கற்றுக் கொள்ளும்.

இருப்பினும், வேண்டுமென்றே பயிற்றுவிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் ஒரு நன்மையைப் பெறுகிறார்கள் ஆரம்ப பள்ளி. அவர்களின் பேச்சு, சிந்தனை மற்றும் கைகளின் சிறிய தசைகள் பொதுவாக கற்றலுக்கும் குறிப்பாக எழுதுவதற்கும் சுயாதீனமாக வளர்ந்த குழந்தைகளை விட தயாராக உள்ளன.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி அறிவாற்றல் திறன்களை மேம்படுத்த உதவுகிறது, பெருமூளைப் புறணி செயல்பாட்டைத் தூண்டுகிறது மற்றும் காட்சி, செவிவழி மற்றும் பேச்சு பகுப்பாய்விகளின் வேலையின் போது துணை இணைப்புகளை உருவாக்குகிறது.

சிறந்த மோட்டார் இயக்கங்களைத் தூண்டுவதற்கான வழிகள்

சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முதல் நாட்களிலிருந்தே தொடங்க வேண்டும்.

குழந்தை வயதாகிறது, பெற்றோர்கள் சுதந்திரமாக தேர்வு செய்யலாம் செயற்கையான பொருட்கள்விளையாட்டுகளுக்கு, மற்றும் பாரம்பரியமற்றவற்றைப் பயன்படுத்தி குழந்தையுடன் செயல்பாடுகளை பல்வகைப்படுத்தவும் விளையாட்டு பொருட்கள்மற்றும் சுற்றுச்சூழல். குழந்தைகளின் விரல்கள் மற்றும் கால்விரல்களின் துல்லியமான இயக்கங்களை வளர்ப்பதற்கான அடிப்படை முறைகள்:

• மசாஜ் (செவி, உள்ளங்கைகள் மற்றும் கால்கள், விரல்கள்);
• சிறிய பொருள்களைக் கொண்ட விளையாட்டுகள் (பொத்தான்கள், மணிகள், தானியங்கள், கட்டுமானத் தொகுப்புகள் போன்றவை);
• மாடலிங், வரைதல், வெட்டுதல்; மணிகள் கொண்ட எம்பிராய்டரி, அசெம்பிளிங் மாடல்கள் (4 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு)

0 முதல் 6 மாதங்கள் வரையிலான குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்

0 முதல் 3 மாத வயதில், குழந்தைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி முக்கியமாக உள்ளங்கைகள், கால்கள் மற்றும் விரல்களை மசாஜ் செய்வதன் மூலம் வருகிறது. ஜாக்கிரதையான மேற்பரப்புடன் உங்கள் குழந்தைக்கு பொம்மைகளை வழங்கலாம் அல்லது உங்கள் விரல்களைக் கொடுக்கலாம். குழந்தை தாயின் விரல்களை அழுத்தி, எழுந்திருக்க முயற்சிக்கும். விரல்களுக்கு பதிலாக, இந்த நோக்கங்களுக்காக நீங்கள் பெரிய மணிகளை வழங்கலாம்.

3 மாத வயதிலிருந்து, வெவ்வேறு அமைப்புகளின் பொம்மைகளை காலப்போக்கில் குழந்தையின் தொட்டிலுக்கு மேலே வைக்கலாம், அவர் அவற்றை உணர கற்றுக்கொள்வார். முதலில், குழந்தை கண் மட்டத்தில் இருக்கும் பொம்மைகளை அடையும், பின்னர் மார்புக்கு மேலேயும் பின்னர் பக்கத்திலும் இருக்கும். குழந்தை தனது விரல்களால் பொருட்களைத் தொடவும், மாறி மாறி தனது கைகளால் தொடவும், இறுதியாக, இரண்டு கைகளாலும் பொம்மைகளைப் பிடிக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறது.

உங்கள் குழந்தையுடன் செய்யக்கூடிய வளர்ச்சி விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்:

• "மேக்பி வெள்ளை பக்க" - "மசாஜ்" உடற்பயிற்சி;
• “குறும்புத்தனமான கைகள்” - நீங்கள் ஒரு பிரகாசமான சாக் அல்லது வளையல், பிளாஸ்டிக் பழங்கள் கொண்ட ஒரு மீள் இசைக்குழுவை ஒருபுறம் வைக்கலாம், சிறியவரின் சிறிய கையை முழங்கையால் கண் மட்டத்திற்கு உயர்த்தலாம், இதனால் அவர் ஒரு பிரகாசமான சிறிய விஷயத்தைப் பார்க்கிறார், மேலும் இதை விடுங்கள். உடற்பயிற்சி குழந்தையின் விருப்பத்தை ஒரு கையால் மற்றொரு கையால் பிடிக்கத் தூண்டுகிறது, பிரகாசமான சிறிய விஷயங்களை ஒன்று மற்றும் மறுபுறம் மாறி மாறி வைக்கவும்;
• "முகத்தைப் படிப்பது" - உங்கள் கைகளை முழங்கைகளால் எடுத்து குழந்தையின் பார்வைத் துறையில் கொண்டு வந்து, உங்கள் உள்ளங்கைகளை தட்டவும், பின்னர் குழந்தையின் கைகளை எடுத்து அவரது கன்னங்கள், நெற்றி, கண்கள், கன்னம், முகத்தின் பகுதிகளுக்கு பெயரிடுதல், பின்னர் செய்யுங்கள் உங்கள் முகத்துடன் இந்த செயல்முறை.
• "பந்தைப் பிடிக்கவும்" - இந்த விளையாட்டிற்காக நீங்கள் குழந்தையை வயிற்றில் படுக்க வேண்டும், அவருக்கு முன்னால் ஒரு பந்தை வைக்க வேண்டும், இதனால் அவர் வெளியே செல்ல வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளார், குழந்தை பந்தை எடுக்கும்போது, ​​​​மற்றொன்றை இடுங்கள்.

ஒரு மாதத்தில், "கால்களைப் பற்றி தெரிந்துகொள்வது" என்ற விளையாட்டை நீங்கள் சேர்க்கலாம். நீங்கள் குழந்தையின் காலில் ஒரு பிரகாசமான சாக் போட வேண்டும். அவனது கால்களை எடுத்து, அவற்றைத் தேய்த்து, குழந்தையின் கண் மட்டத்தில் ஒன்றாகக் கொண்டு வந்து, அவனது கவனத்தை ஈர்க்கும் வகையில் ஒன்றையொன்று தட்டவும். பிறகு விடுங்கள். சிறியவர் தனது சிறிய கையால் வண்ண சாக்ஸை அடைவார். அவர் இப்போதே வெற்றிபெறவில்லை என்றால், அதை எப்படி செய்வது என்று அவருக்குக் காட்ட வேண்டும், உங்கள் இடது கை மற்றும் வலது கால்அவர்களை தொடர்பு கொண்டு, குழந்தை சாக்ஸைப் பிடிக்கட்டும்.

5 மாதங்களுக்குள், பொருள்களின் மீது அழுத்தத்துடன் விரல் பயிற்சிகளைச் சேர்க்கலாம். இதற்கு நீங்கள் ஒரு குழந்தை பியானோவைப் பயன்படுத்தலாம். குழந்தையை வயிற்றில் வைத்து, ஒரு பியானோ அவருக்கு முன்னால் வைக்கப்படுகிறது. முதலில் நீங்கள் சாவியுடன் விளையாட வேண்டும், அதை எப்படி செய்வது என்று குழந்தைக்குக் காண்பிக்க வேண்டும், பின்னர் அவர் விரல்கள் மற்றும் உள்ளங்கைகளால் சாவியைத் தட்டட்டும்.

6 மாதங்களுக்கு அருகில், நீங்கள் சிறப்பு கற்பித்தல் பொருட்களை வாங்கலாம் (3 பரிமாண மற்றும் தட்டையான புள்ளிவிவரங்கள்). குழந்தையின் முன் அவற்றை ஒன்றாக வைக்கவும், பலவற்றிலிருந்து ஒரு பொருளைத் தேர்ந்தெடுக்க அவரை ஊக்குவிக்கவும். வகுப்புகள் ரைம்கள், பாடல்கள் மற்றும் நர்சரி ரைம்களுடன் இருக்க வேண்டும்.

6 முதல் 12 மாதங்கள் வரையிலான குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்

6 முதல் 12 மாத வயதில், மசாஜ், மணிகள் மற்றும் ரிப்பட் பொம்மைகள் விளையாட்டுகளால் பூர்த்தி செய்யப்படுகின்றன:

1. பிரமிடுகள் மற்றும் ஒரு பெரிய கட்டுமான தொகுப்பு.
2. சிறிய பொம்மைகள் வெவ்வேறு வடிவங்கள். சிறப்பு கற்பித்தல் பொருட்கள் உள்ளன (வெவ்வேறு கட்டமைப்புகள் மற்றும் கட்டமைப்புகளின் புள்ளிவிவரங்களைக் கொண்ட பிளாஸ்டிக் தொகுப்புகள்). சமையலறையில் காணப்படும் பாரம்பரியமற்ற பொருட்களையும் (பட்டாணி, பீன்ஸ், பாஸ்தா) பயன்படுத்தலாம். நீங்கள் குழந்தையை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும், மேலும் அவர் சில சிறிய விஷயங்களை விழுங்காதபடி அவருடன் விளையாடுவது நல்லது.
3. வெவ்வேறு நிரப்புகளுடன் பருத்தி பைகள் (பட்டாணி, பீன்ஸ், தானியங்கள், பழ விதைகள்). பைகள் ஒரே துணியால் செய்யப்படலாம் மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் அறிவாற்றல் செயல்முறைகளைத் தூண்டுவதற்கும் ஒரு வழிமுறையாக செயல்படும் (குழந்தை "கண்மூடித்தனமாக" துணி மூலம் வெவ்வேறு வடிவங்களின் பைகளின் உள்ளடக்கங்களை வேறுபடுத்த கற்றுக் கொள்ளும்). அல்லது வெவ்வேறு வண்ணங்களின் துணியிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்டது மற்றும் வண்ணத் தட்டுக்கு சிறிய ஒன்றை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான ஒரு வழிமுறையாகும்.
4. நீங்கள் சாதாரண ரப்பர் பந்துகளைப் பயன்படுத்தி பைகளை உருவாக்கலாம்;

விளையாட்டுகள் வெற்றிகரமாக இருக்க, நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் குறைந்தது 2 முறையாவது குழந்தையுடன் வகுப்புகளை நடத்த வேண்டும். உருப்படிகள் வடிவம், அமைப்பு, நிறம் ஆகியவற்றில் வித்தியாசமாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும். பொம்மைகளை உங்கள் குழந்தைக்குக் கொடுப்பதற்கு முன் அவற்றை நன்கு கழுவ வேண்டும், ஏனென்றால் பொருட்களைப் பிடிக்கக் கற்றுக்கொண்டால், அவர் உடனடியாக தனது இரையை வாயில் இழுப்பார். குழந்தைக்கு வழங்கப்படும் பொருட்கள் தட்டையாகவும், பெரியதாகவும் இருக்க வேண்டும்.

Pridvorova Vera Sergeevna, MBDOU மத்திய குழந்தைகள் கல்வி மையத்தின் ஆசிரியர் - DS எண் 53 "Yolochka", Tambov

"சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்" என்ற வெளிப்பாட்டை நாம் அடிக்கடி கேட்கிறோம். சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் என்றால் என்ன? உடலியல் வல்லுநர்கள் இந்த வெளிப்பாட்டை கைகளின் சிறிய தசைகளின் இயக்கத்தைக் குறிக்க பயன்படுத்துகின்றனர். அதே நேரத்தில், கை-கண் ஒருங்கிணைப்பைப் பற்றி நினைவில் கொள்வது அவசியம், ஏனெனில் சிறிய கை இயக்கங்களின் வளர்ச்சி பார்வையின் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் நிகழ்கிறது. குழந்தையின் கைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது ஏன் மிகவும் முக்கியமானது? உண்மை என்னவென்றால், மனித மூளையில் பேச்சு மற்றும் விரல் அசைவுகளுக்கு பொறுப்பான மையங்கள் மிக அருகில் அமைந்துள்ளன. சிறந்த மோட்டார் திறன்களைத் தூண்டுவதன் மூலம், பேச்சுக்கு பொறுப்பான பகுதிகளை நாங்கள் செயல்படுத்துகிறோம். மேலும், எதிர்காலத்தில், குழந்தை வரைதல், எழுதுதல், உடை போன்றவற்றுக்கு இயக்கங்களைப் பயன்படுத்த இந்த திறன்கள் தேவைப்படும்.

ஆரம்பத்தில் இருந்தே உங்கள் கைகளின் சிறிய தசைகளை வளர்ப்பதில் நீங்கள் வேலை செய்ய வேண்டும். ஆரம்ப வயது. ஏற்கனவே குழந்தைஉங்கள் விரல்களை மசாஜ் செய்யலாம் (விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்), இதன் மூலம் பெருமூளைப் புறணியுடன் தொடர்புடைய செயலில் உள்ள புள்ளிகளை பாதிக்கிறது. ஆரம்ப மற்றும் ஆரம்ப பாலர் வயதில், நீங்கள் ஒரு கவிதை உரையுடன் எளிய பயிற்சிகளைச் செய்ய வேண்டும், மேலும் அடிப்படை சுய பாதுகாப்பு திறன்களை வளர்ப்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்: பொத்தான்கள் மற்றும் பொத்தான்களை அவிழ்த்தல், ஷூலேஸ்கள் கட்டுதல் போன்றவை.

மற்றும், நிச்சயமாக, பழைய பாலர் வயதில், சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் கை அசைவுகளை ஒருங்கிணைப்பதற்கும் வேலை செய்ய வேண்டும். முக்கியமான பகுதிபள்ளிக்கான தயாரிப்பு, குறிப்பாக எழுதுவதற்கு.

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மோட்டார் கோளத்தின் அம்சங்களில் ஒன்றாகும், இது புறநிலை செயல்களின் தேர்ச்சி, உற்பத்தி நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சி, எழுதுதல் மற்றும் குழந்தையின் பேச்சு ஆகியவற்றுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது. (எம். எம். கோல்ட்சோவா, என். என். நோவிகோவா, என். ஏ. பெர்ன்ஸ்டீன், வி. என். பெக்டெரெவ், எம். வி. அன்ட்ரோபோவா, என். ஏ. ரோகோடோவா, ஈ. கே. பெரெஜ்னயா). நுட்பமான கை அசைவுகள் உட்பட மோட்டார் செயல்பாடுகளின் உருவாக்கம், அவரைச் சுற்றியுள்ள புறநிலை உலகத்துடன் குழந்தையின் தொடர்பு செயல்பாட்டில் நிகழ்கிறது. நாம் துல்லியமான செயல்களைச் செய்யும்போது, ​​மணிக்கட்டுகள், வெவ்வேறு விமானங்களில் தேவையான இயக்கங்களைச் செய்து, நம் கைகளின் நிலையை ஒழுங்குபடுத்துகின்றன. ஒரு சிறு குழந்தைக்குமணிக்கட்டைத் திருப்புவது மற்றும் சுழற்றுவது கடினம், எனவே அவர் இந்த இயக்கங்களை தோள்பட்டையிலிருந்து முழு கையின் இயக்கங்களுடன் மாற்றுகிறார். செய்ய சிறிய இயக்கங்கள்மிகவும் துல்லியமான மற்றும் சிக்கனமானவை, அதனால் அவர்கள் குழந்தையிடமிருந்து அதிக ஆற்றல் செலவுகள் தேவையில்லை, அவர் மணிக்கட்டின் வெவ்வேறு இயக்கங்களை படிப்படியாக மாஸ்டர் செய்ய வேண்டும்.

உங்கள் பிள்ளையின் திறமையை மேம்படுத்த என்ன பயிற்சிகள் உதவும்?

1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

"ஃபிங்கர் கேம்ஸ்" என்பது விரல்களைப் பயன்படுத்தி ரைம் செய்யப்பட்ட கதைகள் அல்லது விசித்திரக் கதைகளை அரங்கேற்றுவதாகும். பல விளையாட்டுகளுக்கு இரு கைகளின் பங்கேற்பு தேவைப்படுகிறது, இது குழந்தைகளை "வலது", "இடது", "மேல்", "கீழே" போன்ற கருத்துக்களுக்கு செல்ல அனுமதிக்கிறது. 5 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகள் பல்வேறு முட்டுகள் - வீடுகள் மூலம் விளையாட்டுகளை அலங்கரிக்கலாம். , க்யூப்ஸ், சிறிய பொருள்கள், முதலியன. டி.

ஒவ்வொரு விரலுக்கும் தனித்தனியாக பயிற்சியளிக்கப்பட்ட பயிற்சிகளைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. (எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெருமூளைப் புறணிப் பகுதியில் ஒவ்வொரு விரலுக்கும் தனித் திட்டப் பகுதி உள்ளது), பதற்றம், தளர்வு மற்றும் நீட்சிக்கு இயக்கங்கள் அவசியம். விரல் அசைவுகள் உகந்த சுமை மற்றும் வீச்சுடன் செய்யப்பட வேண்டும். மந்தமான, கவனக்குறைவான பயிற்சி எந்த விளைவையும் ஏற்படுத்தாது.

பெருமூளைப் புறணி தொனியை அதிகரிப்பதற்கான வழிமுறையாக விரல் பயிற்சி பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம், மேலும் அதிகரித்த வலிப்புத் தயார்நிலையுடன் குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் போது கவனமாக இருக்க வேண்டும். விரல் பயிற்சி பயிற்சிகளை உள்ளடக்கியது: நிலையானது (விரல்களால் ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையை வைத்திருத்தல்), மாறும் (விரல் இயக்கத்தின் வளர்ச்சி, ஒரு நிலையில் இருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு மாறுதல்), இளைப்பாறுதல் (சாதாரணமாக்குதல் தசை தொனி) இருப்பினும், பெரும்பாலும் இந்த பயிற்சிகளின் தவறான கருத்தரிக்கப்பட்ட செயற்கையான பயன்பாடு குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை தூண்டுவதில்லை மற்றும் போதுமான சரியான விளைவை வழங்காது. ரைம்கள், விசித்திரக் கதைகள், குழந்தைகளுக்கான கதைகள், நர்சரி ரைம்கள், நகைச்சுவைகள் போன்றவற்றில் அவர்களுடன் பணிபுரியும் போது விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பயிற்சிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டால் வகுப்புகளின் செயல்திறன் மற்றும் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை அதிகரிக்க முடியும். பேச்சு பொருள். அதைக் கேட்கும் போது, ​​குழந்தைகள், பெரியவர்களுடன் சேர்ந்து, விரல் அசைவுகள் மற்றும் கதாபாத்திரங்களின் படங்கள், அவர்களின் செயல்கள் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தி கேட்கும் பொருளின் உள்ளடக்கத்தை "மேடை" செய்கிறார்கள். குழந்தைகள் எதிர்காலத்தில் இதுபோன்ற வகுப்புகளில் கற்ற விரல் அசைவுகளை சுயாதீன நாடக விளையாட்டுகளில் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். , அவர்களின் விரல்களின் மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல். பல்துறைக்கு இணக்கமான வளர்ச்சிகையின் மோட்டார் செயல்பாடுகளுக்கு மூன்று வகையான கூறுகளின் பயிற்சி தேவைப்படுகிறது: சுருக்க, நீட்சி, தளர்வு - பின்வரும் மருத்துவ சொற்கள் - மாற்று சுருக்கம் மற்றும் நெகிழ்வுகளின் கலவை - நெகிழ்வு தசைகள் மற்றும் நீட்டிப்புகள் - நீட்டிப்பு தசைகள்.

பெறுவதற்காக அதிகபட்ச விளைவுவிரல் பயிற்சிகள் சுருக்கம், நீட்டித்தல் மற்றும் கையின் தளர்வு ஆகியவற்றை இணைக்கும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட வேண்டும், மேலும் ஒவ்வொரு விரல்களின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட அசைவுகளையும் பயன்படுத்த வேண்டும்.

விரல் பயிற்சியின் காலம் குழந்தைகளின் வயதைப் பொறுத்தது (இளைய வயதுமூன்று அல்லது நான்கு ஆண்டுகள் வரை), பரிந்துரைக்கப்பட்ட நேரம் 3 முதல் 5 நிமிடங்கள் வரை, நடுத்தர மற்றும் மூத்த பாலர் வயதில் - 10-15 நிமிடங்கள் ஒரு நாள்). மேசையின் மேற்பரப்பைப் பயன்படுத்திய சில பயிற்சிகள் மேஜையில் உட்கார்ந்திருக்கும் போது செய்யப்படுகின்றன. இவ்வாறு, விரல் பயிற்சிகள், பல்வேறு நடவடிக்கைகள் மற்றும் வீட்டு வேலைகளின் சூழலில் திறமையாக சேர்க்கப்படும் போது, ​​விளையாட்டு, அன்றாட அல்லது கல்வி சூழ்நிலையால் தீர்மானிக்கப்படும் அவர்களின் மோட்டார் நடத்தை கூறுகளின் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்க முடியும்.

2. தானியங்கள், மணிகள், பொத்தான்கள், சிறிய கற்கள் கொண்ட விளையாட்டுகள்.

இந்த விளையாட்டுகள் சிறந்த டானிக் மற்றும் குணப்படுத்தும் விளைவைக் கொண்டுள்ளன. குழந்தைகளை வரிசைப்படுத்தவும், கண்களை மூடிக்கொண்டு யூகிக்கவும், கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலுக்கு இடையில் உருட்டவும், இரண்டு கைகளின் அனைத்து விரல்களாலும் மாறி மாறி அழுத்தவும், அதே நேரத்தில் சுழற்சி இயக்கங்களைச் செய்ய முயற்சிக்கவும். ஒரு கையின் விரல்களால், ஒரு கையின் விரல்களால் அல்லது இரண்டு உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் ஒரு அறுகோண பென்சிலால் இரண்டு அக்ரூட் பருப்புகள் அல்லது கூழாங்கற்களை உருட்ட உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் கற்பிக்கலாம். கையை வளர்ப்பதற்கு பல்வேறு சரம் பயிற்சிகள் சிறந்தவை. பட்டன்கள், மணிகள், கொம்புகள் மற்றும் பாஸ்தா, உலர்த்திகள், முதலியவற்றை நீங்கள் சரம் செய்யலாம். விதைகள், பொத்தான்கள், கிளைகள், முதலியன சிறிய பொருட்களிலிருந்து கடிதங்கள் மற்றும் நிழற்படங்களை அமைக்க குழந்தைகளை அழைக்கலாம். சிறிய பொருட்களைப் பயன்படுத்தும் அனைத்து நடவடிக்கைகளும் பெரியவர்களின் கடுமையான மேற்பார்வையின் கீழ் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்!

3. மணல் சிகிச்சை.

மணலின் இணக்கத்தன்மை அதிலிருந்து ஒரு மினியேச்சரை உருவாக்கும் விருப்பத்தைத் தூண்டுகிறது நிஜ உலகம். ஒரு குழந்தையால் உருவாக்கப்பட்ட மணல் ஓவியம் ஒரு படைப்பு தயாரிப்பு. குழந்தையின் ஆக்கபூர்வமான சுய வெளிப்பாட்டிற்கு முக்கிய முக்கியத்துவம் உள்ளது, இதற்கு நன்றி, ஒரு மயக்க-குறியீட்டு மட்டத்தில், உள் பதற்றம் வெளியிடப்படுகிறது மற்றும் வளர்ச்சிக்கான வழிகள் தேடப்படுகின்றன.

கண்டுபிடி பெரிய பெட்டி, கழுவி காய்ந்த ஆற்று மணலை பாதியாக நிரப்பவும். இந்த மணலில் நீங்கள் மறைத்து வைக்கும் பொம்மையை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள், அவர் திரும்பிச் செல்லும்போது இதைச் செய்யுங்கள். மறைக்கப்பட்ட பொம்மைகளின் எண்ணிக்கையை படிப்படியாக அதிகரிக்கலாம்.

மணல் திட்ட மாதிரியை உருவாக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். உதாரணமாக, குழந்தையின் அனுபவத்திற்கு இணங்க, மிருகக்காட்சிசாலை, செல்லப்பிராணிகள், காடு போன்றவற்றை சித்தரிக்கச் சொல்லுங்கள். குழந்தை தேர்ந்தெடுக்கட்டும் தேவையான பொருட்கள்மற்றும் இடத்தை மாதிரியாக்குகிறது.

வெவ்வேறு நிலப்பரப்புகளுடன் மணல் திட்டத்தை வடிவமைத்து உருவகப்படுத்தவும் (மலைகள், நீர்த்தேக்கங்கள், சமவெளிகள் போன்றவை)குழந்தைக்கு நன்கு தெரிந்த லெக்சிகல் தலைப்புகளின் அடிப்படையில் (எ.கா. காட்டு விலங்குகள்). கணிப்புகளை உருவாக்க செல்லப்பிராணிகளின் உருவங்களைப் பயன்படுத்தவும். படத்தை சரிசெய்ய உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். குழந்தை தானே சரியான விலங்கு உருவங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றின் சிறப்பியல்பு நிலப்பரப்புகளில் வைக்க வேண்டும்.

குழந்தைக்கு நன்கு தெரிந்த ஒரு விசித்திரக் கதையை வழங்குதல். குழந்தை சுயாதீனமாக முட்டுக்கட்டைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து இயற்கைக்காட்சியை உருவாக்குகிறது. விசித்திரக் கதையை சதித்திட்டத்தின்படி முழுவதுமாக விளையாடலாம் அல்லது ஒரு பழக்கமான சதியை அடிப்படையாக எடுத்துக் கொள்ளலாம், மேலும் குழந்தை விசித்திரக் கதைக்கு தனது சொந்த முடிவைக் கொண்டு வந்து விளையாடுகிறது.

4. கத்தரிக்கோலால் வெட்டுதல்.

அடிப்படை வெட்டு நுட்பங்களை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கு குறிப்பிட்ட கவனம் செலுத்தப்படுகிறது - நேராக வெட்டும் திறன், வெட்டு திறன் பல்வேறு வடிவங்கள் (செவ்வக, ஓவல், சுற்று). துருத்தி மடிந்த காகிதத்தை மடிப்பதன் மூலம் சமச்சீர் வடிவங்களைப் பெறுதல் (சுற்று நடனம்)அல்லது குறுக்காக (ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்), குழந்தைகள் ஒரு முழு வடிவத்தை வெட்டவில்லை, ஆனால் அதில் பாதி என்று கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் நிழற்படத்தை வெட்டத் தொடங்குவதற்கு முன், கத்தரிக்கோலை எங்கு, எந்த கோணத்தில், எந்த திசையில் தாளின் திசையில் செலுத்த வேண்டும் என்பதை நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும், அதாவது வரவிருக்கும் செயலைத் திட்டமிடுங்கள். மடிந்த காகிதத் துண்டுகளிலிருந்து வடிவங்களை வெட்டும் விளையாட்டு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க சொத்து உள்ளது: ஒரு குழந்தை எவ்வளவு விகாரமாக வெட்டினாலும், அவர் இன்னும் ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக் அல்லது நட்சத்திரத்தை ஒத்த ஒரு வடிவத்தைப் பெறுவார்.

5. விண்ணப்பங்கள்.

கட் அவுட் உருவங்களிலிருந்து குழந்தைகள் கலவைகளை - அப்ளிக்யூக்களை - உருவாக்கலாம். தொடங்குவதற்கு, வெட்டுவது மிகவும் வசதியானது வடிவியல் வடிவங்கள்மற்றும் வண்ண இதழ்கள் இருந்து புள்ளிவிவரங்கள், மற்றும் ஒரு பிசின் பென்சில், தாளில் அவற்றை சரிசெய்ய. குழந்தை இன்னும் சிறியதாக இருந்தால், அவருக்கு கத்தரிக்கோல் கொடுக்க நீங்கள் பயப்படுகிறீர்கள் என்றால், அவர் தனது கைகளால் ஒரு பத்திரிகை அல்லது செய்தித்தாளில் இருந்து படங்களை கிழிக்கட்டும் - என்ன நடந்தாலும்; மற்றும் நீங்கள் கிழிந்த துண்டுகளை ஒரு வெற்று காகிதத்தில் ஒட்டுவீர்கள், அவற்றிற்கு சில வடிவம் கொடுக்கலாம். இது ஒரு அர்த்தமுள்ள படத்தொகுப்பை உருவாக்க முடியும்.

6. காகிதத்துடன் வேலை செய்தல். ஓரிகமி. நெசவு.

துல்லியமான இயக்கங்கள் மற்றும் நினைவகத்தின் வளர்ச்சிக்கு காகித கீற்றுகள், மடிப்பு படகுகள் மற்றும் காகித விலங்கு உருவங்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து விரிப்புகளை நெசவு செய்வதன் மூலம் உதவுகிறது.

நெசவுக்கான பொருள் வில்லோ கிளைகள், வைக்கோல், வெனீர் மற்றும் காகிதம், மெல்லிய அட்டை, துணி, பின்னல், ரிப்பன் போன்றவை. ஒரு தாளை பாதியாக மடித்து, அவுட்லைனுக்கு அப்பால் செல்லாமல் கத்தரிக்கோலால் வரிசையாக சீரான வெட்டுக்களை செய்து, பின்னர் வேறு நிறத்தில் மெல்லிய கீற்றுகளை ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் வெட்டுங்கள். , மாதிரியைப் பின்பற்றி, கம்பளத்தின் முக்கிய பகுதியின் வெட்டுக்களுக்கு இடையில் அவற்றை நெசவு செய்யுங்கள்.

காகிதம் மற்றும் அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து நீங்கள் தண்ணீர் மற்றும் காற்றுடன் விளையாடுவதற்கான பொம்மைகளை உருவாக்கலாம். கிறிஸ்துமஸ் அலங்காரங்கள், பண்புக்கூறுகள் பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள், நாடகமாக்கல் விளையாட்டுகள், வேடிக்கையான பொம்மைகள், பரிசுகள் மற்றும் நினைவுப் பொருட்கள். காகித செயலாக்க கருவிகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவது மற்றும் காகிதத்தை வளைக்கும் மற்றும் மடிப்புக்கான நுட்பங்களைக் காட்டுவது அவசியம்.

தற்போது, ​​ஓரிகமி ஆசிரியர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் மத்தியில் பிரபலமடைந்து வருகிறது. மேலும் இது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. ஓரிகமியின் கல்வி திறன் மிக அதிகம்.

ஓரிகமியின் தலைப்புகள் எளிமையானவை முதல் சிக்கலானவை வரை மிகவும் வேறுபட்டவை. குழந்தைகளுடன் ஓரிகமி பொம்மைகளை உருவாக்க வெற்றிகரமான கற்றலுக்கு விளையாட்டு வடிவம்வெற்றிடங்களின் பெயர்களைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் (அடிப்படை வடிவங்கள்)மற்றும் சின்னங்கள் (ஓரிகமி நுட்பங்களைப் பற்றிய பல புத்தகங்கள் இப்போது விற்பனைக்கு உள்ளன). எதிர்காலத்தில், இது உற்பத்தியை எளிதாக்கும் மற்றும் பொம்மையை முடிக்க எடுக்கும் நேரத்தை குறைக்கும். குழந்தைகளுடன் அடிப்படை வடிவங்களை மனப்பாடம் செய்து வலுப்படுத்த, நீங்கள் பின்வரும் விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகளைப் பயன்படுத்தலாம்: "சதுரத்தை மற்றொரு வடிவமாக மாற்றவும்", "சதுரம் என்ன ஆனது என்று யூகிக்கவும்?", "யாருடைய நிழல் எங்கே?", "பெயர்" சரியான படிவம்", "அடிப்படை படிவத்தை வரையறுக்கவும்", முதலியன.

ஓரிகமி வகுப்புகளில், விசித்திரக் கதைகளைப் பயன்படுத்துவது பயனுள்ளது, அவை ஆர்வத்தை வளர்க்கின்றன, பொம்மைகளைச் செய்யும்போது உற்பத்தி மற்றும் மனப்பாடம் செய்ய உதவுகின்றன, ஏனெனில் இயந்திரப் பணிகள் (மடிப்புக் கோட்டை வரையவும், பாதியாக மடித்து, மூலையை மையமாக மடக்கவும்)சதி மற்றும் விளையாட்டின் கருத்து, செயல் ஆகியவற்றின் பார்வையில் அர்த்தமுள்ளதாக மாற்றப்படுகின்றன. பயன்படுத்தப்படும் உபகரணங்கள் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் தாள்கள் மற்றும் தயாராக புத்தகங்கள்ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி.

7. பிளாஸ்டைன், களிமண் மற்றும் உப்பு மாவிலிருந்து மாடலிங்.

நீங்கள் ஒற்றை பாகங்கள் அல்லது பலவற்றை ஒரே நேரத்தில் உருவாக்கலாம் மற்றும் அவற்றை கலவைகளாக இணைக்கலாம். சிறிய பகுதிகளை நீங்களே செதுக்கலாம், மேலும் உங்கள் குழந்தை முடிக்கப்பட்ட கலவையை வரிசைப்படுத்தலாம்.

நாங்கள் தொத்திறைச்சி, மோதிரங்கள், பந்துகளை உருவாக்குகிறோம்; பிளாஸ்டைன் தொத்திறைச்சியை ஒரு பிளாஸ்டிக் கத்தியால் பல சிறிய துண்டுகளாக வெட்டி, பின்னர் துண்டுகளை மீண்டும் வடிவமைக்கிறோம். ஒவ்வொரு சிறிய துண்டிலிருந்தும் நாம் ஒரு கேக் அல்லது ஒரு நாணயத்தை உருவாக்குகிறோம். (ஒரு முத்திரையை உருவாக்க நீங்கள் ஒரு உண்மையான நாணயம் அல்லது ஒரு தட்டையான பொம்மையை கேக் மீது அழுத்தலாம்.)

இதன் விளைவாக வரும் கேக்குகளை ஜாடிகள், கிளைகள் போன்றவற்றில் ஒட்டுகிறோம். முதலியன. ப்ளைவுட் அல்லது அட்டைப் பலகையில் பந்துகள், sausages கொண்டு பிளாஸ்டைனில் இருந்து கொடுக்கப்பட்ட வடிவத்தை இடுதல்.

ஒரு கண்ணாடி பாட்டிலை பிளாஸ்டிசைனுடன் ஒட்டவும் மற்றும் ஒரு குவளை, டீபாட் போன்றவற்றின் வடிவத்தை கொடுக்கவும்.

வடிவியல் வடிவங்கள், எண்கள், எழுத்துக்களின் மாடலிங்.

8. லேஸ்கள் - அவை ஏன்?

இப்போதெல்லாம் சரிகைகளுடன் கூடிய பல்வேறு விளையாட்டுகள் விற்பனையில் உள்ளன. பொதுவாக, அவற்றை பல வகைகளாகப் பிரிக்கலாம். முதலில், லேசிங் கதை உந்துதல். குழந்தைக்கு "முடிக்கப்படாத" படம் வழங்கப்படுகிறது (ஒரு முள்ளம்பன்றியின் படம், அணில், கிறிஸ்துமஸ் மரம், பூச்செண்டுடன் கூடிய குவளை, வீடு), நீங்கள் காணாமல் போன பகுதிகளை லேஸ் செய்ய வேண்டும்: காளான்கள், பழங்கள் மற்றும் கொட்டைகள், புத்தாண்டு பொம்மைகள், பூக்கள், ஜன்னல்கள், முதலியன லேசிங் இரண்டாவது வகை: பொத்தான்கள், காலணிகள், சிலிண்டர்கள் அல்லது வேறு எந்த, மரம் அல்லது மென்மையான பாதுகாப்பான பொருள் செய்யப்பட்ட, laces க்கான துளைகள் செய்யப்பட்ட திடமான பொருள்கள். அடிப்படை பொம்மை மீது கலை நெசவுகளை உருவாக்குவதற்கான சரங்கள் மற்றும் வழிமுறைகளுடன் அவை வருகின்றன. இறுதியாக, மூன்றாவது வகை லேசிங்: துணியால் செய்யப்பட்ட வீடுகள், புத்தகங்கள் போன்றவற்றின் பாகங்கள், திடப்பொருளை உருவாக்க லேஸ்களைப் பயன்படுத்தி இணைக்க முன்மொழியப்பட்டுள்ளன. மென்மையான பொம்மைஅல்லது ஒரு மென்மையான சதி "படம்". எடுத்துக்காட்டாக, “டெரெமோக்” - லேஸ்கள் கொண்ட அனைத்து நவீன குழந்தைகளின் பொம்மைகளின் மூதாதையரான எம். மாண்டிசோரி உருவாக்கிய பொம்மை.

9. வரைதல், வண்ணம் தீட்டுதல்.

வண்ணம் தீட்டுவது எளிதான செயல்களில் ஒன்றாகும். அதே நேரத்தில், காட்சி மற்றும் மோட்டார் பகுப்பாய்விகளின் ஒருங்கிணைந்த செயல்களை மேம்படுத்துவதற்கும், எழுதும் கையின் மோட்டார் கருவியை வலுப்படுத்துவதற்கும் இது தொடர்கிறது. சித்தரிக்கப்பட்ட பொருட்களின் வரையறைகளைத் தாண்டி, சமமாகப் பயன்படுத்தாமல், கவனமாக வண்ணம் தீட்ட குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பது அவசியம். விரும்பிய நிறம். வரைதல் செயல்பாட்டில், குழந்தைகள் பொதுவான யோசனைகள், படைப்பாற்றல், ஆழமடைதல் மட்டுமல்ல உணர்ச்சி மனப்பான்மைஉண்மையில், ஆனால் அடிப்படை கிராஃபிக் திறன்கள் உருவாகின்றன, அவை கையேடு திறமை மற்றும் எழுத்தின் தேர்ச்சியின் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் அவசியம். வரைவதன் மூலம், குழந்தைகள் கிராஃபிக் பொருட்களை சரியாகக் கையாளவும், பல்வேறு காட்சி நுட்பங்களில் தேர்ச்சி பெறவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். நீங்கள் கருப்பு மற்றும் வண்ண பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனா, சுண்ணாம்பு, வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள், குவாச்சே.

வரைதல் பல்வேறு பொருட்கள்எழுதும் பொருளில் இருந்து ஒரு குறி காகிதத்தில் இருக்க, பல்வேறு அளவு அழுத்தம் தேவைப்படுகிறது. இது கையேடு திறன்களின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிக்கிறது.

நிச்சயமாக, வரைதல் கையின் சிறிய தசைகளை உருவாக்க உதவுகிறது மற்றும் அதை பலப்படுத்துகிறது. ஆனால் வரையவும் எழுதவும் கற்றுக் கொள்ளும்போது, ​​கை, பென்சில் மற்றும் நோட்புக் ஆகியவற்றின் நிலைகள் குறிப்பிட்டவை என்பதை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். (தாள் தாள்), கோடுகள் வரைவதற்கான நுட்பங்கள்.

தொடங்குவதற்கு ஒரு நல்ல இடம்:

• தட்டையான வடிவங்களை கோடிட்டுக் காட்டுதல். நீங்கள் எதையும் கண்டுபிடிக்கலாம்: ஒரு கண்ணாடியின் அடிப்பகுதி, ஒரு தலைகீழ் தட்டு, உங்கள் சொந்த உள்ளங்கை, ஒரு தட்டையான பொம்மை, முதலியன குக்கீ அல்லது மஃபின் டின்கள் இந்த நோக்கத்திற்காக குறிப்பாக பொருத்தமானவை;
• குறிப்பு புள்ளிகள் மூலம் வரைதல்;
• வரைபடத்தின் இரண்டாம் பாதியை நிறைவு செய்தல்;
• காகிதத்தில் இருந்து உங்கள் கைகளை எடுக்காமல், மாதிரியின் படி வரைதல்.

நீங்கள் பல்வேறு பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களையும் பயன்படுத்தலாம்.

மோனோடைப்:வெவ்வேறு வண்ணங்களின் வண்ணப்பூச்சு ஒரு தாளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பின்னர் மற்றொரு தாள் தாளில் மிகைப்படுத்தப்பட்டு, ஒரு தூரிகை, பென்சில் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாவைப் பயன்படுத்தி அச்சிட்டுகளுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவம் வழங்கப்படுகிறது.

தெளிப்பு:தூரிகை வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கப்பட்டு, பின்னர் வண்ணப்பூச்சு உங்கள் விரல்கள் அல்லது பென்சிலைப் பயன்படுத்தி ஒரு துண்டு காகிதத்தில் தெளிக்கப்படுகிறது. இந்த வழியில், நீங்கள் படத்தின் பின்னணியை உருவாக்கலாம்.

பிளாட்டோகிராபி:எந்த வரிசையிலும் ஒரு தாளில் வண்ணப்பூச்சுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு பென்சில் அல்லது ஃபீல்ட்-டிப் பேனா மூலம் வரைபடத்தைப் பயன்படுத்திய பிறகு, அவை சில அவுட்லைனைக் கொடுத்து ஒரு படத்தை உருவாக்குகின்றன.

டம்போனேஷன்:பருத்தி துணியால் அல்லது கடற்பாசிகளைப் பயன்படுத்தி காகிதத்தில் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துதல்.

பின்னணியை உருவாக்குவதற்கு ஏற்றது.

ஃப்ரீஹேண்ட் பிரிண்டிங்: உங்கள் பிள்ளை தூரிகை மூலம் வண்ணம் தீட்ட மிகவும் தயங்கினால், விரல்களால் வரைவதற்கு அவரை ஊக்குவிக்கவும். நீங்கள் ஒன்று, இரண்டு அல்லது அனைத்து விரல்களையும் ஒரே நேரத்தில் வரையலாம்: ஒவ்வொரு விரலும் ஒரு குறிப்பிட்ட நிறத்தின் வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கப்பட்டு, பின்னர் காகிதத்தில் வைக்கப்படும். இப்படித்தான் நீங்கள் பட்டாசு அல்லது மணிகள் போன்றவற்றைப் பெறுவீர்கள். உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள் மூலம் வரைவதை முடிப்பது சிறந்தது. நீங்கள் ஒரு தூரிகை மூலம் உங்கள் கையை வரைந்து பின்னர் காகிதத்தில் அச்சிடலாம்.

சிறு குழந்தைகளுக்கு சிறப்பு "உண்ணக்கூடிய வண்ணப்பூச்சுகளை" பயன்படுத்துவது நல்லது. (கடைகளில் விற்கப்படுகிறது). அத்தகைய வண்ணங்களை நீங்களே கொண்டு வரலாம்: ஜாம், ஜாம், கடுகு, கெட்ச்அப், கிரீம் கிரீம் போன்றவை உங்கள் வரைதல் அல்லது உணவை அலங்கரிக்கலாம்.

10. கிராஃபிக் பயிற்சிகள்.

ஒரு மழலையர் பள்ளி அமைப்பில், குழந்தைகள் நுண்கலை வகுப்புகளில் கிராஃபிக் திறன்களைப் பெறுகிறார்கள், மேலும் கட்டுமானத்தின் செயல்பாட்டில் மற்றும் உழைப்புச் செயல்களைச் செய்யும்போது கை அசைவுகள் உருவாகின்றன. ஆனால் இந்த வகுப்புகள் போதாது, மழலையர் பள்ளியில் மட்டுமல்ல, வீட்டிலும் குழந்தைகளின் கிராஃபிக் திறன்களை வளர்க்க சிறப்பு வகுப்புகள் மற்றும் பயிற்சிகளின் நன்கு சிந்திக்கக்கூடிய அமைப்பு தேவை.

கிராஃபிக் செயல்பாடு ஒரு தாளின் இரு பரிமாண இடைவெளியில் சிறந்த நோக்குநிலையை ஊக்குவிக்கிறது மற்றும் எழுதக் கற்றுக்கொள்வதற்கு குழந்தையின் கையைத் தயாரிக்கிறது. கிராஃபிக் பணிகள் உருவக மற்றும் சொற்பொருள் முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டிருப்பது முக்கியம். இந்த நோக்கத்திற்காக, அலைகள், வானவில், புகை மூட்டங்கள் மற்றும் மீன் செதில்கள் போன்ற பொருட்கள் வரைவதற்கு தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. பூக்கள் மற்றும் பொருள்களின் காணாமல் போன விவரங்கள், வடிவங்களைக் கண்டறிதல், நிழல் மற்றும் அவுட்லைன் படங்கள், வண்ணமயமான ஆல்பங்களில் உள்ள படங்கள் ஆகியவற்றை இங்கே நீங்கள் மேற்கொள்ளலாம். கொடுக்கப்பட்ட செயல் முறையின்படி வேலை செய்வதற்கான படிப்படியான மாற்றம் வழங்கப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: "பெரிய மற்றும் சிறிய, மூன்று பெரிய அலைகள் மற்றும் மூன்று சிறிய அலைகளை வரையவும்." பின்னர் ஆபரணங்கள் மற்றும் தளம் வரைதல் முடிவடையும் வேலை மிகவும் சிக்கலானதாகிறது.

குழந்தை நடிப்பதன் மூலம் கிராஃபிக் இயக்கங்களுடன் அனுபவத்தைப் பெறுகிறது வெவ்வேறு வகையானநிழலிடுதல், வரைதல், வரைபடங்களை நகலெடுத்தல், புள்ளிகள் மற்றும் புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகளுடன் வரையறைகளை வரைதல், கலங்களில் ஆபரணங்களை வரைதல். அதே நேரத்தில், பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது சரியான நுட்பங்கள்செயல்: மேலிருந்து கீழாகவும் இடமிருந்து வலமாகவும் ஒரு கோட்டை வரையவும்; அவுட்லைனுக்கு அப்பால் செல்லாமல், இடைவெளிகள் இல்லாமல் சமமாக குஞ்சு பொரிக்கவும்.

11. குஞ்சு பொரித்தல்.

நிழலுடன் கூடிய பணிகள் கோடு போடப்படாத காகிதத்தில் செய்யப்படுகின்றன. எழுதுவதற்கு கையை தயார்படுத்த உதவுகிறது. குழந்தை காகிதத்தில் இருந்து பேனாவை உயர்த்தாமல் இருக்க முயற்சி செய்ய வேண்டும் மற்றும் வரிகளை குறுக்கிடக்கூடாது. கையெழுத்தை வளர்க்கும் போது சுதந்திரமாக இடமிருந்து வலமாக மென்மையான கோடுகளை வரையும் திறன் முக்கியமானது. கிராஃபிக் செயல்பாட்டின் எளிதான வகைகளில் ஒன்றாக குஞ்சு பொரிப்பது, குழந்தைகள் எழுதுவதற்குத் தேவையான சுகாதார விதிகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு ஒரு பெரிய அளவிற்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. வண்ண வரைபடங்கள் நான்கு வகையான நிழல்களை உள்ளடக்கியது, இது படிப்படியாக வளர்ச்சி மற்றும் கையின் சிறிய தசைகளை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் இயக்க ஒருங்கிணைப்பின் வளர்ச்சியை உறுதி செய்கிறது.

நிழல் வகைகள்:

குறுகிய, அடிக்கடி பக்கவாதம் கொண்ட வண்ணம் தீட்டுதல்;

திரும்புதலுடன் சிறிய பக்கவாதம் கொண்ட வண்ணம் தீட்டுதல்;

மையப்படுத்தப்பட்ட குஞ்சு பொரித்தல் (படத்தின் மையத்தில் இருந்து குஞ்சு பொரிக்கிறது);

நீண்ட இணையான பிரிவுகளில் குஞ்சு பொரிக்கிறது.

குஞ்சு பொரிக்கும் விதிகள்:

குறிப்பிட்ட திசையில் மட்டுமே குஞ்சு பொரிக்கவும்.

உருவத்தின் வரையறைகளுக்கு அப்பால் செல்ல வேண்டாம்.

கோடுகளை இணையாக வைக்கவும்.

பக்கவாதங்களை நெருக்கமாக கொண்டு வர வேண்டாம், அவற்றுக்கிடையேயான தூரம் 0.5 செ.மீ

நிழலைச் செய்யும்போது, ​​​​நீங்கள் விதிகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்: உருவத்தின் வரையறைகளுக்கு அப்பால் செல்லாதீர்கள், கோடுகளின் இணையான தன்மையையும் அவற்றுக்கிடையேயான தூரத்தையும் பராமரிக்கவும். (0.3 - 0.5 செ.மீ.). முதலில் குறுகிய மற்றும் அடிக்கடி ஏற்படும் பக்கவாதம் மூலம் குஞ்சு பொரிக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, பின்னர் மைய குஞ்சு பொரிப்பதை அறிமுகப்படுத்துகிறது, மேலும் கடைசி கட்டத்தில் மட்டுமே நீண்ட இணையான பிரிவுகளுடன் குஞ்சு பொரிக்க முடியும். ஷேடிங்கின் முதல் முயற்சிகளின் போது, ​​கை விரைவாக சோர்வடைகிறது, குழந்தைகள் பென்சிலில் கடுமையாக அழுத்துகிறார்கள், விரல்களின் ஒருங்கிணைப்பு இல்லை, ஆனால் வேலை உற்சாகமானது மற்றும் குழந்தை தானாகவே அதற்குத் திரும்புகிறது. வரைபடங்களிலிருந்து நீங்கள் தசைக் கருவியின் முன்னேற்றத்தைக் கண்டறியலாம். நிழலுக்கு, நீங்கள் எளிய மற்றும் வண்ண பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் மற்றும் வண்ண பேனாக்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

கை அசைவுகளில் துல்லியம் மற்றும் நம்பிக்கையை வளர்க்க, குழந்தைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட திசையில் இணையான கோடுகளை வரைய வேண்டிய விளையாட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

விளையாட்டு "வீட்டிலிருந்து வீட்டிற்கு". அதே நிறம் மற்றும் வடிவத்தின் வீடுகளை துல்லியமான நேர் கோடுகளுடன் இணைப்பதே குழந்தையின் பணி. குழந்தை முதலில் தனது விரலால் ஒரு கோடு வரைகிறது, ஒரு திசையைத் தேர்ந்தெடுத்து, பின்னர் உணர்ந்த-முனை பேனாவுடன். கோடுகளை வரையும்போது, ​​​​குழந்தைகள் "வீட்டிலிருந்து வீட்டிற்கு" வார்த்தைகளுடன் செயல்களுடன் வருகிறார்கள்.

விளையாட்டு "அனைத்து வகையான தளம்". குழந்தைக்கு பல்வேறு தளம் வரையப்படுகிறது. அவர் ஒரு பென்சிலால் அவற்றை "செல்லட்டும்". செயல்பாடு சலிப்படையாமல் தடுக்க, இது என்ன வகையான தளம், அது எங்கு செல்கிறது, யார் அதைக் கடந்து செல்ல வேண்டும் என்பதை விளக்குவது சிறந்தது. ("இந்த தளம் கோட்டையில் உள்ளது பனி ராணி, இது பனிக்கட்டியால் ஆனது. கெர்டா சுவர்களைத் தொடாமல் அதனுடன் நடக்க வேண்டும், இல்லையெனில் அவள் உறைந்துவிடும்.")

மாண்டிசோரி பிரேம்கள் மற்றும் இன்செர்ட்ஸ் தொடர்களில் இருந்து ஏதேனும் செருகல்களைக் கண்டறிவது கை வளர்ச்சிக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும், மேலும் அவற்றை நிழலிடுவது குறைவான பயன் இல்லை. ஒவ்வொரு உருவமும் வெவ்வேறு சாய்வு கோணத்திலும், கோடு அடர்த்தியின் மாறுபட்ட அளவுகளிலும் குஞ்சு பொரிக்கப்பட வேண்டும். நிழல் வெவ்வேறு அளவு தீவிரத்துடன் மாறினால் நல்லது: வெளிர், அரிதாகவே கவனிக்கத்தக்கது, இருண்டது வரை.

கிரிட் ஷேடிங்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும், குழந்தைக்கு மாதிரிகள் தேவை.

ஒரு ஆபரணத்தை வரைதல். சரிபார்க்கப்பட்ட தாள்களில் ஆபரணங்களை வரைவது மோட்டார் திறமையை நன்கு வளர்க்கிறது. (வரைகலை பயிற்சிகள்)முதலில் ஒரு எளிய பென்சில், பின்னர் வண்ண பென்சில்கள். இதுபோன்ற பயிற்சிகளை 5 முதல் 6 வயது வரை செய்யலாம். குழந்தைகள் இந்த வகையான ஓவியத்தில் ஆர்வத்துடன் ஈடுபடுகிறார்கள். குழந்தையின் கை கொஞ்சம் வலுவடையும் போது, ​​​​அவர் வரைந்த ஓவியங்கள் சுத்தமாகவும் அழகாகவும் மாறும்.

உங்கள் குழந்தையை ஆபரணங்களை வரைய கட்டாயப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. இந்த செயலில் அவருக்கு ஆர்வம் காட்ட முயற்சி செய்யுங்கள். இது எவ்வாறு செய்யப்படுகிறது என்பதை முதலில் காட்ட வேண்டும்.

வகுப்பறையில் கை தசைகளின் வளர்ச்சியில் பணியாற்றுவதோடு, சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான பணிகளை முறுக்கு நூல்கள் போன்ற வீட்டு வேலைகளில் சேர்க்கலாம்; ஒரு கயிற்றில் ரிப்பன்கள், லேஸ்கள், முடிச்சுகளை கட்டி அவிழ்த்து விடுதல்; வெட்டப்பட்ட படங்களை சேகரித்தல்; fastening மற்றும் unfastening பொத்தான்கள், புகைப்படங்கள், கொக்கிகள்; இமைகள், ஜாடிகள், குப்பிகளை திருகுதல் மற்றும் அவிழ்த்தல்; தானியங்களின் பகுப்பாய்வு (பட்டாணி, பக்வீட், அரிசி)மற்றும் பல.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் நிறைய உள்ளன. நீங்கள் விரும்பினால், குறிப்பாக உங்கள் கற்பனை மற்றும் கற்பனையைப் பயன்படுத்தினால், நீங்கள் முடிவில்லாமல் அவற்றைக் கொண்டு வரலாம். மற்றும் இங்கே முக்கிய விஷயம் கணக்கில் எடுத்து கொள்ள வேண்டும் தனிப்பட்ட பண்புகள்ஒவ்வொரு குழந்தை, அவரது வயது, மனநிலை, ஆசை மற்றும் திறன்கள். விரல்கள் உடனடியாக திறமையாக மாறாது. விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள், சிறுவயதிலிருந்தே முறையாக மேற்கொள்ளப்படும் விரல் பயிற்சிகள், குழந்தைகள் நம்பிக்கையுடன் பென்சில் மற்றும் பேனாவை வைத்திருக்கவும், தலைமுடியை பின்னல் மற்றும் காலணிகளை சுயாதீனமாக கட்டவும், கட்டுமானத் தொகுப்பின் சிறிய பகுதிகளிலிருந்து உருவாக்கவும், களிமண் மற்றும் பிளாஸ்டைனிலிருந்து சிற்பம் செய்யவும் உதவுகின்றன. இவ்வாறு, விரல்கள் வளர்ச்சியடையும் போது, ​​குழந்தையின் பேச்சு மற்றும் சிந்தனை வளரும்.

சிறுவயது மற்றும் பாலர் கால குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி பள்ளியில் குழந்தையின் எதிர்கால கல்வி குறித்து அக்கறை கொண்ட பெற்றோரின் மனதை ஆக்கிரமிக்கிறது. எங்கள் கட்டுரையில் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் என்ன, எப்படி, ஏன் அவற்றை உருவாக்குவது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்.

வரையறை

எம். மாண்டிசோரி, வி.ஏ. சுகோம்லின்ஸ்கி, ஏ.ஆர். லூரியா, பிற உளவியலாளர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் உடலியல் வல்லுநர்கள் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் பண்புகள் மற்றும் பண்புகளை ஆய்வு செய்வதில் தங்கள் வாழ்க்கையை அர்ப்பணித்தனர். விரல்கள் மற்றும் கைகளின் இயக்கங்களின் அமைப்பில் பாலர் குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியின் அளவைச் சார்ந்திருப்பதை அவர்கள் கண்டுபிடித்தனர். கையாளுதலின் துல்லியம் சிறிய தசைகளின் வளர்ச்சியைப் பொறுத்தது. பொத்தான்களை இணைக்கும் போது, ​​வரைதல், மாடலிங், மூளையின் பேச்சு பகுதிகளின் வேலை அதிகரிக்கிறது.

கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் உணர்வு, சிந்தனை, இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலை, நினைவகம் மற்றும் பார்வை ஆகியவற்றுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. பேச்சின் வளர்ச்சி, குழந்தையின் கல்வியில் வெற்றி மற்றும் வயது வந்தவரின் எதிர்கால வாழ்க்கை ஆகியவற்றிற்கும் இது முக்கியமானது.

எனவே, பேச்சு சிகிச்சை சொல் "கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்" என்பது மன மற்றும் உடலியல் செயல்முறைகளின் சிக்கலானது. பார்வை, எலும்பு, தசை மற்றும் நரம்பு அமைப்புகள் இதில் ஈடுபட்டுள்ளன. விரல் மோட்டார் திறன்களின் துல்லியம், முழுமை மற்றும் பேச்சு செயல்பாட்டின் வளர்ச்சியின் வேகம் ஆகியவை அவற்றின் தொடர்புகளின் ஒத்திசைவைப் பொறுத்தது.

பரிசோதனை

வளர்ச்சி ஆய்வு உடலியல் பண்புகள்குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் திருத்தம் மற்றும் வளர்ச்சிப் பணியின் ஒரு முக்கிய கட்டமாகும்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள், குறைபாடுகள் நிபுணர்கள், நரம்பியல் நிபுணர்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்களால் நோயறிதல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

தேர்வின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், ஆசிரியருக்குப் பிறகு குழந்தை கையாளுதல்களை மீண்டும் செய்கிறது. பாடத்தை நடத்த, ஒரு தளர்வான சூழ்நிலையை உருவாக்க, ஒரு விளையாட்டைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. பாடங்களின் வயதுக்கு ஏற்ப பணிகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.

3-4 வயது குழந்தைகளில் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியை ஆய்வு செய்ய, பின்வரும் பயிற்சிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

1. கண்களை மூடிக்கொண்டு உங்கள் ஆள்காட்டி விரல்களை உங்கள் மூக்கில் தொடவும்.
2. இரு கைகளிலும் மாறி மாறி ஃபாலாங்க்ஸ் வளைவு.
3. ஒரே நேரத்தில் இரண்டு எதிர் செயல்களைச் செய்தல். உதாரணமாக, ஒரு கை முஷ்டியில் இறுக்கப்படுகிறது, மற்றொன்றின் விரல்கள் அவிழ்க்கப்பட்டுள்ளன.
4. கட்டைவிரலையும் ஆள்காட்டி விரலையும் மோதிரமாக மடிப்பது.
5. பொத்தான்களுடன் கையாளுதல்கள்: unbuttoning, fastening.
6. மேஜையில் இருந்து சிறிய பொருட்களை ஒரு பெட்டியில் மாற்றுதல்.

4-5 வயது குழந்தைகளில் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியின் அளவின் பகுப்பாய்வு பின்வருமாறு மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

1. குழந்தை நேராக, உடைந்த கோட்டை வரைய வேண்டும்.
2. நூல் மீது சரம் பொத்தான்கள்.
3. உங்கள் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களை நீட்டவும்.
4. உங்கள் கட்டைவிரலால் மற்ற எல்லா விரல்களையும் அடிக்கவும்.
5. காகிதத்தை ஒரே கீற்றுகளாக வெட்டுங்கள்.
6. பிஞ்ச் இயக்கத்தைச் செய்து, உங்கள் உள்ளங்கையை சுதந்திரமாக மீண்டும் நேராக்கவும்.

நியமங்கள்

குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி படிப்படியாக நிகழ்கிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட வயதிற்குள், ஒரு குழந்தை உடலியல் மற்றும் மன வளர்ச்சியின் நிலைக்கு ஒத்த பின்வரும் செயல்களைச் செய்ய வேண்டும்:

• 2-2.5 வயதில், குழந்தை வெல்க்ரோ, பெரிய பொத்தான்கள், புஷ்களை அவிழ்க்க முடியும் சிறிய பொருட்கள்துளைகளுக்குள், துணிகளை அகற்றி, துடைக்கும் முறையில் வரைகிறது. எளிய விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பயிற்சிகளில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்.
• 2.5 - 3 வயதில், அவர் இமைகளை அவிழ்த்து, விரல்களால் வரைகிறார், ஈஸ்டர் கேக்குகளை செதுக்குகிறார் மற்றும் வரிகளை நகலெடுக்கிறார். ஒரு கடினமான நூல் அல்லது கம்பியில் மணிகளை சரம் செய்வது, ஒரு தாளை வெட்டுவது, ஒரு கொள்கலனில் ஒரு கரண்டியால் தானியங்களை சேகரித்து மற்றொரு ஜாடிக்கு மாற்றுவது எப்படி என்பது அவருக்குத் தெரியும்.
• 3-3.5 வயதில் அவர் வரைகிறார் நேர் கோடுகள், புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகளை வட்டமிட்டு, மீண்டும் செய்யவும் எளிய புள்ளிவிவரங்கள்ஒரு பென்சில் மாதிரியைப் பின்பற்றி, பிளாஸ்டைனில் இருந்து பந்துகள் மற்றும் தொத்திறைச்சிகளை செதுக்குகிறது. அனைத்து வகையான சிப்பர்கள் மற்றும் பொத்தான்களை கட்டவும் மற்றும் அவிழ்க்கவும் முடியும், சிறப்பாக செயல்படுகிறது விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், கத்தரிக்கோல் சரளமாக உள்ளது.
• 4 வயதில், அவர் ஒரு பென்சிலை சரியாகப் பிடித்து, அறுகோணங்கள், நட்சத்திரங்களை வரைந்து, எந்த வடிவியல் வடிவங்களையும் வெட்டுகிறார். சிறிய பொருட்களை வரிசைப்படுத்துவது, ரேப்பர்களை அவிழ்ப்பது, ஒரு நூலில் சிறிய மணிகளை சரம் செய்வது, மாவிலிருந்து உருவங்களை செதுக்குவது, பிளாஸ்டைன், முடிச்சுகளை கட்டுவது, காற்றில் விரலால் பொருட்களின் வரையறைகளை மீண்டும் செய்வது எப்படி என்று தெரியும்.
• 5 வயதில், அவர் கடிதங்கள் மற்றும் எண்களை நகலெடுத்து, காகிதத்தை பல முறை மடித்து, ஒரு வீட்டை வரைகிறார். தொடுவதன் மூலம் சிறிய பொருட்களை அடையாளம் காணவும், காலணிகளை லேஸ் செய்யவும், இரண்டு கைகளால் பந்தைப் பிடிக்கவும் முடியும். பழைய பாலர் வயதில், குழந்தைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி திறன்கள், அவர்களின் கைகள் மற்றும் விரல்கள் மாஸ்டரிங் எழுதுவதற்கு ஏற்கனவே உருவாகியுள்ளன.
• 6 வயதில், ஒரு பாலர் குழந்தை ஒரு பென்சிலுடன் சிக்கலான உருவங்களை நகலெடுக்கிறார், மனித உடலின் பாகங்கள், ஒரு கையால் தூக்கி எறியப்பட்ட பொருளைப் பிடித்து, ஒரு கண்ணாடி படத்தை செய்ய முடியும். விசைப்பலகை கருவியை வாசிப்பது, முடியை ஜடை செய்வது மற்றும் 1 ஆம் வகுப்பில் தனது கைகளின் மோட்டார் திறன்களை முழுமையாக தேர்ச்சி பெறுவது அவருக்குத் தெரியும்.

2-3 வயது குழந்தைகளில் திறன்களின் வளர்ச்சி தனித்தனியாக, சிறிய விலகல்களுடன் நிகழலாம். பெரும்பாலும், அவர்கள் தங்கள் சகாக்களை விரைவாகப் பிடிக்கிறார்கள். நோயறிதலில் விதிமுறையிலிருந்து வலுவான விலகல்கள் கண்டறியப்பட்டால், எடுத்துக்காட்டாக, 6 இல் 1-2 பணிகள் சரியாக அல்லது சராசரியாக செய்யப்படுகின்றன, அறிவுசார் மற்றும் உடலியல் விமானத்தில் மீறல்கள் பற்றி பேசலாம். வளர்ச்சித் திருத்தம் பெரும்பாலும் நிபுணர்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, வயது விதிமுறைக்குள் நுழைவதற்கும் பேச்சு வளர்ச்சியில் தாமதங்களை அகற்றுவதற்கும் குழந்தைகளுக்கு ஒரு வருட முழுநேர பாடங்கள் தேவை.

3-4 வயதிற்குள் குழந்தை சரியாக பென்சிலைப் பிடிக்க முடியாவிட்டால், ஒரு பிரமிட்டை மடிக்கவில்லை, கையில் ஒரு கரண்டி அல்லது கத்தரிக்கோலைப் பிடிக்கவில்லை, பந்தை பிடிக்கவோ அல்லது வீசவோ இல்லை என்றால், அவசரமாக ஒரு நிபுணரைத் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். . இந்த குறிகாட்டிகள் வளர்ச்சி மற்றும் கல்வியில் கடுமையான விலகல்களைக் குறிக்கின்றன.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது

முதன்மை பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கு பின்வரும் நடவடிக்கைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

மசாஜ்

சுய மசாஜ் மற்றும் வயது வந்தோர் உதவி பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு நாளைக்கு 2 முறை மேற்கொள்ளுங்கள், வரைவதற்கு அல்லது சிற்பம் செய்வதற்கு முன் அதை சூடாகப் பயன்படுத்தவும். பயிற்சிகளின் தொகுப்பில் பின்வருவன அடங்கும்:

• உள்ளங்கைகளையும் கைகளையும் பிசைதல்.
• மணல் தானியங்கள், மூடிகள் கொண்ட உலர்ந்த குளத்தில் உள்ளங்கைகளை மூழ்கடித்தல் பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள்முதலியன
• சாதனங்களின் பயன்பாடு: முள்ளெலிகள், விரல் மோதிரங்கள், மார்ல்ப்கள்.

பனை மசாஜ் மீள் இயக்கங்களுடன் செய்யப்பட வேண்டும், சிவப்பு வரை தோல் தேய்த்தல். நீங்கள் மேம்படுத்தப்பட்ட வழிகளைப் பயன்படுத்தலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பென்சில், கொட்டைகள். முதல் பாடத்தில், பாலர் குழந்தைகளுக்கு அவர் பயன்படுத்தக்கூடிய சரியான மசாஜ் இயக்கங்களை கற்பிக்கவும் தேவையான அளவுஉங்கள் கைகளை நீட்ட வலிமை.

நட்டு உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் உருட்டப்பட்டு, விளிம்புகளில் எடையால் பிடிக்கப்படுகிறது. பென்சில் விரல்களுக்கு இடையில் செருகப்பட்டு ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையில் சரி செய்யப்படுகிறது.

சுய மசாஜ் செய்வதற்கான பின்வரும் பயிற்சிகள் 3-5 வயது குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது:

• பின்
  துணிமணியைப் பயன்படுத்தி உங்கள் விரல் நுனிகளை சூடாக்கவும். தோல் லேசான ஆனால் கவனிக்கத்தக்க இயக்கங்களுடன் கடித்தது. துணி முள் கடிக்கத் தோன்றுகிறது. இரண்டு கைப்பிடிகளிலும் செயல்முறையை மேற்கொள்ள மறக்காதீர்கள்.
• சு-ஜோக்குடன் வார்ம் அப் செய்யுங்கள்
  இவை சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கான கூர்முனை கொண்ட சிறப்பு பந்துகள். உடற்பயிற்சி இரத்த ஓட்டத்தை மேம்படுத்துகிறது, வெப்பமடைகிறது மற்றும் தசைகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது.
  குழந்தைகள் அவற்றை மேலிருந்து கீழாக தங்கள் உள்ளங்கையில் உருட்டுகிறார்கள்.

உங்கள் கைகள் மற்றும் விரல்களின் தோல் சுத்தமாக இருக்க வேண்டும், கீறல்கள் இல்லாமல், மசாஜ் செய்ய தயாராக இருக்க வேண்டும்.

விரல் விளையாட்டுகள்

பேச்சின் வளர்ச்சி மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு, உள்ளங்கைகள் மற்றும் ஃபாலாங்க்களின் தசைகளை வெப்பமாக்குவது அவசியம்.

• கால்கள்

விரல்கள் மேசையில் நடைப்பயிற்சியை செய்கின்றன

குழந்தைகள் தங்கள் விரல்களால் கண்ணாடி அணிவது போல் பாசாங்கு செய்கிறார்கள், கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலால் வட்டங்களை உருவாக்குகிறார்கள். அவற்றை உங்கள் கண்களுக்கு கொண்டு வாருங்கள்.

• காளான்களுக்கு செல்லலாம்

நாங்கள் எங்கள் விரல்களை எண்ணுகிறோம்: ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, முதலியன. நாங்கள் ஒவ்வொரு விரலையும் வளைத்து, எங்கள் விரல்கள் எப்படி காளான்களைத் தேடுகின்றன என்பதைப் பற்றிய ஒரு கவிதையைப் படிக்கிறோம், எங்கள் முஷ்டியை அவிழ்க்காமல்.

• நாற்காலி மற்றும் மேஜை

நாங்கள் ஒரு முஷ்டி மற்றும் உள்ளங்கையுடன் ஒரு அட்டவணையை சித்தரிக்கிறோம், கைகளின் நிலையை ஒவ்வொன்றாக மாற்றுகிறோம். பின்னர் ஒரு நாற்காலி: உங்கள் திறந்த உள்ளங்கையை உங்கள் முஷ்டிக்கு கொண்டு வாருங்கள், அதை முஷ்டியின் ஒரு பக்கத்தில் வைக்கவும்.

• படகு

பயன்படுத்திய வசனம்:
ஒரு சிறிய நரி ஒரு படகில் மிதக்கிறது (உள்ளங்கைகள் ஒரு படகின் வடிவத்தில் மடிக்கப்படுகின்றன),
சிறிய முயல் படகில் அழைக்கிறது (குழந்தைகள் அலைகிறார்கள், ஒரு நண்பரை அழைக்கிறார்கள்).

• கத்தரிக்கோல்

குழந்தை தனது விரல்களால் கத்தரிக்கோலைப் பின்பற்றுகிறது மற்றும் துணிகளை வெட்டுவது போல, சிறப்பியல்பு அசைவுகளை செய்கிறது.

விரல் வண்ணப்பூச்சு

சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி காட்சி நடவடிக்கைகள் மூலம் வேகமாக நிகழ்கிறது. பயன்படுத்தவும் நவீன முறைகள்மற்றும் வரைதல் பொருட்கள். அவற்றில் ஒன்று விரல் வண்ணப்பூச்சுகள்.

ஒரு மாதிரி அல்லது கற்பனையின் அடிப்படையில் உருவங்கள், இயற்கைக்காட்சிகள், பெரிய கலவைகளை வரையவும்.
1-2 வயது குழந்தையுடன், கோடுகள் மற்றும் வட்டங்களை வரையவும். 3-4 வயது குழந்தைகளுடன் - விலங்குகள், வீடுகள், கார்கள், வடிவியல் வடிவங்கள்.

பழைய பாலர் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிய, வரைபடங்களுக்கான சிக்கலான மாதிரிகளை அச்சிடவும், பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியத்துடன் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கைநிழல்கள், பலகோணங்களின் படங்கள், எண்கள், எழுத்துக்கள்.

விண்ணப்பம்

எல்லா வயதினருக்கும் கற்பிப்பதற்கான ஒரு வேடிக்கையான முறை. 4-5 வயதுடைய குழந்தைகள் ஏற்கனவே பெரிய மற்றும் சிறிய அளவிலான புள்ளிவிவரங்களை வெட்டுகிறார்கள். அட்டைப் பெட்டியில் காகிதத்தை ஒட்டுவது மற்றும் ஒரு தாளில் ஒரு வேலையின் கூறுகளை வைப்பது எப்படி என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்.

அப்ளிகுகளுக்கு சிறிய விவரங்களுடன் வடிவமைப்புகளைப் பயன்படுத்தவும். உதாரணத்திற்கு, இலையுதிர் மரம்கிரீடத்தில் பல சிறிய இலைகள் அல்லது ஒரு மீன் வடிவ அப்ளிக், அங்கு நீங்கள் ஒவ்வொரு அளவையும் தனித்தனியாக வெட்ட வேண்டும்.

ஒரு பொருளாக ஏற்றது வண்ண காகிதம், நாப்கின்கள், நெளி அட்டை, இயற்கை வைத்தியம்(குச்சிகள், கூழாங்கற்கள், மணல், தானியங்கள்).

உருட்டப்பட்ட நாப்கின்கள் சிறந்த பூக்களை உருவாக்குகின்றன. பொருள் பந்துகளில் உருட்டப்படுவது மட்டுமல்லாமல், துண்டுகளாக கிழிந்து, ஒருவருக்கொருவர் மேல் துண்டுகளை ஒட்டவும்.

வண்ண அரிசி மற்றும் ரவையில் இருந்து ஆடுகளை உருவாக்கலாம். ஒரு செம்மறி ஆடுகளின் அவுட்லைன் ஒரு தாளில் வரையப்பட்டு, அது PVA பசையால் மூடப்பட்டிருக்கும், பின்னர் உடலில் ரவை தெளிக்கப்படுகிறது, மற்றும் கால்கள் மற்றும் கொம்புகள் அரிசியால் செய்யப்படுகின்றன.

மாடலிங்

வகுப்புகளுக்கு, மாறுபட்ட கடினத்தன்மை, மாவு மற்றும் இயக்க மணல் ஆகியவற்றின் பிளாஸ்டைன் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

மென்மையான பிளாஸ்டைன் 2-4 வயது குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது. தொத்திறைச்சிகள், பந்துகளை உருட்டுவது மற்றும் அட்டைப் பெட்டியில் இணைப்பதன் மூலம் எளிய வடிவங்களை உருவாக்குவது எப்படி என்று அவர்களுக்குக் கற்பிக்கப்பட வேண்டும்.

வயதான குழந்தைகள் ஏற்கனவே சிக்கலான பணிகளைச் செய்ய முடியும். எடுத்துக்காட்டாக, வெவ்வேறு வழிகளில் பிளாஸ்டைனில் இருந்து தயாரிக்கப்பட்ட படம்.

ஸ்மட்ஜ் மற்றும் பில்ட் முறையைப் பயன்படுத்தவும். பாகங்கள் எவ்வாறு இணைக்கப்பட்டுள்ளன, சிறிய பகுதிகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது மற்றும் வண்ண கூறுகளை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்கு தெளிவாகக் காட்ட மறக்காதீர்கள்.

வகுப்புகளின் போது, ​​மோட்டார் திறன்கள் மட்டும் வளரும், ஆனால் குழந்தையின் படைப்பு திறன், அவரது எல்லைகள் மற்றும் நிறம், வடிவம், அளவு மற்றும் பொருட்களின் அமைப்பு பற்றிய அறிவு விரிவடைகிறது. காட்சி நடவடிக்கைகள்விடாமுயற்சி மற்றும் உறுதியின் திறனை வளர்க்கிறது.

வகுப்புகளை எவ்வாறு நடத்துவது

• உங்கள் குழந்தையுடன் தவறாமல் வேலை செய்யுங்கள், மசாஜ், விளையாட்டுகள், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாடுகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
• 2-3 வயதில், கைகள் மற்றும் விரல்களை 3-5 நிமிடங்கள் மசாஜ் செய்தால் போதும். பின்னர் சிறிய கவிதைகளின் உச்சரிப்புடன் 1-2 ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பயிற்சிகளை செய்யவும். வாரத்திற்கு இரண்டு முறை, மாடலிங் மற்றும் வரைதல் வகுப்புகளை நடத்துங்கள்.
• 4-5 ஆண்டுகளில், சுய மசாஜ் நேரத்தை 10-15 நிமிடங்களுக்கு ஒரு நாளைக்கு 2 முறை அதிகரிக்கவும். ஒரு நாளைக்கு குறைந்தது 20 நிமிடங்களாவது விரல் பயிற்சிகளைச் செய்யுங்கள். ஒரு குழந்தை ஒவ்வொரு நாளும் வரைய வேண்டும் அல்லது சிற்பம் செய்ய வேண்டும்.
• மூத்த பாலர் காலத்தில், நீங்கள் இடைவெளி இல்லாமல் 30 நிமிடங்களுக்கு மேல் படிக்கலாம். ஒரு அமர்வில் மசாஜ் மற்றும் விரல் மற்றும் கை பயிற்சிக்கு இடையில் மாற்று. சிற்பம், உங்கள் குழந்தையுடன் ஒன்றாக வரையவும், அதை கலவையில் சேர்க்க மறக்காதீர்கள் சிக்கலான கூறுகள், எழுத்துக்கள் மற்றும் எண்களின் படம்.
• வகுப்புகளின் முக்கிய கொள்கை முறைமை மற்றும் நிலைத்தன்மை. பொருட்கள், அட்டைகள், கவிதைகள் மற்றும் பணிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது குழந்தைகளின் வளர்ச்சியின் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்.

மழலையர் பள்ளியில் ஸ்டாண்டுகள் உள்ளன வழிகாட்டுதல்கள்ஒரு குழந்தையில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை எவ்வாறு வளர்ப்பது என்பது குறித்து பெற்றோருக்கு. ஆசிரியர்களுடன் கலந்தாலோசித்து, நீங்கள் கற்றுக்கொண்டதை மீண்டும் செய்யவும் பாலர் பொருள்வீடுகள்.

குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதன் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி எல்லா தாய்மார்களும் கேள்விப்பட்டிருக்கிறார்கள், ஆனால் அது என்ன, குழந்தை சாதாரணமாக வளர என்ன கையாளுதல்கள் செய்யப்பட வேண்டும் என்பது அனைவருக்கும் புரியவில்லை. இந்த கட்டுரையில் குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியின் அம்சங்களையும், பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டுகளின் வடிவத்தில் வளர்ச்சியின் முக்கிய முறைகளையும் பார்ப்போம்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்: அது என்ன?

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் என்பது வாழ்க்கையில் தேவைப்படும் எளிய மற்றும் மிகவும் சிக்கலான பணிகளைச் செய்ய கைகள் மற்றும் விரல்களின் துல்லியமான இயக்கங்களை உருவாக்கும் திறன் ஆகும். சாதாரண வாழ்க்கை. சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் எளிமையான அசைவுகள் மற்றும் சைகைகளைப் பற்றியது மட்டுமல்ல, எழுதுதல் மற்றும் வரைதல் போன்ற திறன்களையும் உள்ளடக்கியது, இது கற்றுக்கொள்ள நீண்ட நேரம் எடுக்கும்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான செயல்முறை பிறந்த உடனேயே தொடங்குகிறது. ஆரம்பத்தில், குழந்தை தனது கைகளை நீண்ட நேரம் பார்க்கிறது, காலப்போக்கில் அவை எதற்காக என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறது, படிப்படியாக அவற்றைக் கட்டுப்படுத்த முயற்சிக்கிறது.

குழந்தை பொருட்களைப் பிடிக்கவும், அவற்றை உள்ளங்கையால் பிடிக்கவும் முயற்சிக்கத் தொடங்குகிறது, காலப்போக்கில் தனது விரல்களில் தேர்ச்சி பெறுகிறது. சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் குழந்தையின் நரம்பு மண்டலம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பு, திறன்களின் வளர்ச்சி பார்வை, நினைவகம், கவனம் மற்றும் கருத்து ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது.

உனக்கு தெரியுமா? சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி சார்ந்தது என்பதை விஞ்ஞானிகள் நிரூபித்துள்ளனர். இதற்கு மிக எளிமையான விளக்கம் உள்ளது. பேச்சு மற்றும் மோட்டார் திறன்களுக்கு பொறுப்பான மையங்கள் குழந்தையின் மூளையில் ஒருவருக்கொருவர் மிக நெருக்கமாக அமைந்துள்ளன, எனவே, மோட்டார் மையம் தொடர்ந்து தூண்டப்படும்போது, ​​பேச்சு மையமும் செயலில் உள்ளது.

எனவே, மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதன் நன்மை பேச்சின் விரைவான வளர்ச்சியாகும். சிறுவயதிலிருந்தே நீங்கள் மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொண்டால், இது பின்னர் உங்கள் திறமை, கையெழுத்து துல்லியம் மற்றும் எதிர்வினை வேகத்தை பாதிக்கும்.

குழந்தை பருவத்தில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு எந்த அளவிற்கு முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன என்பது, குழந்தை பள்ளிக்கு எவ்வளவு தயாராக உள்ளது, எப்படி வளர்ந்தது என்பது பற்றிய பொதுவான கருத்தை உருவாக்க அனுமதிக்கும். தருக்க சிந்தனைஅவர் தகவலை எவ்வாறு நினைவில் கொள்கிறார், அவர் கவனம் செலுத்த முடியுமா, சரியாகவும் தெளிவாகவும் பேச முடியுமா.

குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியின் அம்சங்கள்

ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு காலகட்டமும், 1 வருடம் முதல் 5 ஆண்டுகள் வரை, சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியின் அதன் சொந்த சிறப்பியல்பு அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது. வளர்ச்சி செயல்முறை சரியாக நடக்கிறதா என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், திறன்களை சரிசெய்ய வேண்டிய அவசியம் உள்ளதா என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், ஒவ்வொரு வயதினருக்கும் தோராயமான விதிமுறைகளுக்கு கவனம் செலுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

1 வருடம் வரை

4 மாதங்கள் வரையிலான காலகட்டத்தில், குழந்தை கை அசைவுகளைச் சமாளிக்கவும், அவருக்கு சுவாரஸ்யமான பொருட்களை அடையவும், நகர்த்தவும் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கிறது. கட்டைவிரல் 90 டிகிரி. இந்த வயதில், குழந்தை வலது மற்றும் இடது கை இரண்டையும் சமமாக கட்டுப்படுத்துகிறது.

ஒரு குழந்தை தனது கையால் எதையாவது பற்றிக்கொள்ளும் ஒரு உச்சரிக்கப்படும் ரிஃப்ளெக்ஸ் இருக்கலாம், ஆனால் இந்த செயல்முறை அறியாமலேயே நிகழ்கிறது. ஒரு வருடத்தில் தொடங்கி, குழந்தை தனது கைகளை சிறப்பாகக் கட்டுப்படுத்தத் தொடங்குகிறது.

முன்பு இரண்டு கைகளும் தேவைப்படும் சிக்கலான பணிகள் இப்போது அவருக்கு எளிதாகிவிட்டன, அவற்றை முடிக்க ஒரு கை மட்டுமே தேவைப்படுகிறது. உதாரணமாக, அவர் ஏற்கனவே ஒரு கையால் ஒரு பொம்மையைப் பிடிக்க முடியும், மேலும் அதை விட அதிகமாகவும் மூத்த குழந்தைசிறிய பொம்மைகள் அவரை ஈர்க்கின்றன.

முக்கியமான! ஒரு வயதிற்குள், காற்றுப்பாதை அடைப்பு ஆபத்து கணிசமாக அதிகரிக்கிறது, குழந்தை எல்லாவற்றையும் "பற்களுக்கு" முயற்சி செய்ய முயற்சிக்கிறது, மேலும் சிறிய விவரங்கள் அவருக்கு குறிப்பாக ஆர்வமாக உள்ளன.

1 வயதில், குழந்தைகள் பொம்மைகளை கையிலிருந்து கைக்கு நகர்த்தலாம், பந்தை உதைக்கலாம் மற்றும் புத்தகத்தில் பக்கங்களைத் திருப்ப முயற்சி செய்யலாம்.

2 ஆண்டுகள் வரை

இந்த வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு விளையாடுவதற்கு கைகள் மட்டுமே தேவை, ஏனெனில் அவர் நேராக உட்காரவோ அல்லது நடக்கும்போது ஆதரவைப் பிடிக்கவோ இனி அவற்றைப் பிடிக்க வேண்டியதில்லை. 1.5 வயது வரை, குழந்தைகளும் இரு கைகளையும் சமமாகப் பயன்படுத்துகிறார்கள், மேலும் இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு நெருக்கமாக அவர்கள் தங்கள் மேலாதிக்கத்தை தீர்மானிக்கிறார்கள்.

குழந்தை தனது விரல்களை நன்றாக நகர்த்த முடியும், அவர் தனது கட்டைவிரலால் குமிழிகளை பாப் செய்ய முயற்சிக்கிறார், அவர் தனது முழு கையால் ஒரு பென்சிலைப் பிடிக்கிறார், மேலும் அவர் மேலே இருந்து ஐந்து விரல்களால் ஒரு கனசதுரத்தை எடுக்க முடியும். இரண்டு வயதிற்குள், குழந்தை வரைவதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்கிறது, ஆனால் அவர் பெரும்பாலும் வட்டங்களை வரைகிறார், அவர் செங்குத்து மற்றும் கிடைமட்ட கோடுகளை உருவாக்கத் தொடங்குகிறார்.

3 ஆண்டுகள் வரை

குழந்தையின் வாழ்க்கையின் இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தை ஏற்கனவே உடல் மற்றும் இயக்கங்களின் மீது நல்ல கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது, தேவையான பணிகளைச் செய்ய கை மற்றும் விரல்களை தீவிரமாகப் பயன்படுத்துகிறது, பிந்தையது இன்னும் கீழ்ப்படிதலாகும். குழந்தை இனி ஐந்து விரல்களைப் பயன்படுத்துவதில்லை, ஆனால் கனசதுரத்தைப் புரிந்துகொள்ள மூன்று விரல்களைப் பயன்படுத்துகிறது.

இரண்டு வயதிற்குப் பிறகு, வரைதல் முறை மாறுகிறது, அவர் தாளுக்கு செங்குத்தாக பென்சிலைப் பிடித்து, வட்டங்கள், கோடுகள் வரைவதில் திறமையானவர், அவற்றிலிருந்து ஒருவித வடிவமைப்பை வைக்க முயற்சிக்கிறார்.

மூன்று வயதிற்குள், ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே கத்தரிக்கோலைப் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் ஒரு தாளை பல துண்டுகளாக வெட்டலாம். மணலில் விளையாடுவது குழந்தைக்கு மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளது;

4 ஆண்டுகள் வரை

இந்த வயதில், குழந்தை வேலை செய்யும் போது இரு கைகளையும் பயன்படுத்துகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, முக்கியமானது வரைகிறது, துணை ஒன்று இலையை வைத்திருக்கிறது. குழந்தை மேலும் வரைய முயற்சிக்கிறது சிக்கலான வரைபடங்கள், அவர் ஒரு புத்தகத்தில் பார்த்த எளிய புள்ளிவிவரங்களை மீண்டும் வரைய முடியும், அவர் கிட்டத்தட்ட செங்குத்து மற்றும் கிடைமட்ட கோடுகளை உருவாக்குகிறார்.
அவர் கத்தரிக்கோலால் சிறப்பாகச் சமாளிக்கிறார் - வரையப்பட்ட கோடுகளுடன் வெட்டுகிறார். குழந்தை 3-5 க்யூப்ஸிலிருந்து சிறிய கோபுரங்களை உருவாக்க முடியும். இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தை ஏற்கனவே நம்பிக்கையுடன் தனது விரல்களைப் பயன்படுத்துகிறது மற்றும் அவரது ஆள்காட்டி விரல் மற்றும் கட்டைவிரலால் மேஜையில் இருந்து ஒரு சிறிய துண்டு அல்லது மணிகளை எடுக்கலாம்.

5 ஆண்டுகள் வரை

தேவையான இயக்கங்கள் ஒரு தூரிகை மூலம் பிரத்தியேகமாக மேற்கொள்ளப்படுகின்றன, குழந்தை படங்களை சரியாக வண்ணமயமாக்குகிறது, வெளிப்புறத்திற்கு அப்பால் செல்லாது, குழந்தை கத்தரிக்கோலை மிகவும் நம்பிக்கையுடன் பயன்படுத்துகிறது, மேலும் எளிமையான வடிவியல் வடிவங்களை எளிதாக வெட்டலாம்.

5 வயதிற்குள், குழந்தை ஏற்கனவே ஒரு பெரியவரைப் போல நம்பிக்கையுடன் ஒரு பென்சிலை வைத்திருக்கிறது - மூன்று விரல்களால், இது எழுதும் திறனை மாஸ்டர் செய்வதற்கான தயார்நிலையின் அறிகுறியாகும், வரைபடங்கள் மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாக மாறும், குழந்தை ஏற்கனவே மனிதர்கள், மரங்களை வரைவதில் மிகவும் நன்றாக இருக்கிறது. , மேகங்கள், சூரியன் மற்றும் பிற எளிய கூறுகள்.

இந்த வயதில் கட்டுமானத் தொகுப்புகள் மற்றும் புதிர்கள் ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளன. கூறுகளை ஒரே படத்தில் இணைப்பது முற்றிலும் சாத்தியமில்லை என்றால், ஐந்து வயதிற்குள் ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே ஒரு சிறிய படத்தைத் தானே ஒன்றாக இணைக்க முடியும்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை எவ்வாறு வளர்ப்பது: பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டுகள்

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு, குழந்தைகளுக்கு வெவ்வேறு வயதுடையவர்கள்கண்டுபிடிக்கப்பட்டன சிறப்பு பயிற்சிகள்மற்றும் விளையாட்டுகள், அவற்றை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள இளம் பிள்ளைகள் தாங்களாகவே பயிற்சிகள் செய்யவோ அல்லது விளையாட்டுகளை விளையாடவோ முடியாது, எனவே அவர்கள் தங்கள் உள்ளங்கைகள் மற்றும் விரல்களை மசாஜ் செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறார்கள்.

1. ஆரம்பத்தில், சிறிய விரலில் தொடங்கி ஒவ்வொரு விரலையும் மசாஜ் செய்யவும். ஒவ்வொரு மூட்டுக்கும் கவனமாக மசாஜ் செய்து, விரல் நுனியில் இருந்து உள்ளங்கை வரை இயக்கங்கள்.
2. பின்னர் உங்கள் விரல் நுனியில் கவனம் செலுத்தி மசாஜ் செய்து, ஒவ்வொரு திண்டையும் லேசாக அழுத்தவும்.
3. அடுத்து, ஆள்காட்டி விரலின் வட்ட இயக்கங்களைப் பயன்படுத்தி உள்ளங்கைகளை மசாஜ் செய்யவும்.
4. இதற்குப் பிறகு, குழந்தையின் உள்ளங்கையை உங்கள் கையில் வைத்து, உங்கள் கட்டைவிரலால் குழந்தையின் உள்ளங்கையின் மையத்தில் லேசான அழுத்தும் இயக்கங்களைச் செய்ய வேண்டும்.
5. பின்வரும் மசாஜ் இயக்கங்களைச் செய்ய, நீங்கள் ஒரு வளைய சுழல் மசாஜரைப் பயன்படுத்த வேண்டும். இது குழந்தையின் விரல் நுனியில் வைக்கப்பட்டு மேலும் கீழும் நகரும். இது ஒவ்வொரு விரலிலும் செய்யப்படுகிறது.
6. இறுதி கட்டத்தை செய்ய, மசாஜ் தூரிகைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவை குழந்தையின் உள்ளங்கைகளுக்கு மேல் அனுப்பப்படுகின்றன.

விளையாட்டு "லடுஷ்கி"

பழைய ஆனால் இன்னும் பிரபலமான குழந்தைகள் விளையாட்டு "லடுஷ்கி". கைதட்டல் விளையாட்டின் போது இந்த கவர்ச்சிகரமான நர்சரி ரைம் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது குழந்தைகளின் விரல்களை நேராகப் பிடிக்கவும், கைதட்டவும் கற்றுக்கொடுக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது, இதன் மூலம் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கிறது.

லடுஷ்கி விளையாடுவது மிகவும் எளிது. விளையாட்டின் போது நீங்கள் சொல்ல வேண்டும்:சரி சரி! (குழந்தையின் விரல்களை நேராக்க) நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்? (உங்கள் உள்ளங்கைகளை ஒன்றாக இணைக்கவும் குழந்தையின் நுரையீரல்பருத்தி) பாட்டியிடம்! (தனி உள்ளங்கைகள்) நீங்கள் என்ன சாப்பிட்டீர்கள்? (உங்கள் உள்ளங்கைகளால் லேசான கைதட்டல் செய்யுங்கள்) கஞ்சி! (தனி உள்ளங்கைகள்) நீங்கள் என்ன குடித்தீர்கள்? (மீண்டும் லேசான கைதட்டல்) பிராஷ்கா! (உங்கள் உள்ளங்கைகளைப் பிரிக்கவும்) பறப்போம், பறப்போம், பறப்போம், (இப்போது குழந்தையின் கைகளால் அசைவுகளை உருவாக்கி, இறக்கைகளை அசைப்போம்) தலையில் உட்காருங்கள்! (உங்கள் குழந்தையின் திறந்த உள்ளங்கைகளால், அவரது தலையைத் தொடவும்)

ஒரு வருடம் கழித்து, உங்கள் குழந்தைக்கு புத்தகங்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளில் பக்கங்களைத் திருப்ப கற்றுக்கொடுக்கலாம். இந்த நோக்கத்திற்காக, அனுபவமற்ற குழந்தைகளின் கைகளுக்கு இலையிடும் செயல்முறையை எளிதாக்குவதற்கு, அடர்த்தியான பக்கங்களைக் கொண்ட புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
இத்தகைய பயிற்சிகளுக்கு நன்றி, குழந்தை இரண்டு விரல்களை (கட்டைவிரல் மற்றும் குறியீட்டு) பயன்படுத்த முயற்சிக்கிறது, இது நிகழ்கிறது நல்ல வளர்ச்சிசிறந்த மோட்டார் திறன்கள்.

வயதான குழந்தைகளுக்கு, நீங்கள் கட்டுமான பொம்மைகளின் விளையாட்டை வழங்கலாம். இந்த விளையாட்டு 2 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது, கட்டுமான தொகுப்பு உறுப்புகளின் அளவு, கூடுதல் பாகங்கள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள் ஆகியவற்றில் வேறுபடுகிறது. சிறியவர்களுக்கான கட்டுமானத் தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​உறுப்புகளை இணைக்கவும் பிரிக்கவும் எளிதானது, அவற்றின் அளவு பெரியது என்று நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

வயதான குழந்தைகள், மாறாக, சிறிய பகுதிகளை சேகரிப்பதில் ஆர்வமாக உள்ளனர், கார்ட்டூன்கள் அல்லது விசித்திரக் கதைகளின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு குறிப்பிட்ட கருப்பொருளின் தொகுப்புகள், வண்ணமயமான உருவங்கள் மற்றும் அலங்கார கூறுகள் உள்ளன.

கட்டுமானத் தொகுப்பில் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட வேண்டிய பல கூறுகள் இருப்பது, பலவிதமான கலவைகளை உருவாக்குவது, குழந்தையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துகிறது, நினைவகம், இடஞ்சார்ந்த பார்வை, சுருக்கம் மற்றும் உருவக சிந்தனையை வளர்க்க அனுமதிக்கிறது.

நீங்கள் 2 வயதிலிருந்தே பிளாஸ்டைனில் இருந்து சிற்பம் செய்யலாம். இந்த நோக்கத்திற்காக பல வகைகள் உள்ளன. குழந்தைகள் பிளாஸ்டைன், கலவை, விலை மற்றும் வயது வகைகளில் வேறுபடுகிறது. சிறியவர்களுக்கு, நீங்கள் பிளாஸ்டிசின் மாவை வாங்கலாம், இது விழுங்கினாலும் ஆரோக்கியத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்காது. பணத்தை மிச்சப்படுத்த, நீங்கள் உப்பு மாவிலிருந்து வீட்டில் பிளாஸ்டைன் செய்யலாம்.

அதைத் தயாரிக்க, நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும்:

• குளிர்ந்த நீர் - 1 கண்ணாடி;
• உப்பு - 1 கண்ணாடி;
• தாவர எண்ணெய் - 2 தேக்கரண்டி;
• உணவு வண்ணம் - கத்தி முனையில்;
• மாவு - 3 கப்;
• சோள மாவு - 2 டீஸ்பூன். எல்.

சமையல் செயல்முறை:

1. ஒரு ஆழமான கிண்ணத்தில், மென்மையான வரை திரவ பொருட்கள் மற்றும் உப்பு கலந்து.
2. படிப்படியாக ஸ்டார்ச் மற்றும் மாவு சேர்த்து, கலவையை மாடலிங் செய்ய பொருத்தமான ஒரு தடிமனான நிலைத்தன்மைக்கு கொண்டு வாருங்கள்.

வை தயார் மாவுஇறுக்கமாக மூடப்பட்ட கொள்கலனில் இருக்க வேண்டும். மாடலிங் சிறந்த மோட்டார் திறன்களைப் பயிற்றுவிக்கிறது, குழந்தை பிளாஸ்டைனின் சிறிய துண்டுகளை கிள்ளவும், பந்துகள், குழாய்களாக உருட்டவும், அவற்றை ஒன்றாக இணைக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறது. இந்த வழியில், இரண்டு விரல்கள் மற்றும் உள்ளங்கைகள் அதிகபட்சமாக பயிற்சி மற்றும் அழுத்தம்.

இயக்க மணல்

ஒரு குழந்தையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு இயக்க மணல் ஒரு நவீன மற்றும் மிகவும் பிரபலமான வழிமுறையாகும். இது ஈரமான நதி மணலை நினைவூட்டுகிறது, இது ஈஸ்டர் கேக்குகளை செதுக்க மற்றும் அரண்மனைகளை உருவாக்க அல்லது சாதாரண பிளாஸ்டைன் போன்ற பந்துகள் மற்றும் ஃபிளாஜெல்லாக்களை உருட்ட அனுமதிக்கிறது.

இயக்க மணல் சுற்றுச்சூழலுக்கு உகந்த மற்றும் பாதுகாப்பான பொருளாகக் கருதப்படுகிறது, இது தொடுவதற்கு மிகவும் இனிமையானது மற்றும் சிறிய குழந்தைகளுக்கு கூட வேலை செய்ய எளிதானது.

உனக்கு தெரியுமா? இயக்க மணல் ஒரு நவீன கண்டுபிடிப்பு, இது முதன்முதலில் ஸ்வீடனில் தயாரிக்கப்பட்டது, தயாரிப்பு 2013 இல் விற்பனைக்கு வந்தது மற்றும் மிகவும் பிரபலமாக மாறியது, 3 மாதங்களுக்குப் பிறகு அவர்கள் அதில் கவனம் செலுத்தி வெளிநாட்டில் குழந்தைகள் பொருட்கள் கடைகளை வாங்கத் தொடங்கினர்..

சிறு வயதிலிருந்தே சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்க நீங்கள் வரையலாம். சிறியவர்களுக்கு, சிறப்பு பாதுகாப்பான விரல் வண்ணப்பூச்சுகள் உள்ளன, அவை வரைபடங்களை அலங்கரிக்க அல்லது தலைசிறந்த படைப்புகளை நீங்களே உருவாக்கலாம்.

விற்பனையில் பரந்த அளவிலான வண்ணமயமான புத்தகங்களும் உள்ளன விரல் வர்ணங்கள்வரைபடத்தின் தனிப்பட்ட கூறுகள் வரையப்படுகின்றன, இது விரல்கள் மற்றும் உள்ளங்கைகளை நன்றாக வளர்க்கிறது.

வயதான குழந்தைகள் பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் அல்லது வண்ணப்பூச்சுகள் மூலம் படங்களை வண்ணமயமாக்கலாம். படத்தின் வெளிப்புறத்திற்கு அப்பால் செல்லாமல் ஒரு படத்தை வண்ணமயமாக்குவதற்கு, கணிசமான முயற்சிகளை மேற்கொள்வது அவசியம், அதே நேரத்தில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களைப் பயிற்றுவிக்கிறது.

மணி விளையாட்டு

வெவ்வேறு அளவுகள் மற்றும் வடிவங்களின் மணிகள் நிச்சயமாக ஒரு குழந்தைக்கு ஆர்வமாக இருக்கும், குறிப்பாக 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள். உங்கள் கழுத்தில் மணிகளை வைக்கலாம், இந்த வழியில் குழந்தைக்கு இன்னும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும், மேலும் ஒவ்வொரு மணியையும் உங்கள் விரல்களால் விரலினால், சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் வளரும்.

வயதான பிள்ளைகள் தாங்களாகவே மணிகளை உருவாக்க ஊக்குவிக்கலாம். இதைச் செய்ய, உங்கள் பிள்ளைக்கு வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட அல்லது வாங்கிய மணிகள் மற்றும் ஒரு நூல் ஆகியவற்றைக் கொண்டு தயார் செய்யவும். நீங்கள் மணிகளிலிருந்து பாதைகளை அமைக்கலாம், அவற்றை காகிதத்தில் ஒட்டலாம், படங்களை உருவாக்கலாம், இது சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மட்டுமல்ல, கற்பனையையும் வளர்க்கும்.

தானியங்கள் கொண்ட விளையாட்டுகள்

தானியங்களுடனான விளையாட்டுகள் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு மிகவும் நல்லது. விளையாட்டின் முக்கிய அங்கமாக, நீங்கள் வீட்டில் இருக்கும் எந்த தானியத்தையும் பயன்படுத்தலாம், இதனால் குழந்தை தனது விரல்களால் வெவ்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் தானியங்கள் மற்றும் தானியங்களை உணர முடியும்.

முக்கியமான! தானியங்களுடன் விளையாடும்போது, ​​​​ஒரு குழந்தை ஆர்வத்துடன் தானியங்களை முயற்சி செய்யலாம் அல்லது அவற்றை மூக்கில் வைக்கலாம், எனவே குறிப்பாக கவனமாக இருங்கள் மற்றும் விளையாடும் போது உங்கள் குழந்தையைப் பாருங்கள்.

நீங்கள் தானியத்துடன் வெவ்வேறு விளையாட்டுகளை விளையாடலாம். சிறு குழந்தைகளை ஒரு உள்ளங்கையில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு தானியத்தை ஊற்றவும், தானியத்துடன் ஒரு கொள்கலனில் மறைக்கவும் கேட்கலாம். சிறிய பொம்மைகுழந்தை அதைக் கண்டுபிடிக்க, மேசையில் மெல்லிய தானியங்களை ஒரு சமமான, அடர்த்தியான அடுக்கில் தூவி, உங்கள் விரல்களால் வரையவும்.

பழைய குழந்தைகளை வெவ்வேறு தானியங்களிலிருந்து ஒரு அப்ளிக் செய்யச் சொல்லலாம்; பல தானியங்களை ஒன்றாக இணைத்து, ஒவ்வொரு தானியத்தையும் ஒரு தனி கிண்ணத்தில் வரிசைப்படுத்துங்கள்.

2 வயது முதல் குழந்தைகள் மொசைக்ஸை ஒன்றுசேர்க்க முடியும், அவை விழுங்க முடியாத பெரிய கூறுகளைக் கொண்ட விளையாட்டுகளை வழங்குகின்றன, மேலும் குழந்தைக்கு அவற்றை கையில் வைத்திருப்பது வசதியானது. மொசைக்ஸ் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மட்டுமல்ல, குழந்தை தனது பெற்றோரின் உதவியுடன் ஒருவித படத்தை உருவாக்க முயற்சிக்கும்போது கற்பனையையும் பயிற்றுவிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

3 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு சிறிய கூறுகளுடன் மொசைக் வழங்கப்படுகிறது, இது பெரிய கலவைகளை உருவாக்க அனுமதிக்கிறது.

விரல் விளையாட்டுகள்

ஃபிங்கர் பிளே என்பது விரல்களைப் பயன்படுத்தி ரைம் செய்யப்பட்ட கதை அல்லது விசித்திரக் கதையை நாடகமாக்குவதைக் குறிக்கிறது. விளையாடத் தொடங்கு விரல் விளையாட்டுகள் 1 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள், ஒரே ஒரு கையைப் பயன்படுத்தி, தங்கள் பெற்றோரின் கையின் அசைவுகளை மீண்டும் செய்ய முடியும், மேலும் 2 வயது குழந்தைகளும் செய்யலாம்.

3 வயதிலிருந்தே, நீங்கள் குழந்தையின் இரு கைகளையும் விளையாட்டில் ஈடுபடுத்தலாம் மற்றும் ஒரு கை அசைவை மற்றொரு கையால் எவ்வாறு மாற்றுவது என்பதைக் கற்பிப்பதன் மூலம் படிப்படியாக பணியை சிக்கலாக்கலாம்.

இத்தகைய விளையாட்டுகள் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை நன்கு வளர்த்து, குழந்தையின் கைகளையும் விரல்களையும் எழுதுவதற்கும் வரைவதற்கும் தயார் செய்கின்றன. கைகள் மிகவும் மொபைல், நெகிழ்வானதாக மாறும், மேலும் விறைப்பு மறைந்துவிடும், இது எதிர்காலத்தில் எழுதக் கற்றுக் கொள்ளும் செயல்பாட்டில் ஒரு நல்ல அடிப்படையாக மாறும்.

இமைகளைத் திருகுதல்

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான ஒரு சிறந்த செயல்பாடு இமைகளை முறுக்குவது மற்றும் அவிழ்ப்பது. ஒரு விதியாக, குழந்தைகள் உண்மையில் பாட்டில்களுடன் விளையாட விரும்புகிறார்கள், எனவே பாட்டில்களை எவ்வாறு சுழற்றுவது மற்றும் திருப்புவது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.

வீடியோ: விளையாட்டு "மூடி திருகு" உங்கள் பிள்ளைக்கு பணியை முடிப்பதை எளிதாக்க, ஒரு சிறிய கையில் பொருந்தும் சிறிய தொப்பிகளுடன் சிறிய பாட்டில்களை அவர்களுக்கு வழங்கவும்.

சிறு வயதிலிருந்தே குழந்தைகளின் மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கத் தொடங்குவது அவசியம். குழந்தை தனது கைகளில் பொருட்களைப் பிடிக்கத் தொடங்கியவுடன், அவருக்கு வெவ்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் அமைப்புகளின் பொம்மைகளை வழங்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

முன்மொழியப்பட்ட விளையாட்டுகள் அல்லது பயிற்சிகள் குழந்தையின் ஆர்வத்தைத் தூண்டவில்லை என்றால், அவை எப்போதும் மற்ற சுவாரஸ்யமான வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளுடன் மாற்றப்படலாம். நீங்கள் வழங்கும் கேம்களை உங்கள் பிள்ளை விரும்பவில்லை என்றால், நீங்கள் எப்போதும் மிகவும் வண்ணமயமானவற்றைக் காணலாம் சுவாரஸ்யமான விருப்பங்கள்அல்லது உங்கள் கற்பனையைக் காட்டுங்கள் மற்றும் நீங்களே நல்ல பொம்மைகளை உருவாக்குங்கள்.

குழந்தையை விளையாட்டில் தனியாக விட்டுவிட வேண்டாம் என்று பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, என்ன செய்வது, எப்படி செய்வது என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள், ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால், அவருக்கு ஆதரவளிக்கவும். உங்களுடன் விளையாடுவது எவ்வளவு வேடிக்கையானது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டினால், அவர் விரைவில் விளையாட்டில் ஆர்வம் காட்டுவார்.

வீடியோ: சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான யோசனைகள்

முக்கியமான! உங்கள் பிள்ளைக்கு கடையில் வாங்கப்பட்ட எந்த விளையாட்டையும் நீங்கள் வழங்கினால், குழந்தையின் சில கூறுகளை விழுங்குவதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் அல்லது பிற உயிருக்கு ஆபத்தான சூழ்நிலைகளைத் தவிர்ப்பதற்காக பேக்கேஜிங்கில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள வயதுக் கட்டுப்பாடுகளைப் பார்க்கவும்.

எனவே, குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குவது அவசியம் சிறப்பு கவனம்சிறு வயதிலிருந்தே உங்கள் குழந்தையுடன் வேலை செய்யத் தொடங்குங்கள். பல விளையாட்டுகள், பயிற்சிகள் மற்றும் பிற உள்ளன உற்சாகமான நடவடிக்கைகள், இது குழந்தையின் வயது, விருப்பத்தேர்வுகள் மற்றும் திறன்களுக்கு ஏற்ப தேர்ந்தெடுக்கப்படலாம்.